實(shí)用的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文(集合8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
記得剛轉(zhuǎn)到子路小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲覀円郧皩W(xué)的課程是六年制，而這中的是五年制，所以，我落下了很多課。
上第一堂課的時(shí)候，老師講的問(wèn)題，我?guī)缀醵悸?tīng)不懂，我坐在那個(gè)角落中，像呆瓜一樣在課堂上聽(tīng)‘天書’。有時(shí)，好不容易有一個(gè)會(huì)的問(wèn)題，我把手舉得高高的，老師也不叫我。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都三個(gè)一群兩個(gè)一伙的玩游戲，而我卻一個(gè)人在發(fā)呆。
又是幾個(gè)月的炎熱，馬路上蒸起一陣陣熱氣，路人變得煩躁不安，一段漫漫征途在我腳下，我失去了堅(jiān)強(qiáng)。
我停在了紅燈前，一塊沒(méi)有陰涼的地方，太陽(yáng)光烤在炙熱的大地上，樹上的果實(shí)好似馬上就要爆開(kāi)，露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時(shí)那樣漫長(zhǎng)，一秒，兩秒，都似在地獄煎熬。
突然后面走過(guò)來(lái)了一名大約二十歲的人，那人可能患了小兒麻痹癥，神情有些恍惚，手中拿著盒飯，整個(gè)人卻穿得清清爽爽。他，這個(gè)在路上碰到好多次的人。上學(xué)，放學(xué)，上課，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟過(guò)去，畢竟盯著看不那么禮貌。
可是今天，在他那布滿汗珠的臉上，他在笑。微微的.笑，充滿了自信。微微的笑，充滿了希望。微微的笑，充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。清涼的笑，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩，讓這個(gè)先天不足的人有了優(yōu)勢(shì)。
紅燈滅了，綠燈亮了起來(lái)。行人開(kāi)始向自己的路走去。那個(gè)患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著，右腳也不平衡地，一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因?yàn)樗纳須�，還是志堅(jiān)。我認(rèn)為是后者。他咧著嘴，一步步邁向路的另一邊。轉(zhuǎn)彎的車輛停下給他讓路，可他卻要證明自己似的，讓車先走。最終，在綠燈結(jié)束前走過(guò)了馬路。
他的堅(jiān)強(qiáng)，他的樂(lè)觀，對(duì)困難的不屑一顧，不就是我們要學(xué)的嗎？下一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)”這是張宇川同學(xué)的作文題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的新生，他性格內(nèi)向，不善言語(yǔ)，很少與人說(shuō)話。剛到學(xué)校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學(xué)，再加上飲食的不習(xí)慣，軍事化的管理。讓他很不適應(yīng)。一向在爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對(duì)他來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸老媽，想爺爺奶奶……國(guó)慶節(jié)放假的那天，他老媽找到我說(shuō)：“孩子的思想波動(dòng)很大”……經(jīng)過(guò)我、校長(zhǎng)幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫的作文，更讓我覺(jué)得他長(zhǎng)大了。
他在作文中這樣寫道：剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，走到哪都很陌生。飲食不大習(xí)慣，想家，想爸爸老媽。真的好寂寞。但我記住了老媽的話：“凡事都要堅(jiān)強(qiáng)，你最終會(huì)受益的�！庇谑�，我就這樣堅(jiān)持著。十月八日那天，在下午的'足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球，我沒(méi)接住，在撿的時(shí)候，地上有一塊松的板子，我也沒(méi)注意就摔倒了。當(dāng)時(shí)摔得特別疼。晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想老媽。但我強(qiáng)忍著，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒？。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說(shuō)我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心�，F(xiàn)在，我適應(yīng)了學(xué)校的生活，也很快樂(lè)。最重要的是我學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！“
放手，讓孩子自己學(xué)會(huì)承擔(dān)。學(xué)會(huì)面對(duì)困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開(kāi)了老媽，才能勇敢的展翅飛翔！我們的孩子，也只有離開(kāi)父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉！我相信，博識(shí)的孩子一定會(huì)在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
因?yàn)橄蛲?/p>
所以選擇了遠(yuǎn)方
因?yàn)闆](méi)有依靠
所以學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
在眼前一片渺茫時(shí)
也不要放棄希望
在孤立無(wú)援時(shí)
靠著信念支撐著
前進(jìn)的力量
在遭受挫折時(shí)
要學(xué)會(huì)遺忘
讓時(shí)間的潮水
洗去失意的憂傷
不是所有的泉水
都清冽甘甜
不是所有的花兒
都清香芬芳
再深的水也淹不死魚兒
再長(zhǎng)的`路也不能沒(méi)有方向
生活中總有許多不幸
我們必須要去面對(duì)
把苦難變成磨練
只要我們堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)
生命之花就能穿越寒流
開(kāi)的無(wú)比絢爛
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
關(guān)于“愛(ài)”這個(gè)古老而又唯美的話題在人生的旅途里如一道涓涓細(xì)流匯集的長(zhǎng)河，一生的曲曲折折奔波，只為涌入大海的懷抱，可耗盡畢生的流淌，也填不滿大海的奢望，所以說(shuō)愛(ài)似乎是無(wú)法滿足的，人的貪婪就在糾結(jié)中尋覓，在思念中沉淪。
其實(shí)越是喜歡文字的人，越寂寞，越無(wú)助，喜歡沉靜在空靈的思維里把愛(ài)寄托與文字的魅力讓愛(ài)筆下生花，完美無(wú)瑕。
愛(ài)是自私的，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)局外的侵入與騷擾，所以在平淡的歲月里要經(jīng)得起誘惑，學(xué)會(huì)忍耐；愛(ài)很脆弱，在愛(ài)的誓言里要懂得珍惜。
愛(ài)在平淡的`流年里要學(xué)會(huì)恒久的忍耐，弱水三千，只取一瓢。有一句這樣的話，我覺(jué)得很好：人生是5%的刺激，5%的痛，再加上90%的平淡。我們?yōu)榱?%的刺激而忍受5%的痛，然后用90%的平淡來(lái)度過(guò)。
每一段愛(ài)的開(kāi)始，陌生的環(huán)境里都很濃烈，但在時(shí)間的磨合中激情又容易稀釋，愛(ài)很脆弱，誰(shuí)又敢說(shuō)自己的愛(ài)堅(jiān)如磐石呢。在詩(shī)人的眼里，愛(ài)就是一幅幅浪漫的山水畫，清山流水，小橋亭閣，鳥語(yǔ)花香，永遠(yuǎn)是那么的清秀壯觀，可在現(xiàn)實(shí)中又有幾許人經(jīng)得起清山的誘惑，“流水”的灌溉，亭閣的小息，景色宜人，有多少感性的游子不停下腳步與之逗留，賞心悅目，而把歸期忘之腦后呢。
愛(ài)是一種持久的守侯。相愛(ài)容易相處難，一份真正的愛(ài)經(jīng)得起左手摸右手的平淡，愛(ài)的精華在此刻才真正意義上的體現(xiàn)出來(lái)。人生若只如初見(jiàn)是美好的心靈之約，萬(wàn)物都經(jīng)歷四季的洗禮與磨練由新到舊，再柔媚旖旎的感情都要經(jīng)過(guò)柴米油鹽，穿衣吃飯的生活瑣事，天長(zhǎng)地久也不可能朝朝暮暮的纏綿，每一段愛(ài)情的始末都要?dú)w于平淡，鮮花綠葉在光和作用下才得已生存，開(kāi)花結(jié)果。感情也是如此，舒展坦然的對(duì)帶自己的愛(ài)人，讓愛(ài)無(wú)瑕疵，無(wú)隱晦，像經(jīng)營(yíng)一份事業(yè)一樣專注的維護(hù)，只要靜下心來(lái)都會(huì)品嘗到淡中帶甜的那份持久的甜。
為了愛(ài)學(xué)會(huì)忍耐。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
今天，我和爺爺、奶奶到小吃城玩。
一路上我哼著小曲，走在大街上。原來(lái)我還感覺(jué)很輕松，可是到了后來(lái)，快到美廉樂(lè)超市時(shí)，我就感覺(jué)兩條腿像灌滿了鉛似的，怎么也走不動(dòng)了。這時(shí)我想到了小吃城美麗的景色，好吃的小吃，哇!真希望能夠馬上到達(dá)小吃城�？墒恰�
想著，想著，突然我有了一股無(wú)名的干勁，對(duì)自己說(shuō)：“加油!蘇玥，你一定能行的，再堅(jiān)持一下就會(huì)到達(dá)目的地的�！庇谑俏矣钟辛耸愕�.力量，忘記了疲勞，加快了速度向前走去。
走著走著，感覺(jué)上氣接不上下氣，全身無(wú)力了，我又不行。這時(shí)奶奶好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“蘇玥，要堅(jiān)強(qiáng)哦!想想我們毛主席說(shuō)的一句話‘不到長(zhǎng)城非好漢’，這句話就是要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做事不能夠半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。在緊要關(guān)頭時(shí)一定要戰(zhàn)勝自己，樹立信心，只有這樣才能獲得超人的力量，彌補(bǔ)自己體力不足。我想你一定能夠做到的�！甭�(tīng)了奶奶的話，我感覺(jué)好像所有的疲勞都消失了無(wú)影無(wú)蹤，一下子又來(lái)了干勁。
我想一定快到小吃城了，于是我又來(lái)了一個(gè)小跑，看到遠(yuǎn)處有彩旗飛揚(yáng)，啊，終于快到了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。到了小吃城，我一定要好好的美餐一頓。
我又向小吃城跑去……
品嘗著美味的小吃城，我深深地感到：不管做什么事情一定要學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持到底，才能得到豐碩的果實(shí)。我將用堅(jiān)強(qiáng)的決心在學(xué)習(xí)上加一把勁，學(xué)好本領(lǐng)，這樣才能感謝老師和家人對(duì)我的教導(dǎo)和期望。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
夕陽(yáng)的余暉照射著每一寸土地，我獨(dú)自走在回家的路上。
幾縷輕輕的風(fēng)在臉上撫過(guò)，帶走了我的些許不快，可是心情卻依舊沉重。在老師的厚望中落榜，確實(shí)令人煩惱和失落。
抬頭看看天空，感覺(jué)突然間沒(méi)有了顏色，便又低下了頭，獨(dú)自郁悶起來(lái)。眼前的一塊石子也成了我發(fā)泄的對(duì)象一腳踢去，石子便滾到墻邊。
走到墻邊，正要抬腳，卻被腳下的一幕吸引，彎下腰來(lái)，只見(jiàn)一只螞蟻正在向上爬著，一步一步艱難地爬著。一陣風(fēng)掠過(guò)，它掉了下來(lái)，可在站定后，卻又努力向上攀爬，‘’五次——六次——”我輕輕地叫出了聲，心中滿是對(duì)螞蟻的崇敬之情。風(fēng)仍是輕輕的，卻足以使螞蟻一次又一次失敗，可它卻仍固執(zhí)地努力爬著。我競(jìng)忘記了時(shí)間的存在，坐在一旁，為它加起油來(lái)，終于，在千百次的曲折蜿蜒的爬行后，它抵達(dá)了目的地，直到一點(diǎn)一點(diǎn)爬出我的視線。我站起來(lái)，向那英雄致敬，致敬——
從那以后，自習(xí)課上再也沒(méi)有我嬉笑的身影；研究問(wèn)題時(shí)我總是與同桌吵得面紅耳赤。我不再為那次的落榜而一撅不振，因?yàn)槊慨?dāng)我想在挫折中放棄努力時(shí)，那’‘英雄”的一幕總會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。像是要告訴我：在堅(jiān)強(qiáng)面前一切都會(huì)變得渺小，變得無(wú)力。
所以，當(dāng)我坐在這里，為自己的未來(lái)尋找方向時(shí)，我是坦然的，無(wú)論結(jié)果如何。我曾在那些困難中揮灑過(guò)青春，磨煉過(guò)意志。
有人說(shuō)，沒(méi)有飛鳥的天空是黯淡的'，沒(méi)有花朵的花園是荒蕪的，同樣，沒(méi)有挫折的人生是無(wú)味的。在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你才會(huì)擁有更美的明天!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
我從小就是一個(gè)愛(ài)哭的小女孩，受傷了，我會(huì)哭；老師批評(píng)我了，我會(huì)哭，就連在超市購(gòu)物付款別人插隊(duì)時(shí)我也會(huì)哭！哎！眼淚在我這兒變得很廉價(jià)，可是，在今天的班會(huì)上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
今天要進(jìn)行班委改選，信心滿滿，準(zhǔn)備充分的我，準(zhǔn)備競(jìng)選班學(xué)習(xí)委員和數(shù)學(xué)課代表，可是怎么也沒(méi)有想到竟然會(huì)落選學(xué)習(xí)委員！當(dāng)老師宣布結(jié)果時(shí)，我的眼淚又要不爭(zhēng)氣地跑出來(lái)了。怎么辦呢？我不能哭！我想，我已經(jīng)六年級(jí)了，在學(xué)校里好多低年級(jí)的小朋友都已經(jīng)叫我大姐姐了，怎么能動(dòng)不動(dòng)就哭呢！對(duì)，不能哭！這時(shí)，我好像聽(tīng)到有些同學(xué)在小聲嘀咕：“周雨凡哭了嗎？怎么又哭啦！”不行，我立刻以一個(gè)微笑回給他們，他們的聲音一下子消失了，是被我驚住了嗎？的確，我的眼里含著絲絲淚水，但是我的.嘴角是上揚(yáng)的！我在笑！
是的，我落選了，但是我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，這同樣能讓我為同學(xué)們服務(wù)不是嗎？而且，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的“責(zé)備”讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。也正是因?yàn)檫@次班會(huì)，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。我相信，只要我腳踏實(shí)地地努力，一定會(huì)得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可！ 。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
我家有一顆很大的葡萄樹，它大得可以遮住一大片院子，夏天，搬一把椅子，拿一本書，沏一杯茶，坐在葡萄樹下乘涼，別提有多愜意了。
這棵葡萄樹，還有一段不平凡的經(jīng)歷呢。
三年前，它還是一株葡萄枝，媽媽便把它栽到了我家院子里。那時(shí)候它只有我兩根手指那么長(zhǎng)，我也不知道那是什么，然后就問(wèn)媽媽：“媽，這什么��？”她告訴我說(shuō)：“葡萄枝，把它栽下去，過(guò)幾天就活了，明年就能長(zhǎng)成一顆小樹，然后就能結(jié)葡萄了�！薄芭叮抑懒�。”我應(yīng)道，一想到它長(zhǎng)大就結(jié)葡萄了，我心里就美滋滋的，但是，我瞥了一眼它瘦小的樣子，對(duì)它產(chǎn)生了懷疑，它真的能長(zhǎng)葡萄嗎？活不活的.下來(lái)還不一定呢，因此也沒(méi)對(duì)它抱多大的期望。
過(guò)了幾個(gè)星期，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，狗也熱的伸出舌頭，我坐在空調(diào)屋里，突然想起那一株葡萄枝，心想：它一定被曬干了吧。，好奇心促使我跑到院子里一看，�。∷谷话l(fā)出了新葉，不過(guò)，剛發(fā)出的新葉子被太陽(yáng)曬的都垂下了頭，我趕緊接了點(diǎn)兒水，給它澆了澆。第二天，它又重新仰起了頭。
再看它時(shí)，它的葉子已經(jīng)被貓抓的不成樣子，我嘆了一聲，它終究還是要死了。
又不知過(guò)了多久，它早已被我遺忘，再然后，我就住到了姥姥家，在那里上學(xué)，也好久沒(méi)回過(guò)家。
再后來(lái)，我回家了，一回家，映入眼簾的便是院子里那一片綠。它真的活下來(lái)了，不但活下來(lái)了，還活的那么燦爛。
葡萄樹，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
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