堅(jiān)強(qiáng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
說(shuō)到堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)毫不猶豫的想到我的老爸。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，外面飄著雪花。因?yàn)樘焯�，我們一家人早早的就睡下了。不知道睡到幾點(diǎn)，一陣急促的電話鈴聲打破了熟睡中的我。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到爸爸在接電話，好像是有什么急事發(fā)生了，爸爸好像在穿好衣服。我的睡意全沒(méi)了，驚恐的問(wèn)爸爸到：“爸爸，怎么了，你要去哪呀？”“哦，我要去干活。”“啊！”我驚訝的叫到，“都這么晚了，你還要去干活？而且外面這么冷，要不你不去了吧�！薄安蝗�，那怎么行呢？”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)道，“你想想，那水管破了，沒(méi)有人修，那水豈不是要嘩嘩的往外流，多可惜呀！你在家好好睡覺(jué)吧，我干完就回來(lái)了�！闭f(shuō)完就急匆匆地出了門。我躺在溫暖的被窩里，久久的.不能入睡。想想我和藹可親的老爸，在外面不顧一切的搶修管錢，不畏寒冷，不怕艱難，克服一切困難的行為，讓我由衷的想到：爸爸是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的人，我真為有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。
爸爸不但在工作上這么堅(jiān)強(qiáng)，而且在生活中也不遜色。
前幾天，爸爸的手不小心被刀劃破了，當(dāng)時(shí)鮮血直流，嚇得我哇哇大哭，可爸爸強(qiáng)忍著疼痛沒(méi)有吱聲，堅(jiān)持著跑到醫(yī)院，手割得縫了三針。我看著他的手都覺(jué)得心疼，可是爸爸卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)疼痛難忍的樣子。我想，媽媽現(xiàn)在也不在這上班，我倆只能在外面湊合著吃吧。
可那天中午我放學(xué)回家，驚異地發(fā)現(xiàn)爸爸正在做飯。我立刻放下書包，沖進(jìn)廚房，看見(jiàn)爸爸正帶著防水手套在洗菜做飯呢！我疑惑的問(wèn)：“爸爸，你的手好了？”爸爸笑著說(shuō)：“一點(diǎn)小傷不算什么，你看我不是還能做飯嗎？天冷，你在外面吃不好，我堅(jiān)持一下沒(méi)事。趕快洗洗手，準(zhǔn)備吃飯�！蔽业难蹨I不聽(tīng)使喚的一涌而出，哽咽的一句安慰的話也表達(dá)不出來(lái)……爸爸的一言一行在感染者我，他用自己的方式教育我，該怎樣去做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。爸爸，放心吧，我知道以后面對(duì)困難，面對(duì)生活時(shí)該怎么做。
這就是我堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我心目中的神，我敬愛(ài)的爸爸。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
人生好似一臺(tái)大戲，曲折離奇，跌宕起伏。人生好似一場(chǎng)比賽，激情涌動(dòng)，朝氣蓬勃；人生好似一條無(wú)盡頭的路，征途漫漫，兇險(xiǎn)無(wú)比。
藍(lán)色的天空，任你翱翔
人生才剛剛開(kāi)始，我邁著蹣跚的步伐行走在野花遍地開(kāi)的田地邊，對(duì)世界萬(wàn)物充滿著新奇。驀然回首，我剛會(huì)走路時(shí)就一刻也不停的滿大街亂跑，似乎在向別人炫耀：看，我跑得多快！冷不丁地摔一跤也全然不放在心上，拍拍身上的塵土，繼續(xù)自己的快樂(lè)旅程。
五彩繽紛的.知識(shí)海洋，任你暢游
人生進(jìn)入了另一個(gè)階段，我哼唱著：“小二郎，上學(xué)堂”的歌謠，驕傲的邁進(jìn)了教室的門檻。老師的諄諄教誨，父母的望女成鳳，激勵(lì)著我一次又一次的飽嘗勝利的碩果。
紅色的青春，任你馳騁
人生跨入了極其重要的階段，青春年華。此時(shí)的我高傲不羈，仿佛任何事都唯我獨(dú)尊�！耙磺薪杂锌赡堋背闪宋业淖毅�，我盛氣凌人，霸氣四射。遇到困難和挫折總能輕而易舉的戰(zhàn)勝。
黃色的情境，讓我心灰意冷
天空烏云密布，悶雷轟轟隆隆的響著，我似乎感覺(jué)到有什么是事發(fā)生，便加快了腳步，走到離家不遠(yuǎn)的地方，我便聽(tīng)到了哭泣聲，走到家里一看，頓時(shí)，熱淚奪眶而出，原來(lái)就在半個(gè)小時(shí)前，二大伯沒(méi)有戰(zhàn)勝病魔，閉上了那雙炯炯有神的大眼，從此離開(kāi)了我們。我的心被什么東西絞著，好痛好痛。
上述都是我從小到大的體驗(yàn)于經(jīng)歷，但其中蘊(yùn)涵的情，我這笨筆卻寫不出一千分之一二。
人生之路很漫長(zhǎng)，路上也有太多的困難與挫折，正確面對(duì)困難與挫折的精神支柱便是脆弱心靈的守護(hù)者——堅(jiān)強(qiáng)。請(qǐng)相信，你能克服這么多困難，無(wú)形中都有堅(jiān)強(qiáng)幫你。
人最需要的是堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
在每個(gè)班級(jí)里，總有這樣一類學(xué)生，思想品質(zhì)還好，上課紀(jì)律不錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)跟不上，我們總習(xí)慣稱之為“學(xué)困生”，在家長(zhǎng)眼里有時(shí)也覺(jué)得不可救藥，大有放棄之意。如果真是這樣，那么我們?nèi)绾螌?duì)得起教育這一神圣的名稱，如何對(duì)得起教師這一神圣的職業(yè)？“如果你放棄了一個(gè)，就全班而言是幾十分之一，但是對(duì)于一個(gè)家庭而言，你放棄的卻是百分之百”，在工作中，我堅(jiān)持秉承這一原則，并作為我的座右銘，努力地幫助他們，使他們樹(shù)立信心，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
教商貿(mào)部高考語(yǔ)文班，在班級(jí)里也同樣有“學(xué)困生”，梁建增（化名）就是比較典型的一個(gè)。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣，樣子很可愛(ài)，與高二的年齡不相符，可一學(xué)習(xí)就會(huì)看到他愁眉苦臉的樣子，字寫得龍飛鳳舞，基本的默寫一點(diǎn)不會(huì)。第一次月考下來(lái)，他的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，150分滿，只打了56分，拉班級(jí)平均分至少近20分。針對(duì)這種情況，我仔細(xì)分析了他的情況，他性格較開(kāi)朗，有上進(jìn)心，有學(xué)習(xí)的能力，只是習(xí)慣基礎(chǔ)不好。于是，我先找他談話，幫他分析出現(xiàn)的錯(cuò)誤問(wèn)題，分析他的潛能，給他鼓舞信心；然后我在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行賞識(shí)教育，抓住他一切微小的變化，給予充分肯定和表?yè)P(yáng)，稍有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)，讓他看到信心。沒(méi)有了信心，就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力和目標(biāo)，這更加激發(fā)了他上進(jìn)的欲望。作業(yè)多鼓勵(lì)，家長(zhǎng)會(huì)多表?yè)P(yáng)，學(xué)生面前也多表?yè)P(yáng)，讓他信心滿滿，學(xué)習(xí)有了很大的熱情和進(jìn)步。對(duì)他的缺點(diǎn)我基本上采取寬容的態(tài)度，但寬容不等于放縱，對(duì)他的錯(cuò)誤我會(huì)真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“針對(duì)你的.錯(cuò)誤，老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評(píng)。但是作為朋友，我應(yīng)該提醒你�！睍灾岳怼�(dòng)之以情，對(duì)方自然會(huì)心悅誠(chéng)服地接受我給他提出的建議。
學(xué)困生都有很強(qiáng)的自尊心，能夠敏銳地感受到老師對(duì)他們的愛(ài)撫、鼓勵(lì)、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊，需要有人賞識(shí)。諸多事實(shí)表明：責(zé)備會(huì)讓孩子不知所措，更會(huì)使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之，賞識(shí)可幫助學(xué)生恢復(fù)自信，使不求上進(jìn)的學(xué)生樂(lè)于求知，表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生“更上一層樓”。
不要吝嗇對(duì)學(xué)生的賞識(shí)，只要他有一點(diǎn)可取的地方，都應(yīng)肯定他，用信任期待的目光、誠(chéng)懇親切的話語(yǔ)、正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)表達(dá)你對(duì)他的尊重和欣賞。讓學(xué)生在賞識(shí)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
其次在學(xué)習(xí)方法上，我注重引導(dǎo)、指點(diǎn)。我只要有時(shí)間到班級(jí)就去指點(diǎn)他一下，如何記筆記，積累本怎么寫，如何用，試卷的保管、訂正等，在期中考試的時(shí)候，他還真不錯(cuò)，考了71分，提高了15分，我表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“只要跟自己比有進(jìn)步，你就是最大的進(jìn)步。”在這個(gè)班里，像梁建增這樣的學(xué)生還有兩三個(gè)，他們都存在同樣的問(wèn)題，我都以同樣的方式予以教育，都有很大的進(jìn)步，月考班級(jí)十人不及格，期中考試時(shí)只有兩人不及格，學(xué)生受到很大鼓舞，我也更是干勁十足。
“聽(tīng)表?yè)P(yáng)，可令人人奮進(jìn)，挨批評(píng)則常常使人沮喪。教師應(yīng)從學(xué)生的錯(cuò)誤中篩選出積極的因素，努力化批評(píng)為表?yè)P(yáng)，使他們棄誤就正，不斷進(jìn)步�！鼻榫辰逃龑W(xué)派溫斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師如果認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)者的感情和企求，他能夠影響學(xué)習(xí)者的行為的機(jī)會(huì)就會(huì)增多。”
是的，在這個(gè)過(guò)程中，梁建增他們也退縮過(guò)，偷懶過(guò)，但只要給他足夠的時(shí)間和信心，他們會(huì)給我們一個(gè)驚喜，因?yàn)閷W(xué)困生，有一個(gè)響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
大柳樹(shù)下，有位小女孩和一位年輕的媽媽。女孩渾身都是泥土，還不時(shí)的用沾滿泥土的胳膊，擦去臉上的眼淚。
那位媽媽蹲下身，輕輕拍去女孩身上的泥土，對(duì)她說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)強(qiáng)些�！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭。女孩的爸爸媽媽很忙，只能把女孩放在奶奶家，而奶奶可能是因?yàn)榉饨ǖ乃枷�，�?duì)女孩沒(méi)有疼惜，沒(méi)有關(guān)愛(ài)。堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞從此就在女孩的腦海中扎下了深根。奶奶讓女孩買醬油，女孩回來(lái)的路上被男孩欺負(fù)，醬油摔在地上灑了一地，她害怕了，但不哭，奶奶回家訓(xùn)她，打她，她也不哭。因?yàn)榕⒂浀�，要�?jiān)強(qiáng)，以后女孩的空閑時(shí)間，只留給讀書。一次，被男孩子欺負(fù)，胳膊摔在地上，很痛，女孩堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，仍在看書。在學(xué)習(xí)上摔倒了，但她很堅(jiān)強(qiáng)，從哪里摔倒從哪里爬起來(lái)，又重新站了起來(lái)。堅(jiān)強(qiáng)，一直在背后支持著她。當(dāng)她在學(xué)習(xí)上有些成績(jī)時(shí)，她也很堅(jiān)強(qiáng)，她不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)喜悅而忘記了要謙遜，忘記了堅(jiān)強(qiáng)。她會(huì)很正確的面對(duì)學(xué)習(xí)路上的起伏，跌落。堅(jiān)強(qiáng)陪著女孩走過(guò)了18個(gè)春夏秋冬。在學(xué)校里受欺負(fù)了，從不哭，總是露出一副滿不在乎的樣子，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)能戰(zhàn)勝一切！或許是因?yàn)槿死狭耍瑳](méi)有力氣在維護(hù)封建思想，或許女孩得到了肯定，奶奶露出了姍姍來(lái)遲的笑容和溫暖的'懷抱，接受了女孩。
對(duì)，這個(gè)女孩就是我，不會(huì)有人想到我的童年竟是這樣度過(guò)的。但我的確很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)可以打敗一切的！我仍然記得那句話：要堅(jiān)強(qiáng)些！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
還記得年少的我背起那厚厚的行囊，奔跑在那一直追求夢(mèng)想的地方，那條路，充滿了艱辛，苦澀的淚水掩埋了曾有過(guò)的疼痛，可是后來(lái)、我漸漸的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我一直都錯(cuò)了，我所能擁有的不是勇敢，而是幸�！�
我常常問(wèn)自己：當(dāng)我有一天，我還可以回頭，回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的路時(shí)，我會(huì)不會(huì)后悔？其實(shí)我知道，已經(jīng)決定的事，就不要輕易的回頭，即使有些后悔，但也要勇敢，勇敢的面對(duì)……但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我失敗了，我不是想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)，我的眼淚出賣了我……
我要的勇敢，不是堅(jiān)強(qiáng)，我也沒(méi)有所說(shuō)的那樣勇敢，在別人眼里，我總是那樣堅(jiān)強(qiáng)，可是誰(shuí)又能看見(jiàn)我流多少淚水呢？我只是黑夜里一個(gè)人、偷偷地哭泣。我想勇敢，可是我沒(méi)有那樣的勇氣，有都少次我一個(gè)人獨(dú)自承受了那么多，我不怕“黑夜”，只是害怕當(dāng)黎明悄悄的'到來(lái)時(shí)，我還是一個(gè)人，不管我多努力，多堅(jiān)持、還是沒(méi)有一個(gè)人理解我……
我要的勇敢，不是堅(jiān)強(qiáng)，只要是那么一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖、那么一點(diǎn)點(diǎn)的理解就夠了，我的世界，難道一直只是一個(gè)人嗎？我多想、多想有人能夠給我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣��？我要的勇敢，不是堅(jiān)強(qiáng)、而是幸�！�
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
在安徽省的一個(gè)小村莊里，居住著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，叫子豪。他跟我們不一樣，在他剛滿6個(gè)月的時(shí)候，就被診斷為腦癱患者，完全喪失了自我生活的能力。隨后，他的'親生母親也狠心的離開(kāi)了這個(gè)家，使這個(gè)困難的家又雪上加霜。
從此，他和爸爸相依為命。他爸爸把所有家當(dāng)全賣了，再四處借錢為子豪尋醫(yī)治病。他的病情好了一點(diǎn)以后子豪向爸爸提出了上學(xué)的愿望。在經(jīng)歷了前三所學(xué)校的拒絕后，子豪跟爸爸終于被第四所學(xué)校收留了。從此，他和爸爸開(kāi)始了艱辛的學(xué)習(xí)生活。爸爸帶著子豪每天起早貪黑，由于子豪不能獨(dú)自坐立，所以爸爸就與他同桌學(xué)習(xí)，攙扶著他坐立。每天，子豪都跟爸爸一起練字、背誦課文、復(fù)習(xí)功課，他們?yōu)榇烁冻隽吮瘸Ｈ烁嗟碾y以想象的努力，子豪在班級(jí)的成績(jī)每次都名列前茅。
子豪也特別心疼爸爸，為了不讓爸爸擔(dān)憂，他每天都會(huì)練習(xí)站立。會(huì)站了，他又練習(xí)走路。他的堅(jiān)強(qiáng)、刻苦、不怕困難的精神感動(dòng)了我。正如子豪說(shuō)的："雖然上帝給我關(guān)上了一扇門，但必將為我打開(kāi)一扇窗，只是我要比旁人付出更多的艱辛、更多的時(shí)間和努力。"
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