堅(jiān)強(qiáng)的作文

時(shí)間：2024-04-13 08:00:01 勵(lì)志作文我要投稿

堅(jiān)強(qiáng)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

堅(jiān)強(qiáng)的作文

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇1

　　“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看做生命的最后一天該有多好��！這就可能顯出生命的價(jià)值�！�.凱勒”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！

　　海倫是不幸的，在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她雙目失明、雙耳失聰，從此小海倫與有聲有色的世界隔絕了。在她孤獨(dú)、絕望的時(shí)候，沙利文老師走進(jìn)了她的生活，教她讀盲文、拼單詞。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞，不分晝夜，像塊干燥的`海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她是那樣的如饑似渴，連手指都摸出了血。正是憑著這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她用心感受這個(gè)世界，用心來享受生命！她把自己的一聲都獻(xiàn)給了殘疾人福利事業(yè)！

　　如果海倫•凱勒能從黑暗中解脫三天，她最想做：第一天，她會(huì)一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹林，農(nóng)場(chǎng)和小路；第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會(huì)藝術(shù)博物館和劇院，因?yàn)樗浅Ｏ肟垂防滋氐拿匀诵蜗螅创┲k麗服飾的福斯塔夫；第三天，她將再一次迎接黎明，去看船只、摩天大樓、最后去劇院，結(jié)束眼前的光明。讀到此處，我不由深有感觸：海倫.凱勒真了不起！我呢，身體健康，可在學(xué)習(xí)上有時(shí)還偷懶，遇到困難就埋怨。今后，我一定向海倫.凱勒學(xué)習(xí)！牢記海倫的一句話：“我，一個(gè)盲人，能給有視力——天賜之物的人一個(gè)建議——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛�！�

　　海倫，用她艱難卻幸�？鞓返囊簧�，詮釋了生命的意義。我們應(yīng)該愛惜現(xiàn)在擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫•凱勒頑強(qiáng)拼搏，努力生活的精神。

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇2

　　在一次航行中一艘船遇到了可怕的風(fēng)浪，船翻了，只有一個(gè)人生還，他流落到了孤島上。在這孤單凄清的環(huán)境中，沒有食物、房屋、衣服、武器、沒有被救的希望??這個(gè)人就是倒霉的魯濱遜。魯濱遜一人飄零在孤島上，但他對(duì)生活充滿希望，沒有整天沉浸在悲觀中，他開始一心一意的安排自己的生活，他用山洞建了房子；做了桌子、凳子等生活用品；捕了小羊、小狗來馴養(yǎng)；種了小麥、稻子??他用自己的雙手，把荒島改造得井井有條，欣欣向榮，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)，二十八年后，他依靠自己的智慧、驚人的毅力與勇氣逃出了孤島，魯濱遜又是幸運(yùn)的。魯濱遜的經(jīng)歷給了我很多有益的啟示。

　　魯濱遜是個(gè)永不言敗的行動(dòng)者，他能將自己的思維活動(dòng)付諸于實(shí)際行動(dòng)，他遭遇海難漂流到荒島上以后，沒有怨天尤人，坐以待斃，而是利用自己的雙手和頭腦讓自己過上富裕的生活。他所做的每一件事都會(huì)花費(fèi)很多精力與時(shí)間，但是他有耐心有毅力，從不放棄。魯濱遜曾經(jīng)自己說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”。魯濱遜的無限勇氣與堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神是我們當(dāng)代年輕人所缺少的，他告訴我們面對(duì)困境要冷靜思考，理智判斷，并且善于把握機(jī)遇。面對(duì)順境，我們要合理安排自己的生活，樹立目標(biāo)，真正地自立自強(qiáng)。

　　魯濱遜永不滿足、永不相信命運(yùn)，他的父親經(jīng)常用知足常樂的哲學(xué)教育他，要他滿足現(xiàn)狀，不要出海，可是魯濱遜的'心中卻有一股神秘的力量左右著他，使他勇于開拓，決意拋開安逸的生活出海闖天下�！拔視�(huì)盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下??”這種開拓進(jìn)取的精神是當(dāng)代年輕人所沒有的，是值得我們所有人去學(xué)習(xí)的。奢華享樂的生活不會(huì)造就歷史的偉人，風(fēng)平浪靜的海面練就不出勇敢的水手。有這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順!”

　　魯濱遜的人生是充滿探險(xiǎn)與勇于挑戰(zhàn)的人生，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼??”他沒放棄生的希望，勇敢的活下去，他在島上辛勤勞作，過上了幸福的生活。他精神的可貴在于堅(jiān)持不懈地向自己的目標(biāo)努力。在通向成功的路上我們也許會(huì)遇到無數(shù)的艱辛與困苦，會(huì)有驚濤駭浪甚至是颶風(fēng)，遇到艱辛的時(shí)候再堅(jiān)持一下，成功的喜悅總是屬于勇于堅(jiān)持的人們！

　　我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，勇于挑戰(zhàn)自己，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富!我們要學(xué)習(xí)魯濱遜，面對(duì)暴風(fēng)驟雨，勇于不怕困難、戰(zhàn)勝恐懼、樂觀向上的精神，眼淚流盡的時(shí)候留下堅(jiān)強(qiáng)！只有一線希望也要爭(zhēng)取，也決不能放棄！

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇3

　　我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，來面對(duì)一切！

　　題記

　　雖已經(jīng)將這件事敘述了數(shù)十遍，來提醒自己，腳踏實(shí)地，但依舊難以忘懷那天壤之別。

　　期末的歷史，例外的考了99，因?yàn)椴]有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，所以，這讓我產(chǎn)生了致命的錯(cuò)覺：無非就是上課認(rèn)真聽講，下課不用費(fèi)太多精力在學(xué)習(xí)上！現(xiàn)在想想，那只不過是初二啊。

　　進(jìn)入初三，接連不斷的考試從天而降，一模也在悄無聲息中叩響大門，不知為何，竟沒有緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)計(jì)劃，依舊在認(rèn)真聽完課后倒頭就睡，不為什么，只為下節(jié)課能再認(rèn)真些，雖然課上認(rèn)真，但下課的小時(shí)間卻如金子般隨時(shí)間的長(zhǎng)河流走，悄悄地一去不再復(fù)返。

　　一模成績(jī)：歷史39、生物

　　39與99相差的21分上哪了，在別人利用小時(shí)間做習(xí)題時(shí)，已經(jīng)和時(shí)間一起消失了，面對(duì)這次的跌落懸崖般的考試成績(jī)，心里僅存的'一次希望已經(jīng)灰飛煙滅，不知為何，堅(jiān)強(qiáng)的最后一道防線徹底崩潰。

　　黑夜中，溫柔的聲音在耳邊響起你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不要放棄，不要?dú)怵H，用堅(jiān)強(qiáng)來面對(duì)一切困難，像保爾一樣！

　　保爾？對(duì)我要像保爾一樣，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，從零開始，一步一步攀爬知道山頂。

　　堅(jiān)強(qiáng)的心，人人都有，能不丟掉的又有幾人呢？

堅(jiān)強(qiáng)的作文篇4

　　如果你迷惘，就看向遠(yuǎn)方，看盡喧囂，看盡繁華，接著，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　——題記

　　常常思考著，我的青春，像什么？是否如那些淺淺的灰色，溢出一點(diǎn)幸福的味。直到讀懂歐陽修的那首斷人腸的詞時(shí)，才明白原來青春是這番景象。

　　“長(zhǎng)行長(zhǎng)在眼，更重重，遠(yuǎn)水孤云”

　　當(dāng)翌日的時(shí)針與分針高密度重合時(shí)，我淡淡仰望著黯藍(lán)色的天空，夜幕這樣廣闊，卻找不出屬于自己的那顆星。我常常思考著：每當(dāng)我邁入那個(gè)沉悶而壓抑的教室時(shí)，我選擇了什么。那個(gè)幾乎夢(mèng)想缺氧的地方，總是帶著迷惘，按部就班的走入，灰色不住的啃嚙著我的夢(mèng)。然而書本堆成綿綿的山海，我在遼遠(yuǎn)的一角，急切的眺望，尋覓我的未來。

　　“朱顏空自改，向年年，芳意長(zhǎng)新”

　　初冬，淡淡的幾抹陽光，斜斜地映在公路旁一排排望不到盡頭的白樺，校園里法國(guó)梧桐葉也開始像蝴蝶般飛舞，這種美麗卻不能不被來年新生的又密又濃的嫩葉所淡忘。此時(shí)此刻，只覺得心底滾過一股淡藍(lán)色的涼。我想起了現(xiàn)在與我不多話的她，曾經(jīng)我們是那樣默契的在茂密的梧桐下挑起我們共同的夢(mèng)想。琴鍵，修長(zhǎng)的手指，律動(dòng)的音符……一切一切，都可以讓往事悅?cè)谎矍��？上�，那個(gè)夏天過于匆匆，所有的歡笑像幻影，同看落黃，一并走遠(yuǎn)。

　　“遍綠野，嬉游醉眼，莫負(fù)青春。”

　　所有的憂傷都只是復(fù)合句，裝潢那長(zhǎng)長(zhǎng)短短的旋律；所有悲涼都只能是野花，點(diǎn)綴一下人生的漫漫長(zhǎng)路；所有的灰色那將會(huì)升華成幸福的另一種顏色。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)取獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，母親眼中閃爍的感動(dòng)。我明白了，我走進(jìn)時(shí)，不曾轉(zhuǎn)身的幸福。當(dāng)我失意于友誼曾經(jīng)的繁華與現(xiàn)在的.荒涼時(shí)，學(xué)會(huì)了珍惜至少美好的記憶。在樹一圈圈的年輪中，也留有我匆匆的痕跡。

　　是啊，“人生有很多沉重，用快樂的心去體驗(yàn)感到的是輕松；塵世有很多渾濁，用明亮的眼睛去過濾，看到的會(huì)是純凈�！�

　　青春，是一種幸福，淺淺的，灰色的，幸福。