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在責(zé)任風(fēng)浪中成長作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的在責(zé)任風(fēng)浪中成長作文,希望對大家有所幫助。
“爸,媽,我當(dāng)班長啦!”我興奮地喊道!艾F(xiàn)在開心還太早了,還有很長的路要走呢!”爸爸不急不慢地說。當(dāng)時(shí)的我對這句話不以為意,但直到現(xiàn)在才明白,道路還很漫長!
不知道老師為什么會(huì)讓我當(dāng)這個(gè)班長,總之,我是在興奮和不知所措中上任的。本以為班長這一職位可以令我風(fēng)光無限,但事實(shí)上,這一職位的艱難卻是我所無法想像的。
“班長?還不是在那打小報(bào)告!”“都是你,害我被老師罵,你閑得沒事干去打小報(bào)告。”諸如此類謾罵是不會(huì)也是從來沒有停止的。不論什么事,只要是壞事,挨罵了,被點(diǎn)名了,他們都能聯(lián)想到我身上。類似“小報(bào)告王”、“臭班長”之類的外號更是滿天飛!肮!作業(yè)才打了個(gè)B,也好意思當(dāng)班長!”只要我有一點(diǎn)兒錯(cuò),那換來的定是一陣“下臺”聲。
我也想過放棄,想過不當(dāng)班長,重歸“布衣百姓”的行列。但我知道,我無法擺脫,因?yàn)槲铱吹侥且粡垙垺翱蓯骸眳s又純真的臉時(shí),多次想要遞上的“辭職信”又被扣下了,而我心中也不禁浮現(xiàn)出一幕幕開心的場景。
“班長,這道題怎么做?”“班長,值日的時(shí)候,這地方要不要掃?”“班長,什么時(shí)候放學(xué)啊?我還有補(bǔ)習(xí)班呢”“班長……”班上那些油嘴滑舌的家伙的確可惡,但也不是沒有可取之處的。我仿佛成為了班級的中心,好像一切都是那么的“美好”。領(lǐng)獎(jiǎng)自然我去領(lǐng),拍照自然我中間。風(fēng)浪中也透進(jìn)太陽的光輝。
我現(xiàn)在已經(jīng)明白了爸爸話的含義。的確,路還很漫長,路途中煩擾雖然不斷,但沿途的風(fēng)景卻無限美好。我承擔(dān)下了這份責(zé)任,就注定要在責(zé)任的風(fēng)浪中航行、成長。也許會(huì)有大風(fēng)大浪,但我注定乘風(fēng)破浪,因?yàn)槲疑砗,?0份支持我前行的力量。
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