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責(zé)任話題作文

時(shí)間:2024-04-26 14:00:05 勵(lì)志作文 我要投稿

[實(shí)用]責(zé)任話題作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的責(zé)任話題作文,歡迎閱讀與收藏。

[實(shí)用]責(zé)任話題作文

  責(zé)任話題作文 篇1

  藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任;大海對(duì)魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。而我們對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也有著不可推御的責(zé)任。

  學(xué)習(xí),我認(rèn)為是一種提高自己的才學(xué)的重要途徑。學(xué)習(xí)使我感到快樂,也讓我感到肩上的責(zé)任重大。

  小時(shí)候的我,不怎么愛學(xué)習(xí),除了英語(yǔ)和美術(shù)之外,其它的科目我都不喜歡上。一提到數(shù)學(xué),心里就忐忑不安,心里想著:肯定沒什么好事兒。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),每次考試都考得一塌糊涂。

  有一次,數(shù)學(xué)都在上課講解試卷錯(cuò)題的時(shí)候,我卻在臺(tái)下開小差。老師發(fā)現(xiàn)了我在開小差,并沒有立刻叫我站起來(lái)批評(píng)我,而是繼續(xù)講解錯(cuò)題。下課了,數(shù)學(xué)老師叫我去她的辦公室。當(dāng)時(shí)我嚇得腿一直抖個(gè)不停,心里想著:完了,肯定要被老師狠狠批一頓了。

  于是,我咬緊牙關(guān),小心翼翼地推開門,走到數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁邊,吱吱唔唔地說:“老……老師,我……我知道我錯(cuò)了,我以后上課再也不開小差了!”我羞愧地低下頭,準(zhǔn)備接受嚴(yán)厲批評(píng)。然而,老師突然用溫柔和藹的語(yǔ)氣對(duì)我說:“沒關(guān)系,嘉雯,只要你上課不開小差,認(rèn)真聽課,你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)提高的。你要知道,學(xué)習(xí)是我們做學(xué)生的天職,也是我們的責(zé)任。你只要認(rèn)真對(duì)待它,并努力去學(xué)習(xí),有朝一日會(huì)成長(zhǎng)的.!”老師的話深深地打動(dòng)了我。對(duì)啊,為什么要開小差呢?我的肩上還承擔(dān)著學(xué)習(xí)的使命呢!我一定要發(fā)奮努力學(xué)習(xí)。

  于是,我開始發(fā)奮圖強(qiáng),努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心,對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。每次下課我都會(huì)立刻把我不懂的問題問老師,如果還不懂,數(shù)學(xué)老師都會(huì)一一耐心地講解。在學(xué)習(xí)的過程中,我突然發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我很重視,對(duì)我的點(diǎn)滴進(jìn)步老師都會(huì)給予表?yè)P(yáng),我也會(huì)把這個(gè)好消息告訴媽媽。期末考試即將來(lái)臨,我瘋狂地做大量習(xí)題。最終,期末考試我考了95分!這對(duì)于我來(lái)說是個(gè)最棒的驚喜了!

  此后,我深深感受到責(zé)任之美,只要我盡了責(zé)任,它就會(huì)給我?guī)?lái)一份喜悅和充實(shí)的感覺。它關(guān)系著一個(gè)人的一生,它是人生中一個(gè)不可缺失的部分。

  責(zé)任話題作文 篇2

  每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任,需要自己去擔(dān)當(dāng),去完成。只有我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí),才能把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí),教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識(shí),警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安,而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生…孫中山先生說過:“我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任,雖石爛海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失敗而灰心,亦不能以困難而縮步。全神貫注,猛力向前,應(yīng)付世界進(jìn)步之潮流,合乎善長(zhǎng)惡消之天理,則終有最后成功之一日。”孫先生的一席話告訴我:做一件事,首先要敢于擔(dān)當(dāng),并且不要畏懼艱難,按道理做事,終會(huì)有一奮驥足的成功之日。

  康德說,既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。如果我們已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向,那么,就要勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起重任,不要在失敗和困難前畏縮不前,應(yīng)集中精力奮力前行,成功之日終會(huì)到來(lái)。

  林則徐敢于擔(dān)當(dāng),成為民族英雄;音樂家貝多芬敢于擔(dān)當(dāng),在困境中成功,還有像吳菊萍、吳斌這樣的當(dāng)代人,敢于擔(dān)當(dāng),成為“時(shí)代最美的人”。再看看現(xiàn)實(shí)生活中的許多人,沒有責(zé)任意識(shí),不敢擔(dān)當(dāng),從而有了“毒膠囊”“地溝油”等事件。人們?cè)搯拘炎约毫耍瑸閲?guó)家,為社會(huì),勇敢地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任。

  責(zé)任重于泰山,只有勇于擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴。才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的`人在人們的眼中比一粒沙子還要渺小,必將受到人們的譴責(zé)和鄙棄,也注定會(huì)使自己走向失敗。

  擔(dān)當(dāng)在我們心目中很崇高,又似乎有些遙不可及,但在我看來(lái)并非如此,大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要,小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹立以建設(shè)祖國(guó)為理想讀書的決心,我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時(shí)值日的工作,為同學(xué)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍。我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛心,向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢,幫助身邊需要幫助的人,我們更要可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑,拾起落在地上的黑板刷……。我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑樘嗵,只要我們立刻行?dòng)起來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,從自己力所能及的事情做起,敢于擔(dān)當(dāng),勇于奉獻(xiàn)出一顆善良之心。我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦颍⑶沂惯@座虹橋越來(lái)越絢麗多彩。

  讓我們共同努力,用擔(dān)當(dāng)去創(chuàng)造美好的明天。無(wú)論個(gè)人還是民族都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng),唯有如此,國(guó)家才能興盛,民族才能強(qiáng)大。

  責(zé)任話題作文 篇3

  孩童時(shí)代,我們的長(zhǎng)輩總是教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,要做一個(gè)懂得孝敬老人的人;此刻我們長(zhǎng)大了,我們坐在寬敞的教室里聽教師講課,我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里探求各種文化知識(shí),為將來(lái)能夠成為一名有知識(shí)的、有本事的人,我們?cè)诳飳?shí)基礎(chǔ);將來(lái),我們都會(huì)長(zhǎng)大的,無(wú)論我們做什么,努力做好它確是最為首要的。

  細(xì)細(xì)想來(lái),人的一生就是做什么樣的.人的一生,當(dāng)我們決定做什么的時(shí)候,其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動(dòng)了,那就是“職責(zé)”二字。一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有職責(zé)心的人。

  記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆說過:“職責(zé)并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)!蔽矣X得這話很對(duì),當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候,如果我們心不在焉,我們肯定做不好,甚至?xí)胪径鴱U,可是我們?nèi)绻宄晕业穆氊?zé),明確目標(biāo)后,我們必須會(huì)盡心盡力,千方百計(jì)做好的。

  以往看到一個(gè)故事,說一個(gè)汽車司機(jī),一次行車中,他突然心臟病發(fā)作,在生命的最終片刻,他果斷地把車停在路邊,拉下手動(dòng)剎車閘,打開車門,讓乘客安全下車,將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸。試想一下,如果他不那樣做,后果會(huì)怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自我的還要重要,這就是職責(zé),這就是做人的準(zhǔn)則。

  細(xì)想自我,平時(shí)應(yīng)貪玩將大好時(shí)光白白流失掉,事后回想又萬(wàn)般后悔;做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯(cuò),到了訂正的時(shí)候每每才說:“呀,我怎樣又粗心了?”其實(shí)這就是做人不合格的表現(xiàn)。如果事事都是這樣,我做人還有什么意義呢?

  我們常常拜讀一些偉人的名言,時(shí)時(shí)感嘆偉人說得是那樣的好,可是我們要明白,任何一個(gè)偉人的成功,都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的職責(zé)心基礎(chǔ)上的。反過來(lái)世界上偉人畢竟是少數(shù),平凡的人隨處可見,可是像上頭說的司機(jī)那樣,做有職責(zé)的凡人,那才是我們真正應(yīng)當(dāng)效仿的。

  在這個(gè)世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種職責(zé),這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個(gè)有職責(zé)心的人,這必是我們此刻和將來(lái)為自我樹立的做人的基本準(zhǔn)則。

  責(zé)任話題作文 篇4

  應(yīng)對(duì)生活的責(zé)任,許許多多的責(zé)任要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不再逃避,真正的長(zhǎng)大有時(shí)也是一種責(zé)任!這只是三個(gè)小故事,在我們的生活中,你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)歷過許許多多的感動(dòng),有些會(huì)使我們快樂,有些會(huì)使我們流淚,可是不論我們?cè)鯓,生活總還是要繼續(xù)的。尊重與自尊,相信奇跡和承擔(dān)責(zé)任,這就是生活繼續(xù)的動(dòng)力,同樣也是讓我們更完美的條件。縱然生活不可能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落,當(dāng)我們的生活富足的時(shí)候,我們內(nèi)心的準(zhǔn)則自然就會(huì)提高,物質(zhì)得到滿足后,精神就必然也要尋求滿足?陀^地來(lái)說,當(dāng)我們吃不飽穿不暖的時(shí)候,我們首先只會(huì)思考到如何來(lái)滿足物質(zhì)上的需要,也就是如何才能生存下去。

  只有當(dāng)我們的生存不再成為問題,也就是我們所需要的物質(zhì)享受能夠得到滿足時(shí),我們自然要向更高境界提升自我,來(lái)真正體現(xiàn)自我的價(jià)值,那么,我們的生活準(zhǔn)則也就提高了,我們會(huì)要求自我做一個(gè)無(wú)愧于良心的人,我們能夠去幫忙需要幫忙的人,我們會(huì)要求自我做一個(gè)有尊嚴(yán),對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人,甚至,我們能夠想要并要求自我做一個(gè)能夠流芳百世的人。

  貧窮能夠是高尚的,富有能夠是鄙俗的。歸根結(jié)底,就是我們是如何去看待生活,又如何去生活的。善者能夠無(wú)愧于心,惡人亦能夠無(wú)愧于心。

  其實(shí),吃飽穿暖也好,無(wú)愧于心也好,就應(yīng)是同時(shí)存在;而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的?赡茏蛉漳愫芨辉#@天你一貧如洗,明日便背信棄義;也可能,昨日你一貧如洗,這天你富可敵國(guó),明日還是背信棄義;可能昨日你背信棄義;這天你良心發(fā)現(xiàn);明日便財(cái)?shù)录鎮(zhèn)?也可能昨日你助人為樂,這天你助人為樂,明日就舍己為人?赡。。。。。。這個(gè)世界有太多的可能。生活的`準(zhǔn)則就像是一條完美的曲線,隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線能夠完全吻合,當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí),我們的生活準(zhǔn)則能夠同樣在低處徘徊;同樣,當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí),我們的生活準(zhǔn)則能夠處于高峰,這兩條曲線能夠成為一個(gè)完美的軸對(duì)稱圖形。另外,生活的準(zhǔn)則也能夠是一條比什么都直的直線,能夠是一條向上的射線,更能夠是一條向下的射線。

  生活就是這樣的,生活的準(zhǔn)則就是生活!也能夠說,生活的準(zhǔn)則就是人,就是我們自我!

  責(zé)任話題作文 篇5

  我常常會(huì)想初二開學(xué)時(shí)的那次班會(huì),那次永難忘記的班會(huì),當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手,選我當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候,我的心情至今無(wú)法形容。大家那種信任和鼓勵(lì)的眼神,讓我深深地感到,肩上的擔(dān)子,是那么沉,那么重。

  事實(shí)比我想象中的還要糟。第二天早上,我剛到班級(jí),就看到有幾個(gè)好朋友在吃零食,不知在什么的驅(qū)使下,我便跑過去說:“你們?cè)趺茨茉趯W(xué)校吃零食。靠焓掌饋(lái)!”兒個(gè)朋友一愣,便氣鼓鼓地而又無(wú)可奈何地收起了零食,有一個(gè)好朋友紅著臉說:“小欣,咱們可是好朋友,你可別告訴老師!”“我不會(huì)把這件事告訴老師的。不過,下不為例!”我堅(jiān)定地說。這時(shí)候,從背后傳來(lái)幾句冷嘲熱諷:“愛出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過頭來(lái),心平氣和地說:“這是我的責(zé)任!作為班長(zhǎng),應(yīng)承擔(dān)責(zé)任!”他們不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是個(gè)味兒。

  從這以后,我常常聽到這樣的議論聲,他們像存心跟我過意不去似的,在我滿懷希望的時(shí)候,深深地刺進(jìn)我的心底。我在操場(chǎng)上一圈一圈地跑,一個(gè)人獨(dú)處的日子,漫長(zhǎng)而又難熬。沒有贊揚(yáng),沒有夸獎(jiǎng),那一個(gè)個(gè)莫名其妙的眼神一聲聲漫不經(jīng)心的議論,卻能給我?guī)?lái)一次次莫大的震撼!我錯(cuò)了嗎?不!沒有錯(cuò)!我是善意的,是真誠(chéng)的,是熱情的。“這是我的責(zé)任,哪怕全世界都批評(píng)你,你也該有做人的標(biāo)準(zhǔn)!”我經(jīng)常這樣對(duì)自己說。

  伴隨著這樣的.鼓勵(lì),我不知走過了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,到處都有我為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威、送水送茶的影子;人掃除的時(shí)候,我依然要等到教室被清理得一塵不染時(shí)才宣布“解散”;遇到難題時(shí),同學(xué)們最愛問我,因?yàn)槲铱偰懿粎捚錈┑貛退麄兘忸};遇到困難時(shí),他們總喜歡親熱地喊我一聲:“嘿,班長(zhǎng),來(lái)一下!”我們的關(guān)系,日益融洽了,往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個(gè)學(xué)期末,我們班被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,我們捧著獎(jiǎng)狀,歡呼著、雀躍著,別提多高興了!鞍嚅L(zhǎng),你這么任勞任怨就不求回報(bào)嗎?”同學(xué)們感激地問道。我微笑著說:“不求回報(bào),這是我的責(zé)任,作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任!彼麄兏吲d地叫道:“這個(gè)班長(zhǎng),我們選對(duì)啰!”

  “這是我的責(zé)任!”它伴著我走過苦悶與歡樂,走過哭泣與微笑,它目睹了我的全部悲傷與悲哀,是我走向成功的見證,有力見證。在未來(lái)的人生道路上,我還會(huì)記得這句話,這句永遠(yuǎn)值得夸贊的話,堅(jiān)守著它,就像堅(jiān)守著我做人的原則,在遇到困難時(shí),別忘了問自己一聲:“你盡貴了嗎?”

  責(zé)任話題作文 篇6

  自打我們降臨到這個(gè)世界上,我們的身邊就無(wú)時(shí)無(wú)刻地?fù)碛袗邸凼且环N幸福;是一種行動(dòng);是一種責(zé)任。這種責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系中,表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面。

  責(zé)任,始于生而終于死,它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個(gè)人從呱呱落地起,隨著年齡的增長(zhǎng)和生命歷程的變化,這種責(zé)任便由最初的愛家庭中的父母到愛學(xué)校中的老師與學(xué)生、再到愛我們身邊的人、最后到愛社會(huì)上那些萍水相逢、君子之交、聞而不見之人,這是一種愛的銳變,一種愛的升華。

  然而,并非所有人都能有這種思想,都能完成這種愛的升華!扒Ю镏惺加谧阆隆保瑥奈易銎,從現(xiàn)在做起,愛身邊的每一個(gè)人。持之以恒,我們一定能成為一個(gè)負(fù)責(zé)任之人。

  在幾年前,我從佛山中學(xué)坐公交車回州城,坐車的人很多,車上的座位也早已坐滿。車門又開了,一位老奶奶帶著一個(gè)幾歲大的小女孩走了上來(lái),見到已經(jīng)人山人海、嚴(yán)重超載的公交車,嘆了口氣,在座位上坐著的大多是二三十歲的小伙子,但是沒有一個(gè)人有讓座的意思,倒是一位雙腿殘疾的中年男子主動(dòng)把座位讓給了這位年過古稀的老人。那種情景,此時(shí)想起仍歷歷在目。

  殘疾之人尚能懂得拿出實(shí)際行動(dòng)去愛老人、愛孩子,難道我們不知道嗎?不是的,但我們沒有拿出實(shí)際行動(dòng)去愛身邊的每一個(gè)人。也就是我們沒有用行動(dòng)去證明自己是一個(gè)負(fù)責(zé)任之人。

  2008年5月12日,汶川大地震震驚世界,全國(guó)人民紛紛行動(dòng)起來(lái),支援災(zāi)區(qū)人民。俗話說,“天災(zāi)無(wú)情,人間有愛”,“一方有難,八方支援”。當(dāng)這個(gè)消息傳到學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái),為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一份愛心。

  同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢,1元、2元、5元、10元……有些同學(xué)把自己積蓄多日的錢捐了出來(lái),有的把自己過年過節(jié)時(shí)的壓歲錢也拿了出來(lái)?吹酵瑢W(xué)們慷慨解囊的情景我們也好像看到流離失所的人們重返家園,看到災(zāi)區(qū)的同學(xué)們高高興興的背著書包去上學(xué)。我想,也許這就是“千里送鵝毛,禮輕情意重”吧!盡管所做的.一切都是微不足道的,但一切都是至真至誠(chéng)的。

  我們可以清楚地感受到,做了力所能及的事,盡了自己的責(zé)任。不論長(zhǎng)多大變多老,愛永遠(yuǎn)是我們的責(zé)任;是每個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任;是國(guó)家和民族的責(zé)任。這是一個(gè)永恒的真理。

  責(zé)任話題作文 篇7

  “一屋不掃,何以掃天下。小事不做,何以做大事!泵總(gè)人一出生,就肩負(fù)著一種神圣的使命,那就是責(zé)任。我們學(xué)校就是一所以責(zé)任教育為主的規(guī)范化學(xué)校。我們的校訓(xùn)是:為己負(fù)責(zé),做事有責(zé),對(duì)人盡責(zé)。

  那是發(fā)生在我身上的一件事,去年冬天,我跟幾個(gè)同學(xué)每天都一起去車站等車,但是天氣太冷每當(dāng)下雪公交車就會(huì)來(lái)的不及時(shí),為此,總會(huì)面臨上課遲到的危機(jī)。幾個(gè)家長(zhǎng)商量后,決定租車。租的是一輛面包車,沒有營(yíng)運(yùn)證,每次拉9個(gè)學(xué)生。每天早上,我們穿著厚厚的羽絨服擠在小小的面包車?yán),甚至有拉不上車門的時(shí)候。但是,司機(jī)為了多掙錢,我們?yōu)榱吮苊馍险n遲到,都默不作聲。每次下車,肚子都被擠得疼,胃也不舒服。

  通過這件事,我終于明白了學(xué)校校訓(xùn)的深刻含義。它每天都在提醒著我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`人,做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)的人。“為已負(fù)責(zé)”,這次我好像沒做到。但是從那一天開始,我又開始做公交車了,每天比以前起的更早,每天騎自行車上學(xué),既鍛煉身體,又不會(huì)遲到,一舉兩得。

  學(xué)校在不久后開了家長(zhǎng)會(huì),講了關(guān)于坐黑車的危險(xiǎn)性和學(xué)校對(duì)于嚴(yán)查的決心。班主任老師也給我們開了會(huì),在班級(jí)中統(tǒng)計(jì)坐黑車的人數(shù),對(duì)此,我沒有誠(chéng)實(shí),撒了謊。撒謊的滋味真是難受極了,內(nèi)心的煎熬與身體的受罪讓我無(wú)法平靜。終于,在一個(gè)早晨,我們的車被城管抓了,并且隨之而來(lái)的曝光讓我們赤裸裸的暴露在同學(xué)和老師面前。意外的是老師并沒有批評(píng)我,而是關(guān)心我,包容我。作為班里的優(yōu)秀干部,我的撒謊讓自己難堪,我的行為讓自己為之自責(zé)和后悔,老師的包容讓我感激。我開始反省并下了決心:再也不會(huì)做對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的事情。

  做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,真的很重要。人總會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大的過程中我們已經(jīng)慢慢開始承擔(dān)起了自己的責(zé)任。我愛的學(xué)校,愿我身邊的每一位同學(xué)、老師都能夠誠(chéng)實(shí)、為已負(fù)責(zé),這樣,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越好,我們的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光,讓我們共同努力,一起為建設(shè)我們的和諧校園奮斗!

  責(zé)任話題作文 篇8

  一談到責(zé)任這個(gè)話題,我就覺得十分遙遠(yuǎn)。我想:責(zé)任是那些大人們的事情,跟我有什么關(guān)系呢?然而今天發(fā)生的一切,讓我改變了想法。

  正值黃金周的中午,是個(gè)難得的休息時(shí)間。我伸了個(gè)大懶腰,準(zhǔn)備上床呼呼大睡?墒菋寢屢话丫咀∥遥骸白鳂I(yè)完成沒有?”唉,又來(lái)了,我最害怕的就是媽媽問這個(gè)問題!皼]、沒有呢!薄斑有什么沒做?”媽媽的`臉由晴陰。“一篇作文!蔽倚÷暤鼗卮鸬。媽媽大聲說:“那還不趕緊去寫?!”我只好灰溜溜地鉆到書房,開始無(wú)精打采地寫作文!澳銈冞@些孩子啊,連最基本的做作業(yè)的責(zé)任心都沒有了!”媽媽小聲咕噥著,“中國(guó)的未來(lái)居然是一群沒有責(zé)任心的孩子!”聽媽媽一說,我心里直冒氣兒:我又不是什么國(guó)家元首,不過是一個(gè)小學(xué)生,能有什么責(zé)任。

  經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn),我終于寫完了這篇命題為《責(zé)任》的作文,自認(rèn)為可以交差了。我滿心歡喜地告訴媽媽:“媽媽,我作文寫好啦!”“先給我看一眼!”媽媽走了過來(lái)?墒撬沒看夠兩行,就開始對(duì)我劈頭蓋臉、鋪天蓋地地痛批一頓:“你寫的這個(gè)什么黨支書都跟你有什么關(guān)系?完全不符合要求!寫東西要實(shí)在一點(diǎn),你這篇破文章重寫!”“什么?又要重新寫!”我失望地大叫!叭绻沂抢蠋,看到這樣的作文絕對(duì)給零分。”媽媽說,“你寫的題目還是《責(zé)任》呢,你一點(diǎn)責(zé)任心都沒有!學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),你交一篇爛作文上來(lái)應(yīng)付我有什么用!”我被這一番話給批得眼淚直落,心想:這篇作文不就是抄個(gè)事例進(jìn)去,再寫寫感受嗎?又要把辛辛苦苦寫好的作文重寫,你也寫不了這么多東西啦!我又不是沒有學(xué)習(xí)!“做錯(cuò)了還哭,羞不羞!你真是一點(diǎn)學(xué)生的責(zé)任心都沒有!”等我哭完后,媽媽嚴(yán)肅地說:“學(xué)生的責(zé)任是學(xué)習(xí),你如果連學(xué)生的責(zé)任心都沒有,將來(lái)還談何為國(guó)爭(zhēng)光?”“可是,我一點(diǎn)也想不到有什么身邊的事例啊……”我絞盡腦汁地思考著。“就寫寫你今天下午的事情吧。”媽媽說,“你反思一下今天的事情,就寫下來(lái),會(huì)是一篇很好的作文!”

  現(xiàn)在,我對(duì)責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí)。不單只是大人們有許多責(zé)任,我們學(xué)生也有自己的責(zé)任呢!學(xué)生的責(zé)任,就是自覺學(xué)習(xí),而不是大人們一而再、再而三地催促。學(xué)習(xí)的道路上有許多“紙老虎”,但只要戰(zhàn)勝自我,完成了學(xué)生的責(zé)任,就能迎來(lái)破蛹成蝶的閃亮?xí)r刻!

  責(zé)任話題作文 篇9

  翻開小組總結(jié)本,看看前面的總結(jié),猛地發(fā)現(xiàn),責(zé)任一直是我們小組前進(jìn)的動(dòng)力,因?yàn)橛辛素?zé)任,所以我們更努力,更勤奮,也更優(yōu)。

  責(zé)任是督查作業(yè)時(shí)的認(rèn)真。督查作業(yè)是我們這一學(xué)期的新崗位,由各個(gè)小組輪流督查,本周就輪到了我們小組,在周一我就安排了周興鑫進(jìn)行督察。起初,我以為她會(huì)馬馬虎虎完成任務(wù),還特意讓張煜晨去檢查一遍,但她卻出乎我的意料,認(rèn)認(rèn)真真完成了任務(wù)。每天一到教室她會(huì)先提醒每個(gè)小組迅速收作業(yè),然后到了規(guī)定時(shí)間她會(huì)去檢查各科作業(yè)是否收齊,如果有小組有沒收齊的'情況,她會(huì)去找組長(zhǎng)或者本人問清原因,再用便利貼記錄下來(lái)放在作業(yè)上。因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間很緊張,所以她會(huì)在檢查完畢后迅速通知相關(guān)課代表立即把作業(yè)送到辦公室,也因此我們班的作業(yè)幾乎都是最早送去,最早批改的。因?yàn)橛辛诉@樣一份責(zé)任,所以周興鑫在這一周表現(xiàn)更優(yōu),不僅贏得了同學(xué)們的一致好評(píng),也贏得了老師的夸獎(jiǎng)。

  責(zé)任是收發(fā)作業(yè)時(shí)的迅速。進(jìn)入九年級(jí),時(shí)間更加緊促,收發(fā)作業(yè)迅速也就體現(xiàn)的愈發(fā)重要,新的收作業(yè)機(jī)制也讓我們大大提速。在小組內(nèi)收作業(yè)一般各科有各科的負(fù)責(zé)人,我們小組的總負(fù)責(zé)人就是張煜晨。因?yàn)橐话闼俏覀冃〗M來(lái)得最晚的,所以作業(yè)一般都會(huì)放在他的位上,等他來(lái)了之后收齊了,一起放到指定位置。張煜晨每次都會(huì)把作業(yè)整理整齊,然后檢查是否收齊,有時(shí)也會(huì)隨機(jī)檢查完成情況,如果有人有問題會(huì)立即提醒他,并且做好記錄。在發(fā)作業(yè)時(shí),他會(huì)自覺去拿我們小組的作業(yè),并且分發(fā)給我們,如果發(fā)現(xiàn)小組成員的作業(yè)沒有發(fā)下來(lái)會(huì)立即去問課代表是不是有什么問題。因?yàn)橛辛诉@樣一份責(zé)任,所以我們小組總能按時(shí)交作業(yè),按時(shí)改錯(cuò),及時(shí)找到老師解決不懂的問題,張煜晨也獲得了組員的贊賞。

  責(zé)任是檢查桌位時(shí)的仔細(xì)。在上周周五,我們組的新成員韓忠銳因?yàn)樽牢徊徽R使我們小組得到了一次警告,為了保持小組桌位整齊,我立即安排何逸飛負(fù)責(zé)檢查小組桌位,并且及時(shí)通知,及時(shí)匯報(bào)。在這一周里,何逸飛每天早自習(xí)和午自習(xí)前都會(huì)檢查一遍小組桌位,在本周周二,何逸飛就發(fā)現(xiàn)韓忠瑞的書放得不整齊,他立刻向我匯報(bào),并且督促韓忠瑞整理美觀,甚至連一些邊角上的細(xì)節(jié)問題,他都找出來(lái)并讓韓忠瑞要時(shí)刻注意。因?yàn)橛辛诉@樣一分責(zé)任,所以我們小組桌位更加整潔,何逸飛也得到了韓忠瑞的敬佩。

  回首一周,小組因?yàn)樨?zé)任越來(lái)越優(yōu),責(zé)任隨優(yōu)前行,我們也會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  責(zé)任話題作文 篇10

  從牙牙學(xué)語(yǔ)起,就有人在耳邊不斷訴說告誡著,要做一個(gè)好孩子,好少年,好青年,去做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,看到有人摔倒時(shí)伸手將其扶起。

  扶起,是一個(gè)容易甚至是輕易便可以做到的事情。

  有人說:“不是因?yàn)閼卸环,而是膽怯扶起的后續(xù)”。

  所以,在過多沒擔(dān)當(dāng)?shù)氖录螅逊e出一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么,在冷漠路人不顧撞傷女童;導(dǎo)致女童先后被兩輛車撞傷駛過,在某一天我看到這,原諒我的冷血,我并不覺得難過悲傷,心中飄蕩的只是對(duì)中國(guó)人路人心態(tài)的嘆息。

  誰(shuí)都沒資格去指責(zé)誰(shuí)。若身處局中誰(shuí)又能做的更好?他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償?shù)目刹辉偕贁?shù)。是畏懼?還是真冷漠?這誰(shuí)都不清楚,人心難測(cè),那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。

  沒勇氣,在越來(lái)越多以“碰瓷〝為職業(yè)的高明團(tuán)伙作戰(zhàn)下,扶起一個(gè)陌生的路人,需要的不僅僅是一時(shí)的熱心更多的是對(duì)后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。

  即使扶起的那人是真實(shí)的.意外,可也不會(huì)缺少誣恩人寒人心的事情,不可否認(rèn)幫人反的被控訴的事情,深深的刺激了我的心里,孰是誰(shuí)非,無(wú)法評(píng)價(jià)。真相只有一個(gè),那個(gè)真相我不知?蓞s震動(dòng)了我的心,不管是真幫人還是假幫人,我再也無(wú)法像以往那般單純的去幫人了,幫人很容易,可是在幫人之后的控訴,名譽(yù)被侮,還要加上一筆不算少的金錢。狗咬呂洞賓,知道真相固然好,若是真背上那有苦難言的黑鍋,這些人,教會(huì)我一個(gè)道理,不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒擔(dān)當(dāng)?shù)娜四愕囊琅f過著舒坦的日子嗎?

  深深的慶幸著,在充斥著冰冷越來(lái)越缺乏溫情的現(xiàn)在,勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的人仍有?煽吹竭@時(shí)心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸,人間仍有溫情。我很感謝她教會(huì)我,如何承擔(dān)責(zé)任。

  扶起小女孩,扶起的不僅是人,她扶起了面對(duì)未知風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)當(dāng)。

  敬佩她。她的可貴在于國(guó)人的擔(dān)當(dāng)缺乏時(shí),勇于憑心而為,不愧于心。

  可悲嗎?

  在社會(huì)各種誘惑紛紛涌現(xiàn),思想不再單純的今后,在以往那么平常的舉動(dòng),竟然造出了這么大的轟動(dòng),這是否是我們的恥辱呢?

  憶恥不忘。

  今后的今后,是否會(huì)有這么一天呢?

  扶起一個(gè)需要的僅僅是良知,不再需要什么對(duì)事件后的估量計(jì)算,避免被坑之類的事呢?

  會(huì)有吧,我相信。

  扶起小女孩,扶起擔(dān)當(dāng)。

  責(zé)任話題作文 篇11

  “天下興亡,我的責(zé)任,承擔(dān)責(zé)任話題作文!

  ——題記

  每個(gè)人從降臨這世界開始,肩上就扛著大大小小的責(zé)任。這么多的責(zé)任可如何是好?其實(shí),我們只需要記住一條原則:把自己做明白!

  是的,把自己做明白,這話說起來(lái)很簡(jiǎn)單,可又有幾人能夠做到?“天下興亡,匹夫有責(zé)”的觀念早已深入人心,可不知道為什么,它似乎起了變化……

  這一點(diǎn)從日常生活中便管中窺豹,可見一斑。一節(jié)課結(jié)束后,值日生自然是要負(fù)責(zé)擦黑板的。有時(shí)值日生由于某種原因而沒有擦,那這黑板就會(huì)一直臟到下一節(jié)課開始。只有在老師要進(jìn)教室的時(shí)候,才會(huì)有人注意到黑板還是臟的。

  其實(shí),“臟”的又何止是黑板!且不說值日生為何沒有盡到自己的責(zé)任,我們就說說坐在教室里的其它同學(xué),難道他們身上就沒有責(zé)任么?也許正是“天下興亡,匹夫有責(zé)”的觀念“誤導(dǎo)”了他們。

  何為“匹夫有責(zé)”?即人人都有責(zé)任。同樣的一件事,我不做,其他人也會(huì)做,本來(lái)就是大家的責(zé)任嘛!正是這種錯(cuò)誤的思想使一代代人陷入迷途……

  因此,依我之見,這“匹夫有責(zé)”不如改為“我的責(zé)任”。北海牧羊的蘇武,精忠報(bào)國(guó)的岳飛,虎門銷煙的林則徐,棄醫(yī)從文的魯迅……他們都是因?yàn)榘烟煜屡d亡當(dāng)作自己的責(zé)任,才名垂千古!鞍驳脧V廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!薄跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂。”杜甫和范仲淹同樣心系天下,詩(shī)文中流露的情感才會(huì)如此令人動(dòng)容。他們之所以成為典范,就是因?yàn)樗麄兺渡淼阶约鹤钌瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域中,真正把自己做得明白!

  我們應(yīng)該知道:如果班級(jí)不團(tuán)結(jié),那就是我們的責(zé)任,盡自己的.力量讓班級(jí)凝聚成一個(gè)整體才是把自己做得明白;如果家鄉(xiāng)不發(fā)展,那就是我們的責(zé)任,盡自己的力量為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn),才是把自己做得明白;如果國(guó)家落后,那也是我們的責(zé)任,盡自己的力量讓國(guó)家屹立于強(qiáng)國(guó)之林,才是把自己做得明白;甚至世界有一些不安定的因素存在,依然是我們的責(zé)任,世界就是一個(gè)大家庭,連自己的家事都處理不好,怎能是把自己做得明白呢?

  “天下興亡,我的責(zé)任”,任何情況下都不可逃避的責(zé)任。一個(gè)人只有盡到了自己的責(zé)任,真正把自己做明白,才有顏面立足于這天地之間,才能無(wú)愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命!

  責(zé)任話題作文 篇12

  我是班里的勞動(dòng)委員,我之所以能當(dāng)選,就是因?yàn)榘嗬餂]有第二個(gè)候選人。這個(gè)班干的任務(wù)就是每天不辭辛勞地打掃班級(jí)衛(wèi)生。俗話說“勞動(dòng)最光榮”,可是我卻漸漸地被同學(xué)疏遠(yuǎn)——

  下課時(shí),我在屋子里擦黑板。擦了一遍不干凈,兩邊不干凈,三遍還不干凈,只好整天下課都在屋里擦黑板。值日生哪去了?答案是:早就出去玩了。

  為什么我要天天擦黑板?

  中午時(shí),我需要?jiǎng)倓偝酝觑埦腿叱,我不能顧著自己,不能顧著玩,只能顧著我面前那永遠(yuǎn)掃不完的垃圾。我自己哪能干得過來(lái)呢?我想問:值日生哪去了?答案是:早就出去玩了。如果我出去找他們,他們就會(huì)說:“算了吧,你就與垃圾為友吧。你根本沒什么朋友!钡拇_,我的“工作”是我本來(lái)就不多的朋友不想與我做朋友,所以我只能手握著掃帚,在垃圾桶前,一個(gè)人凝望著窗口發(fā)愣。這時(shí)教室里靜得出奇,我仿佛只能聽見空氣的聲音。

  你可知道我在想什么?

  我想到了同學(xué)的諷刺,又想到了那些永遠(yuǎn)掃不完的垃圾,然而,我又想到了另一些東西……

  我想,每個(gè)班干都有自己的責(zé)任,比如班長(zhǎng)協(xié)助老師管理班級(jí),學(xué)習(xí)委員來(lái)幫助同學(xué)提高整體成績(jī),文娛委員來(lái)負(fù)責(zé)班級(jí)的文娛活動(dòng),而誰(shuí)去管那些垃圾?誰(shuí)來(lái)讓這個(gè)班級(jí)整潔而明亮?誰(shuí)帶領(lǐng)大家來(lái)勞動(dòng)?是勞動(dòng)委員。我深知當(dāng)勞動(dòng)委員的`難度,但是憑著一顆為班服務(wù),為同學(xué)服務(wù)的誠(chéng)心,我難道不應(yīng)該去做嗎? 別人都說“當(dāng)勞動(dòng)委員有什么好,既辛苦又勞累,還得不到同學(xué)的支持,反而有時(shí)候還會(huì)招來(lái)部分同學(xué)的辱罵,還是別當(dāng)為好!钡,我又對(duì)自己說,難道你忘了嗎?你在競(jìng)選演講時(shí)說到的:“我一定會(huì)做到:1.督促同學(xué)保持教室整潔,不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。2.組織同學(xué)搞好衛(wèi)生包干區(qū)的打掃和其他公益勞動(dòng),負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具的借還。3.負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具,并固定放置適當(dāng)?shù)胤剑圆挥绊懡淌业恼麧崱?.以身作則,努力勞動(dòng)!绷藛?如果有人問,你為什么要拼命地干活?我的回答是:“因?yàn)檫@是我的職責(zé)!”我的職責(zé)就是讓我們的班級(jí)如同天空中的白云般剔透,無(wú)暇!

  責(zé)任話題作文 篇13

  責(zé)任,像一道無(wú)形的枷鎖,有人,會(huì)因沉重而痛苦,崩潰,也有人,卻借它來(lái)磨煉自己,使自己日趨完美。

  世間萬(wàn)物,每一樣,都有屬于它的責(zé)任。草的責(zé)任,是給世界抹上一份綠色;花的責(zé)任,是讓世界因自己而美麗……可以說,大千世界的一花一草,一沙一石,即使再微小,都有能為人類,為世界奉獻(xiàn)的責(zé)任。這是宿命,是天注定。

  首先,從最平凡的人說起——清潔工。雖然,他們沒有被任何人記住面孔,記住名字,但他們同樣有屬于自己的責(zé)任。他們是城市的清潔者,是垃圾的`搬運(yùn)工。他們不畏艱辛,不怕寒冬酷暑,蚊蟲蠅蚋。臟亂的廁所,他們打掃過,臭氣熏天的垃圾桶,他們翻看過,可他們沒有怨言,始終堅(jiān)守在自己的崗位上,承擔(dān)著屬于自己的責(zé)任。而且,他們?nèi)蝿谌卧,心地善良。有時(shí),人們會(huì)見他們翻垃圾桶,而露出厭惡的神色,可他們卻置之不理,大有幾分“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡臍鈩(shì)。這樣的人,難道不值得我們欽佩嗎?

  其次,對(duì)于那些被追捧的明星演員,他們的責(zé)任,也是格外重大。那些演員的每一場(chǎng)演出,都要費(fèi)盡多少汗水。∨_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。他們?cè)谂_(tái)上把最好的自己展現(xiàn)給大家,一個(gè)不然,就會(huì)遭到無(wú)數(shù)的吐槽,差評(píng),就會(huì)毀掉自己的職業(yè)生涯,壓力大,責(zé)任重,表現(xiàn)好,他們難道不該受到我們的敬重嗎?

  最后,該說說我自己了。我,也有一份沉甸甸的擔(dān)子。我——一名語(yǔ)文課代表,必須要帶領(lǐng)大家在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。得語(yǔ)文者得天下,誰(shuí)不想做一個(gè)腹有詩(shī)書氣自華的人呢?語(yǔ)文,能提高我們的文化修養(yǎng),豐富我們的課外知識(shí)。所以,每當(dāng)別人出去玩時(shí),我就在家里“啃書”,當(dāng)別人上網(wǎng)打游戲時(shí),我在家里“煮書”,這是我的責(zé)任,一份獨(dú)一無(wú)二,與眾不同的責(zé)任!我循序漸進(jìn),循序漸進(jìn),再循序漸進(jìn),把它完成得盡善盡美,我愿為之奉獻(xiàn),樂為之供奉,這是我的責(zé)任!

  書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)就是學(xué)海,責(zé)任是我的一艘獨(dú)一無(wú)二,與眾不同的小船,讓我乘著這艘與眾不同的小船,在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前!

  責(zé)任,使我與眾不同,我因責(zé)任而與眾不同!

  責(zé)任話題作文 篇14

  一個(gè)人可以沒有閉月羞花,沉魚落雁的容貌,可以沒有舌戰(zhàn)群雄,威震四方的雍容睿智。但一個(gè)人不能沒有向前追求的勇氣與毅力,還有那份沉甸甸的責(zé)任感。為了我們的泱泱中華,我們應(yīng)懷青年之責(zé)任,復(fù)中華之使命。

  梁?jiǎn)⒊f:“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂處!泵駠(guó)時(shí)期,冠蓋群芳,風(fēng)華絕頂?shù)膮伪坛亲鳛橐唤榕,?dān)任起復(fù)興女子教育的責(zé)任,為我們國(guó)家作出不凡的貢獻(xiàn)。她沖破家庭封建思想的束縛,拒絕受家人的支配,而是發(fā)奮學(xué)習(xí),博覽群書,成為了一名女知識(shí)分子。受到了他人的賞識(shí),她擔(dān)任了女子教育學(xué)校的校長(zhǎng),是開創(chuàng)近代教育史上女子執(zhí)掌校政先例的民國(guó)奇才女,并成為了女權(quán)運(yùn)動(dòng)的首倡者之一,時(shí)人贊她曰:”絳帷獨(dú)擁人爭(zhēng)羨,到處咸推呂碧城!笨梢,擁有了這份沉甸甸的'責(zé)任,使呂碧城的人生得以改寫,因此我們應(yīng)懷有青年之責(zé)任,努力向前追求并超越自己。

  魯迅說:”愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光,就像螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火!眱H擁有一份責(zé)任感,卻無(wú)從施展抱負(fù)是于自己,于社會(huì)毫無(wú)用處的。陶淵明那份”采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自在讓我欣賞,但我更喜歡李白不被失敗打倒的”天生我材必有用”的自信,在人生困窘之時(shí),也能不懈的追求自己的理想抱負(fù),揮筆寫下”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!眮(lái)激勵(lì)自己,并在官場(chǎng)里努力尋求自己的一席之地。反觀當(dāng)今社會(huì),我們也不缺乏這樣的實(shí)干精英,華為的崛起并非偶然,這是華為公司一代又一代的精英們以振興中國(guó)科技力量的責(zé)任與使命,忍受著其他國(guó)家的威脅與壓力,用知識(shí)與行動(dòng)架起了中國(guó)新科技的橋梁,讓中國(guó)擁有了讓國(guó)人自信的”中國(guó)名片”。其中,華為”芯片女王”何庭波,締造了華為手機(jī)的心臟,造就了強(qiáng)大的”中國(guó)芯“。華為這份”黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的勇氣與責(zé)任擔(dān)當(dāng)用其實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了好榜樣。

  作為新青年的我們,理應(yīng)擁有不凡的行動(dòng)力量與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在學(xué)業(yè)中,潛心深造,勇于攻克難題;在生活中,自立自強(qiáng),不過于依賴他人。以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出屬于我們和祖國(guó)未來(lái)的美好風(fēng)光!

  懷青年之責(zé)任,復(fù)中華之使命,讓我們?cè)谌松缆飞习l(fā)光發(fā)熱,不忘初心,砥礪前行!

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