[精]我成功了作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我成功了作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

　　成功源于成功者的努力，汗水與機(jī)遇。在以前，我就成功了一件令我一項(xiàng)深刻的事情。而且，在那一次，我留下了信息的眼淚。

　　當(dāng)五年級的我，擅長數(shù)學(xué)，對于數(shù)學(xué)，我就是解不出來，誓不罷休。只等一次怔怔的考驗(yàn)，來檢查我的'實(shí)力。

　　終于，機(jī)會(huì)來了，一年一度的全市奧數(shù)大賽來臨了，我異常的激動(dòng)，如困在沙漠里的商人，找到了水源一般。

　　比賽的前幾天里，老師與同學(xué)們都為我加油，鼓勵(lì)我，希望我能拿一張獎(jiǎng)狀回來，面對大家的希望，我心中已經(jīng)燃起了斗志，立志，勢必要得到獎(jiǎng)狀，不辜負(fù)大家對我的希望。

　　在那幾天里，我臨陣磨槍，磨得不鋒利，也要磨得亮一些。白天認(rèn)真聽講，找老師問問題，在家做拔高題，就這樣，幾天過去了，奧數(shù)大賽來臨了。

　　寄托著老師的囑咐，帶著同學(xué)們的希望，我走進(jìn)了考場。

　　看著周圍的人，無一不是各校的精英，我心中宛如有塊大石頭，沉沉的壓著我，異常的緊張，擔(dān)心，就像是鍋上的螞蟻，稍不謹(jǐn)慎，就會(huì)掉下鍋中。

　　我害怕我的不上獎(jiǎng)狀，給班級抹黑。我慢慢的安靜下來了，心里想著：一定要成功，成功的拿到獎(jiǎng)狀帶到班級里！

　　開考了，手里徐徐的冒著汗水，一道題都算了上百遍，額頭上晶瑩的露珠，一顆一顆地往下落。終于結(jié)束了。我依依不舍地將考卷交了上去。

　　在等待成績的幾天里，我一直都忐忑不安。

　　不過，結(jié)果讓我很滿意—二等獎(jiǎng)！我總算沒辜負(fù)老師同學(xué)，父母與自己，我流淚了，我成功了！我多么想大喊“我—成—功—了—！……”

我成功了作文 篇2

　　在一次與老爸下五子棋的比賽中，我贏了老爸，獲得了成功，那件事令我至今難忘。

　　那是在一個(gè)炎熱的暑假里，一天我與老爸在家里開始了一場五子棋大賽，誰贏了就有獎(jiǎng)勵(lì)。我想：哼！我練了一個(gè)月的五子棋可不是白練的，這幾局我一定要贏！

　　第一場大賽開始了，比賽剛開始就進(jìn)行得非常激烈。我與老爸誰也不讓誰。我剛要擺滿五個(gè)棋子，他就給我堵住了。當(dāng)他剛擺了三個(gè)棋子時(shí)，我就給他堵住了，因?yàn)樗�要是擺了四個(gè)棋子，我就輸了。這時(shí)，老爸使出了一招“雙三棋”，我得意地說：“這可難不倒我�！闭f著就在中間加了一顆棋子。接著，老爸使出了他的絕招“三棋一空”，這招可真夠狠的，一下子就把我給難住了。我急得像熱鍋上的螞蟻，腦子里一片空白，就連手心也出的全是汗。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我從心底給自己鼓氣，我對自己說：“絕不能慌，要鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定！”想到這兒，我絞盡腦汁思索怎么把這招棋化解。忽然，我想到了奶奶教我的一招，那就是“中間夾”。有了，我回憶了一下，暗自高興，差點(diǎn)叫出聲來。這時(shí)，老爸還在得意，絲毫沒有注意我的`神情，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)一棋下去定乾坤。老爸看見后目瞪口呆，我見老爸神情慌張，就非常得意地說：“老爸快下呀！”邊說邊用手指點(diǎn)著桌子。這時(shí)，老爸為了不丟面子才勉強(qiáng)下了一步，這才下成平局。

　　接下來的兩場大賽也進(jìn)行得非常激烈，我倆的一招一式又穩(wěn)又狠。但最終，我以二比一獲得了這場“家庭大賽”的冠軍。

　　通過這次比賽，我感受到了成功的快樂，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理，遇到困難要勇敢面對，不要退縮，只有這樣才能取得最后的勝利。

我成功了作文 篇3

　　“耶!我成功了，我成功了!”教室里是怎么回事呀?你快跟我來看看吧!

　　康老師的怪招可真多，今天她又為難了我們一把，讓我們用一張紙把一本厚厚的書托起來，而且還不能在借助外力的情況下托起來。大家一聽都面面相覷，我想這怎么辦呀?簡直是天方夜譚。

　　正當(dāng)同學(xué)們托腮沉思的時(shí)候，剛才還是雙眉緊鎖的唐元明，突然靈機(jī)一動(dòng)說：“要不就把書放在水里。”他出的真是一個(gè)餿主意。后來我們又想出了把地球的引力變沒有和用氣功。老師說：“你們出的都是餿主意�！比缓�，老師又發(fā)給我們一張紙和一本書，讓同桌兩個(gè)合作，看看誰能用紙把書托起來。教室里熱鬧起來，同學(xué)們各自想著辦法。正當(dāng)同學(xué)們都想不出辦法的時(shí)候，最小的我想出一個(gè)很好的辦法來。我用紙卷成筒，把筒立起來，在把書放在上面，書就被紙托起來了。我非常高興，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)想出辦法的人。剩下的同學(xué)有的用頭頂，有的用嘴頂，還有的用手托，都不符合老師的要求。

　　大家通過我的.提示，都躍躍欲試。他們有的把紙疊成帶波紋的，在上面放了三本書、兩個(gè)鉛筆盒都沒事。那些四年級的大哥哥剛學(xué)了三角形很堅(jiān)固的原理，他們把紙疊成三角形的，它真堅(jiān)固，竟然能經(jīng)得住兩本書和一個(gè)凳子的壓力。看來是三角形最堅(jiān)固，以后我要是當(dāng)了建筑師就建三角形的房子，讓房子不怕地震。

　　在我們沒有辦法的時(shí)候，只要換一種方法思考，就會(huì)“柳暗花明又一村”。

我成功了作文 篇4

　　“ 耶！又可以放幾箏了！”以前我放過幾次風(fēng)箏，但不過癮，因?yàn)槊看味际前职謳臀曳诺�，今天我要親自放，過把癮。

　　走上柔軟的草坪，拿出風(fēng)箏。

　　這時(shí)，爸爸笑瞇瞇地說：“要不要我來幫你？”我心想，讓他幫一次也沒什么，下次我再自己放吧。于是，我答應(yīng)了。我拿著線柄，站在原地，而爸爸拿著風(fēng)箏，走到草坪的盡頭。

　　“跑！”只聽一聲洪亮的叫喊，我迎風(fēng)向后跑著，只見一只“老鷹”（我的風(fēng)箏）在空中徐徐飛起，我見勢連忙停止了奔跑，這時(shí)，老天爺很給力，我不得不一直放線，我的“老鷹”越飛越高，越來越小�？蛇^了一會(huì)兒，老天爺又好像故意戲弄我，風(fēng)爺爺躲了起來，我只能不停地收線，這下可好，我一收線就把“老鷹”收到了我的面前。唉，真掃興，不過，一次沒成功，再來一次！

　　這次我走到了草坪的盡頭，把“老鷹”平放在草地上，而我卻在一邊向后倒退，一邊放線，長長的一條線拖在地上，突然我向離弦之箭一樣向后倒退著，“老鷹”拍了拍翅膀，又飛了起來，可我只顧跑，忘了看“老鷹”，結(jié)果“老鷹”停在了樹枝上，這下可把我給急壞了，我急忙跑到爸爸身邊，我把爸爸拉到了現(xiàn)場，我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把“老鷹”小心翼翼地弄了下來。唉，失敗是成功之母，真沒辦法。

　　可我不甘心失敗，再次走到了草坪的盡頭，讓老鷹趴在地上，然后再次放線，線放到20米的時(shí)候，我又以劉翔跑步般的速度，向后退去，這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，我擴(kuò)大了跑步的范圍和速度，邊看“老鷹”邊跑，只到跑到草坪的`另一端才停了下來，只見“老鷹”在空中翱翔，我站在那兒，感覺風(fēng)力比前兩次大多了，于是，我決定就在這兒不再跑了，我感覺手中的線松了，就收線，感覺手中的線緊了，就放線，就這樣，“老鷹”越飛越高，越來越小，不知不覺手中的線就全放完了，“老鷹”也終于成為了全場的冠軍。突然，一只“小龍頭”和我的“老鷹”并排前進(jìn)，這下，我可急了，使出全身力氣，讓“老鷹”飛高，而“小龍頭”像雨后的春筍一樣，緊追不舍，正當(dāng)我們比得不分上下時(shí)，“小龍頭”沒力氣了，這下，那自不量力的“小龍頭”終于甘拜下風(fēng)，成為“老鷹”的手下敗將，我的“老鷹”又遙遙領(lǐng)先了。

　　這次，我真的體會(huì)到了失敗乃成功之母，做任何事情都不能輕易放棄。

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