堅(jiān)強(qiáng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
一邊是死的悲哀，讓人唇亡齒寒；一邊是生的進(jìn)取，讓人堅(jiān)持不懈。看到災(zāi)難中生死兩茫茫的場(chǎng)面、活著的親人揪心的牽掛，一種震撼的念頭就是：活著，真好！”讓我們?yōu)橛鲭y的.不幸人們表示最沉痛的哀悼，向?yàn)?zāi)區(qū)的老百姓們寄以最誠(chéng)摯的問(wèn)候，希望他們能直面災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去！
那一刻天空變色，大地震動(dòng)，那一刻呼吸急促大腦空白，那一刻世界為你牽動(dòng)。
那一刻你在上課，突來(lái)的震動(dòng)嚇的你躲在課桌下，那一刻房屋紛紛倒塌，世界一片黑暗。你不知時(shí)間過(guò)了多久，你靜靜的等待，直到終于看見(jiàn)光亮和希望的那一刻。那一刻你用舉起了你的小手為救援隊(duì)敬禮。
那一刻你在街上，突然意識(shí)到出了什么事情，拿出手機(jī)反復(fù)撥號(hào)，反復(fù)撥號(hào)，人潮之中只覺(jué)天地之遙遙，那么多人牽掛這你。幸福是當(dāng)我得知你也平安時(shí)眼淚奪眶而出！
奇跡是活著、是愛(ài)、是勇氣。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
媽媽這幾天出差了，我老是哭，因?yàn)檫@是媽媽第一次出差，我很想媽媽。 昨天，爸爸給我打來(lái)電話，聽(tīng)到爸爸的聲音我又哭了。唉，怎么就管不住自己的'眼淚呢？ 今天，媽媽打來(lái)電話，我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要哭！”這次，我沒(méi)哭。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
世界是如此之大，世界上的家庭也很多，少說(shuō)也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，每個(gè)家庭都有溫暖和甜蜜，每個(gè)家庭里每天都在發(fā)生著許許多多生動(dòng)有趣的故事。我家也不例外，我的家還像一棵茁壯挺拔的大樹(shù)。 樹(shù)葉我 我就是我們家的家庭樹(shù)的樹(shù)葉。一天，吱的一聲，門開(kāi)了，我下午放學(xué)回到家，換完鞋，洗完手。立刻拉開(kāi)冰箱門，一股涼氣迎面撲來(lái)，夏天的熱氣早都跑得無(wú)影無(wú)蹤。我馬上對(duì)冰箱進(jìn)行了掃蕩，我一把拿出一根黃澄澄的香蕉，三下兩下的就把這解決，又拿出了一些面包，沾著番茄醬把它OK了。不一會(huì)兒，冰箱就被我這個(gè)總司令給攻下了，我看著自己的勞動(dòng)成果，慢悠悠地寫作業(yè)去了。 樹(shù)根媽媽 不一會(huì)兒，媽媽提著沉重的環(huán)保袋，我跑過(guò)去一看。哇！
里面裝滿了蔬菜和水果。正當(dāng)媽媽要將那一袋子的東西放進(jìn)冰箱時(shí)，臉色暗下來(lái)，把我叫到跟前，就說(shuō)：你知道嗎？那些面包是給你明天當(dāng)早餐的，你竟然&&說(shuō)著，從袋子里拿了出一個(gè)蛋糕，說(shuō)：這是我順便買的，你還是很餓吧？拿去吃吧！
我興奮地接過(guò)蛋糕，甜蜜地吃著。媽媽就像樹(shù)干一樣不斷的為我傳輸營(yíng)養(yǎng)，讓我慢慢成長(zhǎng)。 樹(shù)干爸爸 爸爸回來(lái)了，又傳來(lái)了爸爸以往的腳步聲，只見(jiàn)爸爸整天樂(lè)呵呵的，一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒來(lái)看看我的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒又讓我做幾張卷子�？傊�，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很嚴(yán)，我當(dāng)然也會(huì)用好的`成績(jī)來(lái)回報(bào)他，要是沒(méi)有了爸爸，我家就會(huì)變得死氣沉沉的。爸爸就像樹(shù)干一樣，支撐著我們家。 怎么樣，我們家的家庭樹(shù)有趣吧，在家庭樹(shù)里呀，還藏著許許多多的小故事呢！
我相信，我家的家庭樹(shù)一定會(huì)在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
我愛(ài)我的家！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
寂靜的夜里，我在低聲啜泣的等候，我在看著時(shí)間的滑過(guò)，我在數(shù)著您將要回家的日子……
——題記
今天是您離開(kāi)我的第五十七天。是的，您走了。為了能夠完成我的學(xué)業(yè)，您孤身一人去到了陌生的地方，您將在那里拼搏，您將在那里歷盡艱辛。您帶走了我們的祝愿，只留下無(wú)窮無(wú)盡想念給我們。您帶走了我的笑容，只留下了止不住的哀愁給我……誰(shuí)也不知道，最想念您的人是我。誰(shuí)也不知道，在夜里哭得最多的人也是我。
到今天為止，您一直沒(méi)有打電話回家報(bào)平安，我一直在等著您的電話。猶記得上一次您打電話回來(lái)的日子。你在電話里聲音一直回蕩在我的耳邊，您說(shuō)的一句話比書(shū)上更多的哲理對(duì)我來(lái)說(shuō)更加有激勵(lì)性。您說(shuō)：女兒，等著媽媽，媽媽賺錢送你上高中。只一句，便讓我潸然淚下。便讓我下定決心好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您。便讓我對(duì)您的思念又加深了幾分。我知道您在電話里的聲音雖然故作輕松，可是仍然掩飾不了您的疲憊。我不想讓您聽(tīng)見(jiàn)我哭泣的聲音，便找著借口叫奶奶來(lái)跟你你說(shuō)話。到現(xiàn)在為止。我怪不了誰(shuí)，我只能怪自己之前太任性，太不懂事。
您為了我更好的`學(xué)習(xí)便讓我在學(xué)校住，我欣然答應(yīng)了。雖然家和學(xué)校的距離很近，但是我為了讓我能定下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。您做了很多努力。在教室里，在宿舍里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想您。有時(shí)候，我會(huì)仰望天空，我在想您過(guò)得好嗎，您知道我在想您嗎？我知道，您一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我想念您的聲音。
您一定記得吧，我的生日又要到了。每一次過(guò)生日，我都總是歡歡喜喜的，卻不記得我出生的那天便是您的受難日。我去年的生日，您還沒(méi)出去工作，我對(duì)您說(shuō)別買蛋糕了，浪費(fèi)錢，炒一些菜就可以啦。您也同意了�？僧�(dāng)我晚上晚自習(xí)下課和朋友回家的時(shí)候，您卻出現(xiàn)在了我回家的路途上。雖然當(dāng)時(shí)下著大雨，可是我去依稀看見(jiàn)了您�？耧L(fēng)吹亂了您的青絲，大雨打濕了你的衣裳，卻仍掩飾不了您的歡樂(lè)。您對(duì)我說(shuō)買蛋糕在家里了，趕快回家吃蛋糕吧。我嘴里雖是責(zé)備的語(yǔ)調(diào)，可實(shí)際上確是滿心歡喜。
今年的生日沒(méi)有您在也就沒(méi)意思。您知道嗎，我多希望您能像去年的生日一樣給我一個(gè)驚喜�？墒牵F(xiàn)實(shí)終究還是現(xiàn)實(shí)。
我以為我能很堅(jiān)強(qiáng)，能忍受思念您的痛苦，可是，到最后我還是騙不了我自己。多少次夜晚因?yàn)樗寄钅瞬荒苋胨?/p>
到最后，我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有想像中的那樣堅(jiān)強(qiáng)。
XXX學(xué)校譚XX
年 月 日
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
那是在一個(gè)星期日的下午，太陽(yáng)似乎想人烤焦，妹妹養(yǎng)老的倉(cāng)鼠似乎也熱得受不了，其中一只趁我給它們喂食之際，以“迅雷不及掩耳”從我手中溜走。我找了大半天沒(méi)找到，心想，反正餓了也會(huì)“回家”，何必多費(fèi)工夫找呢？于是，我若無(wú)其事地跟妹妹玩。
可幾小時(shí)過(guò)去了，倉(cāng)鼠還是不見(jiàn)蹤影，我開(kāi)始著急了。是不是——就在我束手無(wú)策時(shí)，墻角的袋子，有了動(dòng)靜。什么東西��？啊，倉(cāng)鼠原來(lái)在這里，正當(dāng)我想用雙手抓住它時(shí)，我忽然在腦袋里閃出了個(gè)念頭：干嘛不餓餓它呢？好給它一個(gè)教訓(xùn)！我站在一旁看著它怎么逃出袋子。接下來(lái)的`情景讓我驚呆了，它一步一步地往上爬，用它那鋒利的爪子勾住了袋子，可又掉了下去，但它不氣餒，饑餓努力地一步一步往上，可又掉了下來(lái)。這樣又掉又上、終于爬過(guò)了那個(gè)袋子，究意是什么？讓它這樣？是求生欲望。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上項(xiàng)銘跑四百米，腳一不小心被擦傷了，還是努力地爬起來(lái)，堅(jiān)持要跑，不管疼痛也堅(jiān)持到底！
生命就是這樣，不斷為自已夢(mèng)想而奮斗，頑強(qiáng)的倉(cāng)鼠告訴了我這樣的的道理！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我家樓頂上的一塊地長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小草，一放學(xué)我就跑上樓頂去欣賞欣賞。
來(lái)到樓頂，一片嫩綠出現(xiàn)在我的眼前，小草挺著身子，一副不屈不撓的`樣子。
原來(lái)春天到了，小草又發(fā)芽了。冬天的寒風(fēng)雖然吹斷了小草的軀干，但并不能吹走它們的根。一到春天它們又發(fā)芽了。小草堅(jiān)強(qiáng)的品格終于戰(zhàn)勝了寒風(fēng)，它的品格值得我們學(xué)習(xí)！
我不禁吟起唐代大詩(shī)人白居易的那首詩(shī)：
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
小草雖然沒(méi)有婀娜的身姿，沒(méi)有動(dòng)人的花朵，但我喜歡它，喜歡它堅(jiān)強(qiáng)的品格和頑強(qiáng)的生命力。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，他就是我的同學(xué)——吳志豪！
吳志豪中等個(gè)兒，很愛(ài)和同學(xué)開(kāi)玩笑、惡作劇。他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，水汪汪的眼睛炯炯有神，顯得對(duì)誰(shuí)都忠心耿耿！吳志豪有時(shí)愁眉苦臉，有時(shí)眉開(kāi)眼笑，有時(shí)洋洋得意，弄得大家哭笑不得。吳志豪有一個(gè)特長(zhǎng)，這個(gè)特長(zhǎng)令全班都?xì)J佩不已，那就是他有一雙“飛毛腿”，是全班不折不扣的“超音速”！
吳志豪十分堅(jiān)強(qiáng)，記得上次，學(xué)校迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，吳志豪因?yàn)槭前嗬锱艿米羁斓娜�，所以參加�?00米跑�？墒且馔獍l(fā)生了，他正好在體育課上扭傷了腳，而運(yùn)動(dòng)會(huì)就在第二天，老師勸他不要參加比賽，找個(gè)人代替就行了，可他不聽(tīng)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您不是教我們要知難而進(jìn)嗎？我就這點(diǎn)小傷，不能知難而退的，我應(yīng)該要堅(jiān)持到底、持之以恒，全力以赴的去比才行�！苯Y(jié)果第二天，吳志豪還是來(lái)到賽場(chǎng)。他左腳放前，右腳蹬后，眼睛盯著前面，大口大口地喘粗氣，心怦怦地跳個(gè)不停，都要從嗓子眼里蹦出來(lái)了！這時(shí)，裁判舉著槍，只聽(tīng)“砰”的.一聲，運(yùn)動(dòng)員們奮不顧身地沖了出去，爭(zhēng)先恐后地奔向終點(diǎn)。很多選手開(kāi)始搶跑道，吳志豪也不甘示弱，擠了過(guò)去，毫不猶豫地加了速，在前面，遙遙領(lǐng)先。最后，他靠自己，靠他的實(shí)力，靠他的堅(jiān)強(qiáng)拿了第一名！
吳志豪的這個(gè)第一是他經(jīng)過(guò)重重障礙拿到的，他不斷地奮斗，取得了這個(gè)驚天動(dòng)地的好成績(jī)！我為他感到驕傲，同學(xué)們?yōu)樗械阶院�，老師為他感到熱淚盈眶……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
生命是一首美麗的歌，對(duì)生命的珍愛(ài)讓我們的生活變得更有意義。在我的身邊，熱愛(ài)生命的人數(shù)不勝數(shù)，其中，一位八十多歲的老爺爺堅(jiān)持鍛煉的事情令我十分感動(dòng)。
聽(tīng)家教老師告訴我，那位老爺爺在他70幾歲的時(shí)候不幸中風(fēng)住院，臥病不起。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，他的`病漸漸有好轉(zhuǎn)，兩個(gè)月后他出院了。從出院的那一天起，他就每天堅(jiān)持鍛煉，先是扶著拐杖或家人的幫助下慢慢行走。每一次都感覺(jué)雙腿無(wú)力，但是他并沒(méi)有放棄，不顧家人的阻攔，趁家人不在，每天到外面鍛煉，雖然只能一步一步慢慢挪，但是他還是堅(jiān)持著。就這樣，他可以用一個(gè)拐杖了。再后來(lái)，他能扔掉拐杖獨(dú)自慢慢地行走了。
家里的人看到奇跡在他身上出現(xiàn)，就再也不反對(duì)他堅(jiān)持鍛煉的行動(dòng)了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈地刻苦鍛煉，它能像平常人一樣行走了。于是，老爺爺覺(jué)得光在平地上走不行，就決定去爬山。爬上要走樓梯，可是腿有點(diǎn)抬不起來(lái)，他打算手腳并用，爬也要爬上去。經(jīng)過(guò)他每天的堅(jiān)持鍛煉，或許是他驚人的勇氣感動(dòng)了上天。幾個(gè)月后，老爺爺竟然能一步一步地不靠任何輔助，就能爬上山了。在山上鍛煉的叔叔阿姨都被老爺爺那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。老爺爺堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持鍛煉的精神令我敬佩。
現(xiàn)在，那位老爺爺已經(jīng)八十多歲了，不但能正常走路，而且還會(huì)騎三輪車買東西。他那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我感動(dòng)，我要向他學(xué)習(xí)。
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