堅(jiān)強(qiáng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我相信每個(gè)人都有自己的長處。比如:畫畫,跳舞,騎單車等,而我的長處是堅(jiān)強(qiáng)!
我記得二年級(jí)的時(shí)候,我看到很多大哥哥、大姐姐騎著單車,我很羨慕,于是我也想學(xué)習(xí)騎單車;氐郊椅揖蛦柊职郑骸鞍职,我能不能學(xué)習(xí)單車呢?”爸爸突然嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你想學(xué)單車,那摔跤了可別哭哦!”于是,爸爸把我的`單車輔助輪給拆掉了。我心里想要是沒了輔助輪,我可是很容易就會(huì)摔跤的,但又想到那些大哥哥大姐姐學(xué)單車的時(shí)候,肯定也摔過很多次。于是我就下定了決心,要好好學(xué)習(xí)。爸爸,幫我拆了輔助輪之后,我們就去了小區(qū)里面的公園學(xué)習(xí)騎單車。剛坐上單車,我就立馬摔了一大跤。但我又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,繼續(xù)模仿爸爸教我的方法,去學(xué)騎單車。經(jīng)過多次努力,我發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)穩(wěn)了,正想高興,結(jié)果我又控制不住車,就又摔了一跤!不過我沒有哭,又爬起來繼續(xù)練,一直練到腳都摔傷了,可是我還是沒有放棄。
經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了!那一刻,我覺得自己是多么的厲害呀!請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
5月12日下午14點(diǎn)28分,那場(chǎng)突如其來的大地震,震動(dòng)了整個(gè)中國,震動(dòng)了億萬中華兒女的心。那個(gè)瞬間,朗朗的書聲不再,歡樂的笑聲不再,有的只剩下恐懼和死亡。那一刻,生與死的距離是如此的靠近,那一刻,生與死的距離又是如此的遙遠(yuǎn)。
她用生命詮釋了“人民教師”
我怎么也忘不了那個(gè)鏡頭。廢墟中一名女教師一手各摟住一名學(xué)生,緊緊地將他們擁在身下,就像母親死死守護(hù)著自己的孩子一般,而她的身體卻被砸成了三段。面對(duì)災(zāi)難,人的第一本能就是逃生,但二十一歲的她卻在生死關(guān)頭將生的希望留給了學(xué)生,用自己的血肉之軀為學(xué)生把好了生命之門。這就是舍身救人的人民教師—向倩老師。從她的身上我們看到了人性的光輝。
大自然無情的摧毀著一切,在5。12特大地震中,在血與淚的悲痛中,也涌現(xiàn)出了一大批少年英雄。
“我是班長”
“我是班長”這句發(fā)自肺腑、感人至深的話語出自9歲抗震英雄林浩之口,毫無做作,毫無扭捏。汶川地震后,這位年僅9歲的孩童成為了我們青少年乃至成年人學(xué)習(xí)的榜樣楷模。地震發(fā)生時(shí),所有人都驚慌失措,而
唯獨(dú)這位小班長顯示出了與年齡不相稱的鎮(zhèn)靜、沉著。從自救到救人這個(gè)艱難的過程,他一直是孤軍奮戰(zhàn),在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來鼓舞士氣,并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué),在自己奮力爬出了廢墟之后并沒有馬上逃離,而是再次鉆到廢墟里展開了救援,他的`樂觀和勇敢感染了每個(gè)人。
“多難興邦”,當(dāng)溫總理寫下這句話的時(shí)候,便注定了我們與困難拼搏的最終勝利。
地震無情人有情。悲劇已經(jīng)發(fā)生,我們無法阻止,但在悲劇過后,我們能用我們的愛和堅(jiān)強(qiáng)讓我們的親人們挺起來,讓他們不再悲痛。災(zāi)難中,有奇跡,也有悲傷,有親情,更有力量。人的生命固然脆弱,可我們的心是倒不了的,災(zāi)難中奇跡一次一次的出現(xiàn),親情也在一次一次的釋放!
“人在青山在”是我們始終的信念。房屋倒塌,家園被毀,一切的一切都可以重新來過,只要人在,只要信心不倒,我們就一定能共渡難關(guān)、戰(zhàn)勝災(zāi)難。
20xx年5月12日,這個(gè)布滿陰霾的日子,這個(gè)被鮮血充斥著的日子,讓人們永遠(yuǎn)銘記。人類主宰世界,但當(dāng)我們面對(duì)災(zāi)難時(shí),又顯得是那樣的渺小與無助,生命也顯得脆弱無比。然而我們也看到了一種精神在廢墟上升騰、凝聚,與我們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一心的民族精神融合在了一起。這,是生命最完美的詮釋,而這種精神也將永遠(yuǎn)流傳于世。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我130厘米,三年級(jí)了,有著一頭齊耳短發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛、一個(gè)小小的、微翹的鼻子,有一張櫻桃小嘴巴。我以前不是很堅(jiān)強(qiáng),是那件事情把我改變了。
記得有一次,我在文化廣場(chǎng)溜冰。由于是新學(xué)的`,還有些站不穩(wěn),一不小心就摔倒了。我在地上坐了很久,直想哭,還不想學(xué)了。我看了一下媽媽,媽媽卻一點(diǎn)也沒有走過來的意思,但是我能感覺到媽媽正期待地望著我。此時(shí),我心想:我一定要堅(jiān)持到底,失敗乃是成功之母。我答應(yīng)了媽媽,一定要把溜冰學(xué)會(huì)。于是,我吃力地站了起來,忍住了屁股的疼痛,繼續(xù)認(rèn)真低練起來。不久,學(xué)會(huì)了怎樣停、走、跑,像一只活潑可愛的小鳥,我高興極了,跑到媽媽面前擺了一個(gè)勝利的手勢(shì),還對(duì)媽媽說:“媽媽,我成功了!”媽媽馬上給我投來贊許的目光。當(dāng)我把溜冰鞋脫下來的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),右腳已經(jīng)又紅又腫,媽媽心疼地看著我,我堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)媽媽說:“沒關(guān)系,小問題!眿寢屪院赖卣f:“梓琪真的長大了!币宦爧寢尡頁P(yáng),我的心里樂開了花。
從這件事之后,無論我以后遇到什么困難,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì),相信成功永遠(yuǎn)屬于我。
這就是堅(jiān)強(qiáng)的我!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
初一時(shí)我認(rèn)識(shí)了我的一個(gè)好兄弟,他樂于助人學(xué)習(xí)很好、長的也很帥哦,聽他的小學(xué)同學(xué)說她一直就很堅(jiān)強(qiáng),小學(xué)6年從未見他流淚,可是他的爸爸在他一次考試時(shí)永遠(yuǎn)離開了他,他沒沒有哭,一直把試考完,她有時(shí)也常和我提起他和爸的美好回憶,我也挺好奇的,但是我總是想轉(zhuǎn)開話題,不想他去揭開他那美麗的'傷疤…
父親節(jié)后一天的晚上,他坐在床邊帶著聽著那些他熟悉的曲,我靜靜躺在床上聽窗外的寒風(fēng)和小雨的交響曲,時(shí)不時(shí)的看看他在玩什么,我無意間的轉(zhuǎn)頭看見他手指略微停頓在“父親節(jié)的曲”這個(gè)專題這里,不過后來慢慢滑過了,我也就沒太在意轉(zhuǎn)頭繼續(xù)仰望隔著一層紫紗帳的天花板…不久我便聽到一聲接一聲微小的抽泣聲,我猛的坐起來遲疑了一下,慢慢轉(zhuǎn)頭看向他,借助皎潔凄寒的月光我看到他用被子的一角捂住頭,雙手緊抓著被子低聲抽泣,我知道,他一定是聽了那些父親節(jié)的曲,那些曲揭開了他最深處的回憶,那一句句詞就像一把尖刀劃著他的心,那一聲聲抽泣就像一根根尖刺狠狠的扎進(jìn)我的心里,那凄寒的月光、那冰寒的小雨、那寒冷的風(fēng)讓人寒到心里,他的哭泣讓我雙眼濕透,他的那種痛苦我沒有體會(huì)過,但我知道我現(xiàn)在有多痛苦,我也知道現(xiàn)在的你比我痛苦千萬倍,那時(shí)我不知道該說什么,該如何安慰你……
我現(xiàn)在只能對(duì)你說:往事已成回憶,放下回憶,不要讓自己太累,如此堅(jiān)強(qiáng)的你不該流淚,兄弟永遠(yuǎn)會(huì)幫你……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
在魯西南的郭莊鄉(xiāng),有一個(gè)連續(xù)幾年被縣里評(píng)為“三好學(xué)生”的姑娘,她的名字叫玉娟。她是一個(gè)可憐的孤兒。
小玉娟五歲時(shí)爸爸病逝,媽媽帶著她從千里之遙的四川改嫁到太平村,兩年后,媽媽又棄家而去,從此再?zèng)]音信,父女只好相依為命。
在小玉娟讀到四年級(jí)的時(shí)候,不幸的事情接連發(fā)生,爺爺欠下一屁股債后病逝。不久,二叔、三叔和唯一的姑媽也因病相繼早亡。二審不堪生活困苦回了四川娘家。這樣,小玉娟又多了一位二叔家不滿三周歲的小弟,緊接著,繼父心力交瘁病倒了,被醫(yī)生診斷為晚期肝癌,年僅十一歲的小玉娟挑起了照顧繼父和小弟的重?fù)?dān)。
對(duì)繼父,小玉娟做到了親生女兒也難以做到的一切。她把家里值錢的東西陸續(xù)賣掉,跑幾十里路去抓藥,晚上放學(xué)后再煎藥喂藥。冬天,家里燒不起煤球爐子,晚上房間里太冷,給繼父服完藥,照顧小弟睡后,小玉娟一邊用體溫給繼父暖腳,一邊溫習(xí)白天學(xué)過的功課。有時(shí)繼父一夜嘔吐,大小便幾次,都是小玉娟使出全身力氣照顧。
不僅如此,家里有好吃的,她總是先給繼父,自己也不嘗一口。去年春節(jié),小玉娟用家里僅有的一元錢,買回二兩豬肉,除夕之夜給一年沒吃過肉的繼父捏了一碗水餃,病炕上繼父望著瘦骨伶仃的玉娟,淚流滿面,非讓女兒嘗一個(gè),可玉娟偏不吃,結(jié)果他沉思了一陣,害怕繼父會(huì)傷心過度,小玉娟只好拿一個(gè),當(dāng)她側(cè)過臉來看那眼巴巴望著那碗水餃的小弟時(shí),急忙把小弟拉出門口,又把自己吞到嘴里的半個(gè)水餃給了小弟,自己拿起饃饃和一塊咸菜躲開家人去吃。
在如此艱難的條件下,小玉娟從未耽誤過自己的.學(xué)習(xí),成績始終名列前茅,多次參加全鄉(xiāng)語文、數(shù)學(xué)全能競(jìng)賽都取得很好的成績,幾年來,她一直擔(dān)任班長,保管學(xué)校鑰匙,后來,她的繼父也病故了,小玉娟姐弟倆再次失去了親人,但小玉娟是個(gè)十分剛強(qiáng)的孩子,她每天安置好小弟后,依舊堅(jiān)持到校學(xué)習(xí),依然為學(xué)校關(guān)窗鎖門,做著平凡的一切。
這個(gè)十二歲的小姑娘,在她不幸的人生道路上艱難的行走著,我從她的身上,知道了怎樣學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人。
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