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我成功了作文

時間:2024-05-14 15:08:13 勵志作文 我要投稿

我成功了作文10篇(集合)

  在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我成功了作文10篇,歡迎大家分享。

我成功了作文10篇(集合)

我成功了作文 篇1

  人做每一件事總會有失敗的,但你要堅信,在失敗多次之后,便是成功。 一次上勞動課,要拼裝孔明鎖,拿到圖紙和它,帶著滿懷的不屑我開始拼裝了。 一分鐘后,“咦?怎么回事?形狀明明是一樣的。≡趺撮L短不一?”心想:可能是拼錯了吧!于是我又開始拼裝起來了,拼成之后,發(fā)現(xiàn)又不一樣。當我一次又一次的失敗之后,我心中的不屑早已經不見了蹤影。

  我開始煩躁起來,在心里自己埋怨著,突然,不知怎的,我的心里突然冒出一個可怕的念頭:是不是材料的問題?心里這么想,總要證實一下這個看法,于是我要來同桌的材料,相互比對起來,甚至連尺子都拿了出來,只為了證實我那荒謬的想法,結果我絕望了,這材料和我的一樣,不是材料的問題。

  我強行安定下我那慌亂的心,腦子里回放著我的一步步,正在我“山重水復疑無路”時,就要放棄了,心里的另一個聲音響了起來:別灰心,愛迪生發(fā)明電燈泡不也失敗的很多次了嗎?可是他卻沒有放棄,而且每一次失敗之后他都總結了失敗的'原因,你為什么不行呢?你不是要做一個科學家嗎?這點困難就難住了你,將來怎么辦?于是我一咬牙,手快速放在大腿根上,狠狠的旋轉的三百六十度,提起了精神,手上一邊擺弄著木條,腦子里一直在想錯誤的地方。

  突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)竟然有的面的形狀十分相似,于是我飛快的開始組裝這,生怕過的時間久了,我好不容易得到的靈感就沒了,“太好了!”隨著我的一聲興奮的叫聲,我的作品“出爐”了,我開心的笑了起來。

  我回頭看看窗外,陽光是那么的燦爛,樹上的葉子是那么的紅,那么的鮮艷,樹下的葉子伴隨著風兒輕飛曼舞,是那么的美,那么的迷人!天空中,太陽就要落山了,映的天邊的云兒是那么的紅,那么的耀眼!

  當你失敗多次之后,請不要再放棄:也不要重復以前的錯誤,要學會從失敗之中總結經驗與教訓,去嘗試新的方法,不要總被困在一點,這是徒勞的,當你做好這兩點時,你離成功就不遠了。

  加油吧!成功在向你揮手呢!

我成功了作文 篇2

  電子琴考級10級”考場里傳出了考官的聲音。我的心怦怦直跳,背起琴進入了考場的大門。里面坐著兩位一絲不茍,態(tài)度嚴肅的考官。我的額頭冒出了汗珠,心理七上八下的。這時,我支好琴架,坐在凳子上,準備開始演奏考級曲目,我剛彈了一段,當我陶醉在其中時,忽然傳來一個聲音“!保渲幸粋考官用嚴厲的目光瞟了我一眼,此時我的心刷的一下,涼了一大截,“我彈的不好嗎?”我都快哭了,淚水在眼眶里打轉,“你可以出去了”。我呆呆地坐在那里“你可以出去了”這句話一直回蕩在我的耳邊。我想起自己為這次考級每天早晨、晚上都在不停的練習,媽媽犧牲工作時間為我到處買參考資料,羅老師每次都鼓勵我、幫助我,我不能讓她們失望呀!

  我的視線被淚水模糊了,豆大的淚珠落了下來,我似乎墜入了無底的深淵,這時,考官把我的靠級證書拿了過來,我擦了擦眼淚,拿起證書一看,“咦?”我沒有眼花吧!我居然是優(yōu)秀,我用驚奇的'目光望著考官,考官和顏悅色地說“文清睿同學,你的音樂感染力很好,基礎扎實,祝賀你獲得優(yōu)秀成績!蔽椅孀∽欤拥男那殡y以言表,我背上琴,高興得一蹦三尺高,我激動得又一次流下了熱淚,我飛奔出考場,抱著媽媽笑啊,不停的笑,燦爛的笑容掛在我的臉上,這時天窗里透出一縷陽光,照在我的身上,暖暖的,幸福洋溢在我的心田。我又一次笑了,笑的很甜很甜。這時,我撫摸著琴鍵,終于明白了一個道理,只有努力做一件事,才能獲得成功,我在心里高興的呼喊:“我成功了”!

我成功了作文 篇3

  “爸爸,到了嗎?”我非常想像電視上的貝爺一樣練生存的本領。

  爸爸開著黃車把我送到了五牙山。下了車,我一個人往森林里走。其實森林只是一小片松樹林。我邊走邊收集了點兒木頭,跑到一片開闊地準備生一堆火。

  生火可不簡單。我先找火石生火,要火石就要找硅含量高的,那邊有一塊!好吧,只是一個黑石頭!肚笊赋飞蠈懼汗璧念伾芎,那種黑比煤的`黑要閃一點。那邊的應該是。對,是的,太棒了!我發(fā)現(xiàn)的硅剛好有兩個,還很大,很硬。我打!我打!我打!一點點小火花冒了出來,濺到了干草上。我捧起來輕輕的吹,干草上一縷黑煙飄到了空中,接著,輕煙成了像古代的狼煙一樣的黑煙;鹨沧兇罅,我把它放在地上,用柴搭一個小架子,火變得更大了。

  有了火,我就能野外生存了。這次,我成功了!

我成功了作文 篇4

  我有許多成功的事。比如說:運動會鉛球第1名,在家中玩游戲第1名。但我忘不了的一件事,那就是裝玩具的事了。

  我那時才六歲,在家中沒事情做,就想:“要不,我就來裝玩具吧!蔽易屚夤o我找出一些壞了的`玩具,然后把玩具的零件全部拆了,里面的東西全部倒出來。

  我先把四個車輪給拿來,裝上車軸,再放上一個固定板,將車輪和車軸放在固定板上。在固定板中放上馬達、電線等東西,將它們連接在一起。在前輪放上一個可以左右來回倒的一個零件,這樣,車底就完成了。

  之后把電池放進固定板中,再將天線裝上,最后,放上一個車殼,這樣就完成了!斑?遙控器呢?”“遙控器也應該是你自己組裝!”外公說道。我再把剩下的零件組裝在一起,剛好拼成一個遙控器。

  “現(xiàn)在,應該試一試我的最新成果了!”我打開按鈕,拿起遙控器,開始了。“左右的靈活度很好,加速很好!爆F(xiàn)在我希望媽媽可以趕緊回來看我的杰作。

  叮叮叮叮,媽媽回來了,我高興地跑到媽媽面前,說:“媽媽,看,我一下午完成的!”太棒了,兒子,你成功了!“

  我快樂的一件事,就是在我六歲那年的那一天,我只記得那句話:”我成功了!“

我成功了作文 篇5

  今天是元旦,可我寫了一天作業(yè),太煩了。我站起身朝窗外望去,外面的世界真的很精彩。

  我看到伙伴們在放炮仗,我就跑出去看。只見他們手持小“地雷”,腰挎火柴盒,嘴含打火機,準備往厚厚的冰里炸。一聲號令,全組爆破人員一起往一個地方扔,只聽“轟隆”一聲,一大塊冰的表面被炸得面目全非,景象頗為壯觀。

  看著伙伴們玩得這樣熱鬧,我也按捺不住了,跑回家央求爸爸給我買炮。在我的軟磨硬泡下,爸爸勉強同意了。

  但是,我還有一個大難題,炮買來了,我卻不敢放。這可怎么辦呢?我想想,沒辦法;再想想,還是沒辦法。這時,爸爸說:“你看你,讓我給你買炮,買了又不敢放,你真是個膽小鬼,以后別想讓我給你買炮了,哼!”說完,他一甩袖子,走了。

  這時,伙伴們喊我過去放炮,不去不行,去了又不敢放,這怎么辦呢?最后,我還是被迫無奈地去了。伙伴們使用了一種最新的作戰(zhàn)方式——連環(huán)攻擊。其實就是一個接一個地扔,投擲時間控制在2秒以內。這種攻擊的樂趣是:一齊攻擊的破壞大,但是持續(xù)時間短;而連環(huán)攻擊的破壞威力小,但持續(xù)時間長。

  我原本想逃避攻擊,誰知還是被伙伴“盯”上了,我沒有辦法,只好充當最后一擊。但是最后,我還是不敢點火,就在這危急時刻,一位同學沖了上來,點燃了我手中的.炮,我慌慌張張地一扔,只聽“轟”地一聲響,那塊冰終于被炸透了。我的勇氣一下子全來了,我終于敢放炮了!

  一位名人講:戰(zhàn)勝自己是最大的成功。今天,我戰(zhàn)勝了自己。

我成功了作文 篇6

  人的一生中,有挫折、有困難、也有高興的事情。如果你學會一件事就會說出:“耶!我成功了!蹦敲催@件事讓我記憶猶新,是我人生中的一個巨大轉折點。

  “爸爸,給我買輛自行車吧!”我路過一家自行車專賣店,想著同學們騎著自行車時臉上洋溢著的幸福笑容。我是個要強的孩子,當然也不甘示弱。媽媽卻在一旁插嘴:“不買,明天我們去外公家,他家有!

  第二天一大清早,我就醒了,來到外公家,我就吵著要自行車,外公樂呵呵地把我領進了一間房,我的眼簾立即出現(xiàn)了兩輛自行車,一輛大紅的`,很高,好像是外公外婆騎的;另一輛則要低一點,應該是十七八歲姐姐騎的,黃色。我毫不猶豫的選擇了黃色。

  一回到家,我就迫不及待地跨上座位,想著朋友們騎車時的情景,以為很簡單,連媽媽教我,我也不想聽,還一直不耐煩。可當我踏上去就不是那么回事了,車子直往左邊倒,讓我摔了個“狗啃泥”,“這個破自行車”我咒罵著。再一次扶起自行車,誰知又摔了一跤,腳皮都摔破了,什么嘛?這么難騎,不學了。媽媽看出了我的心思說:“寶貝別灰心!媽媽騎車還沒你聰明呢!猴急吃不了熱饃饃,我來教你!蔽以僖膊蛔砸詾槭橇耍徊揭徊綄W著媽媽的樣子朝前騎。我把左邊想象成水,右邊想象成火,中間只有一條小道。我拾起信心,坐在自行車上慢慢來,我又摔了很多次,可摔倒馬上就爬起來,終于我學會了騎自行車。

  每當我踏上自行車快速前進時,就感到無比激動,一棵棵樹連連后退,如一個個巍峨的戰(zhàn)士向你敬禮。

  我驕傲,我學會了騎自行車!

  我驕傲,我成功了!

我成功了作文 篇7

  一天,媽媽帶我到她們單位,中午的`時候,我們來到乒乓室打乒乓球,一開始媽媽和我對著打,后來,媽媽就讓我自己一個人對著墻壁打,而那乒乓球也真夠靈活,好似跟我捉迷藏:一會兒向左,一會兒向右,就是不肯聽我的使喚。一直試了20多次,我開始熟練起來。

  這次經歷也使我明白了一個道理,那就是做事只要堅持,一定有成功的時候。

我成功了作文 篇8

  那一次,我和父親來到河邊放風箏父親說:“來!是你要放風箏的,你來放吧!”我來?放風箏看上去并不是一件很難的事,但是對于我這個對放風箏一竅不通的人,似乎有些無從侍從。沒辦法,誰叫我要來放風箏的,哎,只好硬著頭皮試一試了。我慢慢地接過父親手中的風箏,按照父親平時放風箏的樣子,先把風箏的線放了一點,然后一手抓著線,一手拿著線柄奔跑起來。可是風箏并沒有飛起來,而像一個喝醉酒的人,晃晃悠悠,晃晃悠悠……當我一停住,風箏一頭“栽”到地下了。不過,我并沒有放棄,又來了一次。起先,那風箏沒有掉下來,我有些沾沾自喜了,還喊父親看,真是驕兵必敗,話沒說完,結果風箏又一頭“栽”到地下。

  我心灰意冷了,再也沒有興趣放風箏了。呆呆地坐在草地上,流起了眼淚,想到:我放了兩次都不成功,每一次風箏“栽”到地下,就像在中演繹了一出“風箏栽落記”似的。這時,父親語重心長地對我說:“銘銘,你還記得‘失敗是成功之母!’和‘堅持到底就是勝利!’這兩句格言嗎?”“記得!”“那你想到、做到了嗎?”我被問住了,是呀,做什么事都不可以半途而廢呀!我頓時如夢初醒。

  于是,我拿起風箏,又開始放了。起初,還是沒有成功,但是,那兩句格言一直在我耳邊回響,因而我并不灰心,我想:我就不信我放不成功,風箏飛不上天!我又反復嘗試,真是功夫不負有心人,這次風箏居然沒有掉下來,正所謂吃一塹,長一智,我不敢怠慢,生怕風箏又掉下來,趁熱打鐵,我趁著風勢,小心地放著手中的.線,風箏又往上飛了一點兒,我興奮不已。風箏越飛越高,本來很大的風箏,高高的藍天上就像滄海一粟。

  “萬歲!我成功了!我會放風箏了!”我高興得大喊。我心呀,真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜!風兒輕輕吹過,小樹搖擺著枝條,好像再為我歡呼!俗話說得好:不經一翻徹古寒,怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……

我成功了作文 篇9

  人生在世,誰都希望自己的生活中能夠多一些快樂,少一些痛苦;多些順利,少些挫折,可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人,總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。

  有一次數(shù)學期末考試,同學們都做好了充足的準備,仿佛是勝券在握,當然,我也不例外。“叮零零——”隨著考試鈴聲的響起,大家拿起了筆,開始答起題來。我飛快地做完了前面的題目,不禁心里暗暗高興:這學期的期末考試卷可真容易!我準能拿100分!我正得意著,可是,好景不長,后面的應用題完全出乎了我的意料,我已被好幾道十分難的應用題團團包圍,擠得我透不過氣來,盡管我絞盡腦汁,仍無法輕而易舉地沖出“包圍圈。”我急得抓耳撓腮,東張西望,汗流浹背,我唉嘆自己這次一定會考砸。

  突然,我想起了英國哲學家培根所說過的話:“超越自然的奇跡都是在對逆境的征服中出現(xiàn)的!爆F(xiàn)在關鍵的問題是應該如何面對挫折,著急無濟于事,灰心只能等待失敗。我急忙靜下心來,增加自信心,提高勇氣。我尋找著題目中的`關鍵詞,理清自己的思路,回憶著老師傳授的解題方法。果然,經過我堅持不懈的努力,那道題終于被我破解了。后來,我勢如破竹,終于沖出了包圍圈。

  人生在世,不可能春風得意,事事順心。直面挫折,戰(zhàn)勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心,便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無前的勇氣,就沒有不可跨越的障礙。絢麗的彩虹只在風雨過后才會出現(xiàn)。讓我們用笑面對挫折,為自己開辟成功之路。

我成功了作文 篇10

  在我腦海中,記得許多的事,那些事就像城市中的樓房,形態(tài)各異,每棟樓房中都有自己的故事。而我腦海中的記憶有開心、有悲傷、有憤怒、有失敗、有奇葩、還有成功......其中讓我記憶最深刻的,就是那件成功的事!

  記得去年暑假,我們一家去三亞游玩。我們剛走進入住的'小區(qū)內,就看到樓前的一個露天大泳池。當時,天氣悶熱,我真有一種立刻跳進去避暑的沖動?墒,我又一想:我好像還沒學會游泳,這可怎么辦?我連忙跑到媽媽面前說道:“媽媽,這里天氣太悶了,咱們把行李放上去,下來您教我游泳吧?順便還能解解暑!”媽媽笑了笑說:“好,我教你!”我聽后興奮地手舞足蹈。放完行李,我立刻穿上泳衣,飛快地跑下樓,一個猛扎“撲咚”一聲跳進了泳池,‘糟糕,媽媽還沒教我游泳要領與動作呢,我怎么辦?’我邊想邊在那狗刨似地亂游,媽媽看到立刻跳下來,一把把我扶出水面!皨寢,嚇死我了,哇......”嚇得我抱著媽媽又哭又叫。此時,我的心里有些膽怯,不想游了,但媽媽卻鼓勵我:“沒關系的寶貝兒,不經的風雨,哪見的彩虹。你們補習班不是學過一句話:‘子曰:天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣,不為,則易者亦難矣!覀円獙W會迎著困難上,明白嗎?”我點了點頭,鼓足勇氣,照媽媽教給我的方法,先憋氣,再放松身體浮在水面,最后按練習的動作,一遍又一遍重復嘗試,“耶!媽媽,你快看,我會游泳了,我成功了!”媽媽看后,也拍手為我感到高興!

  通過這件事,我也明白了,想要成功,一定要努力,不放棄,迎難而上,勝利與成功就在前方向你招手!

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