青春奮斗的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的青春奮斗的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春奮斗的作文1

　　青春時光有著寶貴的意義，相信每個人都希望能夠在這個年輕的時光里創(chuàng)造出光輝的人生。但是，要真正實現(xiàn)這個目標(biāo)并不簡單，需要我們下定決心、奮斗努力。

　　青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時。這是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代，需要我們不斷提高自身的實力和素質(zhì)，加強自身的競爭力和戰(zhàn)斗力。

　　我們要努力克服困難和挑戰(zhàn)，在自身的成長和發(fā)展道路上不斷前行。我們還要善于適應(yīng)變化，緊跟時代腳步，增強創(chuàng)新精神和動力，成為一名勇于挑戰(zhàn)的青年。

　　只有在結(jié)合時代的發(fā)展，把握好充滿機(jī)遇的.時代紅利，個人才能夠取得更高的價值和成就。所以，在這個時代里，我們更要珍惜這個黃金青春的時光，不忘初心，勇往直前，努力奮斗，讓自己的人生更加輝煌！

青春奮斗的作文2

　　青春，是屬于我們這個時代特有的標(biāo)志，青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵，唯美的讓人驚艷。青春，有多少人為她心動，又有多少人希望得到時間的眷顧，讓青春永存。青春啊青春，你是有多么吸引人？

　　在青春歲月的河流里盡情歡游，沿途經(jīng)過的不同風(fēng)光，都將成為我記憶中最寶貴的財產(chǎn)，它都將伴我成長，伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過渡，把我們從無知的一個孩子變成一個有知識的文藝青年，你說它有多神奇。

　　我一直常感嘆人生，感嘆青春，感嘆它為何都流逝的這么快，或許當(dāng)我們知道什么是青春時，它就已流逝的`差不多了，我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調(diào)，每天都日復(fù)一日地過，生活中缺少的是驚喜，擁有的只是讀書，我覺得讀書并不應(yīng)只是生活的全部意義，生活中應(yīng)有一些驚奇，有一些其他的意義，自從讀初三之后，這種感受愈來愈強烈，現(xiàn)在的我們每天都得打起十二分精神去上課，下課的時候則是有數(shù)不完的家作等待著我們。所以，我一直末能快樂，一直處于崩潰的邊緣，后來，才發(fā)現(xiàn)我缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，末能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，更沒有去留意生活，如同杞人憂天似的，這樣的我怎么會快樂？一直都忽視了“梅花香自苦寒來”也是一種快樂，更是精神境界的一種升華，梅花若不是在風(fēng)雪中傲然挺立，怎能發(fā)出濃烈的鄉(xiāng)味，人生也亦如此，你若不付出，那何談回報，現(xiàn)在才明白初三的日子是要破碎幾個我們?yōu)榍啻褐圃斓膲艋�，但若付出，則會得到屬于青春真正的快樂！

　　唯美的花朵，驚艷的讓人離不開視線，青春的花，希望你越開越艷。

青春奮斗的作文3

　　一根竹笛，一段笛音，浸入了奮斗的時光，指引我走向成功。

　　——題記

　　笛音裊娜，攜帶著山洪的力量，如洪水般侵入我的心里。

　　我凝視著那如珍寶一般的竹笛，擺好姿勢，身板挺直，目光平視。不去想那次舞臺上的支離破碎，不去想似有不屑的議論聲，不去想月下?lián)崆俚娘L(fēng)雅。皎潔的月光下，我像是觸動了某個開關(guān)一般，力量逐漸匯聚了全身，我指法繚亂，一氣呵成。信念在我的內(nèi)心，熊熊燃燒，驅(qū)動力促使我馬不停蹄的練習(xí)。我的腦中一直有個聲音在回旋：奮斗，奮斗！

　　我像是被打了強心劑，更加拼命的練習(xí)，那就像是飛流直下三千尺的瀑布，裹挾著我，使我自失而又沉醉。隨后又循環(huán)播放慢板清澈空靈。笛聲繾綣著暖音。夜色將笛音，將一個少年的熱愛，用時光慢慢熬。

　　此后，每個夜晚昏黃的'燈光下，總會有我苦練的身影。我感受著奮斗的力量，感受著它帶給我的累與樂，內(nèi)心一天天強大起來。不管是三伏日，還是九毒天，我在書房里用奮斗譜寫著拼搏的青春，用信念一次次為自己筑起堡壘。

　　時隔幾年，我又踏上了舞臺。一曲《鷓鴣飛》，奮斗血淚史。一曲終了，臺下如雷鳴般的掌聲經(jīng)久不絕。我向那個不懈奮斗，勇敢拼搏而鑄就輝煌的自己點贊。

　　用奮斗擁抱青春，讓生命不留遺憾——這就是少年應(yīng)有的模樣！

青春奮斗的作文4

　　有些記憶會在塵封的歲月里越埋越深，有些記憶卻如打破的鏡子，思緒似若一壇釀酒，總在記憶深處布滿留香，那些奮斗過的時光也因此變得芬芳四溢……

　　“上海初賽入選名單出來了！”張老師翻看名冊，特告喜訊，“蔣瀾藝，夏愛顏，顧……”怎么會？！我側(cè)耳細(xì)聽，終是沒能在眾多名字中聽到自己的大名�！皼]事，入不了圍下次再努力，明年還有機(jī)會。”老師的眼神刻意停落在我的身上，我不敢抬頭。這話雖是安慰，但怎么也輪不到我啊，我可是這學(xué)琴最久，老師最得意的弟子！

　　我哽咽著，說不出話，淚水噙在眼眶，僵持著――終是沒有落下�！拔也环�！”雙手重重?fù)卧谇兕^，那三個字久久回蕩在耳畔，也成了今夜腦海中重復(fù)浮現(xiàn)的一句話，我重又帶起義甲，拿出琴譜。五指輕揚，撫上琴面，音色漸響，好似高山流水，又如風(fēng)起云涌。半晌，節(jié)奏輕盈起來，柔而委婉。

　　眼波流轉(zhuǎn)，抬頭，夜已深。的云層卷過黑藍(lán)色的夜空，留下點點繁星，月光傾灑在琴面，照亮了綁著義甲通紅的手指。膠帶緊緊系在指端，纏的透不過氣，指尖又腫又痛，在一番搖指練習(xí)下，手腕也開始酸痛。咬著牙，堅持下去，旋律漸漸熟悉幾遍后，居然有部分背出來了，譜子很長，有八頁。窗外寒風(fēng)瑟瑟，從縫隙里吹進(jìn)來，涼風(fēng)微微吹過臉頰，揚起的.發(fā)絲微微落下，冷冷琴音，與濃濃夜色交相呼應(yīng)。

　　日復(fù)一日，勤加苦。最終等來了比賽日，比賽的大殿上，坐著數(shù)名資深的評委，我深吸口氣，微微附身，婉婉落座，水袖在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，琴音飄飄灑灑，仿若一陣清風(fēng)流水，弦弦切切，奏響一首[流光飛舞]耀人的閃光燈下，琴音裊裊，揚手音落，已是最后一個音符。

　　數(shù)日過后我收到榮獲銀獎的喜訊，剎那間我突然感覺到之前所吃的苦都值得了。那一段日日夜夜與琴為伴，披星戴月的時光換來了前所未有的榮譽也撿回了昔日丟失的顏面�？粗�同窗驚喜羨慕的眼神，老師點頭贊許，和留下了膠帶綁后痕跡的雙手，我似乎明白了，原來我追求的不僅僅是成功，而成功背后的那段奮斗時光更值得回味心生敬意。

　　學(xué)琴之旅畫上了圓滿的句號，時隔多年琴音相伴的記憶越埋越深，但卻永恒不會被遺忘，思緒如釀酒飄香，醞釀在奮斗的時光中，越發(fā)彌足珍貴。每每回憶于此，心中總涌現(xiàn)起一番敬意。

　　悠悠一曲遠(yuǎn)，曲終情未散……

青春奮斗的作文5

　　一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

　　——三毛《我的青春誰做主》

　　每一次風(fēng)雨兼程，未必彩霞滿天，每一次翻山越嶺，未必春暖花開。但處在青春時期的我們，不去折騰折騰，怎會知道不會有另一番結(jié)果呢！

　　青春是凌晨拿起筆的堅持和臺燈的閃耀，是掀開被子的毫不猶豫和冷水撲面的清醒，是六點看到旭日東升的'驚艷和筆記綻放的光芒，是一次又一次在看不到希望的日子里瘋狂奔跑�！耙�么天賦異稟，要么天道酬勤”既然還在這光怪陸離的世上，又何必庸庸碌碌耗費寸許光陰。

　　筆尖染出的墨跡是未來的希望，臺燈的閃耀照亮你前進(jìn)的步伐。…雖然一天又一天的堅持會感覺到很累，有時一股無力感也會涌上心頭。但是，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。我想，在沒有完成對夢想的承諾，在與青春的比賽中勝利之前，我永遠(yuǎn)是不會認(rèn)輸?shù)摹?/p>

　　“我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓”與其在絕望中茍活，不如就放手一搏。反正我們正年輕，一切都該去試一試。頂住這一切的壓力，直上云霄，做那只孤天里的鶴。跑步太累，作業(yè)太多，聽課太困，睡眠不足�！�…這些都不是我們?yōu)橹�放棄的借口。在一次又一次的重壓之下，在曾想放棄之時。腦海中總會浮現(xiàn)出那么一句話：“如果你高一就放棄，那你初三那么努力干嘛！”是��！如果現(xiàn)在的我選擇當(dāng)逃兵，那對得起曾經(jīng)努力的自己嗎？路是自己選的，沒有輸贏，只有值不值得，你可以在夜里崩潰，但是我希望天一亮后你能頂住壓力，大起大落誰沒有呢。站起來，拍拍塵土，咱還能繼續(xù)往前走！

　　非常喜歡《晉書》中的一句話，“希望你寒窗苦讀而名滿江湖”努力的結(jié)果是所有美好的東西都能與你相得益彰。五月天的《倔強》之中唱道：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。我不怕萬人阻擋，只怕自己投降�！�

　　現(xiàn)在所有的情非得已，都是為了成就更好的自己。青春的時間軸說長也長，說短也短。好好地利用它，主宰它。

　　等苦盡甘來的那一天山河星月都會是你的賀禮。

青春奮斗的作文6

　　走出教室，長出一口氣，和煦的風(fēng)拂過面頰，溫暖的陽光照在身上，邁出輕快的步伐，嘴角不禁上揚，按捺不住心中的喜悅，此時此刻，我多想分享自己的快樂�。�

　　我從來就不是班上那些成績優(yōu)異、被老師稱贊、被同學(xué)羨慕的優(yōu)等生。我屬于班上那說好不算好、差也不差的那類學(xué)生。平日里老師很少關(guān)注我，我也樂得清閑，整日無所事事，安于現(xiàn)狀。

　　直到那天。

　　那一天，老師像往常一樣走進(jìn)教室，準(zhǔn)備開班會，我也像往常一樣，端正地坐在位置上。這次班會，老師報出了高分段的學(xué)生，我認(rèn)真地聽著，渴望著下一個就是我。一個接一個的學(xué)生姓名被報出，我的希望也在一步步增大，該到我了吧？然而，到了最后，我的名字也未曾報出。我的心里充滿失落，望著好友們開心的笑靨，我感到自慚形穢。

　　這次班會，如一顆巨石砸入我內(nèi)心的深潭，我覺得我的.內(nèi)心似乎被觸動了，我不希望就這么平庸地活下去，我受夠了自己的無所事事。

　　清晨，我踏著陽光上學(xué)，打起十二分精神；夜晚，我隨星子漫步題海，攜皓月一起徜徉書山。在努力拼搏揮灑汗水中，我的心沒有疲倦，反而格外充實。平日里枯燥深奧的數(shù)學(xué)、晦澀難懂的古文以及復(fù)雜難背的外語似乎都變得格外親切了。

　　在每日的學(xué)習(xí)中，我成長了許多。

　　臨近期末，我的心中不僅沒有緊張，反而充滿了期待，期待看自己種下的種子，是否已經(jīng)成長為參天大樹。

　　我成功了！沐浴著溫暖的陽光，我的心情輕舞飛揚。

　　我不后悔自己付出的努力，因為我知道，奮斗的青春最美麗！

青春奮斗的作文7

　　時間總是讓人那么猝不及防，轉(zhuǎn)眼間就到了秋高氣爽的時節(jié)，滿校園的桂花香縈繞在人們的鼻尖，正是青春奮斗和肆意揮灑汗水的時候，我們迎來了一場意義非凡的軍訓(xùn)。我們要從稚嫩的小學(xué)生成長為知書達(dá)禮的初中生，是必須經(jīng)歷一場軍訓(xùn)的`洗禮的，來宣揚我們中國人不怕苦、不怕累的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　把記憶的琴弦撥回到那時，只記得軍訓(xùn)那幾天，驕陽似火，張教官挺拔的身姿站在我們的面前，我心里不由開始期待起來，但是現(xiàn)實又給我澆了一盆冷水，由于我身材微胖，所以做起動作來有點吃力，總是心存僥幸心理，想著偷懶，但是在教官的說教下，我意識到自己錯了，我一定要在會操表演中不給班級拖后腿。

　　時間在我們的歡聲笑語中度過了，到了會操的前一天晚上，由于時間緊迫，我們不得不加訓(xùn)，同學(xué)們都是十分勞累，但我們看到班主任不辭辛苦陪著我們，聽著教官喊了無數(shù)遍的口令而啞了的嗓子，我們又活了過來，邁著整齊劃一的步伐迎來明天的會操。

　　振奮人心的會操比賽開始了。烈陽高照，好似也為我們今天圓滿結(jié)束而激動著，看著在我們前面表演的班級都十分優(yōu)秀，但我們?nèi)匀皇繗馕礈p，終于伴隨著“一”、“二”、“三”、“四”亮的口號我們班登場了，踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，標(biāo)準(zhǔn)的停止間轉(zhuǎn)法，最后以跑步結(jié)束。事后，張教官告訴我們，他由于緊張而忘了報數(shù)，從而導(dǎo)致我們沒有獲獎，但我們并沒有怪他。回想著和張教官在一起的點點滴滴，有歡樂，也有淚水，我很舍不得他，但是人有悲歡離合，我會向著教官看齊，成為一個有責(zé)任心的少年。

　　雖然軍訓(xùn)很苦很累，但是少年不就是要奮斗嗎？以夢為馬，不負(fù)韶華，奮斗是青春最高的禮贊。這都是軍訓(xùn)帶給我的收獲。

　　人生的道路有許多坎坷，雖然我們不能全部跨越，但我們要學(xué)會珍惜時間，奮發(fā)圖強，尤其作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜青春，積極努力成為黨和國家需要的人。

青春奮斗的作文8

　　“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”。一百多年前，梁啟超用豪邁的語調(diào)描述了理想中的“少年中國”。

　　青春，因夢想而奪目光彩。毛澤東在少年時代便立下了“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的遠(yuǎn)大志向；萊特兄弟從小就有一個飛天夢，他們花光了所有積蓄，經(jīng)過多次失敗，終于制造出了飛機(jī)。我也有自己的夢想。小時候我看書時，就常常被那曲折生動的故事情節(jié)所吸引，憧憬著自己也能寫出那樣的'書，送給讀者一份快樂與感悟，我夢想著成為一名作家。上學(xué)后，老師教導(dǎo)我們：夢要更高更遠(yuǎn)，不能只有自己，還要有國家，國家的夢更偉大。我們青少年就像八九點鐘的太陽，散發(fā)著勃勃生機(jī)和活力，在最好的年紀(jì)就應(yīng)該樹立最遠(yuǎn)大的理想。

　　青春是用來奮斗的，唯有進(jìn)取、拼搏和挑戰(zhàn)才不負(fù)年華。我們生活在最好的時代，國家富強、人民幸福。我們見證了國產(chǎn)航母下水、量子計算機(jī)問世、國產(chǎn)大飛機(jī)首飛、“一帶一路”……我們的祖國正以自信豪邁的姿態(tài)，走進(jìn)世界舞臺的中央。但是我們也承載著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。因此，我們只有從點滴做起，從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實地，努力鉆研，爭取早日成才。

　　人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。我們必須把握住青春，才能成就多彩人生。讓我們以二青會為契機(jī)，逐夢青春，強健體魄，用行動作為青春的號角，揮灑出“少年中國”的勃勃生機(jī)！

青春奮斗的作文9

　　祖國��！難道您真的會毀在我們這幫90后的手中嗎？

　　——題記

　　身為一個愛國的中國人，看到那一幕，心里真的很痛、很痛。

　　那時的我，正身處于語文的課堂上，被病魔折磨的我，再也支撐不住我那沉重的頭了。于是，我決定好好的趴在桌子上，休息一會兒。

　　頭，面對坐在我旁邊的那個他——我的同學(xué)。正在此刻，他突然從桌里拿出一本信息書，面帶笑容將信息書，一頁一頁地撕。這時，我的心隨著他撕書的行為而起伏。他每撕一頁，我的心就刺痛一下。但，心里的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那五臟六腑已被摧殘的'信息書那么痛，我是多么的想對他說：請你住手吧！一條生命就這樣被你摧毀了，你對得起她嗎？你對得起祖國嗎？你對得起你自己嗎？你這個殺書犯�；蛟S，對你來說，她只是一堆廢紙，但你知道嗎？她對于那些千千萬萬熱愛讀書的人來說，是多么的重要，多么寶貴。

　　回想起小時候，媽媽常對我說，他們以前的生活是多么艱苦。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么勤奮。現(xiàn)在的小孩跟他們比起來簡直是遙不可及。那時，不懂性的我，總會對媽媽說，別跟我說“以前”了，你別總是停留在“以前”，時代改變了嘛�，F(xiàn)在，我反而會對媽媽說，對啊，時代改變了，人們的生活幸福安定。但還是要保留“以前”人勤奮，愛國的精神。

　　希望人人都獻(xiàn)出一朵愛國的花朵，為祖國繁榮昌盛增添色彩。

青春奮斗的作文10

　　解決學(xué)生作文無話可寫、模仿嚴(yán)重、內(nèi)容雷同、形式呆板的弊病,是提高學(xué)生作文能力的重要因素�，F(xiàn)根據(jù)我多年來從事初中語文教學(xué)的實踐,僅就此階段作文教學(xué)談點粗淺看法,以求拋磚引玉,與同行共同商榷。

　　一.課堂指導(dǎo)學(xué)生作文要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生寫出真實又有創(chuàng)意的作文。

　　首先作文要忠實于生活。文章是什么?從根本上講它是現(xiàn)實生活在人們思想中反映的語言外化�，F(xiàn)實生活是豐富多彩的,千變?nèi)f化的。作文只要能真實地反映我們的生活,那你肯定就能寫出與別人不一樣的文章,簡言之,也就是寫出具有創(chuàng)意的文章,當(dāng)然我們所說的忠實于生活并不是照相式的照搬生活。

　　其次作文要忠實于自己。文章是現(xiàn)實生活在人們思想中的反映,這種反映帶有很強的主觀色彩,如同一個生活現(xiàn)象在不同社會地位人的眼中,由于利益的不同,就會產(chǎn)生不同看法,甚至是截然相反的觀點。哲學(xué)家的偉大在于能夠沖破世俗利益觀念,揭示出事物的本質(zhì),但是一般人不大會成為杰出的哲學(xué)家,因此人們對現(xiàn)實生活的認(rèn)識與反映必然帶有自己思想感情的烙印。每個同學(xué)作文只要能忠實于自己,必然會寫出具有自己觀點、看法的文章,就會使自己的作文有創(chuàng)意。

　　一提起寫作文,有的人就會犯愁,在他們看來寫作似乎是件很難的事情。其實不然,我個人認(rèn)為,只要不畏懼寫作,就一定能寫出比較好的文章。怎樣才能寫出比較好的文章呢?

　　1.在寫作文時,切記不要盲目地提起筆就寫,那樣不僅寫不出好文章,還容易寫偏題。所以在寫作文時,首先要在腦海里羅列一個最簡單的提綱,要計劃好自己要寫什么樣內(nèi)容的文章,將要采用什么樣的寫作方法――怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,中間主體部分哪些要詳寫,哪些要略寫,如何在文章的字里行間點明中心等等。這樣一系列的寫作要點在腦海里考慮周全之后,才可以動筆寫了。

　　2.在動筆寫作時,一定要一心一意,因為寫作的靈感總是在一瞬間閃現(xiàn)又立刻消失,如果抓不住,文章就少了一個吸引讀者眼球的亮點!

　　3.寫作的時候一定要流露出自己最真切的感情,要將感情自然地滲透在文章的字里行間,這樣才能很容易地打動讀者,使讀者與你產(chǎn)生共鳴。

　　4.當(dāng)文章寫完之后,還應(yīng)該反復(fù)地修改,對于每一個詞語、每一句話,乃至于每一個字都應(yīng)該反復(fù)斟酌,仔細(xì)推敲,直到自己滿意為止。

　　如果作文時注意了這些方面了,我相信就會寫出一篇比較好的文章了。

　　但如果文章的內(nèi)容還是老調(diào)調(diào),寫法方面沒有自己的特點,盡管是篇比較好的文章,一樣不會有人愿意花費時間去欣賞它。這就要求作者在寫作的時候,不要拘泥于寫作的一般的程式與套路,要勇于在寫法方面創(chuàng)新。

　　總而言之,“不積跬步,無以至千里。”寫作是一個長期積累的過程,并非一日之功。在平日里,我們要善于觀察,要善于積累寫作的素材,更要多看書,勤動筆,日復(fù)一日,年復(fù)一年,就一定會找到寫作感覺,你就會發(fā)現(xiàn)寫作根本沒有想象中的那么艱難,而且充滿了樂趣!

　　二.力求做實“活動課程”,使“活動課程”確實成為學(xué)生開闊思路,挖掘素材,激發(fā)情感,寫出好作文的重要環(huán)節(jié)。

　　我理解的'“實”一是設(shè)計的環(huán)節(jié)和步驟要使學(xué)生能切實可操作,二是使全體學(xué)生都能積極的參與。例如我在指導(dǎo)學(xué)生開展語文課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第三冊第二單元“活動課程”――“尋覓春天的蹤跡”活動時,結(jié)合我校所處的環(huán)境,曾帶領(lǐng)學(xué)生上山春游。按照移位觀察的方法,指導(dǎo)學(xué)生上個高度觀察個景致,遞進(jìn)而上,直到山頂。之后以“我眼中陜北的春天”為題,要求學(xué)生可以創(chuàng)作一幅春天的畫并為畫題詩,也可以學(xué)寫一首詩或一篇寫景的散文,并讓每位學(xué)生在課堂上展示自己的創(chuàng)作。再留一周的時間,讓學(xué)生以“我心目中的春或在這個不尋常的春天里”為題作文。一周之后,學(xué)生也確實寫出了內(nèi)容具體,形象可感,富有激情的作文。初中語文“活動課程”,大多數(shù)活動都設(shè)計有展示優(yōu)秀作品、評比獎勵等活動程序和內(nèi)容。“評優(yōu)”這一環(huán)節(jié)運作得適當(dāng),對學(xué)生有著極大的激勵作用。可以適當(dāng)擴(kuò)大鼓勵面,增設(shè)“進(jìn)步獎”、“組織優(yōu)秀獎”、“積極分子獎”等,鼓勵中間層,促進(jìn)后進(jìn)生的投入,我相信我們老師都采用過這樣的辦法來激勵學(xué)生的參與意識。

　　三.放飛學(xué)生――向課處延伸,指導(dǎo)學(xué)生寫隨筆,使學(xué)生用自己的語言,寫自己的生活,抒自己的情,表達(dá)自己看法,真正享受作文的樂趣。

　　多年來我堅持指導(dǎo)學(xué)生寫隨筆,每周1-2篇,每屆學(xué)生到了初三畢業(yè)總有2-3本隨筆。對于隨筆,我每周定要翻閱,但不批改,因為我認(rèn)為隨筆,重在于一個“隨”字上,隨,任憑也。任憑學(xué)生寫所見所聞,所感所悟,甚至不妨讓學(xué)生說說心里話,訴一訴他們心中的酸甜苦辣,讓他們用自己的筆寫好自己的心。別管說好說壞,別管語言結(jié)構(gòu),寫了就成,成了就好。就是這個“隨”字,在我的感覺中,學(xué)生隨筆要比作文感情充沛、語言流暢、形式靈活,正應(yīng)那句“有心栽花花不開,無心插柳柳成陰”。多年來我所帶學(xué)生在各種作文競賽中頻頻獲獎,大多得益于堅持寫隨筆。

青春奮斗的作文11

　　青春需要奮斗，奮斗就是我們對青春 好的吶喊，每個人都會有青春，青春的奮斗是一段不可復(fù)制的時光，也一段充滿著朝氣的回憶。

　　青春里，我們需要奮斗的有太多，我們的夢想也都確立。奮斗成為了我們青春時期對夢想進(jìn)發(fā)的腳步。青春正好，奮斗不悔，我們的青春是一段美好的時光。青春的我們應(yīng)該用我們的激情與精力來為我們的夢想奮斗，青春的我還時常能聽到長輩與老師對我們的諄諄教誨。青春的奮斗是對自己未來的負(fù)責(zé)。

　　奮斗一直就是青春時眾人強調(diào)的一個詞，尤其是在考試的'時候，當(dāng)我們還處在學(xué)生階段的時候，學(xué)習(xí)就是我們?yōu)橹畩^斗主要的方向。知識的獲取與接收成了我們奮斗的目標(biāo)，每一學(xué)期里，校園里組織的大型考試就那么幾場，每一次的考試成績便成了我們一個階段奮斗下獲得的成績。青春奮斗，我們要定位自己，朝著自己定下的目標(biāo)努力向前。要知道，我們夢想基礎(chǔ)的都是知識。

　　當(dāng)我們每天沉浸在知識的海洋中時，當(dāng)我們爭分奪秒的突破者我們所學(xué)的每一個知識點的時候，我們的奮斗也將會迎來成功。

　　奮斗，讓我們的青春充實，讓我們自己充滿著力量。在奮斗的途中，我們的青春是充滿意義的，每一天，我們都有所計劃的完成所有規(guī)定的事情，爭分奪秒的為自己的夢想而進(jìn)發(fā)。在我們奮斗的青春里，我們做的一切，我們努力學(xué)習(xí)的知識都會在日后體現(xiàn)出來。我們奮斗，我們付出的努力從來就不會辜負(fù)我們，我們奮斗了多少也就會得到多少。

　　每個人的青春只有一次，在我們美的年紀(jì)里，你若選擇了安逸，那么在你日后的人生里，你將要加倍的付出努力才會實現(xiàn)自己的目標(biāo)，成就自己的夢想。我們的青春是我們精力旺盛的一段時期，請讓我們用奮斗來度過我們的青春！

青春奮斗的作文12

　　新時代的中國青年，愛國是鮮亮的底色，祖國需要就是前行的`方向。在祖國南疆和田塔瓦庫勒鄉(xiāng)巴克墩村，北京、河南、上海、云南等地的青年人響應(yīng)國家號召，一批又一批來到這里接力支教，為沙漠里的孩子們點亮理想之光。

　　新時代的中國青年，奉獻(xiàn)是最無悔的選擇。在抗擊重大自然災(zāi)害時，在祖國和人民需要的關(guān)鍵時刻，青年的身影始終挺立在最前沿。

　　新時代的中國青年，創(chuàng)新是最澎湃的活力。一大批青年科技人才脫穎而出，在“天宮”“蛟龍”“天眼”“悟空”等重大科技攻關(guān)任務(wù)中擔(dān)重任、挑大梁。新一代“人造太陽”科研團(tuán)隊平均年齡只有33歲，在自主研制新一代“人造太陽”并成功放電后，他們正向著更高參數(shù)運行目標(biāo)邁進(jìn)。

　　新時代的中國青年，奮斗是最美的姿態(tài)。他們在工廠車間苦練本領(lǐng)，讓“中國制造”走向世界；他們在田間地頭精耕細(xì)作，努力把中國人的“飯碗”牢牢端在自己手中；他們在訓(xùn)練場上頑強拼搏，讓五星紅旗在國際賽場高高飄揚。從鄉(xiāng)村振興到技能強國，從投身生態(tài)建設(shè)到服務(wù)健康中國，無數(shù)青年把奮斗精神印刻在一個個平凡崗位上。

青春奮斗的作文13

　　提起“青春”二字，無一人感到陌生。記得李政道曾說過這樣一段話，大意是：青少年時代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問題，無論是什么名家講的.，要敢于問個為什么，敢于問前人沒有問過的問題。是��！“零件”效率高時，我們應(yīng)該充分利用才是！青春可以因無數(shù)事物而精彩，而我認(rèn)為“奮斗”二字如果出現(xiàn)在青春的字典里，那更會為青春增色。

　　古代詩人顏真卿也曾寫過“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的詩句。是��！如果當(dāng)?shù)蹏�主義敲碎了千年美夢，當(dāng)封建主義榨干了人民血汗，大地胸膛里傳來了一個民族呻吟。十月思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”吶喊，歷史舞臺從此寬闊，民族命運從此改寫。

　　你以無悔青春翻開了時代篇章，你以無悔青春塑造了不屈歷史，你以無悔青春傳承了閃亮五四精神。

　　青春，是一曲動人旋律，無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

　　五四青年，當(dāng)你事跡鐫刻在中華民族爭取自由解放豐碑上，就注定了責(zé)任使命代代傳承。

　　我以為青春易逝，循望它蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上鮮血里流淌，平年代，它在開拓創(chuàng)新事業(yè)中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)青春。

　　是誰在祖國邊疆上堅定駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)同胞伸出援手?在那些晃動身影中，我看到閃亮青春，這些，不正是五四精神縮影嗎?不求揚名，只為奉獻(xiàn)。

　　成長道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂，信念是青春指路燈，理想是青春導(dǎo)航標(biāo)。

　　沒有信念青春是迷茫，沒有理想青春是空虛，沒有奮斗青春是毫無意義，作為當(dāng)代青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族職責(zé)，而唯有充實自己，才能貢獻(xiàn)更有價值青春，所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現(xiàn)自我價值最大體現(xiàn)。

　　人生五月，我們乘風(fēng)破浪，人生五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代畫卷，我用青春唱響時代旋律，我用青春揚起時代風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔青春。

青春奮斗的作文14

　　如果有人問！青春是什么？我會贏不猶豫的告訴他！青春是奮斗。

　　“轉(zhuǎn)身，移動，跳投……”仲夏的傍晚，球場上一個個高大，帥氣，灑脫，靈動的身影，落入了看臺上的小小的我的眼簾，我羨慕的欣賞，吶喊，鼓掌……額頭上有汗水灑出。

　　”來吧，加入我們！”一聲歡呼給剛剛沸騰的我按下了暫停鍵，像木偶一樣，我呆呆地坐在臺階上好久沒有動彈。

　　我何嘗不像他們一樣比賽？我何嘗不像球星一樣在場上留下精彩的瞬間？我何嘗不像喬丹一樣力挽狂瀾留下了永恒的身影？

　　看看我這平庸的.身高，微微凸起的小腹，我無力地?fù)u了搖頭。”就你還想成為籃球明星，真是癡人說夢，哈哈哈！”有幾個家伙的嘲笑聲又一次進(jìn)入了我的大腦，我把頭重重的垂了下去。

　　“只要你是一個天鵝蛋，就算生在弄鴨場也沒什么關(guān)系�！薄冻笮▲啞分械囊痪湓捄鋈伙h進(jìn)了我的腦海。我一下子站起身，雙手握拳，”我的青春我作主””無奮斗，不青春””沒有夢想的青春不配叫青春，我一個箭步?jīng)_進(jìn)球場。

　　我明白，一個優(yōu)秀的運動員，要有一個健壯的身體才行。于是我從體能訓(xùn)練開始。跑，跳，投……

　　每天清晨，我迎接操場的第一矮晨光。每天夜晚，我親吻球場的最后一盞燈光。

　　終于，體能提升了！

　　我明白，一名球星必需要有嫻熟的球技，于是我跟教練學(xué)習(xí)。在球上千錘百練，當(dāng)別入都走光了時，我依然在揮汗如雨。

　　終于，我手中的”野馬”變成了被馴服的”駿馬”，”頑皮的孩子”變成了”威武的將士”

　　今天，當(dāng)我站在籃球比賽的領(lǐng)獎臺上時，我淺淺的微笑著。因為我知道：生命不息，奮斗不止，就我們常說的一句話：陰光總在風(fēng)雨后。

　　奮斗的青春更精彩！

青春奮斗的作文15

　　何為青春？不過是在最花樣的年華，追求奮斗著最優(yōu)秀的自己。

　　炎炎夏日里，在游泳館中暢游。將頭抬出水面，猶如破土而出的芽，驚起四方水花。再次感慨，沒有辜負(fù)最初的追求。

　　亦是在夏季，難耐的酷暑燃起心中對‘魚翔淺底’的渴望，加之體育節(jié)目上的運動員在水中的矯健的身姿，便迫不及待地帶上這小小的追求，踏入了游泳館的大門。

　　第一次戴上這‘高大上’的護(hù)目鏡，頓時覺得自己如有了征服水底的偉力一般。帶著無比的激動與自信的微笑，信步走到水池前，瀟灑一躍——‘咳咳’，與滿池的水在池底相吻。趕忙狼狽爬上水池，繼續(xù)練習(xí)。

　　一次又一次，我在水中掙扎，卻總不得要領(lǐng)，一次次嘗試，一遍遍失敗—失落，厭倦，憤怒爬滿了整個心房。一把扯下了眼前的`那曾習(xí)以為傲的護(hù)目鏡，就地坐了下來，獨自宣泄著無言的怒火。

　　為什么一定要來學(xué)游泳呢？此時此刻，若不是在這個讓人心生幽怨的地方，而是舒適地躺在沙發(fā)上，抱著空調(diào)與冰棍，在娛樂節(jié)目中消遣一下午的安逸時光，不是更好嗎？

　　窗外無風(fēng)，那棵垂柳低總結(jié)出來的經(jīng)驗。何來的成功。

　　“凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自己過著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說過：一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。

　　如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。

　　“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年!

　　奮斗的青春，最美!

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