堅強(qiáng)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的堅強(qiáng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅強(qiáng)的作文 篇1

　　我不是一個堅強(qiáng)的人，卻有一顆堅強(qiáng)的心。

　　那次確實受了很大的打擊，有誰能想到突然被一群在一起七年的人拋棄的感覺，如同一支行駛了七年的火車突然拖出了軌道，我做錯了什么，難道我們這些性格不同的人真的不能求同存異嗎？

　　其實沒有了他們有的時候真的擺脫了很多。沒有早晨六點的電話可以安心在節(jié)假日睡個懶覺，嗤笑著他們那么早就去工會廣場練習(xí)體育；沒有那些無聊的笑話，能在周六靜靜度過文字的夜晚；沒有軟硬的打動的借錢釘子戶，錢包也不會出現(xiàn)早晨鼓著下午癟了晚上又鼓起來的慫人狀況。不知從何時我也離群了、清高了，不知何時我開始被他們視作異類。但是我的離開真的是結(jié)束嗎？時空的裂縫越來越大碎片一塊接著一塊消失在冷酷的黑風(fēng)了，白面的風(fēng)只是用嘲笑的眼神給了我們一個沒有血色的禮物，白色的童年就這樣破碎了，卻還只是聽到了那句風(fēng)會指引你前進(jìn)的方向，可是風(fēng)卻又是那么無情。

　　灰風(fēng)中失落的我沒有表情。曾經(jīng)喊著讓我們來改變卻突然發(fā)現(xiàn)這個小小的團(tuán)體連一個風(fēng)眼都找不到，所以才會散開來慢慢平息了。此時我真的堅強(qiáng)嗎？我也不知道，沒有精神的依靠也只是暫時的吧。邁出第一步才發(fā)現(xiàn)身體開始軟弱了，為什么？

　　沒有永恒吧，時過境遷物是人非卻留下無限的.失意、回憶，擦干眼淚放松牙關(guān)閉起眼，用耳去聽，用心去看才是王道吧。是的，風(fēng)變得溫順了，此時才發(fā)現(xiàn)我才是風(fēng)眼，那個主宰的暴風(fēng)眼，堅強(qiáng)應(yīng)是我常有的，因為我有一顆堅強(qiáng)的心，隱藏在脆弱的外表下。

　　從此，堅強(qiáng)的我又是一個人了。

堅強(qiáng)的作文 篇2

　　又到了冷漠、寒冷的冬天，人人都唉聲嘆氣的。我無奈地走到黔靈公園，看著滿山枯萎的樹木，我竟想放聲大哭。突然，我聽見了一陣林濤聲響起，原來在山的另一邊，挺立著“歲寒三友”之一的松樹。

　　松樹筆直挺拔，像一個在冬天站崗的戰(zhàn)士，它誓死守護(hù)樹林，在冬天不受敵人的侵?jǐn)_。松葉好像奶奶給我縫衣服的針，在冬天里給破碎的大自然不停地補(bǔ)了又補(bǔ)。

　　松樹可以防風(fēng)固沙，在冬天給人們春的氣息，樹干可以用來成家具，可以作柴火，給人們在冬天增添溫暖。

　　我國偉大的作曲家冼星海就像一棵不怕風(fēng)雨，飽經(jīng)風(fēng)霜的'“音樂松”。因為家里貧窮，父母在朋友的幫助下，把冼星海送去學(xué)習(xí)音樂，學(xué)費由朋友支助外，其它生活費自理。面對貧困和饑餓，冼星海沒有放棄生命的意義，12歲的他只能做一些令人瞧不起的工作：服務(wù)生、擦鞋童、清潔工。面對鄙視和責(zé)罵，冼星海沒有放棄對音樂的執(zhí)著，像一棵堅強(qiáng)不屈的松樹傲然挺立在風(fēng)雨中。終于，他考上了音樂大學(xué)，創(chuàng)作了許多令人敬佩的樂曲。

　　我們要像一棵松，更要像冼星海一樣，對生命永不言棄，不要在暴風(fēng)雨中倒塌，更不要向嚴(yán)寒酷暑低頭，我們要勇往直前！

堅強(qiáng)的作文 篇3

　　他，雖然是個殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴(yán)重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著面對人生。

　　他，就是我們小區(qū)的一個人，甚至還是個高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿著陽光 與歡笑

　　我第一次看到他的時候，就覺得他值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。那時，他的爸爸正攙扶著他，一步一步艱難地練習(xí)走路，雖走得不算很遠(yuǎn)，可是，他的步伐充滿了堅定。走著走著，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會再走下去了，他爸爸也心疼地說：“小杉，你今天還是別練習(xí)了吧？”，沒想到，他強(qiáng)忍疼痛，竟然說：“爸爸，您別說了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會從輪椅上站起來的!”他的.眼睛中，流露出了無限的渴望。

　　我完全被驚呆了，區(qū)區(qū)一個殘疾人，竟會有如此的毅力�？粗�他們父子倆遠(yuǎn)去的背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對重重困難，不向它低頭。不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強(qiáng)信念的心！

　　名師點評：

　　本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人，通過講述他學(xué)走路的故事，讓讀者看到了他的堅強(qiáng)，看到殘疾人具備比健全人更堅強(qiáng)的品質(zhì)。故事敘述得很生動，小作者對這位殘疾人的動作和言行進(jìn)行了生動刻畫，由此將人物的內(nèi)在品質(zhì)展現(xiàn)出來了。本文立意很積極，中心明確，闡述清晰，寫得比較好，但也有可以改進(jìn)的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強(qiáng)者》或更響亮一點的題目。 “‘你今天還是別練習(xí)了吧？’，”改為“‘你今天還是別練習(xí)了吧？’” “不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強(qiáng)信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀，但是有些地方還不如他，他有堅強(qiáng)的信念，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)”。

堅強(qiáng)的作文 篇4

　　“啊，多么堅強(qiáng)的生命！”

　　站在窗前，看著跟前翠綠欲滴的玉樹，我不禁驚叫起來。

　　自從兩年前它正式住進(jìn)我們家后，我便天天照顧它，每五天澆一次水，隨時擦去積在它葉面上的灰塵，從不爽約。我甚至還從老家那條魚蝦頗多的小河里挖了一大包極富營養(yǎng)又細(xì)膩柔軟的河泥來種它。在我的眼里，它不是一個玩物，更多的是一個生命，一個真真切切有尊嚴(yán)的'生命。

　　玉樹不高，但樹桿蒼勁有力，葉面呈翠綠色，又肥又大。每兩三個月樹枝上就會冒出幾片新葉，不出三年，奶奶的辣椒醬就只能抬到房頂上去曬了。

　　二零零八年五月十二日，這個讓人不愿提起的日子，那一刻，四川盆地廢墟處處，滿目瘡痍，那一刻，沒有歡聲笑語，有的只是悲呼哀泣！

　　從那天起，我便沒有進(jìn)過家門，睡帳篷、住板房……我曾悲觀地想：我的玉樹一定死了。

　　直到8月的一天，我回家里拿東西，無意中發(fā)現(xiàn)窗臺上翠綠欲滴的玉樹，我驚呆了，站在那里久久不敢相信這是真的。我輕手輕腳地走過去，生怕驚醒了它的好夢。雖然腳下的土已干裂，但玉樹的枝干依然挺立，樹葉依然翠綠，沒有一片葉子因為缺水而枯黃，整棵玉樹絲毫不失一種端莊的王者風(fēng)范。

堅強(qiáng)的作文 篇5

　　我叫王一圳，爸爸媽媽都說我是一個堅強(qiáng)的孩子，我喜歡跑步、游泳和騎自行車。

　　記的`小時候，大約有四、五歲吧，爸爸帶我去廣場跳蹦蹦床。當(dāng)我玩的正高興時，一不小心把胳膊給摔了一下。當(dāng)時胳膊疼的很厲害，但是我怕爸爸擔(dān)心就沒有告訴爸爸。一會兒，爸爸看我的表情不對，就問我：“你是不是摔倒了？”我說：“是”，爸爸趕緊帶我到人民醫(yī)院給我拍了一張片，醫(yī)生說：“只是一個小骨折，沒什么大事�！边^了一段時間我的胳膊好了，我又可以歡蹦亂跳了。看，我多堅強(qiáng)﹗

　　還有一次，爸爸媽媽帶我去錦繡川練騎自行車。因為我是第一次騎車子，我一上去就摔倒了。我摔倒了好幾十次，終于學(xué)會了騎車子，爸爸媽媽都夸我堅強(qiáng)。

　　我還記的七歲的那年，我在我家的小區(qū)里和小朋友們跑著玩，當(dāng)時我跑的很快，一不小心被一塊石頭絆倒了，一摔倒把手給搓破了，手上流了血。我回家就讓爸爸給我貼上了一個創(chuàng)可貼，也沒有哭！

　　看！我是不是很堅強(qiáng)。

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