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(優(yōu)選)積極樂觀的作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的積極樂觀的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
積極樂觀的作文1
大家好!
我叫陳映雪,今年8歲,是團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)的一名小學(xué)生。
我的愛好非常廣泛,比如:繪畫、唱歌、讀英語、下棋……。不過,我最大的愛好就是繪畫了。我經(jīng)常在家里創(chuàng)作一些漫畫,有時(shí)候拿給同學(xué)看,他們還以為我是在什么書上描摹的呢!
再就是喜歡下五子棋,五子棋很簡(jiǎn)單,爸爸教一次我就學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在我的棋藝可高了!
哈哈!
連爸爸媽媽都已經(jīng)成為我的手下敗將了,有時(shí)候我在網(wǎng)上和別人下,還贏了不少高手呢!
我的性格很開朗、活潑,喜歡和同學(xué)面對(duì)面交流,一起做一些有意義的游戲。雖然我的成績(jī)不怎么樣,但是我心地善良、愛幫助同學(xué),別人都說我熱心腸呢!
所以我的朋友很多。不過,有時(shí)候我也會(huì)偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣,對(duì)于那些愛惹我麻煩、捉弄我的'同學(xué),我會(huì)對(duì)他不客氣。
以前,我的膽子特別小,不愛參加集體活動(dòng),F(xiàn)在,我的膽子漸漸的大了,班級(jí)里只要有活動(dòng),比如口語交際呀,小組討論呀,什么聯(lián)歡會(huì)呀,我都非常樂意參加?墒,有時(shí)候?qū)W校組織春游、秋游的,媽媽不讓我參加,她說我成績(jī)不好,要我在家里復(fù)習(xí)功課。
至于我的缺點(diǎn)呀,可也蠻多的。說起來真是不好意思,我的字寫得不好,非要爸爸媽媽或者是老師監(jiān)督,我的字才能寫好,沒有大人監(jiān)督,我就會(huì)把字寫得不成樣子,還亂涂亂改,作業(yè)本很不干凈、整潔。我還有個(gè)毛病,那就是粗心大意,記得上次期末考試,有一道題是數(shù)筆畫,我把顫抖的“顫”字的那一點(diǎn)給漏掉了,所以才被扣了分?傊,我的缺點(diǎn)雖然不少,但我會(huì)暗暗改正的,因?yàn)槿丝偸且粩噙M(jìn)步中成長(zhǎng)的喲!
這就是我,一個(gè)樂觀積極、活潑可愛的小女生!
現(xiàn)在,聽了我一大堆自我介紹,你一定想和我交朋友了吧!
那就加我的Q好友啊!
積極樂觀的作文2
我們這些被成嬌生慣養(yǎng)的孩子,遇到挫折后,總是不知道如何辦?總會(huì)很害怕,不去想辦法,只有在等待中等待?墒,當(dāng)我看完《魯賓遜漂流記》時(shí),我不僅贊嘆魯賓遜的二十八年的驚險(xiǎn)旅程,還覺得自己非常渺小,和他簡(jiǎn)直是天壤之別。
他不僅拯救了一個(gè)愛吃人肉的野人,而且?guī)椭艘粋(gè)英國(guó)船長(zhǎng)躲回了大船?梢,他真是一個(gè)獨(dú)一無二、舉世無雙的好人。
二十八年的生活,讓魯賓遜的充滿了挑戰(zhàn)。
二十八年的生活,讓魯賓遜認(rèn)識(shí)了世界。
二十八年的生活,對(duì)于魯賓遜來說是一個(gè)人生的起點(diǎn)。
二十八年的`生活,讓看似外表普普通通的魯賓遜成為萬人矚目的明星。
二十八年的生活,讓我們認(rèn)識(shí)了魯賓遜這個(gè)人。
魯賓遜,人人知道的名字;魯賓遜,多么神圣的名字;魯賓遜,一個(gè)多么可愛而又神奇的名字。
熟讀了這本書的每個(gè)章節(jié),我特別震撼。魯賓遜的樂觀和勇氣特別值得我學(xué)習(xí),為了生存,他克服了常人難以想象的困難,最為感動(dòng)的是他竟然救了一個(gè)土著人,我們都知道土著人是會(huì)吃人的,何況是素不相識(shí)的“外人”,與他隔著一個(gè)文明的土著人呢?可能是他的善良,才讓他身處危險(xiǎn)也會(huì)想著去救別人。我要向他學(xué)習(xí),今后如果在學(xué)習(xí)上和生活中遇到了困難,就應(yīng)該樂觀向上地對(duì)待,努力改變困境。
我是一個(gè)被泡在蜜罐子的孩子,媽媽常常這樣說我,沒有受過一點(diǎn)點(diǎn)的挫折,可是我還天天抱怨這個(gè),抱怨那個(gè),總覺得不幸福,其實(shí)我是最幸福的,我天天吃得飽,穿的暖,有學(xué)上,有要好的朋友,有可親的老爸老媽,有可敬的老師,有可愛的同學(xué),有……現(xiàn)在,我感受到了我很快樂,很幸福!
我要學(xué)習(xí)魯賓遜的自信、自立、自尊、自強(qiáng),永不滿足,不甘平庸的精神,學(xué)習(xí)他靠自己的誠實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅,去創(chuàng)建、去開拓,學(xué)習(xí)他刻苦奮斗的精神。
今后,如果我遇到了困難,我會(huì)以樂觀向上、銳意進(jìn)取,百折不撓的信念克服,讓自己快樂學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!
積極樂觀的作文3
利用暑假時(shí)間,我看了一本名著——《魯濱孫漂流記》,從中我懂得了一種最重要的人生態(tài)度——樂觀。
這本書主要講的是,一個(gè)名叫魯濱孫?肆_伊茨奈爾的青年,一心向往航海,不聽父親勸誡而擅自出海,放棄了很多美好的生活。在一次航海途中,遭遇飛來橫禍,獨(dú)自一人被留在了一座孤島上。一般人面對(duì)這種情況,一定會(huì)十分絕望,放棄生存的布會(huì),而魯濱孫卻洽洽而反,他非但不絕望,還慶幸上蒼讓能繼續(xù)活著。從這以后,他就總以這種樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事,在等待了28年兩個(gè)月零十九天后,終于踏上了回家之路。
看完這本書,我不禁想起以前我看過的一個(gè)故事。
有一個(gè)青年,在一次航海途中,遭遇不幸,同樣留在了一座孤島上。剛開始,他還比較樂觀,于是,他走遍整個(gè)島,找來了很多果子做食物,因?yàn)楹ε率艿酱笏慕荻ス涌煽诘淖涛,他便了一個(gè)房子,用木樁將房子撐高,再把里子話進(jìn)去,這樣,就不怕了。而有一天,天空突然下起了大暴雨,雷電劈向那個(gè)裝有果子的房子,里面的里子全爛了,正好這時(shí)候,果樹還沒結(jié)出果子。青年絕望了,他找了一棵結(jié)實(shí)的樹,上吊結(jié)束了自身的生命。過了沒幾分鐘,一艘船開向了這個(gè)島,船長(zhǎng)登島后好發(fā)現(xiàn)了青年,他嘆了一口氣,說:“咳,他萬萬沒有想到,房子著火的火光可以引來船呀!”
同樣的環(huán)境,同樣的.遭遇,為什么魯濱孫活了不來,而青年卻因此失去了生命?因?yàn)闃酚^,一種最重要的人生態(tài)度。
讓我們也學(xué)會(huì)樂觀吧,那樣,你的生活將更甜蜜。
積極樂觀的作文4
生活就像鉆石,你從不同的角度去看,就有不同的光彩。你樂觀的看,就有精彩的人生。
假如你很樂觀,你不必再為一次次挫折而傷心痛哭;假如你很樂觀,你不必再因朋友少而感到孤獨(dú)乏味;假如你很樂觀,你不必再為一個(gè)個(gè)小小的困難或糾紛而煩惱自困……多些樂觀,生活就多些快樂,多些精彩!
“人生不如意事常八九”是啊!生活中難免會(huì)有磕磕碰碰,要看你如何看待它,它就像一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭。如果你遇事總抱著一種傷心的態(tài)度,它自然也就傷心;如果你總是庸人自擾一味回避,它也不會(huì)青睞你;如果你總是自尋煩惱,它也就會(huì)給你帶來重重?zé)⿶馈,我們何必杞人憂天?做個(gè)樂觀的`人吧!
倘若你很樂觀,你會(huì)覺得生活充滿歡笑,樂趣多多;倘若你很樂觀,生活充滿陽光,關(guān)愛無處不在;倘若你很樂觀,你會(huì)覺得生活充滿自由感,無拘無束……知道了樂觀,那就學(xué)會(huì)樂觀吧!
愿你揚(yáng)起自信的帆,用積極和勇氣作為舵,駕起你的“樂觀號(hào)”,駛向成功的港灣!加油!做個(gè)樂觀向上的人吧!
積極樂觀的作文5
論起令人感動(dòng)文學(xué)著作,一定少不了這本書——《假如給我三天光明》。這本書寫了作者海倫·凱勒的真實(shí)故事,感動(dòng)了無數(shù)人的心靈,也讓我的心靈得到了洗禮。這本書講述了海倫·凱勒很小的時(shí)候就患了重病,導(dǎo)致她成為了盲聾人。起初她對(duì)生活非常失望、消極,變得古怪、粗暴、無禮,直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。最后她學(xué)會(huì)了說話,識(shí)字和閱讀。
對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語、法語等多國(guó)語言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。然而這些知識(shí),就像一道道彩虹,架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!海倫·凱勒有著超乎常人的毅力,因?yàn)樗龢酚^,對(duì)知識(shí)的渴望使她不會(huì)因?yàn)樯钌系娜毕荻员┳詶墸炊佑赂业拿鎸?duì)生活,不因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄。這些是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
首先我覺得我們應(yīng)該樂觀面對(duì)生活,不應(yīng)該為一點(diǎn)小挫折而氣餒,當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)生活上的不順利而叫苦連天,當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而止步不前,甚至是退縮、放棄時(shí),我們應(yīng)該想到海倫,她的世界沒有聲音、沒有光明,她除了觸覺和說話能力以外,基本上是與世隔絕,在這種單調(diào)枯燥的世界里,她還可以樂觀面對(duì)生活,憑借頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行她的學(xué)習(xí)。既然海倫能做到,我們?yōu)槭裁床荒苣?此外,海倫·凱勒對(duì)學(xué)習(xí)的渴求超過了任何一個(gè)人,她身為一個(gè)盲聾人,都有如此抱負(fù),更何況我們都是健康的人,就更沒有理由不好好學(xué)習(xí)了。所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要以海倫·凱勒為榜樣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣。
我們不一定要做的`跟海倫一樣好,但起碼要做到一個(gè)學(xué)生該做到的:我們要學(xué)習(xí)上不偷懶,認(rèn)真完成作業(yè),在能力范圍內(nèi)多拓展一些課外知識(shí),把學(xué)習(xí)應(yīng)用進(jìn)自己的生活。海倫·凱勒感動(dòng)了我的心靈,改變了我對(duì)生活的態(tài)度,也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴求,她是我永遠(yuǎn)的老師,我們都要學(xué)習(xí)她身上的精神!
積極樂觀的作文6
在生活中,處處都有不順心的事。每個(gè)人也都有自己的缺憾,而常?倳(huì)有那么一些人,對(duì)自己的缺憾抱怨不停,津津計(jì)較,甚至還有那么一些人用別人的長(zhǎng)處來壓低自己的短處。如果我們都能以樂觀的心去看待事,該多好!
有的人是在災(zāi)難中失去了雙腿,難道他們就要痛不欲生了嗎不,他們常常在想:為了救人,失去雙腿換來寶貴的脆弱的生命,值!為了保護(hù)剛出生的嬰兒,用雙腿給他們支起一片呼吸的空間,值!他們就是因?yàn)橛脴酚^的心去看待悲觀的事,所以他們不會(huì)尋短見,更不會(huì)痛不欲生了,而是會(huì)好好的活著,成就他們未來的人生!
有的人是盲人,難道這是他們想要的嗎不,不是。他們也曾為此感到自豪,因?yàn)樵诮值郎希^馬路時(shí),總會(huì)有人主動(dòng)去攙扶他們;在路上迷路時(shí),總會(huì)有人主動(dòng)幫忙他們回家;所以,他們感受到了很多善良的心,就不會(huì)再悲觀的看待自己,而是很樂觀的看待人生。
有的人是聾人,難道他們甘心這樣嗎不,不是。他們也會(huì)感到驕傲,自信。無論在什么地方,在他們眼里,整個(gè)世界都是安靜的,雖然他們的交流有些困難,因?yàn)闆]有多少人懂他們的說話的方式。但他們并不憎恨這一切,而是在用心聆聽這世界的沒好聲音,用心去感受世界。他們?yōu)槭裁醋孕拍匾驗(yàn)樗麄冇幸环N常人所沒有的潛力---用心靈領(lǐng)悟世界。
以樂觀的心看待身邊的事,總會(huì)有意想不到的收獲。
有的人是盲人,難道是他們應(yīng)的嗎不,不是。他們無時(shí)無刻都生活在黑暗之中,卻從未放棄生活下去的信心和勇氣。他們常在黑夜里為別人的'安全思考,為別人拉上井蓋,為別人照亮,也是為了別人不撞到自己。他們稱樂觀的想:大自然給了我一雙別人所沒有的眼睛,雖然是黑色,但是,世界的光亮永久在我心中。他們以樂觀心,看待了不凡事。
樂觀是每個(gè)人都不就應(yīng)缺少的一塊零件,它是我們?nèi)松斜貍涞奈锲,若沒有了它,我們的信心將被失敗摧毀,我們的成功將被信心擊破,我們將不能成就人生,注定將在失敗的邊緣徘徊,將不能實(shí)現(xiàn)我們偉大的理想!
所以我們就應(yīng):以樂觀心,成就人生!
積極樂觀的作文7
在美麗的綠山墻農(nóng)舍里,一個(gè)紅頭發(fā)、臉上有許多雀斑的小女孩坐在門檻上,望著遠(yuǎn)方幻想著……
《綠山墻的安妮》是最讓我喜歡的一本書,沒事時(shí)就翻翻看看。這本書給了我很多感慨和啟發(fā)。讓我在感受書中描繪的美景時(shí)也不禁為主人公安妮身上的那種開朗、活潑、勇敢地對(duì)抗命運(yùn)的不公的強(qiáng)烈精神深深打動(dòng)了。
讀完書,掩卷。我回想起書中的一章章片段,一幅幅畫面,一個(gè)個(gè)鏡頭,仔細(xì)想一想,難道整本書不是在向我們真情吐露著一個(gè)小女孩在困難和挫折面前表現(xiàn)出的不屈不撓嗎?在安妮出生剛滿三個(gè)月時(shí),她的母親就去世了,隨后父親也去世了,安妮成了一個(gè)孤兒,人人都不愿收養(yǎng)她,安妮像個(gè)皮球似的被從踢來踢去。不過好心人還是多的,安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性靦腆的馬修收養(yǎng)下,他們用愛溫暖這個(gè)孤苦伶仃的孩子,把她培育成一個(gè)杰出的姑娘,讓安妮·雪莉成為了他們的驕傲。
一個(gè)孩子,她還只是個(gè)孩子,可她就需要承受雙親離去的巨大痛苦,這使她幼小的心靈受到多么大的.創(chuàng)傷啊!但她在命運(yùn)面前沒有低頭;在困難面前沒有氣餒;在挫折面前沒有放棄。哦,她沒有放棄,她勇敢地面對(duì)生活的不公!她喜歡幻想,喜愛學(xué)習(xí),熱愛生活,熱愛生活中的每一個(gè)人!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,在瑪麗拉和馬修的辛勤教導(dǎo)和安妮的不斷努力下,安妮考上了女王學(xué)校,讓所有人都為她感到驕傲和自豪!
生活中,這樣的強(qiáng)者很多很多!著名的張海迪阿姨從小就患上了一種病,她的媽媽替她找過的所有醫(yī)生都說她活不了多久,但是她勇敢地去面對(duì),每天堅(jiān)持鍛煉,堅(jiān)持學(xué)習(xí),終于奇跡般地活了下來,而且還自學(xué)成才。
安妮是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,她身上許多值得我學(xué)習(xí)的地方,讀完《綠山墻的安妮》這本書,真是受益匪淺,而且每讀一遍感受都不一樣!
生活中不免會(huì)有困難,但在困難面前我們要向安妮那樣,不屈不撓、勇敢樂觀、積極向上,總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候!
積極樂觀的作文8
女孩子是用什么做成的?有一首歌這樣唱的:用蜜糖,陽光,柔軟甜美的吻,還有三葉草,夢(mèng)想和粉綠色的蕾絲花邊??????有時(shí)卻有著悲傷:關(guān)于親情,我們那么至愛也至愛我們的人,好像總是不能溝通;關(guān)于友情,甜如小餅干,也脆如小餅干。
在《波麗安娜》中,她是個(gè)孤女,被冷漠的姨媽收養(yǎng),她的房間沒有柔軟的地毯,粗礪的地面如同命運(yùn)本身。但是它擁有一種神奇的魔力,那就是“從不快樂的事里找到快樂的事”的能力。而她樂此不疲的,是一個(gè)“把生活中痛苦的事都轉(zhuǎn)化成快樂的事”的“快樂游戲”。她改變了姨媽,改變了小鎮(zhèn)上的人,她的微笑間有春天,她一舉手一投足正如仙女的點(diǎn)石成金。
還有在《綠山墻的安妮中》中的安妮,她曾經(jīng)是我們多么深愛的女孩,她也是是孤女,不得不去和獨(dú)身兄妹作伴,算是女傭吧,可是她的心,正如她的紅頭發(fā)那樣燃燒,她不氣餒不哭泣,她對(duì)遭受的一切都充滿了善意,哪怕是一棵不起眼的小樹。并且她愿意相信,所有的人與事都是既美好又值得珍惜。而這一切又都成為了她的信念。因此,在任何時(shí)候,她都能夠保持樂觀的心態(tài),去面對(duì)生活中不可預(yù)期的挫折與苦難。
其實(shí),你可發(fā)現(xiàn),無論是紅頭發(fā)的安妮,波麗安娜,海倫凱勒??????她們都是被命運(yùn)重創(chuàng)的人,她們的生命中的欠缺,無論海倫凱勒如何讓呼吁:“神啊,請(qǐng)給我三天光明!倍疾荒芨淖,不能彌補(bǔ)。我們所有的她們沒有?墒,她們有的,或許我們沒有——那就是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣,在任何的'時(shí)候一如既往地優(yōu)雅,一如既往地堅(jiān)強(qiáng)。
如果你想成為一個(gè)陽光的人,那么,安妮的樂觀便是必不可少的。試著用安妮的眼光和態(tài)度去看待這個(gè)世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本灰暗的那一部分也是很明媚的的。這就是樂觀的力量。
在我們的生活中,有很多人只是遇到了一點(diǎn)的困難,挫折而放棄,如果我們想想那些像海倫?凱勒那樣的人,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們現(xiàn)在所經(jīng)歷的的事情真的很小?墒窃谖业纳磉呥有很多人覺得自己不幸福,不快樂。但相反如果我們樂觀一點(diǎn),不是更好嗎?
是啊,樂觀是積極的生活態(tài)度。一個(gè)樂觀的人,往往對(duì)生活充滿熱情,即使遇到挫折,也不悲觀失望,怨天尤人,而是能夠體諒環(huán)境,寬容別人,不懈努力。樂觀的人過得快樂,灑脫,同時(shí)也給身邊的人帶來歡樂和陽光。
我們是90后,將保持自信樂觀的健康心態(tài),去迎接未來,相信成功一定會(huì)屬于我們!
積極樂觀的作文9
我的愛好非常廣泛,比如:繪畫、唱歌、讀英語、下棋……不過,我最大的愛好就是繪畫了。我經(jīng)常在家里創(chuàng)作一些漫畫,有時(shí)候拿給同學(xué)看,他們還以為我是在什么書上描摹的呢!再就是喜歡下五子棋,五子棋很簡(jiǎn)單,爸爸教一次我就學(xué)會(huì)了,F(xiàn)在我的棋藝可高了!哈哈!連爸爸媽媽都已經(jīng)成為我的手下敗將了,有時(shí)候我在網(wǎng)上和別人下,還贏了不少高手呢!
我的性格很開朗、活潑,喜歡和同學(xué)面對(duì)面交流,一起做一些有意義的游戲。雖然我的成績(jī)不怎么樣,但是我心地善良、愛幫助同學(xué),別人都說我熱心腸呢!所以我的朋友很多。不過,有時(shí)候我也會(huì)偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣,對(duì)于那些愛惹我麻煩、捉弄我的同學(xué),我會(huì)對(duì)他不客氣。
以前,我的膽子特別小,不愛參加集體活動(dòng),F(xiàn)在,我的膽子漸漸的大了,班級(jí)里只要有活動(dòng),比如口語交際呀,小組討論呀,什么聯(lián)歡會(huì)呀,我都非常樂意參加。可是,有時(shí)候?qū)W校組織春游、秋游的,媽媽不讓我參加,她說我成績(jī)不好,要我在家里復(fù)習(xí)功課。
至于我的.缺點(diǎn)呀,可也蠻多的。說起來真是不好意思,我的字寫得不好,非要爸爸媽媽或者是老師監(jiān)督,我的字才能寫好,沒有大人監(jiān)督,我就會(huì)把字寫得不成樣子,還亂涂亂改,作業(yè)本很不干凈、整潔。我還有個(gè)毛病,那就是粗心大意,記得上次期末考試,有一道題是數(shù)筆畫,我把顫抖的“顫”字的那一點(diǎn)給漏掉了,所以才被扣了分?傊,我的缺點(diǎn)雖然不少,但我會(huì)暗暗改正的,因?yàn)槿丝偸且粩噙M(jìn)步中成長(zhǎng)的喲!
這就是我,一個(gè)樂觀積極、活潑可愛的小女生!現(xiàn)在,聽了我一大堆自我介紹,你一定想和我交朋友了吧!
積極樂觀的作文10
在我們的生活中,多多少少會(huì)面對(duì)別人的質(zhì)疑和誤會(huì)。面對(duì)這樣的情況,很多人選擇樂觀的面對(duì),也有很多人選擇懦弱的逃避。在我們生活的這個(gè)信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天,相信大家對(duì)“鍵盤俠”這個(gè)詞語并不陌生。曾經(jīng)有過許多網(wǎng)紅,明星被網(wǎng)上“鍵盤俠”攻擊的事件。接下來我要講的`話題是『樂觀生活,積極面對(duì)“鍵盤俠”』
當(dāng)我們受不了別人的網(wǎng)絡(luò)攻擊時(shí),其實(shí)有這么幾種方法可以讓你疏解壓力。
一、跟閨蜜(好哥們)在一起
當(dāng)我們的心里不舒坦時(shí),其實(shí)可以把自己的煩惱告訴閨蜜(好哥們),和他們一起去逛街,吃飯,看電影,打游戲……這樣可以放松心情煩惱也可以減少許多。
二、可以吃吃美食,看看喜。ㄗ鲆恍⿰蕵讽(xiàng)目)
對(duì)于我們這種吃貨來說,心情不好時(shí),吃東西絕對(duì)是個(gè)好選擇。因?yàn)樵谖覀兂载浀氖澜,沒有什么是吃東西不能解決的。當(dāng)然,如果你真的不能用吃解決,也可以看看喜劇,聽聽音樂……
三、有條件的話,你也可以一個(gè)人去旅行
但我們心情不悅時(shí),你也可以選擇自己一個(gè)人去旅行,當(dāng)然,你想要和家人、朋友一起去也可以。旅行可以讓我們體驗(yàn)別地的風(fēng)土人情,在我們和當(dāng)?shù)厝艘黄饸g笑時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)許多煩惱都不見了。
四、嘗試一些戶外運(yùn)動(dòng)
如果煩惱困擾著你,不妨走出家門,去呼吸一下戶外清新的空氣。你可以在公園里散散步,也可以去爬爬山……適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以讓一個(gè)人釋放壓力,當(dāng)你筋疲力盡的時(shí)候,自然就沒有精力想不快樂的事情了。
其實(shí),我也非常討厭“鍵盤俠”的這種舉動(dòng),在此,我要向那些“鍵盤俠”們說句話:“沒有人是完美的,你們之所以“攻擊”他們,無非是因?yàn)榭吹搅怂麄內(nèi)秉c(diǎn)而指出來,你們的動(dòng)機(jī)并不壞,但是為什么非要用那種別人接受不了的尖銳話語來指出別人的缺點(diǎn)呢?”
積極樂觀的作文11
生活是充滿魅力的,有著無限的情趣,值得我們熱愛,值得我們投入。生活本身是豐富多彩的,有著積極的生活元素鑲嵌其間,認(rèn)真地對(duì)待生活,熱愛生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好,生活的魅力所在。
我們要生活的幸福快樂,就必須正確對(duì)待生活,以積極飽滿的熱情態(tài)度對(duì)待生活,從生活中挖掘自己需要的東西,尋覓幸福的根源所在。你怎么對(duì)待生活,生活就怎么回報(bào)于你,生活就像一面鏡子,直接回饋于你。我們?cè)谌粘I钪校钥鞓返男那橥度氍F(xiàn)實(shí)生活中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的優(yōu)美,生活的韻味所在。個(gè)人的情感直接影響現(xiàn)實(shí)生活的質(zhì)量,這是最為貼切的話語。生活對(duì)我們每個(gè)人都是公正的,天天要生活,要生存,誰也無法脫離現(xiàn)實(shí)生活的。生活本身蘊(yùn)藏著深不可測(cè)奧秘,需要我們一生勤奮地挖掘、開采,在生活中尋覓快樂,尋覓幸福情感,讓這些積極的生活元素為我們的人生服務(wù)。
當(dāng)然,生活本身也有一些讓我們無法預(yù)測(cè)的因素,如坎坷,困難等等障礙,阻礙了我們前行的速度。其實(shí),這是生活給我們?cè)O(shè)置的.試金石,考驗(yàn)我們的生活信心與生存的本領(lǐng),我們采取積極的思想態(tài)度,正確對(duì)待,冷靜地處置,把坎坷,困難排除后,迎來是光明天地。恰如南宋詩人陸游描述的:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!笨部馈⒗щy并不可怕,可怕的是我們喪失生活的信心,喪失拼搏的勇氣。天下沒有過不去的難關(guān),只要正確對(duì)待,妥善處置,任何難關(guān)都能過去的。在現(xiàn)實(shí)生活中有很多鮮明的例子值得我們學(xué)習(xí),值得我們贊揚(yáng)。這些人是生活中的強(qiáng)者,是生活中的英雄,他們戰(zhàn)勝所有的坎坷、困境,找到屬于自己的領(lǐng)地,找到生活的密碼,打開了幸福的大門,徜徉在生活的樂園中,培植著自己的理想之樹,認(rèn)真地澆灌,結(jié)出了豐碩的成果。例如歌手陳州沒有雙腳,依靠雙手的支撐登上了華山,創(chuàng)造了自己的人生奇跡。在艱難的生活境界中,不幸的生活多次光顧陳州,但陳州沒有氣餒,而是依靠頑強(qiáng)不息的意志,在失去雙腿的情況下,走出困境,登上了歌壇,登上了華山,登上了人生的高峰。這樣的人難道不是我們的學(xué)習(xí)榜樣嗎?他的生活信心與勇氣值得我們借鑒,學(xué)習(xí)!
樂觀的積極的心態(tài)是生活的動(dòng)力,而消極的心態(tài)則是影響生活質(zhì)量的不良因素。所以,不論到何種境界,我們都不能放棄生活,放棄生活的信心。生活中坎坷再多,困難再大,我們都要咬緊牙關(guān),堅(jiān)持,再堅(jiān)持,以不懈的精神拼搏奮斗,最終會(huì)渡過難關(guān),迎來勝利,走向光明。一個(gè)嶄新的天地向我們開放,向我們走來,這個(gè)世界歸屬于勇于拼搏奮斗者。
生活是美好的,充滿了激情與活力,你熱愛她,她就愛你,你拒絕她,美好的生活就會(huì)遠(yuǎn)離你而去。
伸開我們的雙臂,擁抱美好的生活,用自己滿膛的熱血培植這朵生活的鮮花,讓美好的生活永遠(yuǎn)鮮艷,永遠(yuǎn)活力十足,讓幸福生活和我們結(jié)為好朋友,一生攜手向前!
積極樂觀的作文12
在我們繁忙的日常生活中,積極樂觀的名言常常能夠給我們帶來力量和啟發(fā)。它們是智者的經(jīng)驗(yàn)之談,也是人生的真諦。下面通過講述一則真實(shí)的故事來傳遞一個(gè)積極樂觀的名言。
很久以前,有一個(gè)叫做杰克的年輕人,他生活在一個(gè)貧窮而荒涼的地方。每個(gè)人都認(rèn)為他注定將在那片貧瘠的土地上苦苦掙扎一生。但是,杰克并不認(rèn)同這種觀點(diǎn),他堅(jiān)信努力和積極的心態(tài)可以改變一切。
于是,杰克從小就開始學(xué)習(xí)勤奮、努力工作。他相信只要擁有一個(gè)積極的心態(tài),就能夠找到改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。每天早上,他都會(huì)對(duì)著鏡子里的自己說一句:“我相信自己,我可以做到!”
杰克的積極樂觀不僅改變了他自己,也感染了周圍的人。他為了改善生活條件,經(jīng)營(yíng)起了一家小小的農(nóng)場(chǎng)。盡管初期遇到了很多困難和挫折,但他依然堅(jiān)持不懈地努力工作。他常常對(duì)自己說:“只要我不放棄,命運(yùn)也不會(huì)放棄我!”
終于,在多年的努力后,杰克取得了顯著的成就。他的農(nóng)場(chǎng)變得繁榮起來,生活質(zhì)量也逐漸提升。他的成功不僅讓他感到欣慰,也讓周圍的人看到了積極樂觀的力量。
從這個(gè)故事中,我們可以看出積極樂觀的名言:“相信自己,你可以改變命運(yùn)!”無論何時(shí)何地,只要我們保持積極樂觀的心態(tài),堅(jiān)持努力和奮斗,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,迎來美好的明天。
積極樂觀的`名言不僅僅是空洞的口號(hào),而是通過改變自己的思維方式來達(dá)到改變自身和環(huán)境的目的。正能量和積極的心態(tài)能夠激發(fā)我們的潛力,幫助我們克服困難,找到生活的樂趣。
在面對(duì)挑戰(zhàn)和逆境時(shí),我們可以從杰克的故事中獲得啟示。無論環(huán)境多么艱苦,只要我們擁有積極樂觀的態(tài)度,相信自己能夠改變命運(yùn),我們就一定能夠做到。
所以,讓我們銘記這個(gè)積極樂觀的名言:“相信自己,你可以改變命運(yùn)!”讓它成為我們生活中的座右銘,激勵(lì)我們永遠(yuǎn)向著積極向上的方向前進(jìn)!
積極樂觀的作文13
讀過《三毛流浪記》的人,一定都知道,三毛在尋找自己父母的過程中,歷經(jīng)了千辛萬苦,但他始終以微笑面對(duì),以一種積極樂觀的態(tài)度去向困難挑戰(zhàn)。
有一次,三毛被一個(gè)“酒鬼”師傅(玩雜耍的)領(lǐng)養(yǎng),回去練雜技,而師傅卻不給他吃東西,還用三毛賺來的錢去買煙買酒,對(duì)三毛像對(duì)小狗一樣。但三毛不屈不撓,樂觀的面對(duì)困難,視師傅為“糞土”,仍每天快樂的活著……
比起三毛,我真是自愧不如!平時(shí)在日常生活中,我只要因?yàn)橛幸稽c(diǎn)不順心,我一整天的心情都會(huì)很壞,有時(shí)還會(huì)怨天尤人,沒有一種積極的心態(tài),更沒有面對(duì)困難的勇氣。不過當(dāng)我讀完了《三毛流浪記》,我應(yīng)該學(xué)會(huì)了以樂觀的.態(tài)度去對(duì)待不如意的事。
記得有一次,我的作業(yè)本掉在學(xué)校里了,作業(yè)沒做,我以為會(huì)被老師罵,所以我都有些不敢去學(xué)校了,而到了學(xué)校,老師竟然沒罵我,這件事就不了了之了。現(xiàn)在回想起來,那時(shí)我也真是膽小,樂觀一點(diǎn),其實(shí)也沒什么的。生活中,我們有時(shí)就需要樂觀一點(diǎn),開朗一點(diǎn),或許生活會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜。你對(duì)生活微笑,她就回你一個(gè)微笑。
積極樂觀的作文14
我的腦袋圓圓的,臉蛋肉嘟嘟的,耳朵大大的,大家都說我像動(dòng)畫片里的圖圖。我個(gè)子高,身體壯,從來都不挑食,吃什么都香噴噴的。我活潑可愛,積極樂觀,一張小嘴總有說不完的話。
昨天,媽媽叫我下樓理發(fā),我對(duì)媽媽說:“您都能幫弟弟剃頭,也幫我剃吧!還能節(jié)省五元錢呢!”媽媽說:“你對(duì)我的手藝有信心嗎?”我笑著說:“您別擔(dān)心!剃壞了,頭發(fā)很快就會(huì)長(zhǎng)出來的。”由于媽媽經(jīng)驗(yàn)不足,原來剃的頭發(fā)長(zhǎng)度很合適,但是他在修理發(fā)腳是把原本剃好的地方也剃短了。于是,她就一不做二不休,直接給我剃了個(gè)光頭。媽媽有點(diǎn)自責(zé),我安慰媽媽說:“這樣很好呀!看,我不是很像聰明的一休哥嗎?哈哈!边@就是活潑可愛,積極樂觀的我。
我愛說話。上課時(shí),我常常忍不住想和同學(xué)說悄悄話;氐郊依,總喜歡和爸爸、媽媽說學(xué)校里發(fā)生的.事情,和五個(gè)月大的小弟弟咿咿呀呀地說個(gè)不停。因?yàn)槲覑壅f話的毛病,媽媽經(jīng)常教育我,說:“沉默是金!一個(gè)人要懂得適時(shí)閉上嘴巴!”我也暗暗下定決心要改正這個(gè)不分場(chǎng)合亂說話的毛病。
這就是我,一個(gè)積極樂觀、愛說話的小男孩。大家快來和我交朋友吧!
積極樂觀的作文15
“一覺睡到自然醒,舒服!”我揉揉惺忪的雙眼,伸了個(gè)大大的懶腰。“教授,現(xiàn)在是8點(diǎn)01分,再過29分鐘,中央16套訪談就該開始了!惫芗以陂T外說著!芭,知道了,我等等就來,你把車給我準(zhǔn)備好了。”
……
到了訪談現(xiàn)場(chǎng),剛下車,記者們可真“親熱”。“王教授,請(qǐng)問這次以人生為題材的主題,你打算把人生比做什么?”(記者們擠啊擠。)“誒,讓一下好嗎?讓一下。”“那么王教授,這次關(guān)于人生的訪談,你打算說些什么?透露一……”(被人掐斷)!罢(qǐng)說說你對(duì)人生的理解吧,王教授。”……一陣吵鬧過后,終于進(jìn)入了演播室。
“王教授,真是委屈你了,那些記者也真是的,呵呵,抱歉!敝鞒秩诵±顚(duì)我說!皼]關(guān)系,習(xí)慣了嘛,那現(xiàn)在開始吧!薄昂冒桑「魑粶(zhǔn)備了!薄1、2、3,開始!”
主持人:這里是中央16套節(jié)目的訪談,大家好!我是主持人小李,坐在我旁邊的就是今天的嘉賓:王教授(我點(diǎn)點(diǎn)頭),今天我們要談?wù)摰氖侨松。人生這一概念對(duì)于很多人來說,是不怎么清晰的,那王教授,你對(duì)此的看法是什么呢?
我(王教授):人生的比喻有很多,什么獨(dú)木橋,花草樹木啊等等。而我呢,喜歡把人生比做“等高線”。
主持人:等高線?王教授,那你怎么會(huì)把等高線和人生混為一談呢?請(qǐng)為我們講解一下行嗎?
我:等高線稀疏的地方,表示地勢(shì)起伏比較和緩;等高線密集的地方,表示地勢(shì)比較陡峭。這不就是很好的例子嗎?等高線可以把它比做人,人越少,你遇到的磨難也就漸漸少去;相反,人越加地多,人心險(xiǎn)惡啊,你的麻煩將重重皆是!令你措手不及,拿不出一點(diǎn)兒分寸,不知是前進(jìn)還是后退,大家說是不是?(“啪啪啪”一陣掌聲)
主持人:王教授說地真是太好了,那平常也有兩人合作地團(tuán)隊(duì)組合啊,你總不能說等高線密集吧。
我:(這主持人還真會(huì)找楂啊,呵呵)那又可以這樣說,等高線重疊的地方是懸崖,在兩人合作小組當(dāng)中,人多畢竟是力量大,但難免會(huì)有意見不合,碰到坎坷是一定的,如果當(dāng)時(shí)處理不當(dāng)?shù)脑,就如懸崖一般,多可怕啊,你說呢?(“啪啪啪”又一陣掌聲)
主持人:王教授真是學(xué)識(shí)豐富啊,什么都難不倒你,那么人生當(dāng)中遇到不好的事情或是不好的人又是等高線中的什么呢?(下面有人起哄,哪有你這樣的,人家教授說的已經(jīng)不錯(cuò)了呀)
我:沒關(guān)系啊,小李說的對(duì),人生的道路不是一帆風(fēng)順的,難免有些磕磕碰碰啊之類的。那可以看成是等高線中的山谷,等高線由低向高凹進(jìn)的地方代表山谷,一遇到這樣的事情,就如掉進(jìn)山谷一般,一下子挺不起腰來,還真是蠻難受的呀。(“教授真棒”一小孩說著)
主持人:教授果然名不虛傳,如此連貫,那么結(jié)合你我關(guān)系,拉攏人際的人又可以說是什么呢?
我:這種人呢,可以看做是“鞍部”,在等高線中,兩個(gè)山頂中間連接的.地方稱為鞍部,就像朋友之間一樣,甲朋友和他的朋友關(guān)系很好,而乙朋友跟甲朋友很好,這樣經(jīng)過甲朋友的一拉攏,這三人就是朋友了,這就是你所說的拉攏人際關(guān)系不是嗎?
主持人:……(一連問了我十七個(gè)“那么”)
我:……(跟這中央16套的記者玩還蠻有趣的嘛,呵呵)
主持人:(接近尾聲)觀眾朋友們,今天的訪談節(jié)目即將結(jié)束,王教授以他獨(dú)特的見解使我們了解了人生,是的,聽了王教授的話,我不禁想說:是啊!人生就如等高線。相信你今天也收獲了不少,那我們下期再見!下期要上演的是:動(dòng)物的世界。敬請(qǐng)收看!
……
回到家,翻起電視,看到剛的訪談,又讓自己上了一課,正所謂古人云:溫故而知心,可以為師矣啊。
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