（精品）我成功了作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我成功了作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了作文 篇1

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人會(huì)隨隨便便成功”是的，沒有人會(huì)隨便成功，每一個(gè)成功背后都包含著汗水和心血，每一個(gè)成功都是通過不懈的努力換來的。

　　成功說到這個(gè)字眼，你們可能都會(huì)深有感觸，因?yàn)槊總�(gè)人都成功過，成功是一種自信，同樣成功也是一種拼搏，拼搏是成功的基礎(chǔ)。

　　我自己也領(lǐng)略過成功背后的拼搏，還記得原來很流行玩滑板，不管是大街還是小巷，廣場(chǎng)還是花園，隨處可見有玩滑板的人。看著那些人在滑板上擺出驚人的姿勢(shì)，讓我也是佩服不已，我也不覺心動(dòng)，我就死纏著媽媽給我買了一個(gè)藍(lán)色的滑板。

　　買了滑板后我愛不釋手，抱著它就下去玩，自大的我本以為玩滑板挺簡(jiǎn)單的，可一試才知道，不是那么簡(jiǎn)單的。試了幾次都摔了，這滑板好先不聽我話，總是一只腳站在滑板上，而另一只腳正要上去滑板就斜了�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，我先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，還真有些滑滑板的感覺，站在滑板上的感覺是那樣輕盈自在。我兩只手不知不覺離開了石桌，“哎呦，痛痛痛�！痹趺词蛛x了石桌就沒了感覺，身體不平衡。我又試了一次，還是摔了，真是煩。我把滑板一甩，不禁也抱怨了起來。這時(shí)我又想起了頂碗少年，三次失敗都沒有氣餒，不如我再一搏吧！我又從新站起來，其取教訓(xùn)，再看著會(huì)滑的人，吸取經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)出了我上次的失敗，我又像上次一樣先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，然后一切準(zhǔn)備好后手慢慢的'離開了石桌，然后后腿猛烈搖動(dòng)，滑板就鮮活了一樣，奔跑著。在滑板上聽著這風(fēng)聲，我不禁有些感慨。

　　人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)。

我成功了作文 篇2

　　從小到大，我很少嘗到過成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　我只要看見別人騎自行車，就會(huì)非常羨慕他們。我常常夢(mèng)寐以求自己也有一輛自行車。爸爸好象看出了我的心思，我過生日那天，就送了一輛嶄新的自行車給我當(dāng)生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車推到民族廣場(chǎng)，開始自己學(xué)騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒騎多久，咚的一聲，我和自行車都倒了。

　　我垂頭喪氣地將車推回了家里。哥哥看見我沒精打采的樣子，就問我：“韋豪，你為什么不高興啊？”我知道哥哥是騎自行車的高手，就對(duì)哥哥說：“我不會(huì)騎自行車�！备绺缯f：“原來是這樣啊。要不，我教你吧？”我說：“好��！”

　　我和哥哥來到民族廣場(chǎng)。哥哥說：“你先騎騎看�！蔽因T上車，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來。哥哥說：“你騎車，沒有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒向右�！蔽野凑崭绺缃痰�.方法，腳只管瞪，將方向一會(huì)向左一會(huì)向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長(zhǎng)一截路了。當(dāng)我不再需要哥哥扶著就能騎走自行車的時(shí)候，那種高興勁啊，真是說不出來。

　　學(xué)會(huì)騎自行車，讓我品嘗到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經(jīng)驗(yàn)才能品嘗。

我成功了作文 篇3

　　今天，最后一節(jié)自修課換成了陶藝課。我心里暗暗想著：前面幾節(jié)陶藝課我都沒得到90分以上，這次我一定要成功！

　　進(jìn)了陶藝室之后，我們便開始做了。今天要做的是塔樓，而且還要在一個(gè)塑料杯上做。我的搭檔是小紅，我們一起做一個(gè)塔樓。我們商量過了，我來做塔樓的樓身和頂，她來加裝飾。

　　很快，我們便進(jìn)入佳境，我做的速度很快，幾分鐘就把樓身做好了。接著，我又迅速地把圓圓的，中間凸出來的.，尖尖的頂也做好了。小紅也很快把樓頂?shù)难b飾做好了。這時(shí)，小紅對(duì)我說：“樓身該怎么裝飾呀？”我靈機(jī)一動(dòng)，說：“可以搓小泥條呀！有橫的，也有豎的，我來搓，你來裝�！薄昂醚�！”

　　我迅速地搓著泥條，小紅也迅速地裝著。而且，我們還加入了自己的原創(chuàng)——愛心和小花。我們?cè)谀鄺l接縫處帖上愛心，并在前后都加入了大大的小花，還在頂上也貼上了幾朵小花。

　　打分時(shí)，老師說我們做的不錯(cuò)，加入了自己的原創(chuàng)，給了個(gè)93分。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我激動(dòng)地握住小紅的手說：“耶，我們終于得到90分以上的高分了，我，我真是太，太高興了！”小紅也應(yīng)聲說到：“是呀，聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我也很高興呢！”不僅如此，在公布第一名時(shí)，我意外地聽到了我和小紅做的塔樓是第一名呢！天哪，我真是太高興了！一出陶藝室，我不停地跳，不停地歡呼，不停地大笑，其實(shí)，我心里是，是更高興呀！因?yàn)檫@時(shí)我第一次得到90分以上，第一次得到第一名�；丶液�，我興奮地把這事告訴了媽媽，媽媽也替我高興，我想：這是一個(gè)驚喜，我要好好地珍藏它。

　　一個(gè)驚喜，讓我快樂；一份成功，讓我興奮；一次努力，使我得到驚喜，得到成功，讓我快樂，讓我興奮！簡(jiǎn)而言之，就一句話，我成功了，我快樂！

我成功了作文 篇4

　　今天，媽媽正準(zhǔn)備包餃子，我拿來熱水，說：“媽媽，讓我?guī)兔Π�餃子吧！”“你行嗎？”媽媽懷疑地問道。終于，在我苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)了。

　　媽媽在一旁看著我，我想把熱水加到面里，可是，該下多少水呢？我想起媽媽以前和面的時(shí)候總是加兩碗水，我拿起碗，盛了兩碗水倒進(jìn)面里，開始和面，我揉啊揉，揉到手上都是面。然后開始幹面皮，我先把面團(tuán)揉成一整條，然后切成一小段一小段，再用幹面杖把小面團(tuán)幹好。終于開始包餃子了，我先把面皮放在手心上，再把事先攪拌好的肉餡放在面，兩邊一折，我左邊一捏，右邊就出來了；我右邊一捏，左邊又出來了；我兩邊一捏，中間又露出來了！我煩了！這餃子怎么就跟我過不去呢？！媽媽看著滿臉面粉的我，笑笑地在一旁說：“做事要有耐心。”我又拿了一張餃子皮包上去，看著我這個(gè)雙層皮的.餃子，我有點(diǎn)不好意思。我再接再厲，在媽媽的指點(diǎn)下，我包的餃子越來越像媽媽包的。

　　這次我明白了，包餃子要有耐心，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮。餡不能放太多，不然餡會(huì)露出來的。捏的時(shí)候要用力均衡，太小力的話會(huì)包不緊，太用力的話又會(huì)破。

　　吃完餃子后，媽媽拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“孩子，你學(xué)會(huì)包餃子了！”我終于成功了。

我成功了作文 篇5

　　我站在滑板上疾馳，聽著周圍人的贊賞，自豪地說著：“嘿!我成功了!”

　　說起滑板 ，是克最近才學(xué)會(huì)的，一開始，我看著許多同齡人在廣場(chǎng)上玩滑板，跑得可快了，就連一些小弟弟妹妹玩得都有模有樣，我羨慕極了，強(qiáng)烈要求媽媽給我也買一個(gè)滑板。自從這時(shí)，我走上了玩滑板的道路。

　　可是玩滑板也不是嘴上說說那么簡(jiǎn)單的，還是要親身實(shí)踐才可以學(xué)會(huì)的，于是，媽媽帶我到廣場(chǎng)上去練習(xí)，取出滑板，照著別人的樣子，踩上滑板，可不到0.0001秒，我就從滑板上掉了下來，我只好像“高人”請(qǐng)教，經(jīng)過一番學(xué)習(xí)，我終于掌握玩滑板的`技巧，我扶著墻角，開始了默黙地練習(xí)，我一邊扶住墻，踩在滑板上，一邊用右腳使第二塊板來回?cái)[動(dòng)，使滑板前進(jìn)，我正在緩緩地向前移動(dòng)，可不久又因?yàn)樯眢w不平衡而摔下來，我恨不得雙腳粘在滑板上。但我不會(huì)放棄的，我拍拍身上的灰塵，重新站了起來，我按這個(gè)方法反復(fù)練習(xí)，時(shí)不時(shí)放開扶在墻上，的雙手，竟然能獨(dú)自滑行一小路兒，我心里高興極了。

　　如今，我像風(fēng)一樣在廣場(chǎng)上疾馳，贏得無數(shù)人的喝彩，心里一種從來沒有的快樂，滑板既豐富了我的生活，也鍛煉了我身體，同時(shí)增強(qiáng)了我的毅力，我大聲地喊到，恨不得讓全世界的人都知道我的偉大“成就”�！昂�!我成功了!我終于學(xué)會(huì)了滑板。

我成功了作文 篇6

　　小時(shí)候每當(dāng)我遭到挫折和失敗時(shí)媽媽總會(huì)說一句：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，繼續(xù)加油！”但是成功又是什么？怎樣才算成功呢？當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)也不明白，但是后來我從學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛中嘗到了成功的滋味。

　　我從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛，那時(shí)我只是在學(xué)校里上長(zhǎng)笛大課，是管樂團(tuán)里最小的一個(gè)，身高不過一米三，腦袋頂上梳著個(gè)沖天辮兒，成天樂呵呵的。上第一節(jié)課時(shí)學(xué)習(xí)吹笛頭，我不是吹不出聲，就是吹走了音，老師還懷疑我到底能不能吹好長(zhǎng)笛呢！我當(dāng)時(shí)不知道用功，吹煩了便把笛頭當(dāng)成棍子在空中亂舞一氣。媽媽生氣了，一把奪過笛頭，瞪著眼睛沖我叫道：“快練！”我只好認(rèn)真練習(xí)，慢慢找到了吹響笛頭的竅門，也能把笛子全部組裝起來吹了。媽媽每天都要陪我練好長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛，累得我腮幫子都腫了，手指頭也酸疼酸疼的。這樣，我的長(zhǎng)笛水平有了大大的提高，不久就能吹出幾只簡(jiǎn)單的曲子了，媽媽高興地沖我豎起了大拇指。于是，我愛上了長(zhǎng)笛，每天都把臉埋在大大的音樂書后面，雙手托著那只長(zhǎng)長(zhǎng)的大笛子吹呀吹。終于，我的長(zhǎng)笛水平像夏天的溫度計(jì)一樣“嗖嗖”地往上升。在三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)能吹六級(jí)最難的曲子了，我還代表北京市的六級(jí)選手參加了全國(guó)考級(jí)大賽的決賽，并且取得了第三名。

　　如今，我的長(zhǎng)笛水平已經(jīng)達(dá)到九級(jí)，在20xx年5月份舉行的全國(guó)考級(jí)大賽中取得了長(zhǎng)笛九級(jí)的第一名，并且我的.比賽錄像被選入新版考級(jí)教材后附的光盤里。在這榮譽(yù)的背后，我付出了許多汗水，當(dāng)別的小伙伴在外邊滑滑板，玩耍時(shí)，我卻在房間里對(duì)著那五條橫線和“一顆顆豆芽菜”練習(xí)長(zhǎng)笛。但是，當(dāng)我聽到優(yōu)美的旋律從我那在按鍵上跳動(dòng)的手指間緩緩流出時(shí)，我感到無比寬慰，無比自豪。

　　當(dāng)我拿到獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)杯時(shí)，我與媽媽擊了掌并且不由自主地喊到：“我成功了！”

我成功了作文 篇7

　　我的書桌上擺著一件特別的工藝品，那是去年我在海南和好朋友周穎一起做的�？吹剿�，我眼前又浮現(xiàn)出那時(shí)的情象……

　　那天，我們?cè)凇疤煅暮＝恰庇瓮妫�地上有許多美麗精致的貝殼。我突發(fā)奇想，對(duì)周穎說：“我們用貝殼做一件工藝品怎么樣？”周穎疑惑地問：“就我們能行嗎？”我說：“只要有信心，鐵杵磨成針嘛！”周穎被我逗笑了，說：“好好好，一起做吧。”于是，我們搜集起貝殼來。

　　我在海岸上，到處揀黃的、紅的、藍(lán)的、白的、帶花紋的……貝殼，不一會(huì)兒就揀了一袋子。我看看周穎，她也揀了許多。我們可以用貝殼做工藝品嘍！經(jīng)過構(gòu)思，我們決定做兩只鳥踩在貝殼上的工藝品。我選出四塊潔白的大小相等的貝殼，把其中兩塊合起來，用膠水粘住，一只鳥的身體就做好啦！接下來我用同樣的方法做了另一只鳥的身體。，

　　周穎選出兩塊破了一點(diǎn)的海螺做鳥的頭。我納悶極了，問她：“干嘛選個(gè)破鳥頭呀？”周穎回答說：“鳥沒嘴會(huì)餓死的�！蔽颐靼琢�，想找到合適的“鳥嘴”，找了半天都沒找到，我垂頭喪氣地走向海灘，突然我眼前一亮，把兩塊紅石頭撿來塞進(jìn)洞里，嘿，正合適，我真是個(gè)天才呀，嘻嘻！

　　接下來，把鳥粘到貝殼上就沒那么簡(jiǎn)單了，我苦惱極了。不知不覺把膠水全倒手上了�？吹绞稚弦淮笈跄z水，我想了一個(gè)好辦法：把膠水涂在貝殼和鳥的腳上，把它們粘在一起，并用幾塊石頭壓著。石頭不重，要不然貝殼全散架，想哭都來不及了……

　　我回過神來，看著貝殼上笨拙的四個(gè)字“天涯海角”，想：世上什么事只有用智慧、友情來完成，那樣才能給人難以磨滅的美麗的記憶。

　　在我的書桌上有一個(gè)小小的盒子，每當(dāng)我打開這個(gè)盒子，這一張張等級(jí)考試證書，整齊地?cái)[放在其中。而最引人注目的是第一張“金獎(jiǎng)”，這兩字特別醒目。　

　　那次考試正值桃花盛開，在媽媽的陪同下來到了考場(chǎng)，找到了自己的考試教室，領(lǐng)到了號(hào)碼牌在那靜靜地等著�！耙�.二.三.四——”眼看一個(gè)個(gè)考生走了進(jìn)去，即將輪到我了，我暗自叮囑自己千萬鎮(zhèn)靜。并在心底暗暗將考試的內(nèi)容再次復(fù)習(xí)了一遍，終于輪到我了，走進(jìn)考場(chǎng)，將手中的號(hào)碼牌遞給了考官。瞧！眼前的考官一臉嚴(yán)肅，躲在鏡片后的那雙眼睛打量了我一番，不禁讓我心一驚，倒是一旁那位年輕的女考官向我一笑，示意我坐下。這不由得讓我稍稍放松了一下。一題.二題——我流利地用英語答出了19題，只剩下最后一題了�？梢宦爢栴}，我不禁一悶，這么多單詞都不知道什么意思，這如何是好？?jī)?nèi)心雖然慌，但還是靜下心來一番沉思，終于在最后幾分鐘結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案�！�

　　走出考場(chǎng)的這一刻我如釋重負(fù)，我真想現(xiàn)在就知道成績(jī)，可還要過一個(gè)月�！�

　　回到家，一邊整理著這厚厚的復(fù)習(xí)資料，一邊想著以前為了考試而付出的努力。古人云：只有努力才會(huì)有好結(jié)果。這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。但愿這豐收的果實(shí)我能摘取到。　

　　一個(gè)月過去了我打通了聲訊電話，在一連串的等待之后，“金獎(jiǎng)”二字傳入我的耳朵，此時(shí)我內(nèi)心的喜悅不言而喻，連電話都沒擱好就將這好消息通知了全家人�！�

　　如今再次面對(duì)這張證書，我還想說，有付出必有成功。

　　嘿嘿！聞到香味了吧！這就是我做的軟薄餅。

　　五年級(jí)上期的勞動(dòng)書上，有煎軟薄餅的步驟。我突發(fā)奇想，想趁著周末來學(xué)做軟薄餅。

　　我準(zhǔn)備好了雞蛋、白砂糖、面粉、豬油等材料放在菜板上，然后信心十足的做起軟薄餅來。

　　做軟薄餅先要把原料做好。我拿著一個(gè)大碗，打了倆雞蛋在碗里，然后用筷子使勁打了幾下，蛋黃和蛋白就融合在了碗里，之后，我又用筷子攪了一會(huì)，讓它們又融合了。我把適量的糖倒入碗中，又用筷子攪了幾下，使它們都非常均勻。開始倒面粉了，第一次倒，生怕倒多了，所以我小心翼翼的.把面粉從袋子里倒了出來。我用筷子攪了幾下，發(fā)現(xiàn)調(diào)料太稀了，便又加了一點(diǎn)，一來二去，調(diào)料終于調(diào)好了—不稀也不稠了。

　　現(xiàn)在準(zhǔn)備下鍋了。我把煎鍋洗干凈，用抹布擦了一下，然后放在灶臺(tái)上，再開火。旺旺的火燒走了晶瑩剔透的水珠，使鍋面上非常的光滑。

　　我非常小心地倒豬油，正好倒得不多不少。開始放調(diào)料了，我目

　　測(cè)了一下一張軟薄餅要放多少調(diào)料，就開始動(dòng)手了。我把火開到最小，細(xì)心的挪動(dòng)著煎鍋，使圓圓的鍋面上出現(xiàn)一張黃澄澄的餅子。大概又過了一分鐘，這張餅子的背面已經(jīng)熟了，但要把餅子翻轉(zhuǎn)過來是很難的。我還是大膽的動(dòng)起手來。這時(shí)，餅子和煎鍋已經(jīng)分離了。我把鍋?zhàn)油�前一推，再向上掂了一下，餅子立刻翻了個(gè)身，熟的那一面馬上呈現(xiàn)在我的眼前，不過多久，這張煎餅就熟了。但外形不怎么好看。沒關(guān)系再來一個(gè)。經(jīng)過幾次努力，我終于做成了一張完整的餅子。那又光又滑、又香又脆的餅子，發(fā)出了沁人心脾的香味。我嘗了一口，非常好吃，真是太高興了。

　　你想吃嗎？那就自己動(dòng)手做一做吧！不僅可以嘗到香噴噴的餅子，還可以嘗到成功的喜悅。

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