成功作文集合4篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的成功作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功作文 篇1
一個星期五的傍晚，我在家正津津有味地看電視。突然，我被書房里的沙沙聲吸引了，好奇地側身一看碟，原來是媽媽在轉呼啦圈。我一子來了興趣，問道：“媽媽，您能教我嗎?”媽媽爽快地答道：“當然可以，有時間我就教你�！蔽衣犃耍指吲d。
星期六，我早早地寫完了作業(yè)，催促媽媽教我轉呼啦圈。媽媽見我如此好學，欣然同意。媽媽先給我做了個示范：只見媽媽把啦啦圈往身上一套、手一甩、腰一晃，呼啦圈就開始轉起來了，隨著媽媽身體的.擺動，轉的越來越快。我叫道：“太棒了，我也要試一試。”我接過呼啦圈往身上一套，手抓住呼啦圈用力一甩，再學著媽媽的樣子，使勁搖擺身體�？墒�，呼啦圈動也不動，直接掉了下來。我覺得自己沒掌握方法，于是又去問媽媽。媽媽說：“身體搖擺的速度要跟得上，幅度要稍大一些。”我照著媽媽的方法，做了一遍又一遍，汗流浹背，總算領悟了一些基本動作要領。第二天，我接著練，功夫不負有心人，我終于成功了，一次能轉幾十個，只不過還有點不熟練，顯得沒有媽媽那樣輕松，但我也很高興。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)熟練了，技術可以和媽媽平分秋色，值得一比了。當我展示給爸爸媽媽看時，他們都夸我：“你真棒!”我的心樂滋滋的。
這次學轉呼啦圈，讓我體驗到了成功的滋味。是呀，一分耕耘，一分收獲。沒有付出辛苦的勞動，怎能得到相應的回報獲得成功呢?
成功作文 篇2
終于輪到我了，站起來沉穩(wěn)地走到鼓前，手里緊緊地握著鼓槌，盡力平復自己緊張的心情，我向觀眾們鞠了個躬，坐在椅子上做了一個深呼吸，調(diào)整好鼓镲位置，向老師點頭示意。隨著音樂的開始，我揮動著鼓槌盡情地打起了鼓。舞臺上五顏六色的燈光隨著音樂忽明忽暗，五彩的燈光把觀眾瞬間都帶入了音樂當中，他們跟著我的節(jié)奏拍起了手。演出結束了，我情緒萬千！
還記得一個月前的架子鼓比賽，我十分緊張，打鼓時出現(xiàn)了失誤，導致整首歌完全亂了。回家的路上，我十分沮喪，感覺天空變成了灰色的，兩旁的花草樹木變得無精打彩�；氐郊液�，我把書包扔到了沙發(fā)上，打開電視機借此來安慰我的心情。這時我的架子鼓老師打來了電話：“釗釗，比賽怎么樣呀？”“唉，別提了，演砸了。”“是不是太緊張了？沒事，誰都會有失誤的時候，好好總結一下失誤的原因，在鍛煉中成長。下個月還有一個大型比賽，我想讓你參加�！薄八懔税�，我怕我不行�！薄搬撫�，我相信你能行，才決定讓你去參賽的。你不能因為一次挫折就放棄！你要對自己有信心，好好想想吧，想好了告訴我�！�
就在這時爸爸走過來對我說：“兒子，失敗是成功之母，不要遇到困難，就想退縮。你要堅持下去，刻苦的練習，一定會成功的�！蔽倚睦镆徽穑簩ρ剑也荒芤驗橐粋�小小的困難就輕易放棄，我一定要堅持下去！于是我打電話給老師，堅定地告訴老師我要參加比賽，并且讓老師給我一個高難度的譜子，我想突破自己。
過了幾天，老師把譜子給了我，難度確實很大。里面有許多復雜的打擊方法，還有一些我沒有學過的內(nèi)容。我虛心的向老師請教，那些復雜的打擊方法讓老師示范一遍，用手機錄下來好回家模仿�；丶液�，我把那些難度大的`打擊方法挑了出來，放慢速度反復練習。我每天都會抽空聽歌，連吃飯時我也帶著耳機聽，聽著聽著，就忘我地沉浸在音樂中了，把手中的筷子當成了鼓槌，碗和盤子當成了各種鼓和镲，跟著音樂敲打了起來�！搬撫�，干嘛呢？好好吃飯！”媽媽這句話把我從音樂中拉了出來。我突然感覺身心愉悅像是做夢一樣，我看著桌子上狼狽不堪的餐具，傻笑了起來。
每天放學寫完作業(yè)后的第一件事就是練習鼓曲，還會抽出時間去找老師指導。在老師讓我跟著音樂練習的時候，他也會被我的節(jié)奏所帶動，情不自禁地跟著我打起來，原本一個人的獨奏，變成了二人合奏。就這樣，幾周過去了，我有了明顯的進步。雖然有了進步，但我沒有減少練習時間，反而更加刻苦練習，不斷地完善各個細節(jié)。老師看到我這樣認真，十分欣慰地說：“只要你在接下來的時間里堅持不懈地努力，那么你一定會突破自己，獲得成功的�！痹诒荣惽�，我已經(jīng)把譜子背的滾瓜爛熟了并嫻熟地掌握了該鼓曲的打擊技巧。機會總是留給有準備的人，準備充分的我，吸取了上次失利的教訓，很好的控制了緊張情緒，演出非常成功，這次比賽我獲得了一等獎！
臺上激情四射的鼓手，臺下熱情的觀眾，那使人沸騰的音樂，五彩繽紛的燈光……
成功作文 篇3
今天的美術課很差，但是我高質(zhì)量高效率的完成了這個豐富多彩的活動課。你看，這是我做的小籃子。多美啊。然而，它也需要一個好的底部，就像蓋房子一樣。沒有良好的基礎，怎么會有好房子？
今天，我?guī)еぞ哂淇斓貋淼搅怂囆g工作室。我把我的半成品籃子交給潘先生檢查。嗯！美麗的潘老師臉上帶著微笑，稱贊我的籃子小姐。雖然我只笑了一點點，但我覺得很開心。那時，潘老師鼓勵的感覺、自豪和喜悅成為我的動力，所以我拿起籃子，一言不發(fā)地迅速回到座位上。課后，我盯著老師的手，觀察她的動作，等啊等。我終于希望是時候做這件事了。我迅速拿出雙面膠帶，貼了上去。我正要把一個把手放在它上面，突然我淘氣的兒子，1厘米長的`紅色條紋，消失了。這是我唯一的紅色的。我像沒有頭的蒼蠅一樣焦慮。正當我不耐煩的時候，我看見書包下面有紅色的東西。我不管三七二十一，看看，這是我要找的紅紙條。盡管我很高興，但我很快就完成了任務。我很高興我的成績在潘先生的名單上名列前茅，所以當我下去的時候，我一直盯著籃子，覺得它非常吸引我。然而，我最大的感受是成功的喜悅。
似乎做一件事不容易，做好一件事更難。我必須努力學習，每天進步，每天享受成功的喜悅。
成功作文 篇4
在我家小區(qū)里有一個很大的池子，池子中間有一座漂亮又高大的假山。池子里散落著一串很小的搭石，都只有一點點露出水面，有的搭石甚至只是一塊磚。我 很想走過搭石、爬上假山，但看看那小得可憐的搭石，還有搭石周圍的水和淤泥，再想想如果我不小心踩滑了，變成“落湯雞”后媽媽那犀利的眼神，也只得望而卻 步。
有一天，我又到池子邊去玩，看見一個大哥哥連蹦帶跳幾步就順利地走過搭石到假山上去玩了。我決定也冒險試一試。我先膽怯地用腳踩了踩第一塊搭石，搭 石沒有動，我才放下心。接著我又用同樣的方法踏過了第二、第三塊和第四塊搭石。要走第五塊搭石了，可這塊石頭只是半個磚頭，我慢慢地把腳踩上去，磚頭就哐 啷一聲掉進了水中，我一下子重心把握不穩(wěn)，差點掉進水里，緊急之中，我瞟見旁邊不遠外有一塊圓石頭露了一個小臉在水面上，我急忙把搖晃的那只腳踩在圓石頭 上，同時身子用力一躍，就跳到了假山上。好險�。�
我圍著假山走了好幾圈，仔細觀察著每一塊石頭，發(fā)現(xiàn)有兩條路可以到假山的半山腰。于是我從其中的一條路爬了上去，爬到半山腰時我看見了一個洞口，只 見洞很深，中間只有兩根鐵管，我的爬管技術并不過硬，很難再往上爬了。于是我又原路退了下來，從另一條路重新往上爬，到了半山腰的時候我發(fā)現(xiàn)往上是由兩塊 大石塊組成的`，要爬上去就只有站在中間一個很小的缺口處才有可能繼續(xù)向上，我嘗試了好幾種方法，都踩不到那個缺口，我有點想放棄了。但又有點不甘心，我不 斷地給自己鼓勁：勇敢些，不要被困難嚇退。在無數(shù)次嘗試之后，我終于找到了最佳的方法成功地踩著了那個小缺口。最終我爬上了山頂。我品嘗到了成功的喜悅， 我開心極了。
站在山頂，我時而仰望天空，時而俯視假山，微風吹拂著我的面頰，心中格外輕松。我不禁詩興大發(fā)，吟道：“會當假山頂，一覽眾樹小�！蓖瑫r也明白了一個道理：生活中我們不要被困難嚇退，要多一點勇氣、多一點細心，一些看似不可能完成的事就可以馬到成功——就像這次爬假山。
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