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我成功了作文

時(shí)間:2024-10-08 16:16:59 勵(lì)志作文 我要投稿

我成功了作文精品【7篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的我成功了作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我成功了作文精品【7篇】

我成功了作文 篇1

  今天我去爬長(zhǎng)城,今天雖然還下著雪,刮著風(fēng),但我還要完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。

  一開(kāi)始,我覺(jué)得非常容易,一不小心摔了下去,痛死了?墒,還沒(méi)爬到百分之二十的路程,正當(dāng)我拿不起主意時(shí),準(zhǔn)備放棄,一位老奶奶從我身邊路過(guò),她意味深長(zhǎng)的說(shuō)“娃子,你瞧我,不管是酷暑寒冬,每天都去砍柴,你就這一次,怎能放棄呢?”我聽(tīng)了,恍然大悟,便又一步一步的.往前走。這回可提高了警惕,一直抓著圍欄不放,看它能摔倒我不。果真,離終點(diǎn)還有3步,2步,1步,“耶,我成功了”我歡呼道。

  這一次爬長(zhǎng)城讓我明白了一個(gè)道理:做一件事無(wú)論有多困難,只要你堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功的。

我成功了作文 篇2

  每次我騎著它的時(shí)候,有的小朋友停下腳步,有的小朋友投來(lái)了羨慕的眼光,有的小朋友問(wèn)它是哪買的,還有的小朋友叫我表演給他看。這時(shí)的我就更愛(ài)它了,它就是我的擺擺樂(lè)。

  擺擺樂(lè)和自行車的樣子差不多,但它沒(méi)有把手,它有三個(gè)輪子,前面有兩個(gè)小輪子,后面有一個(gè)稍大的輪子,坐墊上端有個(gè)扶手,車子的轉(zhuǎn)彎主要靠身體的擺動(dòng)來(lái)控制。

  說(shuō)起學(xué)擺擺樂(lè),這倒是一件有趣的`事。第一次見(jiàn)到擺擺樂(lè)我迫不及待地坐上它。我剛坐上,它就自己擺起來(lái),媽媽告訴我,身體要挺直坐穩(wěn),不要緊張,幾次練習(xí)之后,擺擺樂(lè)稍乖了一點(diǎn)。終于可以騎上去了,我越騎越順利,越騎越快,正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,前面出現(xiàn)了一根電線桿,我想剎車,我不會(huì),我想轉(zhuǎn)彎,我更不會(huì)了。當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。砰我直直的撞上了電線桿。吸取了這次的教訓(xùn)后,我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)剎車和轉(zhuǎn)彎。剎車時(shí)只要腳踏板往后踩就行了。難的是轉(zhuǎn)彎了。剛開(kāi)始,每次到要轉(zhuǎn)彎的地方,我就停下來(lái),腳踩在地上,手抓住扶手,拎起擺擺樂(lè),轉(zhuǎn)到我想要的方向,這才能繼續(xù)前進(jìn)。我趁熱打鐵,一直騎啊,騎啊。突然,我的身體往右輕輕地一擺,車子竟跟著我一起向右擺,天哪,我這才恍然大悟:原來(lái)擺擺樂(lè)就是要擺起來(lái)才會(huì)快速前進(jìn)呀!

  我擺動(dòng)著身體,往家的方向騎去。一路上我感覺(jué)天仿佛格外的藍(lán);陽(yáng)光格外的燦爛。

我成功了作文 篇3

  我成功了。我成功的發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論,我相信它會(huì)使世界變得更加美好”相當(dāng)我想起我想起這段演講時(shí),便會(huì)感到深深的自責(zé)。

  我為什么要發(fā)現(xiàn)相對(duì)論,為什么不讓它長(zhǎng)眠地下,就因?yàn)槲液拖鄬?duì)論,改變了世界”我一刻不停地想著。思緒卻飄到了那些我在發(fā)現(xiàn)相對(duì)論年頭。

  那些年,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了宇宙的天體之間有一些關(guān)系,我想去把它證明出來(lái),為了這,我在別人眼中成為了一個(gè)怪人”。天天在實(shí)驗(yàn)室,動(dòng)動(dòng)這個(gè),想想那個(gè),以別人辛苦多少倍。而現(xiàn)在,我只想相對(duì)論不被發(fā)現(xiàn)。

  過(guò)了幾年,我發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論的絕大內(nèi)容,如:一小時(shí)與一小時(shí)是不相等的!钡纫恍﹦e人不相信的結(jié)論,別人不相信,但是我相信他們是對(duì)的。相對(duì)別人不相信,但是我相信他們是對(duì)的。相對(duì)別人的不理解,我能做的,只有堅(jiān)持,堅(jiān)持,在堅(jiān)持。因?yàn)槲蚁嘈,這個(gè)論點(diǎn)會(huì)幫助人們,幫助人們明白這個(gè)宇宙。這個(gè)信念助我度過(guò)了最痛苦的`幾年,現(xiàn)在看來(lái),這個(gè)想法大部分是錯(cuò)的。

  1905年,我的相對(duì)論終于成型了。就有了上面的那一部演講,我十分開(kāi)心,有誰(shuí)成功了卻不開(kāi)心的呢?可我萬(wàn)分想不到,我含辛茹苦發(fā)現(xiàn)的相對(duì)論會(huì)被用在戰(zhàn)爭(zhēng)上。

  十幾年過(guò)后,我的相對(duì)論確實(shí)幫了人們?cè)S多的忙,可是,人們居然用它去發(fā)明了核武器,從而使第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生,這是我最后悔的事情。

  我成功了,但是它卻造成了第二次世界大戰(zhàn),我真希望我沒(méi)有發(fā)明它,真希望我失敗了。

我成功了作文 篇4

  人的一生總有無(wú)數(shù)次的第一次,雖然有的失敗了,但更多的是許許多多的成功,激勵(lì)著我們不斷的前進(jìn),成為我們腦海中難已忘懷的記憶,伴隨著我們的成長(zhǎng)。

  今年九月初,班主任楊老師把我喊到她的身邊,用鼓勵(lì)的眼神望著我:“安馨,以后黑板報(bào)將由你來(lái)出了!”聽(tīng)了這句話,我一愣,心中既興奮又忐忑:興奮是因?yàn)槊看卧诳唇處煶龊诎鍒?bào)時(shí)我總想著也上去畫一畫、寫一寫,把心中的夢(mèng)想與藍(lán)圖描繪出來(lái),這下夢(mèng)想就在眼前了;忐忑是因?yàn)檫@是我的第一次,我該怎樣下手呢?楊老師睿智的眼睛看著我,仿佛看透了我的心思,她和藹可親地摸了摸我的.頭說(shuō):“我知道這是你第一次畫黑板報(bào),心中肯定會(huì)緊張。我這里有幾本參考材料,你可以叫上一位你信任的同學(xué)與你一起研究,幫幫你!

  我拿著材料,找到了我的好朋友鄧皓巖,把事情一說(shuō),她也是非常的激動(dòng)。于是,我們就自成一組,躍躍欲試。我與她對(duì)于主題與內(nèi)容還有排版問(wèn)題,討論了一個(gè)下午,選定好了方案,確定了迎國(guó)慶的主題。我們的初步策略是一個(gè)人畫一半,分工合作?墒枪ぷ鏖_(kāi)始沒(méi)多久,我們就發(fā)現(xiàn),這個(gè)策略不好,一個(gè)人畫一半進(jìn)度太慢,而且不太容易整合到一起,于是我們及時(shí)調(diào)整好策略,我負(fù)責(zé)勾畫大的框架與主要部分,她負(fù)責(zé)細(xì)節(jié)的描寫。沒(méi)想到這個(gè)方法挺合適我們的,沒(méi)太久,大的框架就出來(lái)了,再?zèng)]多久,整體感覺(jué)已初現(xiàn)端倪?墒且?yàn)檎n余時(shí)間太少的問(wèn)題,與別的班級(jí)相比,我們的進(jìn)度落了不少,太慢了。9月快結(jié)束前的兩天,楊老師希望我們進(jìn)度加快,可以在她上課的時(shí)候讓我們也去繪制。于是,不知是有仙人相助,還是我們實(shí)力太強(qiáng),很快,只用了一個(gè)下午,黑板報(bào)就完工了。

  老師見(jiàn)了我們的“杰作”,豎起了大姆指,說(shuō)我們的第一次就能達(dá)到這樣的水平非常厲害。聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),再看看我們的作品,心中美滋滋的。

  太開(kāi)心了,我的第一次黑板報(bào),就成功了。我覺(jué)得我成功的密訣是:萬(wàn)事只要認(rèn)真,堅(jiān)持不懈的去做,任何事都無(wú)法難倒。

我成功了作文 篇5

  梳辮子,大家都會(huì)吧!對(duì)于一個(gè)七八歲的女孩子來(lái)說(shuō),應(yīng)該很難,可是我今年已經(jīng)十歲了,還不會(huì)梳,每次都要等媽媽來(lái)幫忙。但是那次我卻成功地學(xué)會(huì)了梳辮子了。

  這是一個(gè)星期天的早晨,當(dāng)我起床后,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)上班了,保姆阿姨也不在,爸爸還在睡覺(jué)呢。怎么辦呢呢?哎,要是媽媽在就好了?墒遣豢赡,我叫了好幾遍都沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的回音呢。沒(méi)法子了,又不能蓬頭垢面的吧,只能自己想辦法解決了。

  于是,我拿起梳子,學(xué)著媽媽平時(shí)給我梳頭發(fā)的樣子,先把頭發(fā)梳直,然后用梳子從頭發(fā)中間分出一條直線,這樣就把頭發(fā)分成了兩半。又用手把左邊的頭發(fā)隨手綁好,最后我開(kāi)始對(duì)著鏡子梳右邊的頭發(fā)了,可這頭發(fā)好像跟做對(duì)似的,不聽(tīng)使喚,經(jīng)常梳好了上面亂了下面。好不容易梳好了右邊的頭發(fā)。我對(duì)著鏡子一看還不錯(cuò),接著我用同樣的方法梳左邊的.頭發(fā)。因?yàn)橛辛饲懊娴慕?jīng)驗(yàn),左邊的頭發(fā)梳得順手多了,不多一會(huì)兒就梳好了。梳完之后,我再對(duì)著鏡子一看,真不錯(cuò)。雖然沒(méi)有媽媽梳得那么好,可是我心中還是充滿了成就感。

  從這次成功之后,我每次都是自己梳理頭發(fā)了,現(xiàn)在我梳得越來(lái)越快,越來(lái)越好了。

  同學(xué)們,我相信:在你們成功的背后,浸透著一顆永不放棄的心。只要我們堅(jiān)持不懈做什么事情都會(huì)成功的。

我成功了作文 篇6

  “爸爸,到了嗎?”我非常想像電視上的貝爺一樣練生存的本領(lǐng)。

  爸爸開(kāi)著黃車把我送到了五牙山。下了車,我一個(gè)人往森林里走。其實(shí)森林只是一小片松樹(shù)林。我邊走邊收集了點(diǎn)兒木頭,跑到一片開(kāi)闊地準(zhǔn)備生一堆火。

  生火可不簡(jiǎn)單。我先找火石生火,要火石就要找硅含量高的',那邊有一塊!好吧,只是一個(gè)黑石頭!肚笊赋飞蠈懼汗璧念伾芎,那種黑比煤的黑要閃一點(diǎn)。那邊的應(yīng)該是。對(duì),是的,太棒了!我發(fā)現(xiàn)的硅剛好有兩個(gè),還很大,很硬。我打!我打!我打!一點(diǎn)點(diǎn)小火花冒了出來(lái),濺到了干草上。我捧起來(lái)輕輕的吹,干草上一縷黑煙飄到了空中,接著,輕煙成了像古代的狼煙一樣的黑煙;鹨沧兇罅,我把它放在地上,用柴搭一個(gè)小架子,火變得更大了。

  有了火,我就能野外生存了。這次,我成功了!

我成功了作文 篇7

  再一次握上羽毛球拍,讓我想起了前年暑假的“魔鬼訓(xùn)練”。

  “趕緊的,別偷懶了!”這正是爸爸在訓(xùn)斥我和小姑的聲音。到底是怎么回事呢?原來(lái)是我和小姑想學(xué)打羽毛球,爸爸便成了我們的“教練”,而“魔鬼訓(xùn)練”也隨之開(kāi)始。

  首先是基本的`發(fā)球!拔蚁葋(lái)!”我立正高呼,毛遂自薦。比賽開(kāi)始了,我先發(fā)球,可球就是不讓球拍擊中。哼,難道這球是在向我挑戰(zhàn),我就不信了。球依舊不聽(tīng)話,在一次次的練習(xí)下,終于奇跡發(fā)生了——我將球向上扔,一個(gè)帥氣地?fù)]拍,球打出去了,卻往爸爸的頭上飛去。“啊,這下我可慘了!”我的心就像跌入了萬(wàn)丈深淵。接下來(lái)的事你們懂的……接下來(lái)輪到小姑了,小姑十分膽怯地拿起球拍,把球輕輕往上一拋,閉上眼睛用力一揮,不料球拍沒(méi)有拍到球,反而拍到了旁邊的墻,傳來(lái)“咚”的一聲。小姑慢慢睜開(kāi)眼睛,看她的臉色,驚嚇不輕!小姑終于回過(guò)神來(lái),說(shuō):“哼,怎么這么難,我不打了!”說(shuō)罷就退到一旁觀看。

  漸漸地,經(jīng)過(guò)爸爸的一番訓(xùn)練,我已經(jīng)從一名“菜鳥(niǎo)”晉升為普通球手了,這可讓我高興了好幾天。爸爸告訴我,我已經(jīng)可以出師了,甚至已經(jīng)超越他了!

  現(xiàn)在的我不僅將發(fā)球的技巧掌握得很好,就連一些高難度動(dòng)作也不在話下。最后的這場(chǎng)比賽是我的“出師局”,只要我贏了,就可以出師了。比賽開(kāi)始了,由我先發(fā)球,我一個(gè)高發(fā)球,球飛了出去。爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球打了回來(lái),這種情況僵持了十分鐘之久,終于被我抓住了機(jī)會(huì),我?jiàn)^力一跳,一個(gè)扣殺拿下了這局。小姑在一旁向我投來(lái)羨慕的眼神。

  經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐,我的球技又進(jìn)步了許多,一些基本動(dòng)作已經(jīng)練得爐火純青,而小姑卻還是不肯嘗試,依然在原地踏步。

  嘿,我成功了!大膽的實(shí)踐是掌握本領(lǐng)的有效方法!

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