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小學(xué)畢業(yè)考試不及格能上初中嗎
小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)不理想，不及格的情況下還能上初中嗎？這是許多家長(zhǎng)和學(xué)生共同的擔(dān)憂。其實(shí)，在義務(wù)教育階段，通常情況下，即使小學(xué)畢業(yè)考試不及格，學(xué)生也能順利升入初中。但這并不意味著可以忽視小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)深入了解小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)之間的關(guān)系，為孩子的學(xué)習(xí)之路做好規(guī)劃。
小學(xué)成績(jī)很差，還是可以上初中的，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在實(shí)行的是九年義務(wù)教育，不管孩子成績(jī)?cè)俨睿退愫⒆涌剂惴�，孩子都是能上初中的，但是上高中就不一定了，高中就需要自己考。所以如果小學(xué)成績(jī)差上了初中之后一定要讓孩子好好學(xué)習(xí)。那么，小學(xué)的成績(jī)和初中成績(jī)有關(guān)系嗎?小學(xué)成績(jī)差能上初中嗎?
完全可以上的。只要孩子端正心態(tài)，把學(xué)習(xí)放心首位，不要搞亂七八糟的東西是沒(méi)有問(wèn)題的。小學(xué)不好，不代表上初中就不好的。
小學(xué)成績(jī)不好，如果從初中開(kāi)始，下決心好好學(xué)，并且有實(shí)際行動(dòng)，完全可以學(xué)好各門功課。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最關(guān)心的莫過(guò)于孩子的學(xué)習(xí)，但是很多時(shí)候一籌莫展，這個(gè)時(shí)候不如找專業(yè)的人士，或者問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的過(guò)來(lái)人。
其實(shí)，孩子最想的也是看見(jiàn)自己的努力有收獲，有時(shí)候就是差一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法和思維!對(duì)于學(xué)習(xí)提升和考試沖刺，我家孩子是途途課堂的規(guī)劃下做的，都是針對(duì)孩子當(dāng)前狀況做出的針對(duì)性策略方案，讓我省心了不少!他們?yōu)楹⒆佣ㄖ茖W(xué)習(xí)方案，了解孩子目前遇到的學(xué)習(xí)問(wèn)題，幫助家長(zhǎng)給孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃表，高效學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，專項(xiàng)突破不足!
確實(shí)，專業(yè)的人指點(diǎn)，我們作為家長(zhǎng)省心，孩子也積極很多!
分析一下小學(xué)的三門主課：語(yǔ)數(shù)英。
語(yǔ)文，現(xiàn)在開(kāi)始多讀多寫，每天寫日記，家長(zhǎng)是可以和學(xué)生一起做的，語(yǔ)文就沒(méi)問(wèn)題了。
數(shù)學(xué)，主要熟練加減乘除四則混合運(yùn)算，就沒(méi)問(wèn)題了。至于其他的，初一數(shù)學(xué)都是慢慢開(kāi)始學(xué)的，第一章的內(nèi)容，幾乎就不算內(nèi)容，就是培養(yǎng)孩子的空間觀念，沒(méi)有基礎(chǔ)也能學(xué)好。
正好可以在學(xué)第一章《豐富的圖形世界》這些內(nèi)容時(shí)，每天完成老師布置的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，然后就是補(bǔ)一下小學(xué)的加減乘除四則混合運(yùn)算，熟練運(yùn)算法則，這個(gè)家長(zhǎng)可以領(lǐng)著學(xué)生在家復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)，初中英語(yǔ)是從頭開(kāi)始學(xué)的，從26個(gè)英文字母開(kāi)始學(xué)起。以前沒(méi)基礎(chǔ)都沒(méi)關(guān)系，只要跟上老師就行。
其他學(xué)科，是和所有同學(xué)在同一個(gè)起跑線上，只要肯努力，就能學(xué)好。
家長(zhǎng)要下決心，和孩子共進(jìn)退。但是要注意激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要由過(guò)去的“要我學(xué)”，變成現(xiàn)在的“我要學(xué)”，只有孩子自己想學(xué)了，對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，才能學(xué)好。要?jiǎng)幽X，在如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣上下功夫，初一的孩子，逆反心理也是比較重的，所以，要注意方式方法，曉之以理，動(dòng)之以情，誘之以利，我就不信家長(zhǎng)會(huì)斗不過(guò)孩子。
小學(xué)的成績(jī)和初中成績(jī)有關(guān)系嗎?小學(xué)成績(jī)與初中成績(jī)關(guān)系。
1、小學(xué)成績(jī)好，初中成績(jī)一般不會(huì)差。
根據(jù)上面我所說(shuō)的，由于在小時(shí)候養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把小學(xué)好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法帶到了初中，成績(jī)還是比較理想的，至于說(shuō)小學(xué)第一名，到了初中會(huì)不會(huì)第一名，就敢說(shuō)了，特別是女孩子，到了初中后理解能力，邏輯思維能力一般不及男孩子。
2、小學(xué)成績(jī)好，到了初中好多成績(jī)就下降，甚至成績(jī)會(huì)在班里倒數(shù)。
這部分學(xué)生實(shí)際上是聰明的，但是在某一個(gè)時(shí)段由于思想滑坡，和個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生玩在一起，上課注意力不集中了，造成知識(shí)脫節(jié)，課堂講的聽(tīng)不懂了，再加上家長(zhǎng)管理松懈了，極易造成破罐子破摔。
這樣學(xué)生例子并不少，我經(jīng)常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，俺的孩子在小學(xué)時(shí)都是前幾名，現(xiàn)在啥也學(xué)不會(huì)了。
3、小學(xué)成績(jī)不好，并不能說(shuō)明初中成績(jī)不好。
由于小學(xué)知識(shí)比較淺顯，內(nèi)容不算很多，所以部分在小學(xué)成績(jī)不好的，到了初中由于學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，成績(jī)也會(huì)很快趕上。
因?yàn)槌踔兄R(shí)是在小學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深，所以老師在講解初中知識(shí)的時(shí)候，都會(huì)對(duì)小學(xué)相關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí)，由于這一部分學(xué)生突然醒悟，知道為啥學(xué)習(xí)，有了學(xué)習(xí)興趣，注重了學(xué)習(xí)方法，成績(jī)很快就能得到提高。
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