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勵志作文：人有精神，何事不成
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編收集整理的勵志作文：人有精神，何事不成，希望大家喜歡。
勵志作文：人有精神，何事不成 篇1
朋友，你是否不甘平凡，不愿意碌碌無為地度過一天又一天?假如我們不好好地規(guī)劃自己的人生，而是得過且過，到頭來蹉跎了歲月，怠誤了青春，豈不是很可惜?
相信大多數(shù)人都是有夢想，有抱負的，既然如此，我們就該為夢想去努力地拼搏，即使遇到挫折和困難也一如既往地堅持下去，相信總會有熬出頭的日子。俗話說得好：人有精神，何事不成!
每當(dāng)說起這句話，我總想起發(fā)生在我身邊的人和事，他們的成功不僅給自己和家人帶來快樂，也傳播了一種社會的正能量，凝聚成一股正氣，激勵著我們?nèi)ラ_拓和進取。
鄰居的阿平哥，學(xué)習(xí)成績一直都平平，但是升上高三后，他認識到了學(xué)習(xí)的重要性，所以每天都好好安排時間，爭分奪秒，惜時如金，終于在今年的高考上大放異彩，為自己的青春代言，也給家族添了光彩。昨天我去阿平哥家問他幾道暑假作業(yè)的題目，無意間看到阿平哥的'書桌，上面貼滿了寫著名人名言的便簽，讓人看了精神為之振奮，斗志為之昂揚。阿平哥說，他感觸最深的一句是“我們成功的速度，要趕得上父母老去的速度。”是啊，歲月不饒人，在我們小時候，還沒有獨立的經(jīng)濟能力，是父母辛勤打拼，為我們提供吃和住，供我們讀書，為我們撐起一片天，在這片天空下，我們的生活無憂且覺得有安全感。然而，我們一天天長大的同時，父母親卻是在一天一天地走向老邁，所以，天經(jīng)地義的，長大成人的我們要承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的義務(wù)，而如果我們不學(xué)無術(shù)，找不到好的工作，自己的生活都一團糟的話，就沒有辦法很好地承擔(dān)起這個義務(wù)了。所以，平日里老師們苦口婆心地跟我們說要好好學(xué)習(xí)，確實是句句在理呀，我們要理解他們的良苦用心。潛心學(xué)問，將來才能回報老師和父母。
受阿平哥的啟發(fā)，我現(xiàn)在也喜歡在書桌上貼上座右銘來激勵自己，這種自我激勵的方法很不錯，所以我打算把這些經(jīng)歷寫出來，和更多的人分享。我們現(xiàn)在還年輕，正是該奮斗的年齡，不要因為貪圖一時的安逸而吃不了學(xué)習(xí)的苦，只要認識到學(xué)習(xí)的重要性，一鼓作氣，堅持下去，相信錦繡的前程屬于我們每一個人。
每一次走近書桌，看到上面貼著的座右銘“人有精神，何事不成!”我便感覺渾身充滿了力量，我跟自己講，兩年后，我一定要考上縣里最好的高中，我正朝著這個目標(biāo)一步步堅定地前進!
勵志作文：人有精神，何事不成 篇2
人有精神，何事不成。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級的學(xué)生了。小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，競爭力強。“滿招損”在我的身上得到了印證。
六年級之初，我的學(xué)習(xí)成績常居班級之榜首，因而我得意洋洋，忘乎所以。竟然目空一切，松下勁來，將同學(xué)的勸說拋到九宵云外。每天，我都沉浸在無所顧忌的玩耍之中。由于我的驕傲自大，期中考試成績一落千丈，將我打入無底深淵�？粗鴦e的同學(xué)那一張張優(yōu)秀的成績單，看著他們眉開眼笑，又看著自己一落千丈的成績，我后悔極了。我讓自己上了天堂，又把自己打入地獄。有一個夜晚，我做了一個惡夢：大自然的一切都在藐視我！小草那可怕的眼神；小花那輕蔑的奸笑；大樹那……這一切都讓我感到可怕，瑟瑟發(fā)抖。我，欲哭無淚。虛心使人進步，驕傲使人落后。從此，我下定決心：勤奮學(xué)習(xí)，迎頭趕上。我要為我的夢想而奮斗，我要用自己的'雙手撐起一片天地。于是，我行動了起來。
夢想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。不少難題，讓我“丈二和尚——摸不著頭腦”，使我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”，我總是以汗水洗臉。夜深了，萬物沉睡了，我卻不想睡覺，總是寫字、讀書、做習(xí)題。媽媽叫我休息了，我也不肯休息。常常是學(xué)習(xí)到三更半夜，我才伸了懶腰去睡覺。清早，天還未亮，我就起床，預(yù)習(xí)今天的功課。我害怕一分一秒的時間從身邊白白流逝。
一個多月過去了，我的成績只是略有提高，我付出很多，收入甚微。我感到有點失望，有點氣餒，我曾多次想放棄，不再讓自己陷入苦海。但媽媽常常鼓勵我要努力向上，為我找來一本叫《愛迪生》的課外書，叫我自己看看愛迪生是怎樣以頑強的毅力發(fā)明電燈的。我從書中得知，愛迪生不怕艱難困苦，不怕失敗，為了發(fā)明電燈，試驗成千上萬次失敗，但他并不氣餒，對發(fā)明電燈還是充滿希望。最后，電燈也誕生在這世界上了。明亮的燈光照亮了全世界，多么偉大的發(fā)明啊！“好樣的！”我情不自禁地發(fā)出贊嘆聲。我不禁想起我國的張海迪姐姐，身殘志堅，精神可歌可泣，終成女中豪杰。人有精神，何事不成？“唉，我竟然向困難低頭，真是窩囊廢！我要學(xué)習(xí)愛迪生、學(xué)習(xí)張海迪，學(xué)習(xí)他們那種不怕困難，堅持不懈的精神�！庇谑牵覞撔膴^志，繼續(xù)努力。
功夫不負有心人。經(jīng)過我數(shù)月的努力學(xué)習(xí)，我終于成功了。期末考試，我獲得全級總分最高分。哈，太高興了！不過，我決不驕傲，我反復(fù)告訴自己：驕傲必敗。那時，我激動得一句話也說不出來，淚水從臉頰流下了，是激動的淚水啊！我又驗證了“人有精神，何事不成！”
我明白了：成功的背后有許許多多的困難是靠自己克服的。我是一只曾經(jīng)受傷的小鳥，我忍受傷痛，堅持求索，終于又居榜首。
過去的，永遠成為歷史。但我永遠記得：人有精神，何事不成。
勵志作文：人有精神，何事不成 篇3
這幾天，我一直在思考一個問題：一個人必須具備什么，做事才能確保成功？這個問題纏了我好久，直到有一次，我通過一件事得到了準確的答案……
這一天，我在做老師布置的幾道題。前面幾道題“一路順風(fēng)”，但是做到最后一道題，我被難住了。我左思右想，絞盡腦汁，但是這道題的思路像跟我作對似的，我怎么也想不出思路來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這是我想：“放棄吧！明天等老師校對答案的時候再聽是怎樣做的吧！”就是就在這時候，我想到了一位著名的愛國工程師——詹天佑。我想：詹天佑連修筑京張鐵路的困難都能克服，而我只遇到一條小小的`難題就趴下了，那我以后要是遇到一些比較難解決的問題，那我不就什么事也做不了了嗎？不行！我不能總是依賴別人，我要學(xué)會自己解決問題，還要學(xué)詹天佑他那不怕困難的精神，自己算出這道數(shù)學(xué)題！
于是，我翻開數(shù)學(xué)書看著課本里的例題，又想了想老師在課堂上講的公式，又經(jīng)過一番冥思苦想，終于，功夫不負有心人，我把這道難題解決了……
到了第二天，我看著我的作文被老師評全對，還在旁邊寫了個“優(yōu)”字。我的心里美滋滋的，因為我體會到了成功的喜悅。
勵志作文：人有精神，何事不成 篇4
古人曰：“精誠所至，金石為開�！彼哉f：人有精神，何事不成�！币粋�人如果有了執(zhí)著的某種精神，某種信念，什么事都能成功。中華民族傳揚五千年的歷史，涌現(xiàn)了許多有偉大精神，成大事個人物。
古代“愚公移山”這個故事大家都聽過，將的是，一位老人別人都叫他愚公。因為他家南面有兩座大山當(dāng)了路，他下定決心率領(lǐng)兒孫搬走這兩座的山。果然功夫不負有心人，愚公用他那恒心終于把山搬走了看完了這個故事，我們明白：做事要有堅強的毅力、恒心和不怕困難的決心，連兩座大山都能移開。
現(xiàn)代中，我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，更體現(xiàn)出“人有精神，何事不成�！标惥皾欁x書時喜歡數(shù)學(xué)。讀高中時，老師給同學(xué)們講了世界上最難的一道數(shù)學(xué)題——“哥德巴赫猜想”。老師說：“我希望你們當(dāng)中有人能證明這道難題�！崩蠋煹脑捝钌畹卮騽恿怂聸Q心一定要摘下這顆王冠上的`明珠。以至后萊無論在讀大學(xué)還是研究工作中，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)而刻苦學(xué)習(xí)，從沒放棄過，草稿紙足足用了兩麻袋！終于在1995年有了初步成果。陳景潤這種刻苦精神，讓他攀上數(shù)學(xué)高峰。
“人有精神，何事不成”，學(xué)習(xí)也一樣，只要你不怕困難、力爭上游，成績就會突飛猛進。我們每個都應(yīng)有不怕困難的精神，應(yīng)有自強不息、奮斗不止的信念，再加鑒定、明確的目標(biāo)。這樣才能學(xué)好知識、掌握本領(lǐng)，將來才能報效祖國。
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