800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn)（通用20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇1

　　人們自問(wèn)世那天起，腳下就有了一條路，這條路能通往人生。可它曲折、漫長(zhǎng)、有垠，坎坷之中，布滿了荊刺。走在這條路上的人們，大概不能一帆風(fēng)順，逆境卻是經(jīng)常的敵人。

　　面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，涉身于矛盾交錯(cuò)的世界，形形色色不同的人們，總要忙碌自己的人生。忙碌，就意味著逆境，忙碌，就會(huì)產(chǎn)生逆境。

　　有人經(jīng)不住逆境的沖刷，悲慘的倒下了再也起不來(lái);有人卻是逆水行舟的好手，能夠堅(jiān)信前方彩虹有絢爛，興致高昂的到達(dá)安全的彼岸。那是因?yàn)椋�前者失信的儒�?那是因?yàn)椋�后者把持了�?jiān)強(qiáng)。

　　要做一番大的事業(yè)，首先必須有一筆資本，那么你的資本在哪里呢?它就在你自己身上——只要你能以努力的態(tài)度、負(fù)責(zé)的精神，持續(xù)不斷地去做有利于社會(huì)的事。

　　自古以來(lái)，世界上很少有這樣的例子：年輕時(shí)沒(méi)有打好根基的人，到了后來(lái)竟能做成大的事業(yè)。一般獲得成功的偉大人物之所以在晚年能夠收獲一生的美滿果實(shí)，大體是因?yàn)樗麄冊(cè)谀贻p時(shí)就播下了成功的種子。

　　一些青年人養(yǎng)成了急功近利的心態(tài)，這是非常不利的。其實(shí)，我們對(duì)任何事都不應(yīng)該急于求成，不應(yīng)該心存奢望，而應(yīng)該先在自己的大腦中一點(diǎn)點(diǎn)地儲(chǔ)備學(xué)問(wèn)與經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)作為將來(lái)成功的資本。要知道，今天社會(huì)上所需要的乃是受過(guò)良好教育、品質(zhì)可靠、訓(xùn)練有素的人。漢密爾頓先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)時(shí)代所需要的是訓(xùn)練有素的人。”的確，過(guò)去美國(guó)需要大量的各類工作人員，任何人不管教育程度怎樣，只要品行尚可、做事有條理，都隨時(shí)可以獲得一個(gè)工作職位，但如今的情況已非昔日可比。實(shí)事求是地說(shuō)，一個(gè)剛跨入社會(huì)的年輕人，對(duì)于那些自己毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)又沒(méi)有多少把握的工作，的確不敢擔(dān)當(dāng)。

　　也許你的家境使得你無(wú)法在專門(mén)學(xué)�；蚋叩葘W(xué)府學(xué)習(xí)，甚至你還可能有很沉重的負(fù)擔(dān)，但是你總可以抽出一些業(yè)余時(shí)間來(lái)強(qiáng)迫自己讀書(shū)。如果你每天都能擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)專門(mén)學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，長(zhǎng)此以往，最后所積累的知識(shí)必定非�？捎^。這樣的做法與習(xí)慣，要比心無(wú)所定、隨手翻閱的讀書(shū)方法好得多。

　　無(wú)論在哪里，如果你發(fā)現(xiàn)一個(gè)青年人時(shí)時(shí)注重充實(shí)自己的生活，提高自己的學(xué)識(shí)，也不浪費(fèi)自己的空閑時(shí)間，不僅如此，他還經(jīng)常注意與他的事業(yè)相關(guān)的信息，他總能保持一種樂(lè)觀積極的心態(tài)，做起事情來(lái)非常敏捷，善始善終，那么可以斷定，這樣一個(gè)年輕人，他將來(lái)的前途一定很光明。

　　但我們也經(jīng)�？吹胶芏噙@樣的例子：一些體格強(qiáng)健、受過(guò)良好教育、也有處理事務(wù)經(jīng)驗(yàn)的年輕人，照理說(shuō)可以做出一番事業(yè)來(lái)，但他們卻過(guò)著平庸的生活，甚至在事業(yè)和生活上一敗涂地。這是為什么呢?原因在于，他們少年時(shí)代不肯努力求知，以致到了必須處理各種困難時(shí)，竟然無(wú)力應(yīng)付，只好后悔莫及!

　　最為可憐的是那些不學(xué)無(wú)術(shù)的人，上了年紀(jì)后再也無(wú)法彌補(bǔ)學(xué)識(shí)的不足了，加上他們沒(méi)有好的經(jīng)濟(jì)條件，竟然連普通人的.境地都達(dá)不到。他們既談不上有志趣又缺乏自信，這樣的人生實(shí)在沒(méi)有什么意義!

　　我們必須懂得，平時(shí)學(xué)問(wèn)上的努力和經(jīng)驗(yàn)上的積累，在危急關(guān)頭往往是我們最有力的支持者。比如，一個(gè)建筑師平時(shí)只用到他的一半知識(shí)，就足以把手頭的工作做得很漂亮，但是遇到緊急而重要的情況時(shí)，就要用到他所有的技巧、學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。在那種情況下，他過(guò)去所積累的全部“資本”才會(huì)顯露真相。又如一個(gè)商人，他在平時(shí)大可不必大顯身手，但要想成為一個(gè)出色的商人，不能永遠(yuǎn)就這樣下去，因此，他必須做好更充分的準(zhǔn)備，訓(xùn)練更高的本領(lǐng)，以便拓展業(yè)務(wù)，或是應(yīng)付經(jīng)濟(jì)蕭條的歲月。同樣道理，一個(gè)青年人剛跨入社會(huì)時(shí)在知識(shí)與才能上也要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，也許在事業(yè)初創(chuàng)時(shí)一部分學(xué)識(shí)便足以應(yīng)付當(dāng)時(shí)的工作，但等到事業(yè)發(fā)展大了，所有的學(xué)識(shí)都搬出來(lái)用，有時(shí)還顯得不夠。

　　一個(gè)人體內(nèi)積累的學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)就是他獲得成功的最重要資本。所以，你要在體內(nèi)積累這些資本。要做到這一點(diǎn)，就必須集中精力、毫不懈怠、長(zhǎng)年累月地去做。儲(chǔ)蓄的這些能量就是無(wú)價(jià)之寶，所以，每個(gè)人都要趁著年紀(jì)尚輕，珍惜時(shí)間，刻苦努力，否則他將來(lái)的“收成”一定十分有限。

　　這種儲(chǔ)備于你體內(nèi)能量的高低，可以從你的性格上看出來(lái)，可以從你的工作效能上看出來(lái)，還可以從你周?chē)�的人�?duì)你的評(píng)價(jià)中看出來(lái)。但是，你積累了這些能量就一定能夠成功嗎?

　　如果你在工作業(yè)務(wù)上沒(méi)有進(jìn)展，這就成為你走向成功的最大障礙。當(dāng)你剛離開(kāi)學(xué)校時(shí)，也許內(nèi)心中抱著很大的希望，準(zhǔn)備竭盡全力，成就一番大事業(yè);或者打算勤學(xué)苦讀，以求得學(xué)識(shí)上的進(jìn)步;或準(zhǔn)備擁有一種令人愉悅的社交生活;或想組織一個(gè)溫馨舒適的小家庭。但是等到你真正踏入社會(huì)、開(kāi)始工作時(shí)，外界的各種誘惑就開(kāi)始時(shí)時(shí)地來(lái)侵襲你，有時(shí)它們使你無(wú)法安心自修，無(wú)法安于目前的工作，甚至使你沉淪、墮落，陷入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。一旦你對(duì)職業(yè)和工作本身不再感興趣，那么你的一生就到此為止了，人生旅途中原有的一切快樂(lè)、幸福、舒適都會(huì)拋棄你。除非你能幡然悔悟，改過(guò)自新，痛下決心，重新做人。否則，盡管你的年歲會(huì)增大，但你的才能卻會(huì)退化，以后的生活只能在失敗、慘淡的氣氛中度過(guò)。

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇2

　　學(xué)如逆水行舟，唯有奮力劃槳者，方能抵達(dá)成功的彼岸。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退……”媽媽看到了我成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，又嘮叨開(kāi)了。我嘴上附和地答了幾句，心兒卻早已飛了出去。媽媽見(jiàn)我這個(gè)模樣，不著痕跡地?fù)u了搖頭，嘆了一口氣，便走開(kāi)了�！皩W(xué)如逆水行舟嗎？不見(jiàn)得吧！”我暗笑一聲，依舊我行我素。

　　接下來(lái)的一段時(shí)間里，我憑借以前的印象以及小聰明，照樣保住了我原本的名次，心中對(duì)那句話的懷疑便愈來(lái)愈深，直到那次月考……

　　天灰蒙蒙的，大風(fēng)吹得樹(shù)葉“嘶啦嘶啦”地響，仿佛在嗤笑我的失敗。那成績(jī)單上鮮紅的名次，刺得我睜不開(kāi)眼�！霸趺磿�(huì)這樣！這怎么可能？”我的心在吶喊。我只感覺(jué)同學(xué)們都向我投來(lái)嘲諷的'目光，似乎在說(shuō)：“這就是你驕傲的本錢(qián)嗎？真是可笑！”我頭暈?zāi)垦�，不知如何就到了辦公室。

　　班主任看著我，說(shuō)：“之前驕傲了��？”我不可置否地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師深深地看了我一眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，想要在激流中前進(jìn)，就必須奮力劃槳�！卑嘀魅我�(jiàn)我似有領(lǐng)悟，便接著說(shuō)：“當(dāng)你驕傲?xí)r，其他人都在劃槳前進(jìn)，你止步不前，便意味著落后。”此刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�不斷響起槳拍水面的聲音，我知道我必須揚(yáng)帆劃槳，迎頭趕上。

　　從此，我便開(kāi)始了我艱苦的學(xué)習(xí)生活。必備古詩(shī)、英語(yǔ)單詞不絕于耳；數(shù)學(xué)方程、化學(xué)公式爛記于心。孤燈群星伴我入睡；晨霞朝陽(yáng)催我早起�？鄷r(shí)累時(shí)，腦海便浮現(xiàn)出千帆競(jìng)發(fā)的場(chǎng)景；疲時(shí)倦時(shí)，心中就想到不進(jìn)則退的結(jié)局。終于，我那不斷劃動(dòng)的雙槳在水面激起了一道道絢麗的彩虹，在逆流的激流中留下了一圈圈自豪的漣漪。此刻，我徹底領(lǐng)悟了“學(xué)如逆水行舟”，我在逆水中享受到了拼搏的樂(lè)趣。

　　學(xué)習(xí)是逆水行舟，只有舉起雙槳，迎難而上，才能贏得海闊天空！

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇3

　　荀子曾說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧�！边@是古人強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性。中國(guó)也一度被稱為“禮儀之邦”，而如今最“文明”的國(guó)家卻遭到自己人的質(zhì)疑，這不禁讓我們靜心反思一下自己的所作所為，更應(yīng)思考一下未來(lái)的我們?cè)撊绾巫呦蛭拿鳌?/p>

　　謹(jǐn)言慎行是塑造文明的前提。大黃鴨事件中為什么會(huì)有流言產(chǎn)生？究其根本，一方面是媒體的隨意揣測(cè)，不調(diào)查清楚事件而自恣意發(fā)表言論，詆毀大陸人的形象而使其精神遭到傷害；另一方面，流言矛頭指向大陸人也是我們平時(shí)不注意言談舉止。文明需要素質(zhì)的積累。社會(huì)各界人士須謹(jǐn)言慎行，我們本身也應(yīng)謹(jǐn)言慎行。想到什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么，從不考慮這句話或者這件事可能造成的后果。可能一句話整個(gè)人的素質(zhì)就有所降低，也可能一件事就會(huì)讓別人對(duì)你有所看法。因此，想要真正讓文明陪伴左右，謹(jǐn)言慎行是必不可少的'。

　　樹(shù)立良好形象是塑造文明的助力器。眾所周知，在許多外國(guó)人眼中，黃皮膚的中國(guó)人是不文明的：隨意踐踏草坪的是中國(guó)人，公眾場(chǎng)合大聲說(shuō)話的是中國(guó)人，用過(guò)的餐巾不入垃圾桶也是中國(guó)人。久而久之，中國(guó)人的形象就這樣倒塌了。所以，大黃鴨事件出現(xiàn)時(shí)，我們可以想象他們第一個(gè)想到的就是中國(guó)人自己。由此看來(lái)，想要文明被海內(nèi)外接受，就要樹(shù)立良好的形象。

　　懂得反思和改變是塑造文明的必經(jīng)之路。當(dāng)大黃鴨受傷是大陸人所為被證實(shí)為謠言后，我們都應(yīng)反思一下自己，作為一個(gè)大陸人，這樣被別人“侮辱”究竟為什么�？上胍郧暗奈覀兪窃鯓印佰`踏”文明。前段時(shí)間各個(gè)旅游勝地中“×××到此一游”有力地訴說(shuō)著文明的消亡。《丑陋的中國(guó)人》中博洋也沉痛的指出中國(guó)人的劣根性，中國(guó)環(huán)境的臟亂差。我們應(yīng)該痛心今天的我們竟如此遭人鄙夷，但我們更應(yīng)改變。努力提高自己的素質(zhì)，讓文明體現(xiàn)在舉手投足之間。

　　大黃鴨事件在文明中逆水行舟，而在文明中順則昌。因此我們需要共同改變。我堅(jiān)信未來(lái)的我們都會(huì)被稱為“文明大陸人”。

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇4

　　下課鈴剛響，我急匆匆地跑出教室排隊(duì)準(zhǔn)備做操。剛出門(mén)口，就看見(jiàn)丁老師怒氣沖沖的向教室走來(lái)。我不由得心想：昨天剛考完四單元考試，今天該要評(píng)講卷子了吧！可丁老師怒火中燒的樣子，哎！可能這次考得很差吧！我深深地嘆了一口氣。

　　做了操回來(lái)，教室里的丁老師仍舊一臉怒火。我心里十分糾結(jié)，考得好不好呢？此時(shí)我心里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)疑惑，但是想起以前那些令我自豪的自己考試排名， 因此我還是滿懷信心。當(dāng)丁老師念考上九十的同學(xué)名字時(shí)，卻沒(méi)有我的名字。此時(shí)，我就像從空中跌落。難道是什么意外？還是老天給我的懲罰？正當(dāng)我冥思苦想而 尋找不到答案的時(shí)候，卷子傳下來(lái)了。啊！八十八分，這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)就像一把刺刀插進(jìn)我的心臟。我淚流滿面，無(wú)力地把卷子傳向后一排。我看了看卷子，發(fā)現(xiàn)這 次都是因?yàn)榇中亩�引起的錯(cuò)誤。但是我并沒(méi)有因?yàn)榭嫉貌缓枚鵁o(wú)心聽(tīng)丁老師的評(píng)講，正是因?yàn)榭嫉貌缓梦也乓��?tīng)丁老師的評(píng)講，正是要讓丁老師的評(píng)講來(lái)彌補(bǔ)我知識(shí) 的漏洞。讓我下次再接再厲，積累這次的經(jīng)驗(yàn)努力的考好下一次考試。

　　當(dāng)丁老師評(píng)講完了，讓我們有信心把自己的`分?jǐn)?shù)定義在九十分的同學(xué)起立。我站了起來(lái)！當(dāng)要求把自己的分?jǐn)?shù)定義在九十五分以上的同學(xué)繼續(xù)站著。我仍然站 著不動(dòng)，堅(jiān)持著自己的信念。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都被點(diǎn)了下去，但我沒(méi)有。丁老師告訴我們：“你們?cè)谖业男睦锸莾?yōu)中之優(yōu)，扣分只能打到五分�！蔽蚁耄簽槭裁催@次連 九十都上不了？平時(shí)不是好好的嗎？為什么這次只能達(dá)到八十八呢！考前都認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎？為什么落到筆頭上就不行了呢？自從四年級(jí)下冊(cè)我就端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，為 什么這次還不行呢。

　　那天晚上我想了很多，發(fā)現(xiàn)自己是驕傲過(guò)度而引起的錯(cuò)誤。我也從中體會(huì)到了一點(diǎn)道理：光為自己曾經(jīng)的成績(jī)驕傲是不夠的，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟不進(jìn)則退。我還需要在不斷的學(xué)習(xí)中鞏固所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇5

　　有的時(shí)候，一句格言可能是影響人一生的一全轉(zhuǎn)折點(diǎn)。雖然，它只有短短的幾個(gè)字或簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)，可是它的意義卻深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)，能讓人豁然開(kāi)朗。如今，我也有一句格言引導(dǎo)我踏上了人生正確的道路。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話對(duì)極了。學(xué)習(xí)就像在逆水中劃船，不前進(jìn)就會(huì)后退，停滯的狀態(tài)是沒(méi)有的，我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我在期末考試中考的全班第一名，我很高興，也很自豪，我終于看到我辛辛苦苦“播種”的花朵綻放出美麗的笑臉，我把榮譽(yù)的布料化作鼓勵(lì)的風(fēng)帆，在四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中更加的努力學(xué)習(xí)�？墒�，不知道什么時(shí)候，我有些疲倦了，我不愿在提起那沉重的筆去學(xué)習(xí)，想自己即使不進(jìn)步也不會(huì)退步的，能保持住自己的第一就行了！可是我錯(cuò)了，我沒(méi)想到自己不努力，別的同學(xué)還在努力，不知道不覺(jué)的我越來(lái)越放縱自己，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越來(lái)越少了，直到期末考試……

　　期末考試那天，我胸有成竹的走進(jìn)考場(chǎng)，得意揚(yáng)揚(yáng)的往凳子上一坐，拿筆畫(huà)起了畫(huà)。同桌碰了碰我，問(wèn)：“你不用看書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)��？！”“哦，不用了，我有把握！”我驕傲的說(shuō)，有點(diǎn)不屑一顧。試卷發(fā)了下來(lái)，我簡(jiǎn)單的`掃了一眼，刷刷刷提筆就做，用了才不到一半的時(shí)間，我就把試卷全答完了�！霸嚲硖�簡(jiǎn)單了。”我小聲的嘟嚷著。然后就把試卷交上去了，這么簡(jiǎn)單的題還用得著檢查嗎？……后果我不說(shuō)你們也應(yīng)該知道了，試卷發(fā)下來(lái)后，那少得可憐的分?jǐn)?shù)仿佛張著血紅的大嘴正在諷刺的笑話著我！

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句格言讓我從錯(cuò)誤的沼澤中爬上岸來(lái)，抖干身上的泥水，重新走上了正確的道路。我要感謝它，是它教給了我，學(xué)習(xí)要靠自己，不能放任自流，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就像在逆水中行船，不前進(jìn)就會(huì)后退，永遠(yuǎn)不會(huì)停滯在一個(gè)狀態(tài)上！

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇6

　　在生活中，一句名言包含了一個(gè)啟示，啟示著你跨向第一，我的座右銘是：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我考得好，得了全年級(jí)第三名，而我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻考了全年級(jí)第五名，于是我就有些飄飄然，整天開(kāi)心極了，連上課還沉浸在下課時(shí)玩耍的勁兒中。而我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻整天愁眉苦臉，好像考了全年級(jí)倒數(shù)第一，整天練字、做奧數(shù)題、看課外書(shū)。除了上廁所時(shí)，她每天只知道低頭做題。

　　過(guò)了幾天，我突然發(fā)覺(jué)自己退步了，幸好發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，不然我中考該考成什么樣！于是我開(kāi)始認(rèn)真了，但還是有些題目弄不懂，可能是我那幾天不認(rèn)真聽(tīng)課的原因吧。我只好下課硬著頭皮找理由問(wèn)同學(xué)、老師，總算才搞明白。離中考只有三天時(shí)間了，我認(rèn)真的.聽(tīng)老師講課。

　　考試成績(jī)出來(lái)了，因?yàn)闆](méi)有去做課外作業(yè)，所以有些題型沒(méi)見(jiàn)過(guò)，成績(jī)一落千丈，跌到了十多名，而她卻考了全年級(jí)第二名，要知道全年級(jí)有七百多名學(xué)生，能考上前十名已經(jīng)是優(yōu)等生了，更何況是前三名呢！但不知道為什么她還是沒(méi)一點(diǎn)喜悅之情，反而對(duì)我說(shuō)：“甘婷，我考得很差，雖然在同學(xué)們眼里我考得很好，但是，我還是喜悅不起來(lái)，我為什么只能考第二，不考第一呢？我和考第一名的同學(xué)同樣是兩只手兩只腳，她能做到的為什么我不能做到？我一定要趕上她！”聽(tīng)了這番話，我暗自思量。對(duì)呀！她說(shuō)的對(duì)，同樣是人她可以做到的我也可以做得到。

　　于是，從那時(shí)開(kāi)始，每一次測(cè)驗(yàn)我都在進(jìn)步，我付出了努力也有了收獲，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分全年級(jí)第二，我歡喜極了，不過(guò)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全年第一，語(yǔ)文99分?jǐn)?shù)學(xué)100分。后來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，一個(gè)成了正班長(zhǎng)一個(gè)成了副班長(zhǎng)。不過(guò)后來(lái)我跟隨爸媽告別邵陽(yáng)來(lái)到城步，我的成績(jī)就中等了，因?yàn)槲也贿m應(yīng)這兒的教學(xué)方法，不過(guò)漸漸地適應(yīng)了，重新有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但因?qū)κ痔珡?qiáng)我又有些畏縮。

　　我還是對(duì)自己說(shuō)：“你要記得學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。還有，不敢與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)的人，永遠(yuǎn)成不了強(qiáng)者�！�

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇7

　　在生活中，一句名言包含了一個(gè)啟示，啟示著你跨向第一，我的座右銘是：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我考得好，得了全年級(jí)第三名，而我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻考了全年級(jí)第五名，于是我就有些飄飄然，整天Happy極了，連上課還沉浸在下課時(shí)玩耍的勁兒中。而我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手卻整天愁眉苦臉，好象考了全年級(jí)倒數(shù)第一，整天練字、做奧數(shù)題、看課外書(shū)……除了上廁所時(shí)，她每天只知道低頭做題。過(guò)了幾天，我突然發(fā)覺(jué)自己退步了，幸好發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，不然我中考該考成什么樣！于是我開(kāi)始認(rèn)真了，但還是有些題目弄不懂，可能是我那幾天不認(rèn)真聽(tīng)課的'原因吧。我只好下課硬著頭皮找理由問(wèn)同學(xué)、老師，總算才搞明白。離中考只有三天時(shí)間了，我認(rèn)真的聽(tīng)老師講課……考試成績(jī)出來(lái)了，因?yàn)闆](méi)有去做課外作業(yè)，所以有些題型沒(méi)見(jiàn)過(guò)，成績(jī)一落千丈，跌到了十多名，而她卻考了全年級(jí)第二名，要知道全年級(jí)有七百多名學(xué)生，能考上前十名已經(jīng)是優(yōu)等生了，更何況是前三名呢！但不知道為什么她還是沒(méi)一點(diǎn)喜悅之情，反而對(duì)我說(shuō)：“甘婷，我考得很差，雖然在同學(xué)們眼里我考得很好，但是，我還是喜悅不起來(lái)，我為什么只能考第二，不考第一呢？我和考第一名的同學(xué)同樣是兩只手兩只腳，她能做到的為什么我不能做到？我一定要趕上她！”聽(tīng)了這番話，我暗自思量。對(duì)呀！她說(shuō)的對(duì)，同樣是人她可以做到的我也可以做得到，于是，從那時(shí)開(kāi)始，每一次測(cè)驗(yàn)我都在進(jìn)步，我付出了努力也有了收獲，語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)100分全年級(jí)第二，我歡喜極了，不過(guò)我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全年第一，語(yǔ)文99分?jǐn)?shù)學(xué)100分。后來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕，一個(gè)成了正班長(zhǎng)一個(gè)成了副班長(zhǎng)。不過(guò)后來(lái)我跟隨爸媽告別邵陽(yáng)來(lái)到城步，我的成績(jī)就中等了，因?yàn)槲也贿m應(yīng)這兒的教學(xué)方法，不過(guò)漸漸地適應(yīng)了，重新有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但因?qū)κ痔珡?qiáng)我又有些畏縮。

　　唉，我還是對(duì)自己說(shuō)：“你要記得學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。還有，不敢與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng)的人，永遠(yuǎn)成不了強(qiáng)者�！�

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇8

　　茫茫學(xué)海之際，我正乘著一艘小木船，企圖抵達(dá)那遙不可及的對(duì)岸。但風(fēng)帆正猛，我使出了九牛二虎之力挺過(guò)了這個(gè)浪頭，可是海浪接連不斷地涌上來(lái)，一個(gè)比一個(gè)大，我只能咬牙抵御著一次又一次來(lái)自前方的痛苦和煎熬……

　　自幼兒園到初中，我已經(jīng)走過(guò)了十余年的學(xué)習(xí)時(shí)光，有許許多多的老師在我的身上撒下了滴滴汗血，我的學(xué)識(shí)也隨之漸進(jìn)。每一天的努力都為中考和高考積攢著一點(diǎn)又一點(diǎn)的能量，每一次的考試都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，可就在這時(shí)，我發(fā)生了變化。

　　自小升初以來(lái)，我的成績(jī)雖略微有所提升，但是如果把我近年的成績(jī)繪制成一幅折線統(tǒng)計(jì)圖，從中不難看出，整體分?jǐn)?shù)在一直下墜。我曾多次想要力挽狂瀾，拉回總成績(jī)，可是最終都無(wú)濟(jì)于事。好不容易上升了幾次分?jǐn)?shù)，沒(méi)多久又回歸常態(tài)。

　　我在前一段時(shí)間接到了來(lái)自叔叔的電話：“你知道自己上次的成績(jī)是多少嗎？”我沒(méi)有回答，他接著又說(shuō)：“你想一想，這次的成績(jī)下滑得有多么嚴(yán)重……”我怒火中燒，立刻掛了電話。深受刺激的我兩眼發(fā)紅，但怒不敢言，直接抄起所有的復(fù)習(xí)資料，仔細(xì)復(fù)習(xí)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有絲毫分心。

　　舍友看了驚訝道：“喲，今天怎么這么認(rèn)真了？”“是啊，有些覺(jué)悟了唄�！蔽覒�(yīng)答道�！安粚�(duì)勁啊，你什么時(shí)候變得這樣專心了？還是哪路仙人給你點(diǎn)了靈通……”“好了，都這么晚了，你就去睡覺(jué)吧，我還得忙呢！”“那我睡了，好學(xué)生唉，你也快點(diǎn)兒吧！”“好。”

　　我每天努力復(fù)習(xí)功課到凌晨，這個(gè)過(guò)程直到現(xiàn)在還在堅(jiān)持著，期間不免覺(jué)得有些疲倦，可是我必須要堅(jiān)持下去，一定要取得好成績(jī)讓所有人都為之震驚！抱著這個(gè)美好的想法，我再次在凌晨進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我累計(jì)做了超過(guò)四十張的復(fù)習(xí)試卷時(shí)，我的'成績(jī)漸漸有了起色，攻克難題的能力也在逐步培養(yǎng)提高中。希望在期末的考場(chǎng)，往日的努力可以助我一臂之力，開(kāi)拓出一條成功之路。

　　面對(duì)即將到來(lái)的驚天巨浪，我要么被它深深地打入海底，要么乘著它奔向未知的遠(yuǎn)方。

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇9

　　今天，驕陽(yáng)似火，把大地烤得熱烘烘的，知了不時(shí)鳴叫：“熱死了，熱死了……”

　　家里只有媽媽和我。我在飯桌前向媽媽提了個(gè)問(wèn)題：“媽，書(shū)上有這樣一個(gè)成語(yǔ)‘逆水行舟，不進(jìn)則退’這是什么意思呀？”媽媽想了想，說(shuō)：“現(xiàn)在不說(shuō)這個(gè)，下午媽帶你去游泳�！�

　　我聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，不由得納悶起來(lái)，我提出的問(wèn)題難倒媽媽了嗎？但是媽媽要帶我去泳泳，我又高興起來(lái)，一下子就把一碗飯吃得精光。

　　下午，媽媽帶我去游泳。一路上我又提起了那個(gè)問(wèn)題。開(kāi)始媽媽不吱聲，后來(lái)被我纏煩了，說(shuō)：“游泳時(shí)你就會(huì)知道了�！蔽腋械狡婀�，平時(shí)媽媽對(duì)我的問(wèn)題總是有問(wèn)必答，今天她怎么啦？

　　過(guò)了十幾分鐘，到了河邊，我脫下衣服就鉆進(jìn)水里。我在水里一會(huì)兒仰游，一會(huì)兒蛙游，快活極了。

　　媽媽在巖上欣賞著我的精彩表演。突然，媽媽似乎想起了什么，站了起來(lái)對(duì)我喊：“向上游，向上游！”

　　我聽(tīng)清了媽媽的話：“向上游？有什么了不起，游就游�！�

　　我迎著急浪向上奮力拼搏。一個(gè)浪頭朝我的頭上撲來(lái)，撞起水珠，濺起水花。我毫不示弱，繼續(xù)向上游。突然，一個(gè)急浪沖過(guò)來(lái)，我躲閑不及，被沖下了七八米，我的鼻腔、耳朵里都是水，嗆得我直咳嗽。只好游到淺灘，繞過(guò)急浪前進(jìn)了好幾米。又迎著急浪，奮力向上游。但我感到越來(lái)越吃力，而且稍不注意就會(huì)被急浪沖下去，我筋疲力盡，只好上岸休息。

　　媽媽見(jiàn)此情景，對(duì)我說(shuō)：“你體驗(yàn)到成語(yǔ)‘逆水行舟，不進(jìn)則退’的.意思了嗎？”

　　“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦。

　　“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進(jìn)，反而倒退。這個(gè)成語(yǔ)是說(shuō)：在跟水流相反方向向上行船，不努力前進(jìn)就后退。它也告訴人們，在人生道路上，不努力向上，時(shí)代的潮流就會(huì)把你拋棄，把你遺忘。”

　　哦！聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我仿佛懂得了許多……

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇10

　　一帆風(fēng)順的人生談不上精彩，在劈波斬浪中前行的人生才算有意義。我們懷揣著夢(mèng)想在人生路途中行進(jìn)，而行進(jìn)之路總是百轉(zhuǎn)千回的，遇到挫折時(shí)，我們要以破竹之勢(shì)擊倒它并把它當(dāng)成人生的墊腳石，這樣才能到達(dá)成功的彼岸。

　　曾經(jīng)有一個(gè)男孩，他出生于貧困家庭，一日三餐，僅能溫飽。其貌不揚(yáng)地他，聲音嘶啞，講話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴。也因?yàn)檫@樣，他常常遭到小伙伴們的譏諷和嘲笑。

　　幼年時(shí)，母親離世，之后父親與一位善良開(kāi)明的女性結(jié)婚，父親去世后，這個(gè)男孩便由其繼母撫育成人。由于他總是比別人慢半拍，不管做什么事都要花常人七八倍時(shí)間才能完成，即使這樣她的繼母從沒(méi)有放棄過(guò)他，還鼓勵(lì)他說(shuō)：不要在乎別人怎么看你，你只要對(duì)自己說(shuō)，我行。

　　長(zhǎng)大后，他通過(guò)自己的努力，成為了一名律師。在這期間，他深入地了解了美國(guó)社會(huì)底層人民的悲慘生活，最后他走進(jìn)了政界。他八次競(jìng)選八次失敗。不過(guò)他永遠(yuǎn)記得繼母的這句話“在任何惡劣的壞境下，都要告訴自己，我行！”就是因?yàn)檫@句話，造就了堅(jiān)持不懈、永不言敗的他。在第九次總統(tǒng)競(jìng)選中打敗了對(duì)手，成功當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一——亞伯拉罕？林肯。

　　亞伯拉罕？林肯用他的一生告訴我們：人生如潮，不管是潮起潮落，我們都應(yīng)保持積極向上的`心。哪怕全世界都瞧不起自己，我們也要堅(jiān)守內(nèi)心深處的堅(jiān)定前行，用無(wú)聲書(shū)寫(xiě)人生的華麗篇章。

　　正處高中學(xué)習(xí)階段的我們，有時(shí)會(huì)因?yàn)樵馐艽煺鄱�感到心酸，面�?duì)學(xué)習(xí)的壓力我們依舊苦撐著前行。即便如此，我們可以放棄嗎？不可以，我們決不放棄！因?yàn)槲覀儜汛е�一份頑強(qiáng)拼搏與堅(jiān)持不懈來(lái)到這里，是渴望，是理想，是青春造就如今熱血沸騰的我們。如果高中生活是一條大河，那么我要宣告全世界——我們從不怕逆水行舟！

　　在接下來(lái)的高中學(xué)習(xí)中，要想用知識(shí)改變命運(yùn)，先用理想改變態(tài)度。我們要像松竹一般，長(zhǎng)于沃土，就要枝葉繁茂，找不到沃土，也要扎根于石縫間！因?yàn)槲覀円�用青春�?shū)寫(xiě)石縫間那別樣的堅(jiān)韌和實(shí)在。

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇11

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這是一句格言，這句格言蘊(yùn)涵了一個(gè)深刻的道理：學(xué)習(xí)就如逆水行船，如果不用力向前劃，就一定會(huì)后退。因?yàn)橐郧安欢�得這個(gè)道理，所以讓我受到了刻骨銘心的教訓(xùn)。

　　記得四年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了第一單元的課文，里面全是精讀文章。老師每上完一課，家庭作業(yè)里總少不了“背誦”這一項(xiàng)。平時(shí)完成作業(yè)都挺認(rèn)真的我，這回，卻對(duì)自己放縱起來(lái)。放學(xué)一回到家，就把書(shū)包往地上一甩，大搖大擺地往沙發(fā)上一坐，就看起電視來(lái)。每當(dāng)我看到津津有味的'時(shí)候，一旁的奶奶總要嘮叨一兩句：“回房做作業(yè)吧，都五年級(jí)了，還對(duì)自己那么放松。等會(huì)兒你媽回來(lái)了，看你怎么脫得了身�！蔽也挪划�(dāng)回事呢，依舊全神貫注地盯著電視屏幕。說(shuō)曹操，曹操就到。媽媽真的回來(lái)了。她看見(jiàn)我，火冒三丈地說(shuō)：“你看看你，又在看電視。

　　要是你能報(bào)著這個(gè)態(tài)度去學(xué)習(xí)的話，我還用那么擔(dān)心嗎？”我垂頭喪氣地走進(jìn)臥室，一屁股坐在凳子上，心不在焉地寫(xiě)起作業(yè)。過(guò)了好久，“任務(wù)”終于完成了，只剩下背誦了。我思忖了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那么麻煩，才懶得咧！反正考試不一定考得到。第一單元終于結(jié)束了，我們進(jìn)入了考試狀態(tài)。考卷下來(lái)后，我定睛一看，第一題就是默寫(xiě)。我心慌了：糟糕，我還沒(méi)背。這如何是好？我心急如焚，算了，來(lái)不及多想，只能亂寫(xiě)一氣。結(jié)果成績(jī)只有80剛出頭。我捧著這份重量級(jí)的試卷，拿給媽媽過(guò)目。本以為人稱母老虎的媽媽會(huì)狠狠地把我批一遍，可令我異想不到的是，她只說(shuō)了一句話：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！本妥唛_(kāi)了。我心中恍然大悟，想起前些天我的所作所為，真實(shí)后悔莫及。我回到臥室里反思，媽媽的話一直在我的腦海中回蕩。她要告訴我：學(xué)習(xí)，一定不能滿足，要不斷地力求上進(jìn)，這樣才會(huì)進(jìn)步。從那時(shí)侯開(kāi)始，我天天把老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，而且還看了很多課外書(shū)，做了很多數(shù)學(xué)練習(xí)，使我的成績(jī)不斷向上提高。這句古言給予了我很大的啟發(fā)，使我深深感到：不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事都一樣，只要不力求上進(jìn)，一直攀登到頂峰，那就會(huì)一落千丈，劃至深淵。這句古言在我將來(lái)的人生道路上，會(huì)有很大的作用。

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇12

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”——題記

　　生物地理的小中考已經(jīng)進(jìn)入了令人揪心的倒計(jì)時(shí)，每個(gè)人心中都警鈴大作，整日忙于“刷刷刷”。往日唯恐避之不及的考卷，卻成了我們每天的家常便飯。而且，我們開(kāi)始十分期待小測(cè)的到來(lái)。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)一次次測(cè)試，才能摸清自己這階段知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，為小中考做好準(zhǔn)備。

　　大家都非常拼。平時(shí)一個(gè)個(gè)在及格線附近徘徊的同學(xué)們，那成績(jī)都跟坐了火箭一般，“蹭蹭蹭”地往上升，直逼目標(biāo)——雙a。不過(guò)倒也奇怪，我的成績(jī)仿佛坐上了飛機(jī)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，飄忽不定。怎么到了關(guān)鍵時(shí)候，我成績(jī)的“交通工具”，還要與眾不同呢？在最近一次的生物小測(cè)中，我甚至才考了85分。我從剛開(kāi)始對(duì)考試的自信滿滿，到現(xiàn)在只剩下了惶惶不安。

　　“我真的盡力了嗎？”面對(duì)慘淡的成績(jī)，我不由得沉思了。

　　仔細(xì)回想近日我所謂的刷題，我找到了問(wèn)題所在：這些日子的努力，不過(guò)是我一廂情愿的假象罷了。因?yàn)榘炎约嚎吹锰�高，所以并不真正認(rèn)可這死板的刷題。如今成績(jī)打破了美夢(mèng)，將我拉回現(xiàn)實(shí)。每一次做題，我都是粗略看一遍題目，就自負(fù)地覺(jué)得“soeasy”，沒(méi)有多加思考，便把答案照搬了下去。所以說(shuō)，這些天練習(xí)冊(cè)上那密密麻麻的正確答案，不過(guò)是我偷來(lái)的答案，它們從來(lái)不屬于我。學(xué)習(xí)之路漫漫，本該上下而求索。我卻作繭自縛，停滯不前，也難怪會(huì)考出這樣的成績(jī)�！罢�(qǐng)不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲�！崩蠋熢�提到的一句話，在我發(fā)現(xiàn)不足之處而醒悟后浮現(xiàn)在腦海里。

　　阿加莎·克里斯蒂說(shuō)過(guò)，“從對(duì)日常生活的觀察來(lái)看，我可以說(shuō)，沒(méi)有謙卑的地方就沒(méi)有人類”。人類有了謙卑之心，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改正。正因?yàn)槿绱�，我們才能變得更好，才能更好地生活。這也符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的'其中一個(gè)觀點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，每一次做練習(xí)，我都像考試那樣認(rèn)認(rèn)真真地完成它，再用紅筆校對(duì)答案，訂正錯(cuò)題，把它記下來(lái)。這樣，對(duì)題目的印象便很深了。而且，我還虛心請(qǐng)教他人，向他人學(xué)習(xí)。我以為，只有這般努力，才能在學(xué)習(xí)激涌的浪潮中，不隨波逐流向后退。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@一次“翻船”的挫折，令我更加努力向上。生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對(duì)人生遠(yuǎn)大理想的追求。沒(méi)有一個(gè)人前進(jìn)的道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中穿梭航行的船只也難免遇到暗礁。我們生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必須經(jīng)受的磨練。

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇13

　　他，是一個(gè)普普通通的人，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，精神抖擻地直豎著，那雙不大但具有穿透力的眼睛嵌在那濃濃的眉毛下面，爽朗的神情之中透出熱情。他的手像竹枝似的，很粗糙，他不是很高，但背影總會(huì)使我很留戀。他，就是我的爸爸，也是對(duì)我影響的一個(gè)人。

　　我的爸爸，文憑不是很高，但是他說(shuō)起話來(lái)總能激勵(lì)我前進(jìn)，讓我不斷努力……

　　記得那次期末考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈——58分！天哪！我真的不敢相信這是我的成績(jī)，平時(shí)九十多分經(jīng)常拿，忽然五十八分?jǐn)[在我面前，真的很難接受！得知這個(gè)成績(jī)后，我的心像是被刺刀刺穿了一樣！我真的很傷心，同時(shí)也有幾分慚愧！我很害怕爸爸失望，也很害怕爸爸生氣。我很想哭，但我一直在抑制自己的情緒。拿著成績(jī)冊(cè)，我垂頭喪氣得來(lái)到了家，又垂頭喪氣得把這個(gè)“壞消息”告訴爸爸，爸爸一臉失落的`樣子，用低沉的聲音問(wèn)我：“怎么才考這點(diǎn)分？分多少？”“這次試卷好難，分89！”我聲音顫抖地說(shuō)。爸爸蹬著那雙小小的眼睛，從爸爸的眼神里，我看到了一團(tuán)怒火真在燃燒，像火山將要爆發(fā)了一樣。我低著頭準(zhǔn)備爸爸責(zé)備，爸爸先是沉默了一陣，后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然這次沒(méi)考好，但也不要灰心，認(rèn)真反思一下這次失誤的原因，人的一生不可能一帆風(fēng)順，如果人的一生一帆風(fēng)順得過(guò)去了，哪來(lái)的歷練和成長(zhǎng)呢？學(xué)習(xí)只是一個(gè)經(jīng)歷，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。這一次你失敗了，不代表以前的努力都白費(fèi)了��！失敗乃成功之母！下次努力就可以了！”我哽咽著說(shuō)：“哪有那么多下一次……”“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，只有比別人付出得多，才會(huì)比別人收獲得多，不要守株待兔，這是不行的，不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)！”“那如果失敗了呢？”“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！這句名言寫(xiě)的就是這個(gè)道理，你就猶如一只小船在大海上漂泊，你很渴望到達(dá)海岸，如果你遇到大風(fēng)害怕了、退縮了，你講永遠(yuǎn)也到達(dá)不了海岸，甚至?xí)�被大海吞沒(méi)。只有面對(duì)困難迎難而上，才會(huì)離海岸越來(lái)越近。成功與失敗，其實(shí)要看你自己的選擇了，你選擇放棄，也就選擇失敗，你選擇努力，也就選擇走向成功！努力了不一定成功，但放棄了就一定失�。　蔽衣�(tīng)了爸爸的話，頓時(shí)充滿了力量，擦掉了掛在臉龐的淚珠，大聲地說(shuō)：“我一定會(huì)努力的！”爸爸笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“不要喊口號(hào)喊得厲害，也要看你的實(shí)際行動(dòng)��！”

　　爸爸的話永遠(yuǎn)刻在了我的心里，因此，爸爸的話一直鼓舞著我前進(jìn)，一直伴隨著我成長(zhǎng)，一直促使我走向成功的大門(mén)！

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇14

　　成功的路上一定少不了付出，努力，奮斗，拼搏！無(wú)論你是否已經(jīng)成功，希望你可以記�。簩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！獲得了榮耀，請(qǐng)一定要謙虛，并且再記住一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！

　　“逆水行舟，不進(jìn)則退！”這短短的、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，卻在我的腦海里留下了深刻的印象，使我讀了不下十遍！

　　在我的一個(gè)相冊(cè)里，就有著這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不難理解的話，那是我并沒(méi)有太在意，不知道它的重要性�？墒侵钡浇裉焐险n，我才明白了這句話的含義！

　　今天楊老師打開(kāi)校訊通，非常認(rèn)真地查出第九屆“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)學(xué)生、圈子、家長(zhǎng)、以及老師的排行榜，一看，便愣住了。老師一臉嚴(yán)肅的表情，說(shuō)：“同學(xué)們，看看，咱們?cè)�本是全省第一名，可是現(xiàn)在卻變成了第二名�！贝蠹衣�(tīng)到后，不相信的'看了看，都是滿臉沮喪的表情。

　　老師又說(shuō)：“張婧原來(lái)是第七名，現(xiàn)在退到了十幾名。張藝楠退到了二十九名。湯鑫也從十七名退到了三十幾名�？纯丛蹅儼嗟某煽�(jī)，不努力就會(huì)落后，真是那句話‘逆水行舟，不進(jìn)則退’！這句話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)！”

　　我心里想：天哪，怎么一天退后了這么多，看來(lái)大家都很重視啊，都在這么努力的往前趕！我一定要加油，一定要超過(guò)她們！

　　回到家，趕緊打開(kāi)電腦查了查老師說(shuō)的那八個(gè)字的意思：學(xué)習(xí)就好像船逆著水流往上走，如果不能朝上流方向行使，那么只能被水流沖往下流。這句話的意思是教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要時(shí)刻注意努力進(jìn)取，因?yàn)槿绻�我們不能往更高的層次的話，就�?huì)退步！

　　仔細(xì)想想，河南省這么多學(xué)校，這么多班級(jí)，參賽的人肯定數(shù)不勝數(shù)，我們班前兩天能暫時(shí)領(lǐng)先成為第一名，是多么難得的機(jī)會(huì)�？墒谴蠹乙欢�沒(méi)有想到，后面的人都是你追我趕的前進(jìn)，我們可不能因?yàn)橐粫r(shí)的成功而毀了后面的路程，一定不能放松警惕，驕傲自滿��！

　　雖然我們的對(duì)手不是全都很優(yōu)秀，可是他們都像我們班的同學(xué)一樣，會(huì)進(jìn)步，他們?cè)谙蚯氨寂�！雖然他們現(xiàn)在的成績(jī)還不是很好，可是我們也一定要努力，要謙虛。如果第九屆“書(shū)香班級(jí)“活動(dòng)剛剛開(kāi)始，我們是第一名，后面的路程都不重視了，那么第一名永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于我們！

　　學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！6.2班的同學(xué)們，請(qǐng)一定要記住這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，理解它真正的含義，為我們的6.2努力，為我們的6.2班奮斗，讓6.2班獲得我們夢(mèng)寐以求的第一名吧！

　　加油！努力！謙虛！奮斗！相信我們是最棒的！

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇15

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”學(xué)習(xí)就像一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進(jìn)就是退。只有努力，拼搏，才能到達(dá)勝利的彼岸。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”任何一個(gè)有著輝煌成就的人，他們沒(méi)有一個(gè)不是通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)采取的成就的。如果你從小就有著非常聰明的頭腦，可仗著自己有著這么與眾不同的'優(yōu)點(diǎn)而不去努力學(xué)習(xí)，最后你不會(huì)比普通人強(qiáng)到哪去。

　　記得我四年級(jí)下學(xué)期期中考試之前，我經(jīng)常幻想我取得優(yōu)異的成績(jī)，老師夸我，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我。我就老說(shuō)：“每天都要刻苦練習(xí)，不要出去玩。”可一見(jiàn)我的好朋友來(lái)找我玩，我就想：哎！等一下再寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系，也耽誤不了多少時(shí)間�；氐郊�，好看的電視節(jié)目就要播放了，我就迫不及待的打開(kāi)電視機(jī)津津有味地看了起來(lái)。十五分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別老總看電視，一個(gè)星期就要半期考試了�！蔽艺f(shuō)：“十分鐘，就十分鐘�！笨粗�看著便忘記了時(shí)間爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“半期考試準(zhǔn)備考多少分？”“兩科八十分以上�！蔽艺f(shuō)道。爸爸吼了我一聲：“那還不去復(fù)習(xí)�！蔽覛鉀_沖的走去樓上，還抱怨爸爸太嚴(yán)格了。

　　半期考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)下來(lái)了，可意想不到的是：我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然一落千丈——六十八分，天哪！我的心已經(jīng)石化了，真想不到這是我的成績(jī)，回家肯定又要被挨罵了。一到家，我猶豫不決地把試卷遞給爸爸看，當(dāng)時(shí)爸爸特失望，說(shuō)：“最高分多少分？”“九十三分”我說(shuō)�！霸趺床豢季攀�三分呢？”“太難了”“那別人為什么會(huì)考的那么高呢？”我沉默了，兩行滾燙的淚水源源不斷的流了出來(lái)，我哭過(guò)后，爸爸拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！失敗過(guò)一次別怕，“失敗乃成功之母”只要你肯努力，補(bǔ)足你的缺點(diǎn)，我相信你會(huì)成功的！”聽(tīng)了爸爸的話，期終考試我進(jìn)步確實(shí)很大，居然取得了第二名的好成績(jī)，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我連蹦帶跳的跑回家把這個(gè)好消息告訴爸爸，爸爸很高興，但他也嚴(yán)肅地說(shuō)了一句：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是很漫長(zhǎng)的，你不能只取得了這點(diǎn)成績(jī)就驕傲，你這搜小舟要不斷前行，到達(dá)勝利的彼岸！”

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，困難是走向成功的鋪路石，如果你在困難面前退卻了，而你后面的人卻選擇了迎難而上，那他就會(huì)超越你。我們要不斷戰(zhàn)勝自己，把自己變得更強(qiáng)大。

　　之所以我喜歡“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！”這句名言，是因?yàn)樗�讓我找到了新的方向�?/p>

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇16

　　這個(gè)學(xué)期我看了許多書(shū)，其中令我印象最深刻的要數(shù)《無(wú)謂的刀劍勇士》中的《老馬識(shí)途出迷谷》了。他告訴我：馬是人類最早的戰(zhàn)斗伙伴。春秋時(shí)期，齊國(guó)就是用馬讓自己變?yōu)槲灏灾�首的�?/p>

　　有一次，燕國(guó)來(lái)求救，說(shuō)有一群叫山戎的民族來(lái)搜刮財(cái)帛，還傷害百姓，齊國(guó)同意幫助燕國(guó)。山戎一聽(tīng)到齊國(guó)要幫助燕國(guó)的消息就逃跑了。無(wú)終國(guó)也被山戎騷擾過(guò)，也來(lái)幫忙，山戎嚇怕了，用金銀財(cái)寶向孤竹國(guó)求救。才剛開(kāi)戰(zhàn)，孤竹國(guó)就被齊國(guó)打得落花流水。孤竹國(guó)宰相想了個(gè)好辦法：他讓一名大將把齊國(guó)軍隊(duì)引到了沙漠。過(guò)了好幾天，他們都沒(méi)走出來(lái)。就在緊要關(guān)頭，最老的幾匹馬憑著經(jīng)驗(yàn)，居然帶領(lǐng)軍隊(duì)走出了沙漠。就這樣，齊國(guó)打敗了孤竹國(guó)。

　　一想到這個(gè)故事，我就想：要是沒(méi)有這幾匹老馬的.話，齊國(guó)可能就沒(méi)有了，這幾匹老馬可真厲害呀�？磥�(lái)有經(jīng)驗(yàn)也是很好的。

　　就像有一次我和浩浩，還有媽媽在玩彈珠，每人三顆彈珠，我先把浩浩變成第一個(gè)目標(biāo)，我只用一顆彈珠，就打敗了浩浩的兩顆珠子，浩浩悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我們先假裝互相打，然后趁機(jī)打敗你媽媽的三顆彈珠�！蔽要q豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了。我們假裝打，輪到浩浩了，他學(xué)著我先平面瞄準(zhǔn)。讓我大吃一驚的是，他居然打掉了四顆彈珠，媽媽沒(méi)珠子了，我還有兩顆。玩了一分鐘不到，我勝利了，可是，只有一個(gè)彈珠了。第二局，浩浩有三顆，我有五顆，他又學(xué)我瞄準(zhǔn)，又打中了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我居然敗了，我真是太佩服他了。

　　通過(guò)這件事我明白了：做事要有所準(zhǔn)備，要多積累經(jīng)驗(yàn)。

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇17

　　醫(yī)院里的“白衣天使”為人們看病時(shí)經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。學(xué)校的老師培養(yǎng)“祖的國(guó)花朵”時(shí)靠的大多數(shù)也是經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)成功者不可缺少的“工具”。每一個(gè)人在人生的道路上都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有跌到失敗的時(shí)候，只有摔到了才能吸取經(jīng)驗(yàn)。只有在失敗中再失敗才可以獲得寶貴的'成功。

　　“經(jīng)驗(yàn)在于積累”這句話在幾個(gè)月前再一次得到驗(yàn)證。前幾月，班級(jí)里特別流行下象棋，每個(gè)課間大家?guī)缀醵紘�在一張桌子上觀看象棋比賽，雙方用機(jī)智的頭腦，縝密的思考后只有一方獲勝�？吹酱蠹覍�(duì)象棋的癡迷，我也被象棋吸引住了。我剛剛和劉斌同學(xué)下時(shí)根本不會(huì)走棋，只能是跟他走棋，就這樣我的棋子一會(huì)兒就被劉斌吃光了。我暗下決心一定要學(xué)會(huì)象棋。于是我每天課間去觀看象棋比賽，終于“皇天不負(fù)有心人”在一周中我學(xué)會(huì)了象棋的擺法和走法，我自認(rèn)為我已經(jīng)很厲害了，就在爸爸回來(lái)的時(shí)候向爸爸自夸自大，說(shuō)得我好像神童一樣。爸爸想殺殺我的傲氣，向我發(fā)起了“戰(zhàn)書(shū)”，我毫不客氣地接受了“挑戰(zhàn)”。一場(chǎng)大戰(zhàn)開(kāi)始了。我一會(huì)兒走那，一會(huì)兒走這，只要有走的地方，我想都不想直接走。短短幾分鐘時(shí)間，爸爸把我殺的落花流水，片甲不留。我頓時(shí)傻了眼，“怎……怎么可能”我說(shuō)�！安灰�以為自己學(xué)會(huì)了擺棋和走法就很厲害了，想下好象棋關(guān)鍵在于經(jīng)驗(yàn)的積累，好好努力吧”爸爸說(shuō)完就走了。

　　我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，從此我經(jīng)常挑戰(zhàn)同學(xué)中高手，學(xué)習(xí)高手走棋方法。一有時(shí)間就研究象棋中每個(gè)棋的作用，終于學(xué)會(huì)了許多招式和破招之法�？晌覜](méi)有驕傲，因?yàn)榍懊娴氖�敗教育了我，使我漸漸成熟起來(lái)。

　　通過(guò)這次實(shí)踐，我明白了經(jīng)驗(yàn)是積累出來(lái)的。學(xué)習(xí)也是如此，只有不停的積累，才可以更好的進(jìn)步。

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇18

　　古人說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！痹谕ㄍ�成功的路上少不了困難和險(xiǎn)阻，而有人卻總能夠找到成功的彼岸；另外一些人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，無(wú)功而返。如果你無(wú)法進(jìn)步，注定一生碌碌無(wú)為。但是聰明的人一定會(huì)成功。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦的早上，清新的空氣使人神清氣爽。鳥(niǎo)兒穿著新衣在枝頭唱歌。這番美景都沒(méi)有吸引到我，只覺(jué)得胸口沉悶，好像被一座大山壓得喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)我還時(shí)時(shí)想著那份成績(jī)單，高中第一次刻骨銘心的失敗。

　　初至高中，剛剛從家鄉(xiāng)的熱鬧中回過(guò)神來(lái)，就迎來(lái)了月考。沒(méi)有來(lái)得及應(yīng)對(duì)，只好倉(cāng)促準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)的考試，做完了一張張的試卷。信心被一道道的難題擊敗，就像折了翅的鷹，失去了翱翔天空的資格。最后看到成績(jī)單的那一刻，我心中那團(tuán)熊熊燃燒的烈火也驟然變成了堅(jiān)冰。

　　獨(dú)自一人走在路上，回想著排名榜上自己的位置，竟然只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地?cái)D進(jìn)了前兩百心中的烏云變得稠密了，似乎隨時(shí)都可以下雨。

　　傍晚的'晚霞如火般在天邊燃燒，將大地染上了一層淡紅色的染料。坐在教室里的我們有些浮躁，不斷地打擾著老師上課，老師有些怒意喊了暫停，就給我們放了一段視頻。

　　這段視頻講的是一個(gè)勵(lì)志故事，主角是一個(gè)出生后便沒(méi)有四肢的美國(guó)人，講述的是他從出生到現(xiàn)在的，他所譜寫(xiě)的傳奇。他沒(méi)有像我們一樣健全的四肢，但卻可以做出像我們一樣的事情。雖然每一次都有可能失敗上幾百次，但失敗是成功之母，只要恒心一定就會(huì)成功。

　　看到這里，我的靈魂被深深震撼，不僅對(duì)自己發(fā)問(wèn)：為什么他沒(méi)有被挫折絆倒？難道我就不能比他做的還好嗎？不行，這點(diǎn)挫折就要把我擊敗嗎？答案是否定的。我一定要把挫折當(dāng)成墊腳石，把我的熱情全部投入到這方面。

　　當(dāng)你在生活中跌倒時(shí)，不要期望有人扶你起來(lái)，因?yàn)榇煺劬拖褚惶幭葳�，只有你自己�?jīng)歷過(guò)才會(huì)變得細(xì)心，才會(huì)辨認(rèn)，或許在嘗試過(guò)千萬(wàn)種方法過(guò)后，才會(huì)成功。這樣會(huì)增加你的信心，不斷前進(jìn)。最后才能走向成功的彼岸，欣賞沿途的風(fēng)景。

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇19

　　作文課，并不是繃緊神經(jīng)緊張思考的課程，今天我們上的作文課便不同凡響。

　　老師帶給了我們一份特別而又神秘的禮物——兩杯水。此刻兩杯水正端坐在講桌上，一杯是透明無(wú)色的水，和白開(kāi)水沒(méi)什么區(qū)別，在水杯內(nèi)閃爍著晶瑩的光；一杯是黃色的水，那是種透明的黃，像檸檬一樣清新的.黃�！爸荒軓闹羞x擇一杯水”，老師像是“奸笑”著說(shuō)�！安豢梢愿�改！”我們?nèi)�班同學(xué)陷入了痛苦的抉擇中，但每個(gè)人都做出了自己的抉擇。王真選擇了白開(kāi)水，她認(rèn)為那杯水雖普通，但最安全；小苗選擇黃水，因?yàn)樗�很好奇，說(shuō)不定那黃水是好喝的飲料。我選擇了黃水。老師請(qǐng)張正澤同學(xué)上去品嘗了一下黃水，張正澤不露聲色，喝完了還擺了一個(gè)很瀟灑的姿勢(shì)，難道這黃水真的不錯(cuò)？我不禁為自己的選擇慶幸起來(lái)。可是輪到小鄒時(shí)，在喝水前他還樂(lè)悠悠，喜滋滋的，臉上寫(xiě)滿了期待�？珊韧晁�后，他的眉頭瞬間擰成了疙瘩，臉上布滿愁云，好像恨不得把它一口吐出來(lái)，舌頭都伸到外面來(lái)了，苦不堪言的架勢(shì)。我有點(diǎn)后悔，但又轉(zhuǎn)念一想：每個(gè)人的品味不一樣，說(shuō)不定我喝著好喝呢！我勇敢地面對(duì)了自己的選擇。

　　水發(fā)下來(lái)了，我的心怦怦直跳�！皶�(huì)是什么味道呢？”我很好奇。

　　“咕咚——咕咚——”，全班同學(xué)都把水喝了�！昂锰稹�—”“好苦——”的喧鬧聲響成一片。我的反應(yīng)和小鄒差不多，真恨不得把它一口吐出來(lái)。

　　“白色的水是冰糖水，”老師宣布道，“我加了四顆糖。”這時(shí)，選白水的同學(xué)都沾沾自喜起來(lái)，而選黃水的同學(xué)卻好似掉進(jìn)了懊惱的深淵�！傲妓幙嗫凇边@句話在我腦海里閃過(guò)�！罢f(shuō)不定黃水比白水好呢！”我又樂(lè)觀了起來(lái)。

　　“這黃水是黃連水，具有清火消炎等作用，對(duì)身體很有好處，不少人用它泡茶喝呢。”老師又解釋了一下�，F(xiàn)在，我不再后悔自己的選擇，畢竟哪一種選擇都有利有弊。

　　人生又何嘗不是如此？在漫漫人生路中，我們會(huì)不止一次地碰到這種抉擇。既然選擇了便不要后悔，要尊重自己的選擇。

　　人生，也會(huì)有許多坎坷，沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)是一路順風(fēng)的。挫折與失敗只能讓你失去一時(shí)的信心，但，它卻讓你積累了成功的經(jīng)驗(yàn)。記�。毫妓幙嗫诶�于心。

　　800字勵(lì)志作文：逆水行舟，需積累經(jīng)驗(yàn) 篇20

　　放下值周班，卸下經(jīng)袖章，忽然間一絲不舍的感覺(jué)涌上心頭。今天，是我們值周的最后一天了，此刻，這一周的值日也結(jié)束了。回首這幾天的值日，腦海里浮現(xiàn)出那一幕幕難忘的場(chǎng)景……

　　場(chǎng)景一：校門(mén)口值勤的我與其余與5位同學(xué)抬頭挺胸，立下姿勢(shì)站著，如同六棵挺拔的松樹(shù)，與松樹(shù)一點(diǎn)不同的是我們每個(gè)人的臉上都撫養(yǎng)最純真的微笑，嘴角揚(yáng)起了最美麗的孤度，向每位進(jìn)出校門(mén)的老師同學(xué)問(wèn)好。正因?yàn)槲覀兊奈⑿Ω腥玖怂麄�，他們也�?huì)投來(lái)贊許的眼光，回復(fù)我們真誠(chéng)的微笑，這，或許就是文明禮儀的傳遞吧！

　　場(chǎng)景二：天上下著淅淅瀝瀝的小寸，檢查衛(wèi)生的同學(xué)冒著雨，手拿衛(wèi)生工具，穿梭于校園的每一個(gè)角落，任憑雨水打濕他們?nèi)崮鄣哪橗嫞�鮮艷的衣服，雪白的鞋子，他們都毫不在意，因?yàn)樗麄冎�道：校園衛(wèi)生勝于一切，自己的一點(diǎn)犧牲又算得了什么呢？這，或許就是無(wú)私的奉獻(xiàn)吧！

　　場(chǎng)景三：檢查教學(xué)樓情況的同學(xué)一下早自習(xí)就如離弦之箭，飛快地射向各教學(xué)樓，駐扎在各班級(jí)，拿起手中的筆，詳細(xì)記錄著各班的情況，雖然有時(shí)會(huì)遭那些班級(jí)同學(xué)的驅(qū)趕、責(zé)罵，但是他們都毫不在意，一笑而過(guò)，用寬闊的胸襟去包容那些同學(xué)。這，或許就是寬容的體現(xiàn)吧！

　　這樣的.場(chǎng)景還有許多，數(shù)不勝數(shù)，它們將成為我腦海里永恒的記憶！

　　細(xì)細(xì)品味這些回憶，真覺(jué)得這是一件樂(lè)事，仿佛覺(jué)得是在看一部精彩絕倫的電影一般，而當(dāng)電影結(jié)束后，我受益匪淺。

　　首先，我學(xué)到了微笑的力量與美麗，它能使人們的心靈得到滋潤(rùn)，使文明之花得以傳遞。使心情多云轉(zhuǎn)晴，使大氣中彌漫著一股清新的香氣，聞著心曠神怡。

　　再者，我學(xué)到了語(yǔ)言的魅力，這是我們語(yǔ)文書(shū)無(wú)論如何也學(xué)不到的，都說(shuō)得體的語(yǔ)言能增加人的魅力值，讓對(duì)方心情舒暢，尤其是給別人提意見(jiàn)時(shí)，雖然在語(yǔ)文中《鄒忌諷齊王納諫》《公輸》等課文中學(xué)到了我們要委婉巧妙地提意見(jiàn)，但在實(shí)際生活中，我們可就不知道怎么做了，這次活動(dòng)讓我在這方面得到了鍛煉，原來(lái)語(yǔ)言如此美妙。

　　回首這一周的經(jīng)歷，我沉浸在充實(shí)的海洋里，帶著經(jīng)驗(yàn)滿載而歸。

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