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爭做美德少年優(yōu)秀作文賞析

時間:2022-11-27 07:15:37 勵志作文 我要投稿
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爭做美德少年優(yōu)秀作文賞析

  如果說生活是一條坎坷的路,那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船,那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中,如果能樹立一個好的榜樣作為目標(biāo),又何愁沒有前進(jìn)的動力呢?在我們身邊,就有這樣的美德少年。下面是yjbys小編為各位同學(xué)分享的爭做美德少年優(yōu)秀作文賞析,歡迎瀏覽!

爭做美德少年優(yōu)秀作文賞析

  爭做美德少年優(yōu)秀作文賞析一

  我叫陳xx,今年8歲,是一名小學(xué)生。我出生在普通而又幸福的三口之家,接受長輩善良淳厚,樂于奉獻(xiàn)的熏陶,得到了心靈的洗禮,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡,還不能像郭明義、陳萬霞他們那樣,去做出讓千萬人傳送的感人事跡。但我努力做到助人為樂,熱愛祖國,勤儉節(jié)約,無私奉獻(xiàn),用實際行動去感染別人,讓我身邊出現(xiàn)更多的溫暖,少一些冷漠,多一些幫助,爭做美德少年,讓我們的社會更和諧。 我是新時期、新時代的人,我將永遠(yuǎn)傳承平凡無私的美德精神。

  在家里,我是個懂得感恩的好孩子。每當(dāng)提起我陳世鵬,小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊,因為我在家里孝敬長輩,和睦鄰里,小小年紀(jì)我就有了很好的口碑。

  我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上向,把每一門課程、每一個知識點都掌握住。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;我還向心目中的雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那釘子精神。雷鋒叔叔曾說:“釘子有兩個長處,一個是擠勁,一個是鉆勁,我在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。”我們今天學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越,更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),為將來建設(shè)祖國、回報社會打好基礎(chǔ)。以釘子精神激勵自己,努力學(xué)好每門功課,認(rèn)真聽課,獨立完成作業(yè),爭取年年被評為三好學(xué)生。我在搞好學(xué)習(xí)的同時,課余時間我還畫畫、練書法、閱讀一些有益議的課外書。我相信時間是擠出來的,它就像海綿里的水一樣,只要肯擠,它總會有的,關(guān)鍵是想不想學(xué)。”

  我天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現(xiàn)新時代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德,受到老師,同學(xué)以及認(rèn)識我的人的喜愛。在班里我是中隊長、噪音消防員、小組長,我還被評為了“十佳小孝星”,為班、學(xué)校爭光。

  我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行,這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無論走在哪里,我都不會隨意亂扔垃圾,更是看到垃圾便要撿起,這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人,我總會或多或少的給他們一些零錢,曾經(jīng)也有人告訴過我那些人可能是騙子,但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人,我要幫助他們。“我?guī)椭艘粋人,別人快樂了,我也很快樂。”送人玫瑰,手有余香!,老師和媽媽總是這么教導(dǎo)我。

  講文明、懂禮貌,見到老師問好,見到同學(xué)打招呼,為班級服務(wù),為同學(xué)服務(wù),黑板臟我去檫,地面臟了我去掃,臟水垃圾我去倒。助人為樂,拾金不昧,以校為家,以班為家,已成為我的自覺行動。

  爭做美德少年優(yōu)秀作文賞析二

  如果說生活是一條坎坷的路,那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船,那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中,如果能樹立一個好的榜樣作為目標(biāo),又何愁沒有前進(jìn)的動力呢?在我們身邊,就有這樣的美德少年。

  “特此表揚李雨臻同學(xué)拾金不昧,主動找到失主。”這是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧,因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻,只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期,他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容,反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了,我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課,我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣,我環(huán)顧一下四周有沒有人,然后以迅雷不及掩耳之勢拾起,掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動,我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔,拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻,我真要為你豎起大拇指,你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧,爭當(dāng)美德少年。

  這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子,來年才會有豐收。同學(xué)們,就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子,為來年豐收做奠基吧!

  爭做美德少年優(yōu)秀作文賞析三

  小時候,媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼,懂事聽話。在任何地點,任何時間,我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。

  有一次,我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時候,有一位老婆婆右手拄著拐杖,左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時,我才發(fā)現(xiàn)她原來是個盲人,斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老,她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠,我想這位老婆婆一定是很累很累了,拎著沉重的菜袋子,還看不見,于是我便跟媽媽說:“我過去幫一下那位老婆婆,好嗎?”媽媽笑了,輕輕地告訴我:“當(dāng)然好啊,去幫幫她吧!”于是,我來到老婆婆身邊,甜甜地說:“婆婆,讓我來帶你走吧!”說著,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地攙起她的手,拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什么,住在哪兒,我都一一回答了。很快,我們倆就過了馬路,走到了對面的小區(qū)旁邊,老婆婆告訴我她到家了,還直夸我是個好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆,看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊,跟著媽媽去買菜了。

  今天,我的心情很愉快,因為我又幫助了一位老婆婆,因為我謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo):雖然生活中有些人有殘疾,或是發(fā)生了不幸,但只要我們能給他們溫暖,他們也一定會快樂起來的。我還記得媽媽也說過:幫助別人,自己也很快樂。今天,我做到了!

  讓我們都來做個幫助他人,快樂自己的美德少年吧!

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