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2016四川成都中考滿分作文匯總3篇
2016四川成都中考滿分作文已經(jīng)出爐,今天,YJBYS小編特意為大家推薦3篇2016四川成都中考滿分作文,希望大家喜歡!
篇一: 散步
我很好奇,點(diǎn)擊它后才知道,原來網(wǎng)上是說“帶著蝸牛去散步,可以放松心情,得到快樂,成功率是100%。”真的嗎?按捺不住自己的好奇,我從樓下捉了一只蝸牛,如網(wǎng)上所說,把它放在了自己的前面,然后跟著它走一段路程。
“拜托,你走快點(diǎn)兒,好不好?”我?guī)缀跏前罅,五分鐘過去了,這個(gè)死蝸牛才走了兩米,對(duì)我的哀求完全置之不理。我火了,對(duì)著它破口大罵,可它仍然悠在悠在前行著,毫不在意,看來,網(wǎng)上的東東真的不能信啊!
正當(dāng)我要一腳結(jié)束蝸牛的生命時(shí),奇跡發(fā)生了:
路邊一朵金燦燦的小花引起了我的注意,白白的花瓣,淡紫的花蕊,嬌弱的身軀在微風(fēng)中搖曳,輕輕地劃過我的臉龐,柔柔的,好不可愛!它就這樣的生長(zhǎng)著,坦然地接受著每一縷陽(yáng)光,每一滴雨露。它的一切解釋著兩個(gè)字:快樂。
剛走幾步,一個(gè)嬰兒的笑臉映入我的眼簾:她那粉撲撲的臉頰,水嫩水嫩的,大大的眼睛熱切地關(guān)注這美好的世界,在嬰兒車?yán),她玩弄著她的玩具,咧開嘴笑了,盡管沒有幾顆牙齒。看著看著,我不禁伸手把她抱了起來,在空中轉(zhuǎn)著圈,“咯咯咯”她笑了,她的笑容解釋著兩個(gè)字:快樂。
帶著憧憬,我繼續(xù)走著,呀,鄰居張大媽竟然染了發(fā);小凱哥哥也終于用功讀書了;小迪姐姐的音樂六級(jí)也通過了……他們也都在詮釋著兩個(gè)字:快樂!
在現(xiàn)在的社會(huì),我們學(xué)生成天都奔波于學(xué)校、家,兩點(diǎn)一線,很忙;大人們更是忙得焦頭爛額,董事會(huì)不是今天飛往美國(guó),就是明天飛到澳大利亞,很快,很快,忙忙忙。
可我們?yōu)楹尾粠е伵Hド⒉侥?讓心情放松,得到快樂。
“啊,我真快樂!”我長(zhǎng)吼了一聲,咦?蝸牛呢?原來,它已經(jīng)爬到前面去了。朋友,如果有空,如果郁悶,走,咱帶著蝸牛去散步。
篇二:散步
散步,就是慢慢走路。人生苦短,光陰似箭。在短暫的人生里,你為何不讓心靈有一段美麗的記憶?在詩(shī)意地散步中,你體會(huì)到的每一個(gè)美好的意境,都會(huì)成為記憶的沙灘上美麗的貝殼。
選一條悠然自得、詩(shī)意飄灑的幽徑,放飛心靈的翅膀,細(xì)細(xì)品味人生的美好,細(xì)細(xì)地享受美麗的人生。
“春游芳草地,夏賞綠荷池,秋有黃花景,冬吟白雪詩(shī)。”如此微妙的境界,你不覺得“詩(shī)韻遺千秋”嗎?
散步至“曲徑通幽處”,林陰夾道,好鳥相鳴。清脆的鳥鳴墜入耳中,猶如小石子墜入平靜的湖面,蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼,染綠了清潔的空氣,也染綠了心情。“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑惑。
散步在“渭城朝雨浥清塵,客舍青青柳色新”的雨后春天,望著“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”,沐浴著“麗日和風(fēng)春淡蕩,花香鳥語物昭蘇”里,觀賞著“芳草有情牽戲蝶,飛龍無主寄騷人”,此情此景,你不覺得神清氣爽,賞心悅目?
在“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”的夏天,散步于“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊,望著“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的景象,吮吸著“古來曲院枕蓮塘,風(fēng)過猶疑醞釀香”,你是否會(huì)“沉醉不知?dú)w路”,而“誤入藕花深處”呢?
在“明月松間照,清泉石上流”的秋夜,散步在“庭松不改青蔥色,盆菊仍霏清靜香”的庭院里,“欄外青山排撻繞,樓前積水當(dāng)湖看”,“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,再加上遠(yuǎn)處“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟”的境界定會(huì)讓你心曠神怡、愜意滿懷。
就這樣詩(shī)意地散步著。
詩(shī)意地散步是一種心靈的享受;赝⒉搅粝碌淖阌,那淺淺的腳印便在心里烙下了印跡。
詩(shī)意地散步讓人生更加精彩!放慢你匆匆趕路的腳步吧!多一些詩(shī)意地散步,也讓記憶的沙灘上多一些美麗的貝殼。
篇三: 散步
晚飯后,跟媽媽去散步。一路沉默著,來來往往的路人從我身邊走過,沒有誰多看我一眼。突然間,我心里就好出一個(gè)怪怪的念頭:將來有一天,我走在這條路上,來往的路人都向我投來敬重的目光。想著想著,便禁不住望著天空笑了。不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了,于是她訓(xùn)斥了我?guī)拙?ldquo;走路就好好的走路,自己莫名其妙的笑什么?”好吧,不過我不喜歡這樣,單純的為了鍛煉而走路、跑步。我喜歡一邊運(yùn)動(dòng)一邊遨游在天馬行空的想象中。
一路慢走著,來來往往的人流中總會(huì)出現(xiàn)媽媽的熟人,而我總會(huì)吸引她們的目光。這時(shí),我唯一的作用就是順著媽媽所說的,問一句:XX好。然后就是那些我聽膩了的贊美之詞。她們無非就是夸我長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得俊之類的。我總覺得這種贊美簡(jiǎn)直可笑:長(zhǎng)相是父母給的,有什么好夸的呢?況且我哪有那些人夸的那么好看!一路茫然著,看著兩邊無比親切的校園,我和媽媽有一搭沒一搭的說著話。而我心里卻在想:再過幾時(shí)我才能回到可愛的校園?然而只是心里想著,默默的走過了,我的幼兒園、初中、小學(xué)。我們路過青少年宮,夜色籠罩的馬路邊停著一輛汽車。
它是那樣的不起眼,銀灰色的外殼融入了夜色。不是媽媽說了一句,我?guī)缀醵紱]注意到這兒還停著一輛汽車。媽媽說:“咦,這不是你們體育老師的車么?”在昏暗的燈光下,我看不清車牌號(hào),僅僅是車身看上去很像。不管是與否,我都愿意相信這就是她的車,她就在這附近。當(dāng)我們正準(zhǔn)備往家走的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見我們的老師從青少年宮出來,僅僅相隔一條馬路,‘如果我喊一聲,她一定會(huì)聽見。’我想。但我最后還是沒有這樣做。那不是我一貫的風(fēng)格,再說我身邊還有媽媽。媽媽看過我的日記,她應(yīng)該知道我在日記中寫了好多體育課的片段,也知道體育老師是我喜歡的老師之一。我就是怕我這一喊,媽媽也許會(huì)冒出什么陰陽(yáng)怪氣的話來,比如什么“誰生養(yǎng)的你?老師又能給你什么好處?”于是,我們靜靜地走遠(yuǎn)了。
她不知道,在黑暗中有個(gè)學(xué)生,用敬重的目光送她離去。恰似我開頭所說的。即使這樣,在茫茫人海這見到一個(gè)我的熟人,依然會(huì)讓我開心。畢竟我的熟人,太少了,太少了。一次沒有見面的偶遇,開心而又落寞。哎,平凡人的快樂。足矣。
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