作文陽(yáng)光校園我們是好伙伴
當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園,當(dāng)俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱,當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候,我們的校園就已充滿了歡笑聲。下文是小編整理的作文陽(yáng)光校園我們是好伙伴,歡迎閱讀。
作文陽(yáng)光校園我們是好伙伴一
人們都說(shuō)校園里的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實(shí)的繩索,把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花,陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,在你痛哭流涕時(shí),鼓勵(lì)你擦干眼淚,重新站起......
在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起來(lái)!
記得在小學(xué)時(shí),老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫厚厚的日志,當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次,但我每次交到他的手上,就會(huì)連忙推脫,訴苦沒時(shí)間,我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲,整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。不僅如此,老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí),她竟然毫不猶豫的說(shuō):"我可是認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃寫的。"聽后,我頓時(shí)覺得,沒寫就是沒寫,不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后,我和她說(shuō):"以后別這樣撒謊了,這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊......"她居然毫不猶豫說(shuō):"這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!"我沉默了,不是她的話我無(wú)言以對(duì),而是我感到心寒,我的朋友竟然不聽勸告。
下學(xué)期,我們又接受了這個(gè)"任務(wù)",這回我沒有替她分擔(dān),可以感覺到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期,當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里,老師生氣問我們誰(shuí)沒寫時(shí),班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí),我眼淚流了下來(lái)。心里想:怎么,是我錯(cuò)了,還是她錯(cuò)了。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥,竟然哽塞的解釋不了,我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋,當(dāng)了回替罪羊。悲哀!
事后,我發(fā)誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒有盡心盡力過。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的班級(jí),不同的同學(xué)?墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。
終于有一天,我認(rèn)識(shí)了她們,她們的真誠(chéng),她們的品質(zhì),她們的關(guān)愛感動(dòng)了我,打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂,我開始不再孤單,因?yàn),我有朋友。每?dāng)我快樂時(shí),她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí),她們替我分擔(dān)。我們一起哭,一起笑。
"不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替親密的友情。"
是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!
作文陽(yáng)光校園我們是好伙伴二
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們,我信步走進(jìn)校園,薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧里,瑯瑯的讀書聲從教室傳來(lái),每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,整個(gè)校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
漫步校園,花兒的芬芳與濕潤(rùn)泥土的氣息撲鼻而來(lái),小草上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們,你一群,我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書,津津有味地講故事,連那些小草紅花也聽得著迷入神,好一派和諧的景色啊!課堂上,同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽老師講課,有時(shí)瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來(lái),像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天。有時(shí)還有快樂的歡笑聲在教室里回蕩,這樣的課堂氣氛,能不啟發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看,我們班的藍(lán)樹同學(xué)正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容,細(xì)細(xì)的品讀著,有時(shí)開心的笑著;有時(shí)眉頭緊蹙,好像要哭的樣子;有時(shí)又深深地嘆氣,令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體,書中的每一件事,每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂,使他沉溺其中每。讀完一篇后,他輕輕的合上書本,閉上眼睛陷入了沉思中,似是在回味書中的那片世界。
下課了,操場(chǎng)上迎來(lái)同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲,有追逐玩耍的,有跳繩、跳皮筋、扔沙包......好像絲毫都沒有感到初冬的寒冷都還沉浸在秋天的涼爽里。瞧!那邊有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球.他們各個(gè)談笑風(fēng)聲、神采飛揚(yáng)。跳繩的同學(xué)中,有的人被絆倒了,一屁股坐到了地上,旁邊的同學(xué)不禁笑了起來(lái)。打乒乓球的人怎么那么高興?原來(lái)他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中,有的踢了個(gè)“空球”,結(jié)果球被對(duì)手奪走,于是又引起了歡笑。打籃球的人中,有的投到了“九霄云外”,于是又引起了一陣笑聲„„
在校園的另一邊學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的成員們正在練習(xí)操鼓,她們英姿颯爽的.身姿,邁著整齊的步伐,打著整齊的鼓點(diǎn)一步步地前進(jìn)著,那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個(gè)校園。我們班的幾個(gè)同學(xué)正在逸夫樓下的那棵榕樹下跳繩,只見那綠色的繩子被甩的上下翻飛,同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)繩里穿梭,正在八字跳呢!向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音,就像樂隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂曲呢?矗瑤讉(gè)女生的辮子一上一下,一個(gè)接連一個(gè),那動(dòng)作輕快、敏捷,個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有另一群同學(xué)正在踢毽子呢,她們踢得可厲害了,一下子就能連續(xù)踢了幾十個(gè),五彩的毽子黃色的球拍在輕巧地飛舞,就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰,又好像一只長(zhǎng)著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還講怎樣踢毽子的小訣竅,有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來(lái),嘴邊還不停地說(shuō):“哇!我終于學(xué)會(huì)踢毽子了”,看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。這不是給我們校園增添了燦爛的陽(yáng)光和勃勃生機(jī)的活力嗎!
校園-----我們成長(zhǎng)的好伙伴,你的陽(yáng)光和美麗陪伴著我們成長(zhǎng),施于我們希望帶給了我們快樂!我愛你我美麗的校園。
作文陽(yáng)光校園我們是好伙伴三
只見得東邊的窗戶透過了陽(yáng)光,朗朗的讀書聲隨著鈴聲響起。坐在操場(chǎng)上,嗅著迎面的風(fēng),風(fēng)中摻雜著濃郁書香。操場(chǎng)上的每一粒沙石,都被鞋子輕輕帶過。坐在中央,樹葉劃過陽(yáng)光。
身后有一陣風(fēng)涼了我的背,轉(zhuǎn)頭瞧上一眼,竟是昨天同我大吵大鬧的伙伴,雖然我們昨天都互罵了,但言語(yǔ)究竟不能拉遠(yuǎn)我們的距離。輕輕站起,隨即微風(fēng)劃過,順著陽(yáng)光。
校園里的伙伴,都愉悅地在操場(chǎng)上玩耍;@球、足球、乒乓球在我的視野中躍動(dòng)。讓我想到了3月前……
像一條沉睡千年的巨龍,逐漸蘇醒過來(lái)。奧運(yùn)會(huì)也已降臨在中華大地之上,它以一飛沖天,在這一片天地愉悅地暢游。把56個(gè)民族和海內(nèi)外的心緊緊連接在一起。奧運(yùn)上我們總是能看見奧運(yùn)健兒們颯爽的英姿,滿足幸福的微笑,心酸遺憾的淚水,甜蜜動(dòng)人的熱淚。
激烈的奧運(yùn),感情豐富的奧運(yùn)。當(dāng)五星紅旗徐徐上升時(shí),你是否懷著一顆感恩祖國(guó)的心。奧運(yùn)盛事即將傳達(dá)神圣火炬,在北京這個(gè)充滿坎坷與不幸的女孩,身體殘缺的她,這似是她人生一個(gè)難以摩滅得污漬,但是她的行動(dòng)洗滌了她的缺陷,為求奧運(yùn)圣火順利到達(dá)全世界每一個(gè)角落,即使遭到殘毒分子的攻擊,毅然用殘缺的身子裹住了奧運(yùn)火炬。 身在校園的我們并非受不到她的感染。當(dāng)奧運(yùn)到來(lái)時(shí),這身心受到重創(chuàng)的男孩用一個(gè)行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛,而我們?cè)谛@唯有以努力
讀書這樸素的方式來(lái)詮釋對(duì)祖國(guó)的愛。在教室里,總能看到老師在桌子間徘徊的身影,這并非不是憂心而是同學(xué)們的問題太多了,難以分身。一陣奮發(fā)的陽(yáng)光頓時(shí)溢滿了整個(gè)教室。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這是事業(yè)成功的第三境界,“飛人劉翔”,一個(gè)響徹世界的名字,在田徑場(chǎng)上,只能依稀看見幾個(gè)中國(guó)人的名字,我們沒有優(yōu)勢(shì),所以領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有黑人、白人,唯獨(dú)沒有黃種人,從劉翔身上我們看見了奇跡,更能看到“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背后,日日夜夜不停訓(xùn)練,耐力、毅力必須日積月累,滿身的傷痕可能早已退去,不過其中的辛酸有誰(shuí)能理解?
在校園這一片洋溢著濃郁書香的地方,是一個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),是每個(gè)同學(xué)都必須經(jīng)歷著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。對(duì)理想、夢(mèng)想的不懈追求,這時(shí)便顯得彌足的珍貴。當(dāng)同學(xué)們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時(shí),有一個(gè)去默然地坐在一邊,手中的筆早已抖動(dòng)千百回。在燈火依稀的夜晚一個(gè)熟悉的人坐在椅子上,翻著“破爛”的書本。這時(shí),我便慚愧起來(lái),漸漸學(xué)著奧運(yùn)的精神在暗暗傳遞著,透出陽(yáng)關(guān)的味道。
在奧運(yùn)的賽場(chǎng),我們尋找到它們的蹤跡,并且聽到扣人心弦的奧運(yùn)進(jìn)行曲,我們的心也是隨著旋律跳動(dòng)起來(lái)。有人說(shuō)人的外表十分重要。是的,不過沒有美麗的外表豈非不能生存,活的毫無(wú)意義?舉重是一個(gè)讓人不大喜歡的運(yùn)動(dòng),為了能夠舉上較重的啞鈴,拼命地吃東西,讓身體有足夠的力量去支撐,尤其是一個(gè)女孩,這似乎變得更加重要了,這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺(tái),面臨失敗后落寞、惆悵之感,勇敢頑強(qiáng)的心靈打敗了她的心魔,走上了臺(tái).,我想在這臺(tái)上,不管他能否挑戰(zhàn)成功,也能獲得臺(tái)下熱烈的掌聲。
成功需要勇敢、頑強(qiáng)堆砌而成的,校園里即將舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們卻不是十分的積極。
不管在奧運(yùn)會(huì)上、奧運(yùn)場(chǎng)上、校園中,都飄蕩這令人感動(dòng)的氣息,激情四溢,感情豐遠(yuǎn)的奧運(yùn),不僅在剎那間放出溢彩,而是 能夠保存著這一份充滿濃郁感情的味道。
讓它飄蕩在校園上空之中,飄到每一個(gè)角落,讓同學(xué)們不再疲倦。這是充滿激情的,充滿陽(yáng)光般氣息的校園,我們共同,傳遞著它發(fā)出的芳香,撲鼻。
我們?nèi)绱藷釔圻@激情的奧運(yùn),這灑滿陽(yáng)光的校園,它們,是我們夢(mèng)想開始的地方。沒有比人更高的山,沒有比腳更長(zhǎng)的路。磨練意志,鍛煉體魄,從你開始,從我開始。為奧運(yùn)加油,為陽(yáng)光校園的建設(shè)加油,為中國(guó)助威。
走在靠近校園的樹林。爬上了最高處,透過樹葉的稀薄的陽(yáng)光,陽(yáng)光里有運(yùn)動(dòng)健兒們的身影,有我們學(xué)校的身影,有伙伴的身影,還有那頑強(qiáng),堅(jiān)毅。沒有這份陽(yáng)光,中國(guó)奧運(yùn)就很難走上世界的奧運(yùn)圣場(chǎng),校園也不再滿滿充粟陽(yáng)光。
也許,好幾年后,我的伙伴們代替了奧運(yùn)健兒,但不便的是——校園里依然洋溢陽(yáng)光,奧運(yùn)精神永遠(yuǎn)不朽。
像圣火一樣,陽(yáng)光被傳遞。熊熊不息,更是那份奧運(yùn)精神,及陽(yáng)光校園。 很久以前便順著陽(yáng)光奔跑……
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