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2017北京高考作文題二選一
2017年北京高考大作文題目二選一：“說(shuō)紐帶”、“共和國(guó)，我為你拍照”。如下為相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀!
2017北京高考作文題二選一
大作文考題二選一，字?jǐn)?shù)不少于700字。
1、說(shuō)紐帶
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題，寫(xiě)一篇議論文。
要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
2、共和國(guó),我為你拍照
2049年，我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的.畫(huà)面?請(qǐng)展開(kāi)想象，以“共和國(guó)，我為你拍照”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：想象合理，有敘述，有描寫(xiě)，可以寫(xiě)宏大的畫(huà)面，也可以寫(xiě)小的場(chǎng)景，以小見(jiàn)大。
關(guān)于紐帶的作文【1】
課間休息，我和同桌正寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，打掃衛(wèi)生的同學(xué)把我的作業(yè)弄濕了，我很生氣，馬上用紙擦干，不慎碰到了同桌，他的本上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道印，可他卻原諒了我。我感到慚愧不已。
要求：圍繞材料寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。
這是一節(jié)作文課。
我雙手托著下巴，望著黑板上的作文題《寬容》，竟一時(shí)不知從哪下筆。大半節(jié)課過(guò)去了，我才勉強(qiáng)寫(xiě)完了提綱;斜眼瞥了一眼同桌，他已經(jīng)打好了草稿，正一筆一畫(huà)地往作文本上謄寫(xiě)呢。
下課了，值日的'同學(xué)已經(jīng)著手做衛(wèi)生了。突然，幾滴水珠濺在我的桌子上，弄濕了我的草稿紙。我一下就來(lái)火了：“誰(shuí)呀?真討厭!
”值日生王明趕緊放下水盆，連聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”我當(dāng)時(shí)真是失去了理智，幾乎是咆哮著沖他嚷道：“你咋這么不小心呢!
”王明一臉的無(wú)柰，邊向我賠禮道歉邊掏出一沓面巾紙，小心翼翼地給我擦拭草稿紙上的水滴。我一把奪過(guò)他手中的面巾紙，沒(méi)好氣地嘀咕了一句：“真倒霉!
”，便自個(gè)兒擦起來(lái)。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，他的鋼筆尖立即在作文本上劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑印，稿紙也被弄破了。我心里不由“咯噔”了一下：壞了，這下他可前功盡棄了，又得重抄一遍。同桌不罵我才怪呢!
我尷尬地站在同桌的面前，瞠目結(jié)舌，一時(shí)不知該說(shuō)什么好，只是傻傻地等著挨他的指責(zé)。
出乎意料，同桌不但沒(méi)有沖我發(fā)火，反而寬容地對(duì)我說(shuō)：“不要緊的，大不了我重抄一遍，就當(dāng)練練硬筆書(shū)法啦。”我被同桌詼諧的語(yǔ)言逗得“撲哧”一聲笑了，更被他那寬容的品質(zhì)所折服!
回過(guò)頭，我對(duì)正在灑水的王明不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才有點(diǎn)沖動(dòng)。”王明調(diào)皮地沖我扮了個(gè)鬼臉：“耶——” 事后，我深有感觸，在日記本上工工整整地寫(xiě)下了這樣一段話：寬容別人，就是善待自己。抱怨，只會(huì)淡漠同學(xué)間的友誼;而寬容，則像紐帶一樣，將同學(xué)間的友誼緊緊地連在一起。
關(guān)于紐帶的作文【2】
“友誼萬(wàn)歲，朋友，友誼萬(wàn)歲!
舉杯痛飲，同聲歌唱友誼地久天長(zhǎng)。”我的耳畔響起了這樣一首歌，歌曲表達(dá)了歌唱家希望國(guó)家里的人們能夠和和平平的。記得開(kāi)學(xué)的前一天，我翻開(kāi)了《迎奧運(yùn)，促和諧》這樣一本書(shū)，無(wú)意間的我突然看到這樣的一個(gè)標(biāo)題《白人、黑人在賽場(chǎng)上擁抱》咦?怎么可能?白人與黑人的膚色不同，再說(shuō)了，他們之間還有一些恩恩怨怨，更談不上什么“友誼”了!
可題目上為什么卻說(shuō)白人與黑人一起擁抱呢?于是，我?guī)е蓡?wèn)耐心地讀下去。哦!
原來(lái)如此。白人運(yùn)動(dòng)員盧茲•朗為了使黑人運(yùn)動(dòng)員歐文斯在賽前別緊張，大膽地去勸慰歐文斯。最后，歐文斯心中充滿(mǎn)了信心，勇敢地去比賽，贏得了第一名;而勸慰者盧茲•朗得了一個(gè)亞軍，但他仍然友好地去祝賀他、擁抱他，被記者拍下了這一幕……我讀完了這一篇文章，我心潮澎湃，我不知道該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的那激動(dòng)的心情!
是啊!
場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下卻是一對(duì)朋友，場(chǎng)下我們要與對(duì)手比賽，場(chǎng)下，我們?nèi)匀灰谝黄�，共敘兄弟情誼，不管你的膚色是什么，不管你生出在身處在什么環(huán)境里，只有你能夠用自己的品格惡劣來(lái)一起生活，一起評(píng)價(jià)你再過(guò)國(guó)度的生活盧茲朗與歐文斯只見(jiàn)那高尚的友誼，這是一種奧林匹克的友誼啊!
黑皮膚、白皮膚、黃皮膚互相交織，才是彩虹。高的目標(biāo)比賽雙方并不是敵人，而是并肩攜手拼搏的朋友;比拼并不是你死我活的，而是在共同的`拼搏中加深了解，建立友誼。說(shuō)起了“友誼”，運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一幕使我久久不能忘懷……上一次，我比賽完了，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我正要準(zhǔn)備收拾東西回家，發(fā)現(xiàn)了身旁有兩個(gè)同學(xué)坐著，但是我卻不認(rèn)識(shí)她們。只見(jiàn)其中的一個(gè)女同學(xué)的手放到身旁的女同學(xué)的肩上，臉上充滿(mǎn)了笑容，說(shuō)：“別灰心了!
我知道，你我盡管比賽中是一對(duì)對(duì)手，但是在比賽完后，你我不是又會(huì)到生活中了嗎?你我不是還是一對(duì)好朋友嗎?我相信,你在今后的比賽中肯定會(huì)獲得一番好成績(jī)的!加油!”聽(tīng)完這番話，坐在這位同學(xué)旁的另一位女同學(xué)的臉上漾起了一絲微笑……啊!
盡管這番話是平凡話，但是在我的心中，我覺(jué)得這是一番富有哲理的語(yǔ)言，使我聽(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下是朋友。”同學(xué)們，讓我們一起來(lái)記住這句話吧!
賽場(chǎng)上看似的“敵對(duì)”，實(shí)際是一種“面對(duì)”，就是比賽的雙方共同面對(duì)更高的目標(biāo)。奧運(yùn)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員用頑強(qiáng)的競(jìng)技、親密的交往，編織了優(yōu)美的友誼的紐帶……
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