廣東省2017高考作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的廣東省2017高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2017廣東高考滿分作文：風(fēng)雨中，我且行且歌
可愛的種子因上天的垂愛，經(jīng)圣水的潤澤，開始了美麗的成長之夢(mèng)。從我出生的第一聲響亮的哭聲開始，命中注定我會(huì)與音樂結(jié)下不解之緣，并以為這份美好可以伴我走過如斯華年。
還記得幼兒園時(shí)，老師讓我上臺(tái)隨著她的風(fēng)琴領(lǐng)唱，稚嫩的歌聲撲閃著翅膀，飛遍了教室的每一個(gè)角落，那是怎樣的驕傲和激動(dòng)!還記得在母親信賴的目光下，我捏著話筒唱《世上只有媽媽好》那種認(rèn)真和投入;還記得學(xué)校文藝匯演中，真情動(dòng)聽的歌聲終贏得掌聲的歡悅。音樂，曾牽動(dòng)我多少兒時(shí)的夢(mèng)想。
在無數(shù)的夢(mèng)里，我夢(mèng)見自己在荷池中放聲歌唱，露珠在花瓣上滾落，在水面上蕩起幸福的漣漪。我就是快樂的百靈鳥，在春的旋律中，用自己甜美的歌喉唱最動(dòng)聽的歌，甜了花兒的笑，醉了白云的心，美了絨球般的小雞的甜夢(mèng)，一切如陽光般美好。
可是，本以為的美好卻不能永恒，就像春天是無法挽留的，眼望著春漸行漸遠(yuǎn)。就在我打算走向?qū)I(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候，貧窮似一張大網(wǎng)，鋪天蓋地地撒向了我和我的家庭。家中無法支付昂貴的學(xué)費(fèi)，百靈鳥不得已低下了高昂的頭。
沒有風(fēng)的托送，鳥兒只能在雨中低回盤旋�？鞓返母杪曨D時(shí)變得哽咽，春的離去，接下來是瓢潑的夏雨，百靈再也無法歌唱，被浸濕了羽翼。
生活是一張蛛網(wǎng)，有千絲萬縷的牽扯，我最終走不出它的編織。
人間終不是仙境，難怪豪放不羈的李白要超越塵世尋找他的自由河山，夢(mèng)幻的莊子也將自己幻化成大鵬，在天地之間作逍遙游�？晌�，還沒來得及擺脫命運(yùn)的陰影，現(xiàn)實(shí)就把我推向了謀生的舞臺(tái)和高考的獨(dú)木橋。
我背負(fù)著生活和學(xué)業(yè)的雙重包袱，如鴕鳥一般慢慢前行。學(xué)習(xí)的壓力和生活條件的遏制，束縛了我歌聲的翅膀，我還能飛多遠(yuǎn)，我還飛得動(dòng)嗎?
也許，生命太輕，承載不了它的重量;還是我太天真，不知道精神也需要物質(zhì)的支撐。美麗的夢(mèng)碎了，風(fēng)雨中，我沉默了。也只有沉默，我才是真實(shí)的。
我只得收拾我殘亂的羽毛，落魄的靈魂找不到寄托的軀殼。在遠(yuǎn)離歌聲的日子里。我的心都快要被寒風(fēng)凍死了，日子沉重灰暗得如一堵無縫的墻。風(fēng)雨中，那條未選擇的路明明暗暗，只讓我黯然神傷。
沒了歌唱，我該情歸何處，是誰喑啞了我的喉嚨?是生活，還是命運(yùn)?
有多少個(gè)夜，心情被夜風(fēng)劫持，迷失在沉寂的深邃里，我和我的心走不回睡眠本真的安詳。
風(fēng)雨中，我隱約聽到水手的高唱：“他說，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，為什么�！�
對(duì)，我不甘心!
也許上帝就是這樣，在對(duì)你關(guān)上門時(shí)，也一定會(huì)為你開一扇窗。要不然史鐵生殘疾的軀體里何以有高貴的靈魂;霍金萎縮的形體里依然有深邃的'思想。
也許我不能成為舞臺(tái)上的明星，但也許我可以做生活中的歌者，我用自己聽得見的聲音唱給自己聽。漸漸地，我感到我的歌聲竟有一種從來沒有的穿越荊棘的力量，它能穿過歲月的風(fēng)雨，直指我的心靈。
是的，夢(mèng)碎了，你可以再夢(mèng)一次，誰又能遏止我的歌唱?!
或許，音樂本身就是一朵鏗鏘的玫瑰，生活的波瀾壯闊更能成就它的怒放。百靈也不必失落于季節(jié)的過去，經(jīng)歷風(fēng)雨的百靈更能唱出歡悅的歌兒，歌聲里一定是一個(gè)走出陰霾之后的動(dòng)人傳說。
風(fēng)雨中，我告訴自己，誰也不能遏止你的歌唱!
風(fēng)雨中，我且行且歌。
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