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陽光少年我們是好伙伴勵(lì)志作文

時(shí)間:2020-08-10 09:33:06 勵(lì)志作文 我要投稿

陽光少年我們是好伙伴勵(lì)志作文

  校園一年四季都很美,可這里的故事更美。陽光校園,是我們最好的伙伴。以下小編為您整理了陽光少年我們是好伙伴勵(lì)志作文,歡迎閱讀!

陽光少年我們是好伙伴勵(lì)志作文

  陽光少年我們是好伙勵(lì)志作文一

  “叮鈴鈴”,門鈴又響了,我急忙跑過去,原來是鄭明遠(yuǎn):“喂,白春輝,你能下來一趟嗎?”鄭明遠(yuǎn)低沉的的聲音里帶著些悲傷,我二話不說就答應(yīng)了他。

  鄭明遠(yuǎn)和我是同班同學(xué),我們還住在同一個(gè)家屬院里,總是一起上學(xué),一起回家,一起游戲,關(guān)系非常密切。他的頭發(fā)像刷子一樣直豎起來,顯得精神抖擻;他的眼睛并不大,但是卻流露著真誠(chéng)。雖然比我大一歲,卻比我高半頭。無論何時(shí)何地,總是說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

  我下來之后,鄭明遠(yuǎn)的表情讓我難以理解,于是我問他:“怎么了?這么著急有什么事嗎?”鄭明遠(yuǎn)慌慌忙忙地說:“我心愛的小烏龜死了,我們倆把它埋葬了吧!编嵜鬟h(yuǎn)家里養(yǎng)著許多小動(dòng)物,有貓、螃蟹、魚還有烏龜。他對(duì)它們就像朋友一樣。我想前一段我的小兔子去世了,心就像刀割一樣,這是一個(gè)沉重的打擊。他的心情一定也很難過吧?我們就帶著小烏龜,把它埋到了院子里的一個(gè)角落。他臉上始終流露出傷心的表情,他自言自語地說:“小烏龜,我對(duì)不起你,希望你以后在天堂過得快樂!本瓦B我聽了,也禁不住想哭。

  鄭明遠(yuǎn)不僅有愛心,而且對(duì)班級(jí)工作還很熱心。他雖然學(xué)習(xí)不是很拔尖,但是,為班級(jí)做事他準(zhǔn)是NO。1!每一次大掃除,他都干得很提勁兒,每一個(gè)死角都不放過:墻面擦得潔白如雪,一點(diǎn)污水也不留;窗戶跟鏡子沒什么兩樣,連一個(gè)指紋都能清晰地看到。有一次,他帶了一個(gè)廢舊電動(dòng)牙刷,教室里的門縫里有許多污垢,都不容易清除。于是,鄭明遠(yuǎn)就出動(dòng)了法寶——電動(dòng)牙刷。他摁動(dòng)了開關(guān),牙刷頭在門縫里飛快地旋轉(zhuǎn),把污垢都一干二凈的甩了出來,就像是在給門縫刷牙一樣。同學(xué)們紛紛贊揚(yáng)。

  日久天長(zhǎng),我和鄭明遠(yuǎn)的友誼像巖石一樣堅(jiān)不可摧,我也為我有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪。

  陽光少年我們是好伙伴勵(lì)志作文二

  跨入汾江中學(xué),一陣清風(fēng)撲面而來,使我神清氣爽。抬頭仰望,是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓,給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景,贊美她“綠”的生機(jī),歌唱她“春”的活力。

  走進(jìn)生物園,我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧,水池里的魚兒,枝頭上的鳥兒,草叢里的.蝶兒,還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng),親吻著這片熱土的陽光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩(shī)的意境。流連忘返間,我心頭流淌著一種無以比擬的激情!

  涉足地理園,那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖,為我展示了祖國(guó)的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個(gè)精美的地球儀,這就是人類賴以生存的“大家庭”,其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時(shí),我想起了法國(guó)大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊,人的寬闊胸懷,就應(yīng)該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言:“人類的最后一滴水,將是環(huán)境破壞后悔恨的淚”。多么可怕呀!我們?cè)趺茨芙形覀兊牡厍蚱铺榱鳒I?不!我們要讓她永遠(yuǎn)綻開著安慰的微笑!

  置身校園,那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道,還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了汾江中學(xué)特有的風(fēng)采!

  最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛業(yè)的職業(yè)精神,教書育人、為人師表的高尚師德,忙忙碌碌的工作身影……無時(shí)不在闡釋著“太陽底下最光輝的職業(yè)”;莘莘學(xué)子尊師愛學(xué)、銳意追求,以日益的長(zhǎng)進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著充實(shí)的人生……這更使我領(lǐng)略到“汾江人”用心智和汗水構(gòu)筑起“汾江人”的靈魂和希望。

  贊美你——我的校園!伴隨著歲月的腳步,您滿園綠意,生機(jī)盎然,煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長(zhǎng)知識(shí)的殿堂,您是培育祖國(guó)未來的搖籃,您是滿載春華秋實(shí)的帆船!讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧——我的校園!當(dāng)太陽噴薄而出之時(shí),您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠!

  陽光少年我們是好伙伴勵(lì)志作文三

  在班上,跟我關(guān)系好的同學(xué)就要數(shù)她了。別看她個(gè)子小小的,骨瘦如柴,弱不禁風(fēng)的樣子,可她的話,在班上可是很有影響力的,她要同學(xué)們靜下來,保證教室里會(huì)立馬安靜得連一根針掉地上都聽得見,除了偶爾有些搗亂分子不聽話,可見到她,都得敬她三分。為此,我們班的紀(jì)律也在全校出了名。

  她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,彎彎的眉毛像月牙兒,一張櫻桃小嘴總是能說會(huì)道。后腦勺梳著一條馬尾辯走起路來一蕩一蕩的,顯得特別可愛。

  她對(duì)工作十分負(fù)責(zé),老師交給她的事情,她總會(huì)盡力去做,不管手上還有多少作業(yè)要做,有多少事要忙。有時(shí),為了完成任務(wù),她還得犧牲自己的休息時(shí)間,但她并沒有一句怨言,也不會(huì)向老師伸手要酬勞,她認(rèn)為,做一個(gè)學(xué)生,為老師分擔(dān)一些事情是應(yīng)該的。沒有什么大不了的。雖然她的學(xué)習(xí)成績(jī)比不上那些優(yōu)等生,但她的學(xué)習(xí)十分刻苦,作業(yè)總是一樣不少地完成,也不會(huì)拖欠,就連生病了,還照樣堅(jiān)持來學(xué)校上學(xué),上課就更不用說了,認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,還認(rèn)真做好課堂筆記。因?yàn)樗穆斆髂芨,她成了老師身邊一位得力的小助手,也取得了老師的看重,這都是她的努力換來的成果。

  她非常謙虛,沒有因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)好而變得驕傲,不肯虛心地向別人請(qǐng)教。相反,她非常熱情。別人有什么難題做不出的,她就會(huì)跑去幫她解釋題目。不過,她可不是直接地告訴他答案,而是耐心地教他解題方法和思路,讓他以后遇到類似的題目就可以迎刀而解了。為此,她跟同學(xué)之間的關(guān)系處的非常好,親切得就像是一家人一樣。

  對(duì)了,說了那么久,你還不知道她是誰吧?告訴你,她就是——黃玲南,她是我最好的小伙伴,也將是我永遠(yuǎn)的小伙伴。

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