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積極進(jìn)取作文

時(shí)間:2022-02-22 15:34:51 勵(lì)志作文 我要投稿

積極進(jìn)取作文(精選14篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的積極進(jìn)取作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

積極進(jìn)取作文(精選14篇)

  積極進(jìn)取作文 篇1

  在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中,儒家強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取,勇于追求夢(mèng)想;道家主張看淡放下,尋求內(nèi)心的平靜。而我覺(jué)得,積極進(jìn)取很重要,而每一次的看淡放下,是為了更好地積極進(jìn)取。

  積極進(jìn)取固然是十分重要的。莘莘學(xué)子積極進(jìn)取,為的是金榜題名;運(yùn)動(dòng)員積極進(jìn)取,為的是摘得桂冠;人們積極進(jìn)取,為的是事業(yè)成功,家庭幸福。這些目標(biāo),難道不值得我們用自己的努力去追求嗎?可我們是否想過(guò),有時(shí)候當(dāng)我們積極進(jìn)取,不斷前進(jìn)時(shí),應(yīng)該停一下,放下些什么呢?

  陸 游在一次科舉考試失敗后,選擇了進(jìn)入深山中,潛心研讀兵書(shū),在四年之后,回到考場(chǎng),最終取得功名;錢(qián)鐘書(shū)在小說(shuō)《圍城》發(fā)表后,依然拒絕接受采訪。為此, 他曾經(jīng)幽默地對(duì)別人說(shuō):“如果你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò),何必要認(rèn)識(shí)那只下單的母雞呢?”我想,陸游的看淡放下是他在經(jīng)歷失敗后,去充實(shí)自己,為的便是下一次 能夠如愿以償。錢(qián)鐘書(shū)的看淡放下則讓他能夠在成功過(guò)后依舊冷靜地思考,而不是如一只氣球般,出現(xiàn)自我膨脹,從而使自己能夠追求更高的學(xué)術(shù)成就。

  而 過(guò)分地積極進(jìn)取,不懂看淡放下,對(duì)自己會(huì)有意想不到的后果。過(guò)分地積極進(jìn)取,會(huì)讓人的心背上承重的包袱,會(huì)讓我們覺(jué)得自己總有什么事情沒(méi)完成,甚至?xí)屛?們失去做人的底線:學(xué)生過(guò)分地積極進(jìn)取,可能會(huì)用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉霉怩r的成績(jī);運(yùn)動(dòng)員過(guò)分地積極進(jìn)取,可能會(huì)用違禁劑來(lái)奪得冠軍;人們過(guò)分地積極進(jìn)取,過(guò) 于追求名利,就有可能走上犯罪的道路。

  在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里,大多數(shù)時(shí)候的我們都是在積極進(jìn)取。殊不知,看淡放下會(huì)讓我們有意想不到的收 獲?吹畔驴梢宰屛覀兝潇o地思考自己所處的地位,明確自己要積極進(jìn)取的是什么;看淡放下可以讓我們即使離開(kāi)偏離的軌道,重新回到正確的道路上;看淡放 下,更可以讓我們端正心態(tài),以更飽滿的精神迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。

  過(guò)分地積極進(jìn)取,會(huì)讓人不擇手段;過(guò)分地看淡放下,則會(huì)讓人喪失動(dòng)力。在積極進(jìn)取時(shí)看淡放下,才是我們應(yīng)該做到的。

  積極進(jìn)取作文 篇2

  在成績(jī)面前永不滿足,不斷前進(jìn),是積極進(jìn)取的精神。有了這種精神,就能在生活和事業(yè)上不斷給自己提出新的目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力。

  在我身邊也有這樣一個(gè)人,他就是我的朋友—林希揚(yáng)。他,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃小嘴,長(zhǎng)的秀里秀氣的。

  有一次,語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)。他考到了93分,是班上的第一名,我排在第二。下了課后,我盡情的玩耍。無(wú)意間,我看見(jiàn)了林希揚(yáng)正坐在座位上認(rèn)真的復(fù)習(xí),一絲不茍。便對(duì)他說(shuō):“你考了個(gè)第一,別復(fù)習(xí)了,一起玩吧!彼麉s嚴(yán)肅的說(shuō):“雖然我得了個(gè)第一,但我不能因此而松懈。要繼續(xù)努力,不然就會(huì)滑落下來(lái)的,積極進(jìn)取,取得更好的成績(jī)!蔽衣(tīng)了,覺(jué)得自己也應(yīng)該向林希揚(yáng)學(xué)習(xí)。于是,我也去復(fù)習(xí)了。

  還有一次,老師把一些差生交給他輔導(dǎo)。他又給自己定下了目標(biāo),意味著一次新的挑戰(zhàn),需要付出更大的努力。但他卻從不退縮,總是勇敢攀登。

  林希揚(yáng)的精神讓我懂得了一個(gè)道理:人生要不厭倦,必須要有連續(xù)目標(biāo)的追求。在前進(jìn)的道路上,要不斷給自己定下新的奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏,克服一切困難。有了這種精神和品質(zhì),就一定能不斷進(jìn)步,不斷向上攀登。否則,就會(huì)落伍,被社會(huì)淘汰。

  積極進(jìn)取作文 篇3

  在我們的社會(huì)中還有許多積極進(jìn)取的人。張廣厚從一個(gè)因數(shù)學(xué)不及格而未能考上中學(xué)的學(xué)生,一步步走進(jìn)數(shù)學(xué)的圣殿,成了享譽(yù)的數(shù)學(xué)家,靠的是不怕困難、積極進(jìn)取的精神;身殘志堅(jiān)的張海迪,雖然雙腿不能走路,卻憑著自息不強(qiáng)、積極進(jìn)取的精神,攀上了知識(shí)的高峰。

  積極進(jìn)取,既是一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度,體現(xiàn)了人樂(lè)觀向上、不斷追求的精神,也是時(shí)代的要求。俗話說(shuō):“逆水行舟,不進(jìn)則退!蔽覀兯幍臅r(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代的步伐,就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高,否則就會(huì)落伍,被社會(huì)淘汰。

  像我們這樣的新時(shí)代的少年,應(yīng)該朝氣蓬勃,積極進(jìn)取,在前進(jìn)的道路上不斷給自己新的奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏,克服一切困難。有了這種精神和品質(zhì),就一定能夠不斷進(jìn)步。

  積極進(jìn)取作文 篇4

  蛹進(jìn)取,才會(huì)蛻殼而出,化成翩翩飛舞的蝴蝶;苗進(jìn)取,才能在巖石逢中扎根,開(kāi)出艷麗的花朵;鹱進(jìn)取,才有飛越太平洋的毅力,擁有幸福的家庭。萬(wàn)物進(jìn)取,才了欣欣向榮的美好世界。

  時(shí)光飛梭,現(xiàn)代社會(huì)是高科技、高信息的社會(huì),每時(shí)每刻都瞬息萬(wàn)變的狀態(tài)。惟有進(jìn)取——追求,才能在社會(huì)上立于不敗之地。

  羅蘭說(shuō)過(guò),人不可以一直沉浸在對(duì)的留戀中,否則就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)失去進(jìn)取心。

  但現(xiàn)代的富裕生活充斥了我們狹隘的腦際,每天所謂的享樂(lè)、金錢(qián)圍著轉(zhuǎn)圈。于是,就逐漸被過(guò)眼云煙所淹沒(méi),不思進(jìn)取,沉浸在花花世界里。人生的旅程,缺少了進(jìn)取心,即便擁有億萬(wàn)財(cái)富,但生活放縱、醉生夢(mèng)死空。

  人生,了進(jìn)取,就如行尸走肉,漸漸會(huì)被奢華所吞噬;人生,了進(jìn)取,就如了靈魂的軀殼,思想一去不復(fù)返;人生,了進(jìn)取,就如停滯不前的時(shí)鐘,永遠(yuǎn)也找到的鐘點(diǎn)。若只留戀的美景,或只陶醉于現(xiàn)實(shí)的風(fēng)光,就永遠(yuǎn)不可以到達(dá)彼岸的天堂。假如一直停留在山腳下而不肯攀爬,那么“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”激蕩豪情從何而來(lái)?

  古人云:逝去如斯。面臨的是接踵而來(lái)的新挑戰(zhàn),進(jìn)取,是生活的亮點(diǎn)。

  海爾公司曾經(jīng)是面臨破產(chǎn)的冰箱廠,但自從現(xiàn)在的海爾董事長(zhǎng)——張瑞敏走馬上任后,便:“有缺陷的產(chǎn)品廢品!庇谑菐ь^砸爛了76臺(tái)有質(zhì)量缺陷的冰箱。如今,在海爾科技館里的那把“聞名遐邇”的大鐵錘,向人們?cè)V說(shuō)著質(zhì)量與品牌的故事。而更的張瑞敏的進(jìn)取精神——“每天比昨天做得”,才造就成的國(guó)內(nèi)外皆知的跨國(guó)大集團(tuán)——海爾集團(tuán)。

  進(jìn)取,就意味著努力奮斗;奮斗,則意味著燦爛的明天。強(qiáng)烈的進(jìn)取心使不甘心每天頹廢下去;強(qiáng)烈的進(jìn)取心鼓勵(lì)勇敢長(zhǎng)征;強(qiáng)烈的進(jìn)取心使灑下無(wú)怨無(wú)悔的血與淚!

  人生,需要進(jìn)取。讓用進(jìn)取的筆墨,撰寫(xiě)生命輝煌的詩(shī)篇。

  積極進(jìn)取作文 篇5

  在這初中最后一年里,這個(gè)時(shí)期就是我們拼搏正當(dāng)時(shí)的時(shí)期,拼搏讓我們?yōu)榱烁玫孛魈臁?/p>

  記得,我們剛邁這個(gè)中學(xué)的大門(mén)的時(shí)候,在學(xué)校的大門(mén)上貼著中考完的學(xué)生的成績(jī),當(dāng)時(shí)我就看了一眼覺(jué)得沒(méi)意思就走了;可是當(dāng)我自己真到了這個(gè)初三的最后一年的時(shí)候,自己才感覺(jué)到這個(gè)分?jǐn)?shù)與成績(jī)的重要性,當(dāng)時(shí)初一和初二的時(shí)候覺(jué)得還非常的輕松,但這個(gè)暑假忽然就過(guò)去了,這個(gè)馬上就要面對(duì)中考的我感覺(jué)有一種無(wú)形的壓力正在壓著我。

  開(kāi)學(xué)的第一天,我就已經(jīng)開(kāi)始了忙碌而又充實(shí)的學(xué)習(xí),在那天老師就已經(jīng)給我們關(guān)于中考的事情。在那之后,我們的同學(xué)好像紛紛都充滿干勁,讓給我們上課的老師都贊不絕口,我覺(jué)得我自己也十分喜歡充滿干勁的班集體。在課上我和同學(xué)們都認(rèn)真思考,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)已便不讓自己在這個(gè)大家都奔跑的時(shí)期掉下隊(duì),讓自己跟不上。

  在外面上體育課的時(shí)候,老師也是先跟我們說(shuō)了體育在中考的重要性,后來(lái)老師加大對(duì)我們的素質(zhì)訓(xùn)練,以至于讓一些同學(xué)開(kāi)始害怕上體育課。但是我覺(jué)得這時(shí)如果不把自己的身體鍛煉好的話,以后在訓(xùn)練中,就有可能掉下隊(duì)來(lái),我也是一個(gè)有點(diǎn)胖的男孩,在體育課我也總是跟不上大隊(duì)伍,有時(shí)也討厭上體育課但是體育老師的一句話就堅(jiān)持下來(lái)。就是一次進(jìn)步。就是這句話,讓我起了拼搏的念頭,每一次自己倒在地上大口大口喘氣的時(shí)候總會(huì)想起這句話,所以每一次我都用盡我自己的力量去跑,去拼搏。

  拼搏,這兩個(gè)字在我們這個(gè)時(shí)期的人來(lái)說(shuō)是重要的,讓我們每一次都能用盡全力去做這件事,同學(xué)們此時(shí)不博,更待何時(shí),讓我們?yōu)榱俗约好篮玫奈磥?lái)一起拼搏。

  積極進(jìn)取作文 篇6

  我曾在書(shū)中看過(guò)這樣一個(gè)故事:一位頭發(fā)濃密的女人一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己只剩下一根頭發(fā),她高興地說(shuō):“太好了,我今天可以扎馬尾了!”到了第二天早晨,女人發(fā)現(xiàn)自己一根頭發(fā)都沒(méi)有了。她仍舊高興地說(shuō):“我再也不用因?yàn)槊刻煸^發(fā)的事兒苦惱了!

  看了這個(gè)故事,我頗有感觸,不是這個(gè)女人本身,而是她樂(lè)觀積極的處世態(tài)度。

  心態(tài)決定一切。

  現(xiàn)實(shí)中的人們大多拘泥于小事,因?yàn)檫@些小事一蹶不振;因?yàn)樯钪械牟蝗缫,甚至放棄希望。他們的一生,不論過(guò)往,不論以后,他們終將與成功無(wú)緣。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽艺J(rèn)為人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,經(jīng)過(guò)磨礪的人生才如繁星般璀璨。勇往直前,永不停歇,不論結(jié)果如何,你也要敢于嘗試,不要在大好的時(shí)光學(xué)會(huì)給事業(yè)、學(xué)業(yè)甚至人生畫(huà)上句號(hào)。

  人生是你的舞臺(tái),你必須要學(xué)會(huì)表演!

  愛(ài)迪生,愛(ài)因斯坦,貝多芬……他們小的時(shí)候也是不被人看好,被老師稱(chēng)為“完全沒(méi)有學(xué)習(xí)天賦”,可他們不在乎,不拘泥于別人的評(píng)價(jià),只是拿自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的成功,拿自己的雙腳去攀登一座叫“成功”的山峰,拿自己的心去閃耀這個(gè)世界。

  或許我們不是唯一,但我們可以努力上進(jìn),積極樂(lè)觀地去做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己!

  小小的花朵可以肆意芬芳,不起眼的草芽?jī)嚎梢灶B強(qiáng)生長(zhǎng),涓涓的泉水可以滋潤(rùn)土地。而你,還在等什么?等待時(shí)光褪去你年輕的容顏,等待你的美夢(mèng)成為“美夢(mèng)”嗎?

  人生是一場(chǎng)戲,你是其中的一個(gè)角色,你不應(yīng)該只亮出給別人看,也得亮給自己看。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)積極進(jìn)取的人,做一個(gè)更好的自己吧!

  積極進(jìn)取作文 篇7

  蛹因?yàn)檫M(jìn)取,才會(huì)蛻殼而出,化成翩翩飛舞的蝴蝶;苗因?yàn)檫M(jìn)取,才能在巖石逢中扎根,開(kāi)出艷麗的花朵;鹱因?yàn)檫M(jìn)取,才有飛越太平洋的毅力,最終擁有一個(gè)幸福的家庭。萬(wàn)物都是因?yàn)檫M(jìn)取,才創(chuàng)造了欣欣向榮的美好世界。

  時(shí)光飛梭,現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)高科技、高信息的社會(huì),每時(shí)每刻都處于瞬息萬(wàn)變的狀態(tài)。惟有進(jìn)取——不斷追求,才能在這個(gè)社會(huì)上立于不敗之地。

  羅蘭說(shuō)過(guò),人不可以一直沉浸在對(duì)過(guò)去的留戀中,否則就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)失去進(jìn)取心。

  但現(xiàn)代的富裕生活已經(jīng)充斥了我們狹隘的腦際,每天所謂的享樂(lè)、金錢(qián)圍著我們轉(zhuǎn)圈。于是,我們就逐漸被這些過(guò)眼云煙所淹沒(méi),不思進(jìn)取,沉浸在花花世界里。人生的旅程,如果缺少了進(jìn)取心,即便擁有億萬(wàn)財(cái)富,但生活放縱、醉生夢(mèng)死也是空。

  人生,沒(méi)有了進(jìn)取,就如行尸走肉,漸漸會(huì)被奢華所吞噬;人生,沒(méi)有了進(jìn)取,就如沒(méi)有了靈魂的軀殼,思想已經(jīng)一去不復(fù)返;人生,沒(méi)有了進(jìn)取,就如停滯不前的時(shí)鐘,永遠(yuǎn)也不能找到正確的鐘點(diǎn)。我們?nèi)糁涣魬龠^(guò)去的美景,或只陶醉于現(xiàn)實(shí)的風(fēng)光,就永遠(yuǎn)不可以到達(dá)彼岸的天堂。假如我們一直停留在山腳下而不肯攀爬,那么“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”激蕩豪情從何而來(lái)?

  古人云:逝去如斯。我們面臨的是接踵而來(lái)的新挑戰(zhàn),進(jìn)取,是我們生活的亮點(diǎn)。

  海爾公司曾經(jīng)是面臨破產(chǎn)的冰箱廠,但自從現(xiàn)在的海爾董事長(zhǎng)——張瑞敏走馬上任后,便提出:“有缺陷的產(chǎn)品就是廢品!

  積極進(jìn)取作文 篇8

  讀完《魯賓遜漂流記》,小說(shuō)中的主人公魯賓遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴,只身一人在一個(gè)無(wú)名無(wú)人的小島上開(kāi)始自己的漂泊,過(guò)著一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力,在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái),他在島上共待了二十八年零九個(gè)月,最后終于回到了故鄉(xiāng)……

  這本書(shū)我看了不下五遍,每次都能得到啟示。我把這本書(shū)當(dāng)成一款游戲,是一款經(jīng)營(yíng)、策略與冒險(xiǎn)相結(jié)合的游戲。想飲一杯陳酒,芬芳濃郁而耐人尋味,甘美純正而醉人心扉。

  同時(shí)又是一陣嘆息,如果我是魯賓遜,不用幾天便會(huì)而死于荒島之中,而魯賓遜在進(jìn)退無(wú)路、悲觀失望之余,想到了自救,憑著自己勤勞的雙手與智慧,做木筏、造房子、修田地、種糧食、養(yǎng)牲畜……用28年的時(shí)間將荒島建成眾人皆知的世外桃源。

  假如我們處在不幸的情況下,也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜精神,昂著頭與大自然做抗?fàn),用自己的勇氣與不動(dòng)搖的決心克服種種困難。不是一味想著有船只將自己救走,而是應(yīng)該積極面對(duì)生活,不要悲觀,要樂(lè)觀。

  作家笛福沒(méi)有捏造故事,這是一個(gè)真人真事,只不過(guò)笛福用了一些寫(xiě)作技巧把假事寫(xiě)得栩栩如生。既然是真人真事,那讀

  者是否想一想自己能和魯賓遜一樣嗎?

  讀完全書(shū),發(fā)現(xiàn)許多深刻易懂的道理,在面對(duì)困難、不幸之時(shí)不退卻,積極進(jìn)取,永不放棄,人生才會(huì)綻放出絢麗的色彩!

  積極進(jìn)取作文 篇9

  “功夫不負(fù)有心人”是一名很名的俗語(yǔ),它告訴人們只要勤奮,就沒(méi)有什么做不成的事。

  堅(jiān)持到底,持之以恒,才能有所作為。機(jī)會(huì)并不是給那些坐在書(shū)桌前默默等待的人的。只有你去探索,你才能從中得到。想要真功夫,你就得不懈地去練習(xí)。

  居里夫人就是一個(gè)鮮明的代表人物,她在長(zhǎng)時(shí)間不懈的努力中,終于發(fā)現(xiàn)了鐳,不斷地?cái)嚢琛⑷芙、沉淀、分析那成噸的工業(yè)廢渣,果然“功夫不負(fù)有心人”,鐳誕生了,一個(gè)在化學(xué)史上的奇跡,誕生在一位“史無(wú)前例”的女學(xué)者身上,鐳讓居里夫人明白了,她的努力,付出并沒(méi)有白費(fèi),她得到了“她所付出的”。秋天,正是豐收的好時(shí)機(jī),一棵棵樹(shù)木,一叢叢莊稼,給了農(nóng)民們最純直、最無(wú)邪的笑容。

  付出的并不僅此一人,史蒂芬·威廉·霍金也付出了極多,雖說(shuō)他不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧加雷氏癥,但是仍然成為了一位偉大的科學(xué)家,人們稱(chēng)他為“宇宙之王”。他起先研究著量子宇宙論,后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)的“黑洞悖論”觀點(diǎn)錯(cuò)了,就不斷修改、改正,盡管他只能坐在輪椅上創(chuàng)造奇跡,但是他很頑強(qiáng),并沒(méi)有被疾病所。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴”。

  他時(shí)白,上帝不會(huì)給他特別待遇,所以他只能努力努力再努力,他的收獲,是巨大的,他的奉獻(xiàn),使科學(xué)從此走上另一條光明的道路。

  活著就有希望。抱著堅(jiān)持不懈的人定能成功。

  積極進(jìn)取作文 篇10

  無(wú)論任何人,在其成長(zhǎng)的`道理上都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,都會(huì)遇到各種各樣的困難。那么當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢?人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。所以,當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,我們要勇敢面對(duì),積極進(jìn)取,沖破阻礙,到達(dá)成功的彼岸。

  當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)放松心態(tài),輕輕地對(duì)自己微笑一下,深呼吸,閉上眼,再睜開(kāi)時(shí)就是藍(lán)天。面對(duì)困難只有有了健康的心態(tài),輕松應(yīng)對(duì),才能不至于被困難嚇破了膽而畏首畏尾,止步不前。有科學(xué)依據(jù)顯示,如果人體處于放松狀態(tài),大腦就會(huì)有更多的智慧去處理各種信息,從而形成正確的決斷。

  當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)拍拍你的手,給自己以鼓勵(lì)。有首歌唱到“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,請(qǐng)舉起的你左手,左手代表著方向,不會(huì)向困難低頭;當(dāng)遇到挫折的時(shí)候,請(qǐng)舉起你的右手,右手代表著希望,他不會(huì)為挫折發(fā)愁”,多么富有內(nèi)涵的歌曲,簡(jiǎn)單明了地道出了支持的力量。遇到困難我們就拍拍手,簡(jiǎn)單說(shuō)句,困難算什么,有我在,一切都不是問(wèn)題。多給自己一些支持與鼓勵(lì),困難就會(huì)后退一些。

  總之,困難只是紙老虎,我們要保持樂(lè)觀的心態(tài),積極進(jìn)取、銳意拼搏,相信自己一定能戰(zhàn)勝困難的。

  積極進(jìn)取作文 篇11

  讀了《三顧茅廬》,在贊嘆劉備思賢若渴精神的同時(shí),我又不免為諸葛亮擔(dān)心。值得慶幸的是,劉備第三次來(lái)拜訪了,如果劉備不來(lái),那諸葛亮這個(gè)人才不就埋沒(méi)了嗎?

  諸葛亮是幸運(yùn)的,他終于等到了劉備,使他的才華得以施展,成為一代名人,沒(méi)有被埋沒(méi)在草廬之中。但是世界上又有幾個(gè)劉備呢?又有多少人能像諸葛亮這樣幸運(yùn)呢?假如劉備真沒(méi)有來(lái),諸葛亮又會(huì)怎么辦?恐怕只能過(guò)平凡的一生。如此看來(lái),這種等待是多么渺茫,又是多么危險(xiǎn)啊!

  今天是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代?墒鞘軅鹘y(tǒng)觀念的影響, 人們即便渴望自己的才能得到發(fā)揮,又不敢脫穎而出,結(jié)果使自己的才華得不到應(yīng)有的發(fā)揮,而社會(huì)則失去了一些人才。于公于私都是不利的。記得我在五年級(jí)學(xué)過(guò)一篇文章,叫《毛遂自薦》,我常常想,如果毛遂不自薦,那他的才能幾時(shí)才能被大家認(rèn)同呢?

  我們不能等待! 誠(chéng)然在那個(gè)昏君當(dāng)?shù)乐甏,諸葛亮在等圣賢之君,這種等待是可以理解的。而今天則不同了,今天我們生長(zhǎng)在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,為什么還要等待呢?因而我們不能等待,我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)出擊,積極展現(xiàn)自己的才能,進(jìn)而做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

  積極進(jìn)取作文 篇12

  巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí),一個(gè)記者問(wèn):“你哪個(gè)球進(jìn)的最漂亮?”他回答:“下一個(gè)!”當(dāng)他踢進(jìn)一千多個(gè)球之后。記者又問(wèn)了同樣的問(wèn)題,他仍然回答“下一個(gè)!”從貝利的身上我們可以看出,人只有在不斷的進(jìn)取中才能成長(zhǎng)和發(fā)展。貝利在足壇已小有成就時(shí),并沒(méi)有留戀過(guò)去,而是積極的尋求進(jìn)取。每時(shí)每刻都在渴望著下一個(gè)進(jìn)球。以致于他最后能夠成為球王。所以說(shuō),人需要不斷進(jìn)取。

  進(jìn)取造就輝煌。當(dāng)一個(gè)人已經(jīng)擁有許多成就時(shí)。一般會(huì)有兩種情況。一種是不思進(jìn)取,停滯不前;另一種是在原有的基礎(chǔ)上,不斷進(jìn)取。創(chuàng)造出輝煌。

  劉翔,十八歲獲得全國(guó)冠軍;十九歲,打破全世界青年紀(jì)錄;二十一歲,獲得第一枚奧運(yùn)金牌;二十三歲,第一次打破世界紀(jì)錄。在2007年大阪田徑世錦賽上,劉翔通過(guò)種種考驗(yàn),上演第九道奇跡。成就了奧運(yùn)冠軍、世界紀(jì)錄和世錦賽冠軍的大滿貫偉業(yè)。

  從劉翔一次又一次的突破中,我們了解到生命的意義在于不斷追求和進(jìn)取。如果人沒(méi)有更高的人生目標(biāo),就不會(huì)有更高的成就。貝利和劉翔都是在不斷的進(jìn)取和超越自我中創(chuàng)造了輝煌。

  進(jìn)取創(chuàng)造奇跡。人需要不斷進(jìn)取,人類(lèi)科技何嘗不是這樣,無(wú)論是人類(lèi)還是整個(gè)社會(huì)都需要不斷進(jìn)取。

  我國(guó)神舟六號(hào)飛船以神五為基礎(chǔ),做出了四個(gè)大方面的110項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)。⒈食品柜置軌道艙備足食品。⒉首次使用大小便收集裝置。⒊重新設(shè)計(jì)返回座椅緩沖器。⒋黑匣子儲(chǔ)存量擴(kuò)大100倍。再到今天的神舟七號(hào)一飛沖天。

  無(wú)論神六也好,神七也罷。都是在原有的基礎(chǔ)上,不斷彌補(bǔ)不足,改進(jìn)技術(shù),不斷進(jìn)取再能創(chuàng)造我國(guó)航天事業(yè)的奇跡。

  當(dāng)大家都在進(jìn)取的時(shí)候,你難道不想積極進(jìn)取嗎?當(dāng)大家都在停歇的時(shí)候,你難道也想停歇嗎?不管如何,最要緊的是你的人生時(shí)時(shí)刻刻都想要進(jìn)!

  積極進(jìn)取作文 篇13

  升入初二,生活的節(jié)奏驟然加快,不經(jīng)意間,時(shí)間就步履匆匆地從你身邊跑過(guò),使你不得不邁開(kāi)大步去全力追趕。為了夢(mèng)想,只有拼搏,拼搏正當(dāng)時(shí)!

  有些時(shí)候,我還在想,從明天再努力吧。但每當(dāng)這樣想時(shí),眼前總會(huì)浮現(xiàn)出同學(xué)們奮筆疾書(shū)的情形,他們的眼神是那樣的焦急和充滿渴望。我知道,他們?cè)谄床!拼搏正?dāng)時(shí)。

  伴著昏暗的燈光,咬著筆頭面對(duì)著道道難題的我,就如同正駕駛著一條巨輪,在題海中與驚濤駭浪搏斗;我在腦海中努力地回憶著以前老師講過(guò)的解題方法,借著狂風(fēng),擊破著一道道洶涌的浪濤。“沙沙,沙沙”筆尖在紙上劃出道道聲響,是那么的從容。突然!我的巨輪與總部失去了聯(lián)系;思路,斷了,就如同遇上了百慕大三角中的風(fēng)暴,羅盤(pán)上的指針開(kāi)始無(wú)規(guī)則地亂轉(zhuǎn)。思緒停滯不前,不知該向哪個(gè)方向駛;手中的筆停了下來(lái),滿屋只剩下時(shí)間的腳步聲,警醒著我不要放棄。這時(shí)手中的筆好像化作一桿風(fēng)帆,迎風(fēng)招展,他好像在說(shuō),”孩子,不要放棄,拼搏!拼搏正當(dāng)時(shí)!”

  不知不覺(jué)間,感覺(jué)手中的筆又自己動(dòng)了起來(lái),一串串寫(xiě)出的字好似一根根繩索,他仿佛要強(qiáng)硬的把斷了的思路連接起來(lái),那一根根繩索就是一絲絲信號(hào),沒(méi)有了信號(hào),游輪又怎樣在茫茫大海上行駛?這,令我又振奮了,緊皺著眉頭,苦苦思索著,突然一絲微弱的信號(hào)抖動(dòng)了一下,慢慢的,慢慢的信號(hào)越來(lái)越強(qiáng)了,終于,我在眾多的算式中找到了我想要的那絲信號(hào),羅盤(pán)上的指針又規(guī)則的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái),船繼續(xù)航行起來(lái),而船后留下的則是串串被擊碎的浪花,我知道,拼搏正當(dāng)時(shí)!

  終于寫(xiě)完了,我放下筆,鬧鐘上的兩根指針?lè)路馂槲覛g呼似地高舉著。

  拼搏,是一股不服輸?shù)挠職,是一種為了成功不顧一切的力量,是一個(gè)生命中必不可少的部分。初二,初中,乃至生命中最重要的時(shí)段之一,此時(shí)不拼搏,更待何時(shí)?

  初二,拼搏正當(dāng)時(shí)!

  積極進(jìn)取作文 篇14

  生活如逆水行舟,不進(jìn)則退?耧L(fēng)驟雨之際,凝聚全力,與之奮斗,沖開(kāi)一條生路。風(fēng)平浪靜之際,積極進(jìn)取,奮勇向前,搶占人生頂峰。迷霧茫茫之際,明辨是非,泰然處之,提升自我高度。晴空萬(wàn)里之際,毫不懈怠,奮斗不息,定能華麗生存!

  積極進(jìn)取,不安于現(xiàn)狀,勇于攀登,定能使一個(gè)人有所作為。

  著名作家史鐵生20歲時(shí)忽然雙腿殘廢,一時(shí)“被命運(yùn)擊昏了頭”,覺(jué)得自己是最不幸的,找不到工作,找不到出路,他苦悶絕望,但卻并沒(méi)有因此停止前進(jìn)的腳步。在長(zhǎng)期思考中,積極進(jìn)取的心態(tài)戰(zhàn)勝了消極頹廢的心態(tài)。最終他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,用紙筆在報(bào)刊上闖開(kāi)了一條路。

  上演“草根傳奇”的林書(shū)豪,開(kāi)始是一個(gè)“板凳球員”,是他的不斷進(jìn)取,不斷追求,永不言棄的精神,打開(kāi)了他通往“羅馬”的大門(mén)。在美國(guó)大有人在,其中絕大多數(shù)人都失敗了,可他沒(méi)有止步,最終獲得了成功。不論前方道路多么坎坷,不斷去提升自我,你將比別人飛得更遠(yuǎn)。

  不滿足于已處于領(lǐng)先地位,積極進(jìn)取,不沉醉在已獲得的不俗成就,勇于攀登,繼續(xù)開(kāi)拓,超越對(duì)手,步入人生新高度。

  “數(shù)學(xué)鬼才”劉路正因他積極進(jìn)取,破解了“西塔潘猜想”震驚世界,一舉成名;拳王阿里,正因他的進(jìn)取,打敗了曾擊敗他的諾頓,不懼嘲諷,獲得勝利;“呦呦鹿鳴,食野之蒿”致力醫(yī)學(xué)研究屠呦呦,正因?yàn)樗倪M(jìn)取,發(fā)現(xiàn)青蒿素,銘記于青史。

  我們知道,愛(ài)迪生一生共有一千多件發(fā)明創(chuàng)造,有些發(fā)明創(chuàng)造已經(jīng)得到了驚人的成功。他本人也是享有盛名的。但是,他從不沉醉于自己的發(fā)明,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向科學(xué)的新領(lǐng)域攀登。

  請(qǐng)不停的奮斗吧,這樣才不會(huì)被世界所棄,被世人所唾,積極進(jìn)取吧,這樣你才會(huì)站得更高,望得更遠(yuǎn),步入人生的新高度,讓生命之花絢爛綻放!

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