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寫勤奮的參考作文

時間:2020-10-17 10:48:12 勵志作文 我要投稿

關(guān)于寫勤奮的參考作文10篇

關(guān)于寫勤奮的參考作文1

  每個人的智商都一樣,那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好,但每個人最開始的智相同,你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨,那也是枉然,不如勤奮起來,因為勤能補(bǔ)拙,歷史上的曾國潘的記憶好,但最后他卻成了一個偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?

關(guān)于寫勤奮的參考作文10篇

  勤奮,這看似簡單的兩字,做起來卻不那么簡單。是啊,整天吃喝玩樂多好!可是這樣做的后果,是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創(chuàng)自己的未來,而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著,充滿著乏味。這兩種生活,我們會選擇哪一種呢?不用想也知道。

  只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能,一根鐵杵變出繡花針,是需要多少灌溉,沒有勤奮,這簡直是白日做夢!那么大的鐵杵都能變成細(xì)小的繡花針,世上還有什么不可能的呢?

  一份耕耘,一份收獲。你沒有辛勤的付出,拿來美好的回報呢?就說學(xué)習(xí)吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊,沒有勤奮地去做,不是徒勞嗎?《論語》中講到:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!蹦阌植蝗プ觯趺茨軐W(xué)好呢?

  大家一定都聽說過方仲永吧!一個神童不勤奮學(xué)習(xí),也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明,就可以不需要勤奮地去學(xué)習(xí),這樣做只會使自己退步,而別人在進(jìn)步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌,是開不出美麗的花朵的,只會因為時間的流逝,而漸漸枯萎。

  朋友,讓我們用勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的明天,去建造美好的未來吧!如果說生活是一片藍(lán)天,那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!

關(guān)于寫勤奮的參考作文2

  在學(xué)校里,一提到愛迪生,陳景潤等有著突出成就的人,便可以聽到一陣陣根本不是天才的謂嘆。有的同學(xué)甚至直言不諱地說:我要是天才,那該多好!其實(shí),這種嘆息是大可不必的。愛迪生,陳景潤也并不是什么“天才”,“超人”,他們的成功,完全來自于他們的堅持不懈,不達(dá)目的不罷休的勤奮。

  愛迪生的成就確實(shí)了不起,他的一生中有一千多項發(fā)明。然而誰又能想到小學(xué)時候的愛迪生卻曾被老師稱作“智力低下的人”,只上了三個月的學(xué)便被迫離開學(xué)校,開始了悲慘的賣報生涯!由一個賣報童成為聞名世界的“發(fā)明大王”,沒有靠什么名師的指導(dǎo),全憑他自己一身的拼勁。在通向發(fā)明的征途上,自然充滿困難與挫折。他最初的實(shí)驗室,是在他賣報的火車的吸煙廂里,實(shí)驗儀器也不過是一些從垃圾堆里撿來的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在車廂內(nèi)燃燒而被車長打聾了,在這種情況下,他不但沒有灰心喪氣,反而更加勤奮努力地學(xué)習(xí)和實(shí)驗,才奇跡般地攻克了一個個發(fā)明項目。

  著名數(shù)學(xué)家陳景潤之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明,摘取數(shù)學(xué)王冠上的寶石,也是與他通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí),演算研究是分不開的。他的成功之路是坎坷的,在被打成“牛鬼蛇神”,“白!钡湫椭螅詧猿职滋靺⒓觿趧,晚上進(jìn)行研究,演算的稿紙竟有三個麻布袋之多,足見他是多么的勤奮!

  “業(yè)精于勤,荒于嬉!”沒有哪一個人的成功不是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。我們中學(xué)生崇拜那些成績卓越的偉大人物,不該只羨慕人家是“超人”,而要從吸取他們成功的真正經(jīng)驗教訓(xùn)出發(fā),勤奮刻苦,不懈努力,使自己也走向成功。

  同學(xué)們,歲月不待人,及時當(dāng)勉勵,莫等閑,白了少年頭,空悲切。我們要有恒心,努力拼搏,去開辟理想之路,迎接光輝的明天!

關(guān)于寫勤奮的參考作文3

  成功從何而來?有人告訴我說,成功出自勤奮,我想這是很對的。因為有三句名人名言1、天才出自勤奮2、天才在于積累,聰明在于勤奮。3、終生努力,便成天才。

  勤奮其實(shí)是來自內(nèi)心的一種動力,沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。

  有些人并不真正懂得勤奮是怎么回事,如在學(xué)習(xí)上,他們總想走捷徑,希望有什么秘訣、或作弊等來幫助他們。他們夸夸具談,卻不能靜下心來讀點(diǎn)書,他們總幻想著成功,坐等著明天,希望有一天從天上掉下一塊餡餅來,這又怎么可能呢?不學(xué)開車就不會開車,沒有勤奮就開不了好車,這是再好明白不過的道理。只要你盡力了,無論你最總的結(jié)果如何。你都是勝利者。因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝你自己了。

  那成功從何而來,有人告訴我說,成功出自堅持,我想這也是很對的。因為有一句流傳得很廣的話說:“堅持就是勝利!

  一個人堅持一會兒并不困難,難得是長期地堅持。這就不知不覺想到自己親生經(jīng)歷的事情了。那是去年開校運(yùn)會的一件事情,它讓我體會到了,要想成功的話就必須堅持到最后。本來剛開始做事情的時候,我幻想著一躍而就,最好是剛開頭就有結(jié)果,那該多好啊。但是我知道這是不可能的事情的啊。在800米賽跑中,我跑到200米時,我好想好想停下來,希望已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了,這不就是“癡人說夢”嗎?忽然旁邊拉拉隊的聲音是越來越大聲,這時身上就好像有一股無窮的力量,使我不得不快速的向前跑,最終到達(dá)了重點(diǎn)。而且獲勝了,但是只拿了第3名,可是我還是非常開心、心情像火花一樣的勇猛的旺盛起來,同學(xué)們也都一一的擁抱而過。因為我堅持到了最后。跑步是辛苦的,學(xué)習(xí)是辛苦的,但是這份辛苦,這份堅持,是靠自己的努力而成功的。我們當(dāng)然要為自己的努力而開心啊。因為我們的努力是有價值的。這也讓明白了一個道理:“要想成功就必須努力的奮斗!

  你真的想成功嗎?那么請你那出你的斗志和勇氣,用勤奮和堅持去做每一件事情,那么成功一定會在終點(diǎn)迎侯您的。

關(guān)于寫勤奮的參考作文4

  讀書需要勤奮,讀書沒有什么捷徑,只有勤奮,才能取得好的成績。

  古詩云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。古有孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股等典故,被傳為千古美談,后有許多發(fā)奮讀書的名人成為我們學(xué)習(xí)的楷模。

  宋濂字景濂,他幼年家貧,常借書苦讀。他在其《送東陽馬生序》一文中,敘述了自己苦讀的經(jīng)歷:他幼時就愛讀書,可是家貧買不起書,就經(jīng)常到有藏書的人家借書,一借到書,就日以繼夜地趕抄,即使在數(shù)九寒天,硯水結(jié)冰,手指凍僵,也不停筆。

  宋濂十年寒窗,家境雖貧,但他有志苦讀,幾十年如一日,壯志終酬,功名傳千古。

  從宋濂勤奮讀書,最終取得杰出成就的事例中,我們可以感悟到:在浩瀚的學(xué)海中,也只有勇于逆水行舟的強(qiáng)者,才能到達(dá)勝利的彼岸。

關(guān)于寫勤奮的參考作文5

  今天,我讀了《勤勞好學(xué)的王冕》,很受感動。

  這篇文章主要寫了元代的畫家和詩人王冕七八歲的時候,父親叫他去放牛。路過學(xué)堂,朗朗的讀書聲一下子把他吸引住了,他躲在窗外聽學(xué)生們讀書,天黑了才想起回家,牛不知去哪了。父親拿起棍子打了他一頓?蛇^了幾天,王冕又偷偷地溜進(jìn)學(xué)堂,把放牛的事兒給忘了。這以后,王冕就來到一個廟里安下身,每天夜里坐在佛像的膝蓋上讀書直到天亮。幾年之后,王冕終于成為一個博學(xué)多才的人。

  讀了全文,我懂得了勤奮出天才。“勤奮出成果!边@使我想起了魯訊賣獎?wù)碌墓适隆t斢嵲谀暇┙蠈W(xué)堂讀書時,因考試成績很好,學(xué)校獎給他一枚金制獎?wù)。他沒有戴此獎?wù),作為炫耀自已的憑證,而是拿到鼓樓大街賣了,買回幾本心愛的書和一串辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒地凍時,就摘下一只辣椒,分成幾片放在嘴里咀嚼,困意消除繼續(xù)讀書。回想自已平時的學(xué)習(xí),真是太不應(yīng)該了,上課不專心聽,更不愿意動腦筋。作業(yè)不認(rèn)真做,有時還少做。課余時間不是看電視,就是打游戲,從不自覺看書。

  所以學(xué)習(xí)成績上不去,以后,我一定要向王晚學(xué)習(xí),刻苦好學(xué)。

關(guān)于寫勤奮的參考作文6

  永遠(yuǎn)不說太遲了!鼻趭^的人可以在生命的最后一刻不忘改變自己,學(xué)習(xí)新知識。終身的教師莫里,他在生命的最后時光,教會他的學(xué)生米奇死亡。他隨時備課,每個星期二上課。直到生命的最后一刻!爱(dāng)你躺在床上的時候,你是個死人!焙芏嗳硕紣鬯瘧杏X的人,但是想起莫里的話,你就不敢睡了,因為沒有某個角落可以置身世外逃開現(xiàn)在,睜開雙眼,就能看見世界都是勤奮的,用勤奮的行動過完新的一天吧。

  絕處逢生,勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手,苦練10年的粉筆字,上街賣藝。一張黑色的地板革上,幾根五顏六色的粉筆,一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝,他用殘疾的雙手,寫出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。終于被方正錄用。

  勤奮使人自由。我不想說一些勤奮學(xué)習(xí),勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后,德國分裂為東德和西德,一道柏林墻隔絕了人們的來往。一個5歲的小男孩,為了去他向往的西柏林,不惜花6個月去挖地道。沒有任何的地面測量,地道深達(dá)12米,并且正好挖到了接應(yīng)者的廁所里。他用六個月的勤奮,換取自由與快樂,值得。

  做到勤奮可以很簡單。仰望天空,與腳踏實(shí)地。這是我最熟悉的一句話。假期,在家寫作業(yè),時間長了會煩。但是想想生物書上寫著那么多科學(xué)家都是用好幾年的時間才研究出來成果,他們都不煩,我也就不敢煩了。然后,又開始寫作業(yè)。雖然,我不是科學(xué)家,但是作業(yè)總要寫完。別人都說“仰望星空”簡單,“腳踏實(shí)地”難。其實(shí),腳踏實(shí)地也很簡單,像林海音筆下的《童年?冬陽?駱駝隊》里的駱駝一口一口地吃草那樣,一字一句,填滿空白的卷子。一腳又一腳,走完不知道會有多長的人生路就好。

  勤奮可以陪伴每一個人的一生,只要我們做到“在最無助的時候,從未想過放棄,用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景!

關(guān)于寫勤奮的參考作文7

  著名教育家班杰明曾接到一個青年人求教如何才能獲得成功的電話,并約好了見面的時間和地點(diǎn)。待那個青年人如約而至?xí)r,眼前的景象卻令他頗感意外——大教育家的房間里竟然亂七八糟,狼藉一片。沒等青年人開口,班杰明就招呼道:“你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來吧。”說著,他就關(guān)上了門。一分鐘后,班杰明打開了房門,并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時,青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序?墒,沒等青年人把問題講出來,班杰明就非?蜌獾卣f:“好吧,你可以走了!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×,既尷尬又非常遺憾地說:“可是,我,我還沒向您請教呢!薄斑@些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說,“你進(jìn)來已經(jīng)有一分鐘了!薄耙环昼?一分鐘?青年人若有所思地說,“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情,也可以改變許多事情的深刻道理!毕虬嘟苊鞯乐x后,青年人開心地走了。

  故事講完了,很簡單,卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里,我們可以丟掉很多事,一分鐘里,我們也可以完成很多事!币环昼娍雌饋聿⒉黄鹧郏墒俏覀兊娜松褪沁@樣由一個個一分鐘組成,現(xiàn)在的一分鐘很快就會成為過去,將來的一分鐘也很快就會變成現(xiàn)在。所以,同學(xué)們,珍惜時間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘,你才能踏上成功之路,攀上理想之巔,到達(dá)成功的彼岸。

  然而,我們當(dāng)中就有一些同學(xué)卻沉湎于上網(wǎng)玩游戲,大好時光在不知不覺中被浪費(fèi)掉了。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的就是時間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人,才認(rèn)為今天的事情沒做完,明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌,一事無成。

  同學(xué)們,我們在舟嵊這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露,享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們真的不能把太多的時間花在上網(wǎng)玩游戲上。要知道,青少年時期耳聰目明,思維敏捷,記憶力強(qiáng),正是讀書學(xué)習(xí),增長知識的黃金時期。努力學(xué)習(xí),只爭朝夕,這是我們作為學(xué)生義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。前些日子,我讀了胡爺爺給我們少先隊員的賀信,更讓我深切地感受到了黨和人民寄予我們新一代少先隊員的期望,所以我們一定不要辜負(fù)了胡爺爺和關(guān)心我們青少年這一代健康成長的人。讓我們捧起書,拿起筆,在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識積累,在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏,實(shí)現(xiàn)自己的理想,讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!

關(guān)于寫勤奮的參考作文8

  勤奮學(xué)習(xí),就是不斷追求更進(jìn)一步的指示,擴(kuò)展更廣泛的課外積累,不斷對自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對作業(yè),能一絲不茍的完成作業(yè)和面對作業(yè)中的困難,勇于克服,不解決困難時不罷休?ㄈR爾說的對,天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊,如果你想成為有用的人,就一定要立起自己生活的目標(biāo),一輩子的目標(biāo),一段時間的目標(biāo),一個階段的目標(biāo),一年的`目標(biāo),一個星期的目標(biāo)……一個人只有心中有了目標(biāo),才會朝這個方向努力,最終才能取得成功。

  同學(xué)們一定知道劉天華吧!劉天華出生于江蘇省江陰市一個清貧的知識份子家中。剛進(jìn)中學(xué),他被學(xué)校軍樂隊的演出吸引,非常向往成為一名校軍樂隊隊員。他設(shè)法借了一把小號,拜能者為師,勤學(xué)苦練,不久就掌握了吹奏方法,被軍樂隊吸收為正式隊員。劉天華并沒有滿足,又進(jìn)行了新的追求。他憑著頑強(qiáng)的毅力和鍥而不舍的精神,先后學(xué)會了多種樂器的演奏方法。為進(jìn)一步提高自己的音樂理論水平,他向民間藝人學(xué)習(xí)民間音樂藝術(shù),向外籍教師學(xué)習(xí)作曲理論,向一切懂行的人學(xué)習(xí)各方面的音樂知識,終于成為我國樂壇上的著名教授。成名之后,劉天華仍不停步,為了弘揚(yáng)中華民族音樂,又向更高的殿堂攀登。經(jīng)過他的不懈努力,民族音樂成為我國高等音樂院校的正式課程。

  從以上兩個事例中,我們可見,勤學(xué)不僅要有頑強(qiáng)的毅力,鍥而不舍的精神,而且還要積極向上,要有目標(biāo)有計劃。我們都知道,現(xiàn)在我國由于人口的急劇增加,已經(jīng)造成了就業(yè)難、行路難、住房難、看病難、上學(xué)難等很多社會問題。而我們卻能比那些吃都吃不飽、想上學(xué)不能上的人幸福多了,所以,我們更應(yīng)該好好珍惜,更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師、家長的期望。

關(guān)于寫勤奮的參考作文9

  國子先生教誨弟子:“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”。字字珠璣,微言大義,我想只有切身體會過之后才能發(fā)于肺腑吧!也許這也正是韓愈老先生這句經(jīng)典被編入教材,連小學(xué)生都能倒背如流的原因。但是,我又不禁有發(fā)一問:如今真的將這“勤”付諸于行動的又有幾人呢?

  “金無足赤,人無完人”,每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷,不過畢竟命運(yùn)對每個人都是是公平的:勤,亦能補(bǔ)拙!若非如此,誰又能想到那個幼年身患口吃,常常在辯論會上被駁倒,在生活中被取笑的德斯梯尼,能成為著名的演說家呢?這應(yīng)該就是他憑著一股堅定的信念,堅持每天的練習(xí)的“勤奮”結(jié)果。這也令許多人為之震撼而瞠目結(jié)舌。

  我們不時的會發(fā)現(xiàn)身邊存在這么一類人,他們熱衷于抱怨,抱怨生活條件差,抱怨學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦,抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學(xué)習(xí)中去,更不知勤奮二字為何解!但是,如果這些真的能成為放棄勤奮的理由,那么當(dāng)面對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車胤、映雪讀書的孫康,又情何以堪?

  “以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且堅若此!彼五ビ糜H身的經(jīng)歷闡述著這么一個道理:勤,也能彌補(bǔ)生活條件上的不足。

  “天才,是1%的靈感99%的汗水”,愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知,張海迪之所以成為最具影響力的文學(xué)家,是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸,使她倍受磨難,注定了她的一生在輪椅上度過?伤啦谎詶墸罱K用汗水鑄就了輝煌,成為了中國的海倫-凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢》的同時,更欣賞的應(yīng)該是她那份勤奮的品格。

  “人生在勤,不索何獲”,是啊,人的一生本就如白駒過隙,如果不勤奮努力去求索,去追求,又能拿什么來證明生命的意義呢!勤能補(bǔ)拙,堅信這一點(diǎn),成功的大門才會像你開啟,你才能成為命運(yùn)的主宰者!

關(guān)于寫勤奮的參考作文10

  我們都羨慕偉人們奇異的發(fā)明,文學(xué)家出類拔萃的文筆,可是仔細(xì)想想,他們中哪個不是勤奮好學(xué)的典范?俗話說,一份耕耘,一份收獲。因此,一切有成就的人,都是勤奮者,勤奮是成功的必要條件。

  漢代孫敬讀書非常勤奮,為了防止自己睡著,他拿一根繩子系在頭頂,另一端掛在屋梁上,令自己始終清醒,終于成為當(dāng)世大學(xué)者。蘇秦讀書時也為了不犯困,用錐子刺擊大腿,最終學(xué)成滿腹經(jīng)綸,掛大相國印,主持合縱抗秦大計。

  著名音樂家貝多芬小時學(xué)彈鋼琴的時候,專注得令人吃驚,手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙。為了能長時間彈下去,他在琴旁放了一盆涼水,把手指浸在水中泡涼以后又接著彈。水撩到地板上積少成多,最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的屋子里去了,他也毫無知覺,女房東經(jīng)常為此大喊大叫。

  勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。如果因為害怕艱苦而去另覓佳徑,結(jié)果只能是既費(fèi)時又沒有成功,再聰明的人也無法成學(xué)。

  南北朝時期的江淹,少時篤志好學(xué),其詩幽麗精工,所作的《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過著滿足安逸的生活,不再勤奮刻苦,再也寫不出好的文章來,人們稱之為“江郎才盡”。沒有勤奮好學(xué),又缺生活資料,怎么會寫出好文章來呢?

  由此可見,勤奮是我們?nèi)松凶畈荒芊艞壍臇|西,它是打開成功大門的金鑰匙。我們有什么理由不去刻苦勤學(xué),為自己的成功打好基礎(chǔ)呢?

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