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記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-06-07 18:40:58 志彬 勵(lì)志作文 我要投稿
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記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文(精選26篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文(精選26篇)

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 1

  耶!我的實(shí)驗(yàn)終于做成功嘍!唉,這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)真是費(fèi)了我不少心思。

  國慶節(jié)放假在家,看到電視上有個(gè)實(shí)驗(yàn)節(jié)目,用一張紙把裝滿水的杯子蓋住,手壓在紙上,將杯子倒過來,然后手從紙上拿開,水竟然沒有流出來!帶著滿腦子的疑惑,我也打算試一下。

  我找來一個(gè)玻璃杯,裝滿了水,用一張比杯口大的白紙堵住杯口,水被“關(guān)”在了玻璃杯里,我右手按住白紙,左手慢慢地將杯子倒了過來,可淘氣的水不愿被“關(guān)”,偷偷流出來一點(diǎn),越流越多,最后“嘩”的一下,全流出來了。怎么會(huì)這樣呢?我去問爸爸,爸爸說可能是水放得不夠滿,這次放滿水,再重新做一遍看看。有了爸爸的提醒,我信心百倍地重新開始了。這次把水裝得滿滿的,蓋上白紙,使勁按住,小心翼翼地將杯子倒過來,大氣都不敢喘,生怕重蹈覆轍。我膽戰(zhàn)心驚地把捂住杯口的手拿開,奇跡發(fā)生了!蓋在杯口的白紙竟然紋絲不動(dòng),牢牢地粘在了杯口!成功了!

  可是,水為什么不會(huì)掉出來呢?我特地查了一下電腦,原來這和大氣壓有關(guān)。因?yàn)楸永锩嫒撬,杯子外面是空氣?諝庥写髿鈮,這個(gè)壓力相當(dāng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于杯子里水的`重量,它壓著紙,托住了杯子里面的水,水就不會(huì)流出來啦!科學(xué)真是奇妙!

  這次實(shí)驗(yàn)讓我收獲很多,不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力,也增長了科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)了科學(xué)興趣,以后我一定多動(dòng)手做這樣的實(shí)驗(yàn)。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 2

  一天,爸爸剛回來,我就纏著他要出題目給我做,爸爸說:好吧!

  他拿出一個(gè)盤子,裝滿了水,問:怎樣抽出里面的水?我想了起來,可不可以像吸塵器一樣?它的原理是先讓馬達(dá)高速運(yùn)轉(zhuǎn),內(nèi)部產(chǎn)生負(fù)壓,運(yùn)用負(fù)壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵,關(guān)鍵在負(fù)壓,我想出了一個(gè)好點(diǎn)子。

  我找來一個(gè)玻璃罩、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī),我先將點(diǎn)燃的蠟燭放在裝滿水的盤子中央,最后把玻璃罩罩住竄著火苗的蠟燭。

  我靜靜觀察著:剛開始,無論是玻璃罩外面還是里面,都無任何異常,看著這場景,我有些擔(dān)憂,想:是哪一步出錯(cuò)了嗎?時(shí)間一分一秒地過去了,慢慢地,一切有了變化:玻璃罩外的水越來越少,玻璃罩中的水反而越積越多,同時(shí),罩子中的燭火也隨著水的增多變得微弱。我興奮起來,我做的試驗(yàn)滿上就要成功了。最后,燭火滅了,可周圍的水依然繼續(xù)向罩里滲,結(jié)果,一盤子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開了得意的.笑容。

  爸爸豎起大拇指,一邊夸獎(jiǎng)一邊問我:真棒,那你知道這是為什么嗎?

  我噠!噠!噠!地跺起了腳說:火的燃燒需要氧氣,可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗,罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力,這個(gè)時(shí)候,水被擠壓進(jìn)罩子里了!我真對(duì)你刮目相看了,你已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會(huì)貫通了!爸爸自豪道。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 3

  寒假期間我上了作文班,老師帶我們做了一個(gè)醋泡雞蛋的小實(shí)驗(yàn),我感到奇妙無窮。

  前天,老師從冰箱里取出了一個(gè)雞蛋,再找來一個(gè)玻璃杯子,把雞蛋放進(jìn)杯子,再倒上醋。為了觀察雞蛋變軟了沒有,老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天,我怕臭沒有摸,發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小泡泡,好像是保護(hù)雞蛋的士兵,也好像是設(shè)計(jì)的氣泡服。

  第二天早上,我吃過早點(diǎn)就來到作文班看雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋變胖了,像個(gè)剛剛出生的小娃娃,非常有趣。小娃娃真漂亮哦,白白的,亮亮的,好像彈力球。

  第三天早晨,我來到作文班觀察雞蛋,發(fā)現(xiàn)雞蛋不再帶淡紅色了,是白色的。過了一會(huì)兒,老師讓我們摸雞蛋,我摸了以后,覺得雞蛋變軟了,很奇妙。這是為什么呢?老實(shí)說:“答案是:蛋殼的成分是碳酸鈣,醋酸可以軟化鈣質(zhì),于是蛋殼就變軟了”。老師真有學(xué)問。接著,老師拿著尖尖的.刀一刺,蛋黃出來了,也只剩一層皮。蛋黃好像說“我終于出來了”,高興地跳著。

  今天的實(shí)驗(yàn)讓我們多么開心!我們感到知識(shí)是多么神奇!這次實(shí)驗(yàn)讓我們難忘!

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 4

  實(shí)驗(yàn)課是我非常喜歡的一門功課,這不,一次測量浮力的試驗(yàn)就深深地吸引了我。

  當(dāng)天課上,老師帶著同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)。只見他拿出一個(gè)燒杯,往里面倒了500毫升的自來水,然后小心翼翼地將一只生雞蛋放進(jìn)了燒杯里,只見那只雞蛋“撲通”一聲掉在燒杯的底部。

  “記住第一次試驗(yàn)的結(jié)果——雞蛋沉到了底部!崩蠋熚⑿Φ貙(duì)大家說。

  他接著把那只雞蛋從燒杯里取出來,然后往燒杯里放進(jìn)去幾勺鹽,攪拌了一陣,變成了鹽水。這一次,老師又輕輕地將雞蛋放進(jìn)鹽水里,雞蛋神奇般地浮在了水面上。隨著老師的一聲“試驗(yàn)成功”,教室里響起了熱烈的.掌聲。

  待到掌聲漸漸平息后,老師向我們提出了問題:“這一次為什么雞蛋浮在了水面上?加了鹽的水起到了什么作用?請(qǐng)大家回去后親自做一番試驗(yàn),并查閱有關(guān)資料,得出結(jié)論,下節(jié)課告訴我答案!

  回到家后,我就迫不及待地重復(fù)做起了老師課上所做的那個(gè)實(shí)驗(yàn),待到試驗(yàn)成功后,我立刻打開電腦,查找關(guān)于這方面的結(jié)論,結(jié)果功夫不負(fù)有心人,在電腦的幫助下,我得到了答案,原來是加了鹽的水濃度升高,浮力也就增大,雞蛋也就浮在水面上了,這就像死海一樣,海水里的鹽分很多,所以人很容易浮在水面上。

  通過這次試驗(yàn),我受到了很多啟發(fā):當(dāng)我們面對(duì)很多不明白的問題時(shí),一定要開動(dòng)腦筋、認(rèn)真觀察,虛心接受他人意見或者親自動(dòng)手查找材料,這樣就會(huì)找到答案、得出結(jié)論、懂得很多道理。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 5

  周末,我在家里做了實(shí)驗(yàn)——液壓千斤頂。

  我準(zhǔn)備好材料:一個(gè)沒有損壞的平口的塑料袋、幾本厚書、膠帶,還有大頭針。

  我用膠帶將塑料袋的大部分開口封住,只留下一個(gè)小小的吹氣口。請(qǐng)注意:一定只能留下一個(gè)小小的吹氣口。太大的話,無論你怎么吹,它也鼓不起來。

  我把塑料袋平放在桌面上,上面放幾本厚書,對(duì)著吹氣口慢慢吹氣。

  我發(fā)現(xiàn),那幾本厚書被緩緩抬起來,有一本厚書被抬起后甚至還想往下面掉。我用手捏住吹氣口,定睛一看,原來是鼓起來的塑料袋把一本本厚書給抬起來了。這是為什么呢?我百思不得其解。

  我翻了翻科技書,發(fā)現(xiàn)了答案。作用在氣體或液體上的力是向各個(gè)方向傳遞的`。如果我們吹出的氣體產(chǎn)生的力達(dá)到每平方厘米1牛頓,則在塑料袋每平方厘米的表面上能夠支撐1牛頓的重物。假設(shè)塑料袋的盡寸是寬10厘米,長20厘米,塑料袋的表面面積就是200平方厘米。那么,塑料袋表面上能承受的力量是200牛頓,這相當(dāng)于20千克的物體的重量。幾本厚書的重量顯然不會(huì)超過20千克,所以才會(huì)被塑料袋輕輕抬起。

  我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),用大頭針將塑料袋扎出了一個(gè)洞,然后朝里面吹氣。結(jié)果無論我怎么吹,塑料袋也鼓不起來,還把我累得夠嗆?赡苁且?yàn)樯厦嬗袀(gè)洞,所以空氣從里面跑出來了吧!

  經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理:實(shí)踐出真知!

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 6

  幾天前,有兩個(gè)大學(xué)生來到一個(gè)小城,說是要做一個(gè)起死回升的實(shí)驗(yàn),這事一經(jīng)傳出就轟動(dòng)了全城。當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)貴族奧涅金聽說后極度不安,這是為什么呢?

  事情還要從五年前說起:那時(shí),奧涅金還是一個(gè)翩翩少年,他有一個(gè)叔叔叫別林斯基,是俄國首富,家財(cái)萬貫。有了叔叔的幫助,他步入了社交界,過上了花天酒地的生活,整日聲色犬馬、尋歡作樂。這種生活使奧涅金開始變的'虛榮,貪財(cái)又傲慢,并對(duì)叔叔的財(cái)產(chǎn)虎視眈眈。

  一天他正在喧鬧的舞會(huì)上跳舞,一個(gè)傭人闖進(jìn)來,慌慌張張地說:“少爺,老爺病重,讓您回去!闭f完拉著奧涅金往家跑。到了家,別林斯基正坐在床上喝藥,咳嗽不止,見他回來了說:“侄子,這些天你千萬別離開我,我死后財(cái)產(chǎn)全給你。”奧涅金欣喜若狂。從此,他一邊哭喪著臉照顧叔叔,一邊心想:鬼怎么還不把你抓去!一個(gè)月過去了,別林斯基的病漸漸好轉(zhuǎn)。奧涅金的希望碰滅了,他很不甘心,想:照這樣下去我什么時(shí)候才能得到那筆錢呢?

  一夜,雷聲隆隆、雨如傾盆。奧涅金在藥里放了慢性毒藥喂給了叔叔。兩周后,別林斯基毒發(fā)身亡,他又給叔叔灌了酒精,在床頭放了一空瓶。請(qǐng)來一個(gè)庸醫(yī)說:“老爺死于酒精中毒”。就這樣奧涅金繼承了叔叔的遺產(chǎn),成了新一代俄國首富。

  五年后的今天,兩個(gè)“神醫(yī)”要復(fù)活別林斯基,這怎么行!于是,奧涅金給那兩個(gè)大學(xué)生寫了一封信,信中說:“我叔叔已是風(fēng)燭殘年、臥床不起,讓他活著也是受苦,你們別打擾他的亡靈吧!边捎去一袋金幣,這才使他們離開小城。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 7

  今天科學(xué)課上,胡老師說我們要做一個(gè)尺子吸小紙片的實(shí)驗(yàn),頓時(shí),班上象炸開了鍋似的,同學(xué)們你一言我一語地說道,“這個(gè)實(shí)驗(yàn)好玩嗎?”“實(shí)驗(yàn)規(guī)則是怎樣的啊!”這個(gè)實(shí)驗(yàn)真令我們期待。

  胡老師拿出了實(shí)驗(yàn)的道具:塑料直尺和一張白紙,然后講解了實(shí)驗(yàn)的步驟和方法。實(shí)驗(yàn)開始了,首先我把白紙撕成了碎片,放在桌子上,然后我拿出尺子,用九牛二虎之力擦著自己的頭發(fā),我擦擦擦,可不知為何,那些小紙片總不聽我的話,懶洋洋地躺在桌子上,當(dāng)我“不存在”。我心里想:不能泄氣。我使勁用尺子擦自己頭發(fā),然后趕緊用尺子去吸紙片,可實(shí)驗(yàn)一次又一次地失敗了。就在我快要放棄的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)奇跡終于出現(xiàn)了,小紙片在尺子的吸力下像跳舞似的'晃來晃去,被粘在了尺子上。

  實(shí)驗(yàn)做完了,從這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了:塑料直尺與頭發(fā)摩擦以后產(chǎn)生了靜電,所以能把比較輕的小紙片吸起來。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 8

  上個(gè)周日外公過生日,在他許愿過后吹滅蠟燭時(shí),我產(chǎn)生了一個(gè)疑問,蠟燭上的火苗,除了吹,還有什么辦法可以讓火苗熄滅呢?于是我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  首先,媽媽幫我拿出了一塊方蠟燭,我拿出外公過生日用的那種小蠟燭,把它點(diǎn)上火苗,再用小蠟燭上的火苗幫助點(diǎn)燃方蠟燭。這時(shí)爸爸拿出一個(gè)鐵盒子,我接過鐵盒子,把它往方蠟燭一蓋,過了一秒,我把盒子挪開,發(fā)現(xiàn)火苗并沒有熄滅。我沮喪地?fù)u了搖頭說:“哎,看來這個(gè)方法不行!卑职忠娏苏f:“你先別急著換下一種辦法,你把盒子放久點(diǎn),再試試!

  我重新拿起盒子,再次把方蠟燭蓋住,過了五秒,不行,三十秒,不行,兩分鐘,等我把鐵盒子移開時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn)小火苗竟然消失了,我還略有一點(diǎn)成就感,看來爸爸說的對(duì)。我問:“媽媽,這是為什么呀?”媽媽反問我:“點(diǎn)燃火苗需要什么?”我回答:“熱量”。媽媽說:“再想想!蔽易ザ鷵先蝗混`機(jī)一動(dòng),說:“氧氣”。媽媽說:“對(duì)了,鐵盒子蓋住,不是隔絕了氧氣嗎,待的時(shí)間越長,氧氣就越少,火就自然滅了。”

  “你就算撒一把沙子上去,情況也是一樣的!

  我恍然大悟,難道灑水也可以隔絕氧氣嗎?我把吸管從來水龍頭里接了點(diǎn)水,滴到剛剛點(diǎn)燃的火上,果然不出我所料,滴了四滴水,火就滅了。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,我就象當(dāng)了一回小小科學(xué)家似的.。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 9

  今天在家,我突然有些好奇:電為什么能使燈泡亮呢?

  我覺得電燈很神奇,電燈是愛迪生發(fā)明的,所以我很崇拜他。

  我拿出有電的電池和哥哥給我的小燈泡,試了好幾次,才使燈泡有亮光了。

  我的方法是這樣的:找一根安全的電線,用火把電線兩頭燒掉一點(diǎn),然后拿夾子快速地把電線的外皮弄掉一點(diǎn),把電線的一頭綁上燈泡,一頭固定在電池的下面,再把燈泡下面的`突出部分放在電池的上面,這樣一放置,燈泡就會(huì)發(fā)光了。

  后來,我又從家里找到了更長的電線,在確定它是安全的情況下,在電線上面掛了許多小燈泡,雖然做好了,但不知道能不能亮,如果能亮,成功的基礎(chǔ)上,我會(huì)再找?guī)讉(gè)彩色燈炮,這樣的話,在節(jié)日晚上,一定會(huì)很好看,而且因?yàn)槭亲约河H手制作的成果,想來也會(huì)別有一番感覺的吧。

  從現(xiàn)在起,我要好好學(xué)習(xí),努力探究,將來可以成為一名像愛迪生一樣偉大的科學(xué)家。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 10

  今天中午我和爸爸做了一個(gè)有趣的浮力實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋,一個(gè)透明杯子,一只筷子和一些鹽。我們先往杯子里面裝了多半的水,然后把雞蛋放進(jìn)水里,我發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在水底。然后我們一點(diǎn)一點(diǎn)往里面放鹽,邊放鹽邊用筷子攪拌,這樣鹽才能全部融化在水里面。慢慢的,雞蛋就往上一點(diǎn)一點(diǎn)的上升,最后雞蛋就漂浮到了水面上。

  我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有意思,就問爸爸雞蛋上升的原因,爸爸告訴我鹽融化到水里的'時(shí)候,水會(huì)變得越來越重,對(duì)雞蛋的浮力越來越大,所以雞蛋會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的上升。爸爸還說等我上到中學(xué)的時(shí)候,會(huì)完全明白里面的道理。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 11

  早上,陽光明媚,天氣晴朗,知了不時(shí)的叫著:“熱熱熱”,蝴蝶牽引著我的雙腳。我好高興!

  我走進(jìn)教室,聽見一聲聲喊叫,原來是我們要做一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)。老師拿了一個(gè)裝滿水的.盆,一個(gè)紙杯和一個(gè)小玻璃杯。老師說:“我來給大家表演一個(gè)魔術(shù),叫會(huì)吸紙的杯子!蔽覀兟犃,有的直搖頭,有的張大了嘴巴,還有的顯得特別疑惑。有的同學(xué)說:“這不可能,真是天方夜譚。”

  老師笑了笑,沒有說話。只見老師右手拿紙杯,左手拿玻璃杯,紙杯里盛上水,往玻璃杯倒水,倒?jié)M為止。然后,右手托住杯底,左手拿張紙鋪在杯口上,最后,迅速將杯子倒轉(zhuǎn)。同學(xué)們目瞪口呆,眼睛一眨不眨地看著像一只獅子看到了獵物。

  輪到我做實(shí)驗(yàn)了。我好激動(dòng),最終成功了!拔页晒α!我成功了!”我高興地喊叫著。有的同學(xué)失敗了,他非常傷心,垂頭喪氣的,心里想:唉,我真是的,如果再來一次就好了。

  做完實(shí)驗(yàn)后,桌子上亂七八糟,濕濕的,像一片水汪。

  最后老師講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:裝滿水后,杯子里是真空,空氣將紙壓在了杯口。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩,回家后我還要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 12

  時(shí)光荏苒,盛夏來臨。就在這盛夏之際也迎來了我多姿多彩的暑假生活。那一幕幕情景令我愉悅伴我成長。

  那天,我到姥姥家去玩,姥姥正在收拾衣服,順手拿起一件囔道:“這文化衫都黃了,不能穿了,不過真可惜呀!”我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來。“姥姥,我給你變個(gè)魔術(shù)吧!蔽乙贿吅爸贿呍谙耄夯蛟S可以用我的紡織顏料試試染色?說干就干,我先戴上了手套,將盆里接上水,再加入了深藍(lán)色的紡織顏料,本以為它會(huì)像花一樣在水中綻開,沒想到,它那么頑強(qiáng),只是被水沖成一塊一塊的`。我用手去摁它,想把它揉開,沒想到它調(diào)皮地上躥下跳。迫于無奈,我只好把這盆水倒了。第二次試驗(yàn),經(jīng)過深思熟慮之后,覺得順序弄錯(cuò)了。這次我先加入的是深藍(lán)色紡織顏料,再用手把它揉開。為了更好地讓深顏料融入水中,我加入了滾燙滾燙的開水。啊,終于沖開了。只見深藍(lán)色的顏料像花一樣地綻放開來,這水像極了藍(lán)色的海洋。我趕緊將衣服浸泡其中,迅速地,衣服變成了青色,我激動(dòng)極了,卻屏住呼吸,生怕打擾了它,又過了一會(huì)兒,我用筷子輕輕地挑起盆中的衣服,“哇!”我捂住了嘴巴,使勁地眨了眨眼睛,染成了!我竟然染色成功了!衣服雖然沒有變成理想的深藍(lán),但是變成了淺藍(lán)色,變得更好看了。我迫不及待地奔向姥姥,姥姥見狀向我伸出了大拇指。

  過了幾天,看到姥姥穿上了這件衣服,我高興不已?墒俏覅s隱約間覺得缺了點(diǎn)什么。我果斷地拿起了紡織筆,在衣服上又添了一些好看的花紋,對(duì)于熱愛畫畫的我,這可是輕車熟路的事。姥姥一看,豎起了大拇指,“完美!”后來,無意中聽到鄰居們問姥姥這衣服是從哪里買來的,很特別很好看,我聽后開心極了!并決心以后,我會(huì)用智慧和試驗(yàn)變出一個(gè)又一個(gè)的新作品。

  暑假里的這件事教會(huì)了我什么是“實(shí)踐出真知”、“失敗乃成功之母”。無論做什么事,只要你有勇氣肯吃苦,并從失敗中汲取教訓(xùn),就會(huì)成功!

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 13

  有一天,我在手機(jī)上看到一個(gè)視頻---讓塑料瓶變成一個(gè)魔力號(hào)角。帶著這個(gè)好奇,今天早晨我準(zhǔn)備嘗試做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我準(zhǔn)備好材料:塑料瓶、瓶蓋、剪刀、氣球、鉆孔器、裁紙刀和吸管。

  實(shí)驗(yàn)開始了。我小心翼翼地用裁紙刀把塑料瓶底端裁下三分之一;把氣球頸部剪掉,把剩下的部分套在塑料瓶的底端;接著用鉆孔器在塑料瓶中間打一個(gè)孔,瓶蓋上也要打一個(gè)能讓吸管插進(jìn)去的孔,把打好的`瓶蓋蓋在塑料瓶上;把吸管從瓶蓋的孔里插進(jìn)去,但是不能碰到瓶底。我忐忑不安地用嘴吹了吹吸管,吹響了,“成功了!太棒了!”我興奮地跳了起來。我接著又緊張地吹了幾次,又吹響了。

  我欣喜若狂地跑去告訴媽媽,媽媽說:“這是因?yàn)槠績?nèi)氣壓反復(fù)變化引發(fā)氣球反復(fù)震動(dòng),從而發(fā)出聲響!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。以后我要多做實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 14

  我聽說雞蛋放在水里會(huì)浮起來,我有點(diǎn)疑惑。于是,我準(zhǔn)備親自解開這個(gè)謎團(tuán)。

  我讓媽媽幫我準(zhǔn)備了要做這實(shí)驗(yàn)的工具,有:玻璃杯、水和雞蛋。我先往玻璃杯里盛一半的清水,再把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋晃晃悠悠地沉到了杯底,一動(dòng)不動(dòng),就像是一個(gè)沉睡的寶寶。它并不有浮上來,我在一旁邊等待,認(rèn)為它過一會(huì)兒才能浮上來,一分鐘、兩分鐘……但是都過了五分鐘,浸泡在水里的雞蛋還是沒浮上來,我納悶極了,面在一旁的媽媽看見了我的`傻樣,笑著對(duì)我說:“在清水里的雞蛋是不能浮起來的!”

  “為什么呢?”我好奇地問。

  “因?yàn)榍逅锔×π,所以雞蛋不會(huì)浮起來呀!”媽媽耐心地向我解釋道。

  我打破砂鍋問到底,問:“那怎樣才能讓雞蛋浮起來呢?”

  但這一次媽媽卻沒有告訴我怎樣才能讓雞蛋浮起來,而說:“這個(gè)問題你自己想想吧,我相信人一定能夠解決的!”

  怎么辦呢?我坐在沙發(fā)上冥思苦想,我一拍腦袋,想曾經(jīng)看過一篇關(guān)于死海的文章,死海淹不死人,是因?yàn)樗篮@镉写罅康柠}份。那如果我在水里放一點(diǎn)鹽,雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來呢?于是我又開始了我的實(shí)驗(yàn)。

  我再在盛了半杯水的杯子里放了一勺鹽,又把雞蛋放到杯子里,但是雞蛋沒有完全浮起來,我又加了兩勺鹽,還攪拌了一下,心里想:這下鹽應(yīng)該足夠多了吧!在我把雞蛋入下去的那一瞬間,“咕咚”一聲,雞蛋沉到了杯底,我不知怎么也變得越來越緊張,接著,剛沉下去的雞蛋又馬上浮了起來。

  我太開心了,因經(jīng)過我的實(shí)驗(yàn)和思考,這個(gè)謎團(tuán)迎刃而解了。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 15

  今天上午,我和媽媽突然想起了一個(gè)膽大的想法——人能浮在鹽重的'水上,雞蛋能嗎?

  首先,我先拿出一個(gè)透明杯子,在里面接上多半杯水,把雞蛋放進(jìn)去,然后放了五勺鹽,等了一會(huì)兒,雞蛋還靜靜地著躺在杯底,我想,可能是鹽沒溶解吧!我拿一根筷子,再杯子里攪動(dòng)著,雞蛋也因此跳起了圓圈舞!可是雞蛋就像睡著了似的,一動(dòng)不動(dòng)的躺在杯底,隨后我又放了幾勺鹽,攪了攪,雞蛋還是絲毫沒動(dòng),怎回事呢?哦,對(duì)了!可能是水太多了,我把水倒掉了一部分,又放了幾勺鹽,果然,雞蛋一下子就浮起來了!我拿筷子把它摁在杯底,筷子一松,他就像個(gè)潛水艇在水里呆久了要上來呼吸一樣,一下子就竄上來了……

  這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了更多的知識(shí)!真有趣呀!

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 16

  剛一上課,我們的老師就神秘地從口袋里拿出了一個(gè)東西,緊握在手中。同學(xué)們猜了半天都沒猜到,紛紛搖頭放棄。老師把手放開,原來是一枚硬幣。同學(xué)們都很好奇:一枚硬幣能干什么呢?

  同學(xué)們的眼睛緊盯著老師,都想看看老師用硬幣來干什么。只見老師把硬幣放在桌面上,又把鋼筆放在了硬幣的前面。老師要干什么呢?原來老師要讓硬幣飛過鋼筆。老師請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上去試一試。李俊文同學(xué)想用筆把硬幣彈過去,可連弄了好幾次都沒有成功。吳成林同學(xué)用吸鐵石,成功地把硬幣吸過去了。

  可這時(shí)老師又提出了一個(gè)問題:我們可不可以用嘴吹的方式讓硬幣飛過去?同學(xué)們都驚呆了:“這怎么可能?”老師看到我們害怕的.樣子,就從口袋里掏出幾枚硬幣,讓我們?cè)囈辉嚒?/p>

  拿到硬幣,同學(xué)們都鼓著腮幫子,用勁地吹。我吹來吹去,根本吹不起來,正準(zhǔn)備用手拿,老師走過來說:“再試一試,不要放棄。”

  很快,我就吹得沒勁了。當(dāng)看到很多人都成功了,我特別地灰心。這時(shí),我的同桌不斷地為我加油。我下定決心一定要把硬幣吹翻過去。我用盡了全部的力氣,終于把硬幣給吹翻了。當(dāng)時(shí)我的心情特別激動(dòng),我大聲地喊了起來:“老師我做到了!”全班我的聲音最響。

  這一次實(shí)驗(yàn)成功,不僅是我自己的努力,還有老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)和加油。小朋友們,我們遇到困難一定要尋求幫助,想辦法去克服,不能放棄,這樣才能成功。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 17

  今天,我正津津有味的看著《十萬個(gè)為什么》,突然一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我,書上說茶水能“變”成墨水,我看了將信將疑,想:這怎么可能呢?于是說干就干,我找來一只碗,一把茶葉和一杯熱水,還有必不可少的銹鐵釘。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先把茶葉放在碗里沖泡。過了一會(huì)兒,茶水顏色越來越濃,到變成土黃色的時(shí)候,我再把銹鐵釘一枚一枚小心翼翼的放入水中。做完了,我忐忑不安地等待著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。到了晚上,我一看,“哇!”我情不自禁的發(fā)出了驚嘆,真是不可思議,碗里的茶水變成了墨水。我用鋼筆吸了幾滴,在本子上寫起字來,一個(gè)個(gè)黑色的字映入了我的眼簾。啊!與墨水一模一樣。

  我又想,為什么把銹鐵釘放入茶水里會(huì)發(fā)生這么大的.變化呢?我查了物理書之后才知道,因?yàn)樵诓柚幸环N叫單寧酸的物質(zhì),它遇到銹體會(huì)引起化學(xué)作用,因此,茶水便成了黑色的水。同學(xué)們,你們明白了嗎?要不,你們也來嘗試嘗試。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 18

  上課了,只見科學(xué)老師拿著兩個(gè)鼓鼓的包走進(jìn)了教室。“那是什么?”同學(xué)們七嘴八舌的談了起來。老師把包里的東西全都“倒”了出來,同學(xué)們一看,原來是做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)用品,教室里立刻“沸騰”起來。老師說:“同學(xué)們,靜一靜,今天我們來做第八課——‘誰能傳播聲音’的實(shí)驗(yàn)!

  老師為我們發(fā)了實(shí)驗(yàn)用品,中間還出現(xiàn)了一個(gè)小小的意外:老師端著一盆灌滿水的水杯向我們這邊走來,誰知老師是因?yàn)闆]端好還是別的原因,嘩,像一條龍一樣灌滿水的`水杯掉了下來,把我和單曉璐的頭發(fā)和鞋都弄濕了,而董長林卻成了一個(gè)落湯雞。接著,讓我們敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì)怎么樣;摸一下水杯會(huì)有什么感覺。開始了,我們便一群一群的討論做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中我看見了敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì)出現(xiàn)波浪現(xiàn)象,摸一下水杯會(huì)感到震動(dòng)。通過這次實(shí)驗(yàn),老師總結(jié)了結(jié)果:敲一下音叉放進(jìn)水中會(huì)出現(xiàn)波浪現(xiàn)象是因?yàn)樗軅鞑ヂ曇簦纱艘酝夤腆w,氣體也能傳播聲音。

  我們不僅在游戲中獲得了樂趣,還學(xué)到了許多知識(shí),這樣的科學(xué)課堂真是有趣!

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 19

  星期天,老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè),讓我們觀察水里加了鹽后,水中的雞蛋會(huì)浮起來嗎?

  首先,我準(zhǔn)備了杯子、雞蛋、清水和鹽,準(zhǔn)備好后。我立馬開始做了起來,我先接了一杯清水,把雞蛋輕輕地放進(jìn)去,便看到雞蛋像落井石一般沉了下去,一直沉到杯底。我放第一勺鹽時(shí)雞蛋一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,靜靜的停在杯底。第二勺鹽也一樣,第三勺時(shí)雞蛋靠著杯子立了起來,直到方第六勺時(shí),雞蛋在杯底一上一下的,好像在跳芭蕾舞。我繼續(xù)放鹽,發(fā)現(xiàn)杯底都有好多鹽了,可是雞蛋還是在水中跳芭蕾舞,不肯上來我一面。我著急的問爸爸為什么雞蛋浮不上來?爸爸心平氣和的對(duì)我說:“你攪拌一下看看,”我立即用筷子攪拌一下,果然看到雞蛋打著轉(zhuǎn)慢慢的`浮了上來,露出了自己的小光頭,我高興的說著‘浮起來了、浮起來了’跳了起來。

  做實(shí)驗(yàn)時(shí),要細(xì)心觀察、用心思考、動(dòng)手去做,要堅(jiān)持去做,這樣你才會(huì)做成功,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)物的奧秘。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 20

  今天,我們小組做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)名稱叫“會(huì)彈跳的泡泡!

  我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)要用的材料:水、杯子、吸管、棉手套,膠水和洗潔精。開始做實(shí)驗(yàn)了,我們先往杯子里倒入適量的水;再倒入少量的`洗潔精和膠水;然后用吸管把泡泡吹出來;最后用棉手套把泡泡接住?墒桥菖萦泻枚喽荚诿奘痔咨掀屏。我們想:可能是棉手套沒有拉平展吧!我們把手套拉得平平展展的,然后吹出了一個(gè)大大的泡泡,這個(gè)泡泡果然穩(wěn)穩(wěn)地“站”在了棉手套上。手輕輕地向上托,泡泡還會(huì)在棉手套上彈跳呢!我們又做了好幾次,都成功了,只有一次,我們的一個(gè)泡泡飛到窗戶外面去了,到現(xiàn)在都不知道它破了沒有。那么,泡泡在紙上能不能立住呢?我們找來了一張紙,在上面吹了一個(gè)大大的泡泡,泡泡一下子就破了。落上泡泡的那塊地方也濕了,看來,紙上是不能立住泡泡的。

  可是,泡泡為什么在手套上不會(huì)破而且還會(huì)彈跳呢?我們通過查找資料知道了:平時(shí)泡泡一下子就破了,是因?yàn)樗植荒苁枭ⅲ桥菖菟锛由夏z水就不容易破了,再加上棉手套會(huì)疏散水分,這樣泡泡就不會(huì)破了而且還會(huì)輕輕彈跳。

  這次小實(shí)驗(yàn)做成功了,我們小組的同學(xué)都感到很自豪。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 21

  星期五的班隊(duì)課上,我們做了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫“杯子倒水水不滴”。

  班隊(duì)課開始了,羅老師首先請(qǐng)張文杰同學(xué)上臺(tái)來表演“杯子倒水水不滴”這個(gè)實(shí)驗(yàn),張文杰在講臺(tái)下放了一個(gè)桶,可能是為了防止水漏出。實(shí)驗(yàn)開始了,他先把卡紙放在杯口上,又在杯子四周按了按,他把杯子倒過來,的`確一滴水也沒有到出來。我們頓時(shí)議論紛紛。有的說:“這不可能?”張文杰又說:“讓我來告訴你們。這是因?yàn)楸械难鯕獗緛硎怯械,可是,卡紙被吸在杯口上,那氧氣就不流通了,這樣水就不會(huì)流下來了。”

  今天,又讓我增長了一個(gè)豐富的知識(shí)。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 22

  今天晚上,我和爸爸做了一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn),叫“水升起來了”。

  爸爸拿來一個(gè)盤子,里面盛些水,還往里加了一點(diǎn)紅墨水。又拿來了一根蠟燭和一盒火柴。我用火柴點(diǎn)燃了蠟燭,把蠟燭輕輕地放在盤子里,小心的把蠟燭扣在杯子里。一會(huì)兒,蠟燭滅了,杯子里的'水增多了。

  你知道這是為什么嗎?爸爸告訴我:因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣,杯子里的氧氣燒光了,所以蠟燭就滅了。杯子里的壓力比外面的壓力小,所以就把一些水壓到杯子里去了。

  你們覺得今天晚上我做的這個(gè)小實(shí)驗(yàn)好玩嗎?也和爸爸媽媽做一個(gè)試試吧!

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 23

  星期五,我在書上看見了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),名字叫——火熄滅了!

  我對(duì)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)充滿好奇心,總想體驗(yàn)一番,于是,我就開展了這樣一場別開生面的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!

  首先,我拿出了實(shí)驗(yàn)工具:一個(gè)透明杯,一截蠟燭,一只打火機(jī)和一本書。做法很簡單,先把一個(gè)杯子放在桌面上,再將蠟燭放入杯中,用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,那截蠟燭在風(fēng)中舞動(dòng)著,就想穿著紅色裙子的舞蹈家。然后將一本書放至杯子上方。一秒,兩秒,三秒……神奇的事情出現(xiàn)了,杯子里的火既然熄滅了,我就像丈二和尚——摸不著頭腦。我小聲嘀咕道:這葫蘆里到底藏了什么藥?我絞盡腦汁,冥思苦想,怎么也想不出這里面的奧秘。

  在我查找資料的情況下,終于在網(wǎng)上找到了正確的答案:火和人類一樣,需要氧氣,杯中的氧氣沒了,火自然就會(huì)熄滅了!百思不得其解的我,終于恍然大悟!這一場別開生面的'科學(xué)小實(shí)驗(yàn)使美好的今天充滿樂趣!

  科學(xué)就在身邊,只要我們不斷創(chuàng)新,才能開拓美好的人生!

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 24

  在假期里,有一次我呆在家里,便找出幾本科學(xué)書來看。我突然看到一個(gè)新鮮又奇怪的題目種子的力量種子?奇怪一顆顆小小的種子有多大的量。我懷著好奇心繼續(xù)往下看?赐旰,書上說的叫我大吃一驚,上面寫著一棵發(fā)芽的種子的力量可以把一些很重又固的東西頂起來。這簡直簡真直使我不敢想象。一本顆小小的種子哪來那么大的`力量。我沒親眼見過的事我決對(duì)不會(huì)相信可是怎么才能證明書上說明是的是真的?對(duì)了我可以用黃豆當(dāng)一次,實(shí)習(xí)生,吧!于是一個(gè)做實(shí)驗(yàn)的念頭在我的腦海里油然而出。

  對(duì),說做就做,我從廚房里找到一些黃豆又從柜里拿出一個(gè)洗盆臉盆,可我覺得洗臉盆不夠重、也不夠豎就到處找又硬有重的東西正在我不知所有措時(shí),突然“唉呀!一聲,打斷了我的深恩,我跑出門一看,原來是李叔叔搬磚頭時(shí),一不小心,磚扎在了腳上。鮮血真六。我看了,回屋去拿了一張蹌可鐵給李叔叔,這時(shí),我看了看地上的磚頭。于是,靈機(jī)一動(dòng),對(duì)了可以用磚頭。∠胪晡冶阆聵侨グ崃藘蓧K磚回來,我把黃豆一顆一顆的房入花盆里,然后,又澆了點(diǎn)水,接著把磚放上去就把花盆放在了陽光下。等著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  一天,兩天,三天幾天時(shí)間飛快的過去了。在這幾天里,我每天都給黃豆?jié)菜s不見磚頭有什么變化。使我對(duì)書上的話產(chǎn)生懷疑那是不是真的?哎,在等幾天看看吧!

  終于,在一天清晨,當(dāng)我再次來到花盆前時(shí),奇跡出現(xiàn)了。那兩塊磚既被那些黃豆芽給頂了起來。一個(gè)個(gè)小小的芽兒就像一個(gè)個(gè)勝力者向人們展示自己的力量有多大。我的實(shí)驗(yàn)成功了。我高興的跳了起來,心里比吃了蜜還甜。因?yàn)槲易约旱膶?shí)驗(yàn)證明了種子的力量確實(shí)大得驚人,確實(shí)向跟書上說的一樣,種子的力量是誰也比不上的。

  啊,我的實(shí)驗(yàn)成功了。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 25

  暑假期間,我爸爸給我買了一套千變電子樂園回來,該產(chǎn)品是由電子元件與電子功能模塊,導(dǎo)片和墊扣組成,這套電子樂園融知識(shí)性、趣味性于一體,可以拼裝出各種各樣的實(shí)驗(yàn)電路,應(yīng)用手控、磁控、光控、聲控、電控等多種控制手段,可產(chǎn)生各種聲、光、電的效果。

  開始,我根據(jù)爸爸講的`制作要求,查閱示意圖按照先制作簡易門鈴,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),終于制作成功。我聽見了叮當(dāng)聲和生日快樂聲。在家里悠揚(yáng)悅耳的響了起來。當(dāng)時(shí)我真的好開心!因?yàn)檫@是我小實(shí)驗(yàn)的初步成果。接著我又制作了電腦調(diào)頻收音機(jī),經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),終于拼裝成功。當(dāng)聽到收音機(jī)播頌音樂節(jié)目事,我真是喜出望外、興奮不已。更有趣的是:一天晚上,突然停電,家里又沒有買蠟燭,一團(tuán)漆黑。這時(shí)我找到一只手電筒,立即制作一盞應(yīng)急電燈,雖然沒有大燈亮,但完全可以應(yīng)急照明,家長都夸獎(jiǎng)我,解決了燃眉之急。

  每當(dāng)自己的小實(shí)驗(yàn)取得成功時(shí),總是壓抑不住內(nèi)心的喜悅,心里比吃了蜜還要甜,心想,這個(gè)假期真是有趣。

  記一次成功的實(shí)驗(yàn)作文 26

  期待已久的科學(xué)課終于到了,今天,我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),看得出來,同學(xué)們都格外興奮。

  林老師拿出他帶的洗潔精、水和食用油,對(duì)我們說:“今天,我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室要比較洗潔精、水和食用油流動(dòng)的速度。”林老師讓我們拿出工具,開始做實(shí)驗(yàn)。

  我想了一個(gè)辦法:把裝有洗潔精、水還有食用油的塑料瓶同時(shí)推倒,還得叫一個(gè)人保護(hù)這三個(gè)瓶子,不讓瓶子摔到地上。這樣,這個(gè)計(jì)劃就完美無缺啦!開始做實(shí)驗(yàn)了,我把這三個(gè)瓶子擺成一條橫線,然后叫張佳聰幫我擋著桌子的'三面,最后我使勁一推,三個(gè)瓶子都被我推倒了,只見三種液體以不同的速度倒流。實(shí)驗(yàn)結(jié)果也很明顯,水的流動(dòng)速度最快,食用油緊跟著,洗潔精像一只蝸牛,慢慢地“爬”到了“終點(diǎn)”。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。∷屛覀?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)到了知識(shí)。

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