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大學生旅游創(chuàng)新項目
“旅”是旅行，外出，即為了實現(xiàn)某一目的而在空間上從甲地到乙地的行進過程；“游”是外出游覽、觀光、娛樂，即為達到這些目的所作的旅行。以下是小編整理的大學生旅游創(chuàng)新項目，希望能夠幫助到大家。
大學生旅游創(chuàng)新項目1
一、項目摘要
隨著旅游業(yè)的發(fā)展人們對旅游的概念進一步的加深，自助游已經(jīng)成為現(xiàn)代人所青睞的旅游項目。但是，由于自助游所必備的工具比如交通工具戶外裝備以及戶外生存能力等，這些因素都限制著自助游市場的進一步擴大，比如大學生市場。探路者俱樂部就是針對大學生自助游的市場，專業(yè)為大學生提供自助游各方面幫助的旅游俱樂部。
二、公司簡介
探路者俱樂部是探路者戶外用品有限公司旗下的一家旅游俱樂部。本公司主要針對大學生自助游市場，為大學生提供自助游方面有關工具及戶外設施以及戶外技能培訓的旅游俱樂部。
三、商業(yè)環(huán)境
大學生是整個旅游群體中的一個重要而又獨立的部分，而大學生求新、求自由的特點導致團隊出游方式不能滿足其需求。所以,自助游越來越吸引大學生的眼球,成為大學生出游的主要方式、大學生自助游市場蘊涵巨大的潛力。
大學生自助游市場特征分析
�。ㄒ唬┲v究經(jīng)濟更加注重旅游經(jīng)歷大部分大學生經(jīng)濟上并不獨立，個人自由支配的資金不多，屬于非強勢消費群體，因而對價格較為敏感，旅游消費上比較謹慎。旅游過程中對吃住等方面講究經(jīng)濟實惠，只要得到基本滿足即可。此外，大學生長期在學校生活對外面的世界充滿好奇，旅游中各種經(jīng)歷都成為他們在生活中津津樂道的事情。因而更加注重旅游過程中的經(jīng)歷和感受。
（二）選擇短期鄰近地區(qū)自然風景類為主的旅游目的地為主。
由于在校大學生受經(jīng)濟條件的限制，他們出游多以短期到鄰近地區(qū)為主。根據(jù)有關方面的調查，大學生選擇出游2~4天為主。因大學生生活經(jīng)歷少，對學校和家庭以外的事情新奇。他們旅游時多選擇與日常生活反差較大的自然風景類旅游目的地。
(三)以自組群體為主要出游方式
大學生自我意識和獨立意識較強，外出旅游多不愿受限制于現(xiàn)在的旅行社線路和組團安排。因而一到假期大學校園內就會出現(xiàn)五花八門的尋“伴”旅游啟示。有關調查也證實現(xiàn)在大學生喜歡結伴而行，在人數(shù)組合上以27人居多達到74%其性別構成上是兩性搭配占絕大多數(shù)。
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大學生的旅游愿望非常強烈，但缺乏旅游經(jīng)驗社會實踐，能力弱出游顧慮較多。根據(jù)有關部門調查，其中安全問題占40.1%、購車船票問題占34.9%、食宿問題占26.6%、健康問題占9.5%。尤其女生，作為弱勢群體對安全等問題考慮更多。這些顧慮也是大學生有旅游動機卻難以成行的原因之一。
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大學生自助旅游市場主要集中在高等院校大學生，作為一個集中的旅游群體，旅游決策易受同學或朋友等相關群體的影響，再加上旅游信息不對稱等原因，大學生旅游常常沒有充分的前期準備，情緒易波動，從眾心理顯著，同時，由于市場集中，群體間聯(lián)系廣泛旅游信息傳遞迅速。
四、大學生自助游發(fā)展現(xiàn)狀
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從各個“黃金周”的盤點評析中我們可以發(fā)現(xiàn)，大學生自助游的隊伍在不斷的擴大，大學生選擇個性化更強隨意性，更大的自助游遠遠高于組團出游比例。
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長線旅游一般時間長且花費較高，比較起來短程旅游更得到大學生的青睞，根據(jù)有關數(shù)據(jù)調查，大學生選擇短程線路占總數(shù)的68%明顯高于長線旅游。
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背包旅游價格便宜，自由度大新穎刺激，與參加常規(guī)團體旅游相比更能接觸到真正的自然與人文景觀，徹底擺脫城市商業(yè)氣息，有些旅游項目還能從中測試出自己的野外生存能力。
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近年來，旅游保險不斷創(chuàng)新，各保險公司以旅游救助保險，旅游人身意外傷害險，旅游景點意外傷害險，住宿游客人身保險等四種保險為主，并在各險種下還設計了不同的.保險合同以適應旅游者的不同要求。
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由于大學生這個消費弱勢的群體得不到大旅游社的重視，而很多小旅行社卻進行著不正規(guī)的操作，導致這個市場很是混亂。目前，還沒有針對大學生自助游推出的相應產(chǎn)品，也缺少交流平臺，使得選擇面過窄。旅游操作模式單一，顯得不夠靈活，缺乏創(chuàng)意無法吸引大學生。近年來全國發(fā)生過不少大學生旅游事故，因而旅游安全也是一個大問題。大學生長期在校園內生活，很可能不適應旅游節(jié)奏，旅游存在隱患。
五、公司戰(zhàn)略確立開拓重點
�。ㄒ唬┐髮W生春秋游市場。每年春秋季以班集體為單位的集體旅游已形成一種傳統(tǒng)其中又以低年級班級較為活躍組織集體旅游的可能性和頻率性較高。
�。ǘ┙�(jīng)濟條件較好的大學生。這里就包括家庭條件較好大學生和獨立性較強可自創(chuàng)收入的大學生他們大都具有較強的旅游動機出游條件較為成熟且消費能力也較大。
�。ㄈ└吣昙壌髮W生。高年級大學生比低年級大學生思想更成熟行為更獨立旅游傾向更強烈。
線路組織機動靈活
大學生思想活躍精力旺盛旅游動機多樣化且追求個性化在開發(fā)大學生自助游市場時要機動靈活。
�。ㄒ唬┞糜萎a(chǎn)品組合要機動靈活。吃、住、行、游、購、娛項目分別列示供大學生根據(jù)自身的情況自由選擇組合。形成短、中、長線的包價旅游或小包價旅游甚至零包價旅游。
�。ǘ┞糜畏绞蕉鄻踊ａ槍Υ髮W生的不同需要設計多種可選擇的旅游方式，如遠足自行車、輪船、火車等也可以將它們進行組合。
（三）組團要機動靈活。大學生出游前，大都希望找到志同道合的出游者尤其是女生。我們完全可以根據(jù)各自的特點推薦他們自組旅游團。薄利多銷大學生自助游市場巨大，但是大學生對價格特別的敏感，我們要取得較大的經(jīng)濟利益必須利用它的市場特點，降低成本實行薄利。取得價格優(yōu)勢，才能激發(fā)市場實現(xiàn)規(guī)模開及帳篷、睡袋、防潮墊、指南針、防水手、電望遠鏡、軍刀、運動眼鏡、登山包、水壺、手杖、頭燈、氣燈和手爐、還有夏季穿的快干衣褲等全套裝備戶外救急藥品，戶外運動書籍以及宣傳片還有一些辦公用品。
人員配備。
俱樂部需要招募戶外運動教練若干名或資深驢友以及掛戶外導游若干名以及線路策劃人員若干名以及管理人員若干名。俱樂部的宣傳為了能讓大學生都了解我們的俱樂部我們前期必須做好宣傳工作。
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大學生集體性強傳播速度快，在大學生中間找一個代表人做我們的代理，這樣會節(jié)省宣傳的開銷并且效果會更好。
�。ǘ┌l(fā)放宣傳單
假期前期，我們會去大學校園發(fā)放我們俱樂部的宣傳單，來增強我們俱樂部在大學生群體中的影響力。
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現(xiàn)代社會是一個網(wǎng)絡的社會，大學生使用網(wǎng)絡的頻率更是很高，我們可以在網(wǎng)上多發(fā)貼子，多參加網(wǎng)上論壇等手段來增加大學生對我們的了解。
具體操作
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根據(jù)客戶的需求以及我們的意見來具體安排我們的線路以及旅游方式。
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根據(jù)大學生缺乏旅游經(jīng)驗及戶外生存能力，我們會在出發(fā)前幾天給他們做好強化訓練，加強野外生存能力的培養(yǎng)以及挑選好必備的戶外裝備。
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在整個旅游過程中，我們會派出一個戶外運動教練以及一名戶外導游，針對大學生素質相對高的特點，我們會加強其團隊精神的培養(yǎng)，讓其感到團隊榮譽感，為了整個團隊的安全大家都會聽從教練的安排。
六、財務分析
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（二）辦公樓租金
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大學生旅游創(chuàng)新項目2
一、利用優(yōu)勢的服務項目
1、家教服務中心�？梢栽谕瑢W中挑選能夠勝任的，組成團隊，每人只能專門輔導一科。與重點中學、小學的老師合作，通過調查，選擇有自己的優(yōu)勢，同時又有市場需求的科目。
2、成人考試補習�？梢耘c本校的成教學院或其他相關部門合作，以其名義獨立運作。
3、會議禮儀服務。社會上有專業(yè)的禮儀公司，他們的禮儀小姐中，有松散的，也有專業(yè)的。成立一家某大學的禮儀服務隊，既可以與專業(yè)的禮儀公司合作，也要直接面向各類大型會議。
4、收出版社退書。每個大學都有自己的出版社，每年都有銷不完的書從發(fā)行商那里退回來，給了造紙廠化成紙漿。學生完全能夠以公斤計價把書收過來，用較低的折扣，直接進入銷售終端。
5、發(fā)明家俱樂部。學生中大有對發(fā)明感興趣者�？梢越M織起來，頭腦風暴，建個網(wǎng)站，參加各類社會上的發(fā)明成果交易活動，有計劃地宣傳推介。
6、速記訓練經(jīng)營。許多場合，如研討會、新聞發(fā)布會、各種論壇等，都需要速記。既然都需要，就可以訓練專業(yè)人才。
7、出租旅游用品。學生們喜歡野營野游，你可以購置些野外用品出租。還可以自己探索，尋找新的、景點，設計新的出行線路，創(chuàng)造新的野營模式。
二、借助學校品牌的項目
1、各類教育與培訓。假若你所在的學校有醫(yī)學、心理學、教育學,便可借助大學這塊牌,學習發(fā)達國家,開展“嬰兒早期教育”。
2、成熟的.技術轉讓。特別是理、工、農(nóng)、醫(yī)類院校，都有一些技術課題和成熟的技術項目。老師忙于研究，放不下架子。你(們)可以把這件事做起來，為技術尋找市場，實現(xiàn)轉化。
3、各種專業(yè)的咨詢。有經(jīng)濟管理學院的學生，可以成立企業(yè)咨詢組織。當然，學生的影響力是不夠的，請業(yè)內專家組成“諸葛亮小組”，尋找劉備，同他(企業(yè))“共同成長”。
三、可以獨立運作的專業(yè)項目
1、可以拆分開的業(yè)務。我主張企業(yè)的人才問題，必須從理解人才——自主、自立、自強的本質出發(fā)，通過業(yè)務拆分，進行人才管理和工作方式的創(chuàng)新。就是不管經(jīng)營什么產(chǎn)品，能夠獨立的業(yè)務都要獨立，讓專業(yè)人才或以其為主的小團隊獨立自主地去干。相應的工作方式也是分散式的�；ヂ�(lián)網(wǎng)又為這種辦公方式提供了條件。這在國外叫虛擬組織。國內許多公司已經(jīng)接受這種方式，這，就為大學生創(chuàng)業(yè)起步提供了一個新途徑。
2、圖書制作前期工作。比如選題策劃，文字錄入、版式設計、包裝設計，還有校對等，都能獨立來做。
3、各類平面設計工作。比如廣告、宣傳畫、書皮，商標等。此類事情對有興趣者特別適合，重要的是拿出自己有創(chuàng)意的成果。
4、各種專項代理業(yè)務。專利申請代理，技術產(chǎn)權代理，各類注冊代理。比如，商標注冊，域名注冊。許多公司、團體都有需要注冊的對象，但缺少相關知識，對注冊的條件、范圍、流程并不清楚。
四、利于對外合作的項目
1、婚禮化妝司儀。婚禮經(jīng)濟是長盛不衰的，又總是與雙休日捆綁在一起的，服務內容又是分門別類的。不限于化妝和司儀，任何一個單項，都可以獨立打造自己有特色、有創(chuàng)意的服務內容，只要品質優(yōu)秀，對許多專業(yè)公司是求之不得的。
2、服裝鞋帽設計。服裝鞋帽的生命力在于推出新款式，設計是這類企業(yè)的生命，我認識的一個臺灣老板，是做鞋世家。他年輕的時候，帶架照相機整天在街上轉，還到國外去，尋找新的款式，激發(fā)自己的創(chuàng)意。設計出新款后，做成樣品，讓大鞋商定貨，再拿定單委托鞋廠加工。
3、各類信息服務。不論哪類信息，只要夠專業(yè)、夠詳實、夠深度就會有許多人需要，大到行業(yè)，小到名錄都有商業(yè)價值。
4、主題假日學校。凡是與中小學生的德、智、體發(fā)展有益的事情都可以辦主題鮮明的假日學校。做好這件事，選題很重要，借助有影響、有公信力、有系統(tǒng)的資源，甚至完全可以與旅游公司聯(lián)手。
五、小型多樣的經(jīng)營項目
1、手工制造。南通的一個女孩，把剪紙做得很專、很透、很有規(guī)模，銷到了許多國家,還搞起了專業(yè)培訓。這類事情，那些有興趣和專長的學生是可以干的。
2、特色專柜。去年，我點撥并支持了這樣一件小事。在黃山附近一個幽靜的山谷，那里的農(nóng)民自己采摘，炒制野山茶。我告訴了在北京讀書的一個朋友的孩子，在一家大茶莊開了個一米的專柜，經(jīng)營野山茶，由他負責宣傳和提供貨源。
3、網(wǎng)絡維護。許多公司，企業(yè)、事業(yè)單位的業(yè)務依賴電腦，依賴網(wǎng)絡。有的有自己專門的網(wǎng)絡維護員，有的為了節(jié)約成本，使用兼職的維護員，定期或隨時地進行維護。許多學生對網(wǎng)絡是“門清”的，不妨成立個專家小組，同時為幾家做兼職維護。
4、體育用品。服裝、軍訓服等。山東的一個學生幾次打電話給我。他們搞了個“體育文化小組”，直接從廠家進運動服裝，在本校和幾個周邊學校經(jīng)營。我還知道有個學生，把軍訓服低價格回收，然后賣到自己的家鄉(xiāng)去。所有這些項目，都應該有一個策劃案——要詳盡、有創(chuàng)意、可操作。其中有的已經(jīng)有過實踐演練，就更具有借鑒價值。
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