重點中學的小升初面試技巧
一所名校初中，數千學生報名，只有800人得以面試。
升學成功者經驗談網上火了
“四中的面試最有意思，桌上放著紙、剪刀和膠水，10個人分成兩組，考官讓大家合作，看哪個組能把紙接得最長，最后還問你最愿意和誰做朋友�！�
最近，一篇首發(fā)于2005年6月22日的舊帖被人從故紙堆中翻了出來，掛到了奧數網的首頁上，題目是《我是如何考進人大附中的》，作者是人大附中初一學生吳堅（化名）。旁邊還有幾篇類似的文章，諸如《我是如何考入北京四中的》、《我是這樣考上101中學實驗班的》等。
奧數網負責人張老師證實，上述文章均出自幾位2005屆小學畢業(yè)生之手，貼到首頁是應“小升初論壇”里部分學生和家長的要求。
一位孩子去年考入北京四中的家長說，每到3月，六年級學生和家長總是最慌亂和無助的，他們不知道耗費苦心之后孩子能否如愿進入名校就讀。這時，出自“升學成功者”之手的“面試經”和“經驗談”往往會受到追捧，除了以此為鏡鑒之外，大家得到更多的是精神上的鼓舞。“‘小升初’就像一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，如果你擁有最具殺傷力的武器，你就可以在這場戰(zhàn)爭中占得先機，出奇制勝。有一句老話叫做：‘臨陣磨槍，不快也光’，而‘小升初’的戰(zhàn)爭卻有一點不同，那就是我們的武器必須一直‘磨’著。”吳堅這樣寫道。
什么樣的小學生才夠得上名校的門檻
和許多“小升初”擇校的孩子一樣，去年3月到5月，吳堅先后向北京市的幾所名校投了簡歷，之后參加且通過了人大附中、北京四中等3所學校的筆試、面試，最終因為家住海淀而選擇就讀人大附中。
記者輾轉與吳堅及他的母親張女士取得了聯系，在電話里，吳堅表示自己寫面試經只是為了給學弟學妹們提供一些經驗。不過，從論壇上的跟帖來看，不少家長認為，他們從“面經”中得到最重要的信息并非如何去面試，而是研究出了“什么樣的學生才夠得上名校的門檻”。
吳堅的父母都是北大文科碩士，因此一直注重孩子的寫作和英語口語方面的培養(yǎng)。吳堅從二年級開始學習奧數，三年級開始上有“超常教育實驗基地”之稱的北京市仁華學校，該校的一班二班被認為是人大附中的“預備班”，學生通過考試排名進入該班就有可能被人大附中免試錄取。
不過像吳堅這樣從小學奧數的孩子也不得不承認，自己的奧數成績還比不上那些免試直升的“神童”，因此他在“面經”中告誡學弟學妹們，想要考上好學校就要全面發(fā)展�！耙驗槊ＭǔM行語、數、外3科的考試，內容全都超過小學課本的范疇。面試時還設有搶答奧數題、英語口語等環(huán)節(jié)，有一門分數低都會被淘汰�！眳菆哉f。
除了學習成績過硬外，由于報名人數眾多，一些名校通常會暗中設定選拔標準。比如學生是否得到過“紅領巾獎章”或“市三好”稱號，有的學校則更看重奧數成績和PETS（全國公共英語等級考試）證書。吳堅因為評上過“市三好”，所以很幸運地獲得了面試機會。
真正到了面試這一關時，吳堅覺得學�？嫉酶嗟氖前ㄐ睦沓惺芰υ趦鹊木C合素質。吳堅目睹了一個同學因為面試表現不好當場失聲痛哭。
張女士曾經陪著吳堅參加了人大附中的面試，“空蕩蕩的屋子里，12名學生一字排開，身前是12名考官正襟危坐，身后是24名家長如坐針氈”。這讓張女士不由想到了畢業(yè)求職時的情景，不過她認為小學生考一所名校要比大學生找工作殘酷得多。因為大學生找工作即便碰壁也是成年人，而現在背負著心理壓力甚至自尊心遭受打擊的都是些10多歲的孩子�！皡菆允切疫\的，努力終于得到了回報，但是更多的孩子在小升初之后被貼上了‘失敗者’的標簽�！睆埮繃@了口氣說道，當時和吳堅一起在四中報名的有數千人，最終學校只通知800人參加面試，而被通知可以簽約的只有100多人。
面試的是孩子，考的是家長
在沒有被任何學校接收之前，張女士也常常望著熟睡中的兒子掉眼淚：“這么好的孩子為什么沒人要呢？”
張女士的話反映了家長們普遍的心態(tài)。3月4日下午是仁華學校開學的日子，許多高年級學生家長聚集在學校的休息室里，交流著自己聽到的各種有關名校招生的小道消息。
一位在供電局工作的王先生告訴記者，現在有權有背景的可以成為名校的“條子生”、“共建生”，家里有錢又有關系的可以成為“繳費生”，成績平平的多半放棄了對名校的追逐，因此活躍在“小升初”擇校戰(zhàn)場上的都是這些“好學生”的家長�！凹热缓⒆佑羞@個實力，當家長的決不能讓孩子輸在起跑線上”。
每天晚上都泡在網上搜羅“小升初”信息，王先生自然也看過吳堅寫的“面經”，不過他認為“面經”雖好卻并不實用�！斑@可和大學生找工作不一樣，參加面試的是孩子，可孩子最終能不能參加面試考的是家長�！薄爸芪逋砩�，巨人學校作文；周六上午，奧數網英語；周六下午，仁華奧數；周日上午，心作文訓練�！北M管才上五年級，王先生的兒子已經開始了沖刺，但他依然覺得準備得晚了。3月中旬，孩子將參加PETS，如果順利拿到二級證書，王先生準備給孩子報考PETS三級�！斑^去名校選拔比的是哪個孩子最聰明，現在比的是哪個家長更有遠見，準備得更早�！蓖跸壬J為由于大家都愿意往好學校擠，現在名校招生的要求越來越高，致使孩子解數學題要用中學的方法，拿PETS三級證書要達到大學生的.單詞量，因此再聰明的孩子也不可能在短時間內做到，這要求家長們在低年級就要開始給孩子報各種補習班�！捌鋵嵑⒆泳褪巧唐�，關鍵是怎么把他推銷出去。”王先生說，這是家長們念叨最多的一句話。
家長何必拔苗助長
如果“小升初”的失敗者同樣有機會進入重點高中，家長們?yōu)槭裁催�要拔苗助長？
其實，在擇校競爭中，家長也時時處在矛盾當中。一方面他們堅信自己今天所做的是為了孩子將來有個好前途，一方面又希望自己的孩子能夠盡可能晚些遭遇競爭的壓力，有一個快樂的童年。
在仁華學校門口，一位家長對周圍的家長們表達了自己的困惑，“現在我們讓孩子考這考那，就像舊社會為了嫁個好人家給女孩子裹小腳，不在乎孩子是否畸形發(fā)展�？墒怯幸惶鞀W數、PETS證書不再成為敲門磚了怎么辦？”
另一位家長反駁道，“數學、英語什么時候才會不流行？考高中、考大學能不考數學、英語嗎？我現在40多歲了，評職稱還得考英語呢”。在一場場類似的辯論中，站在社會現實角度的發(fā)言通常都會得到更廣泛的贊同。
脫離了“小升初”戰(zhàn)場的人卻有不同的想法。前段時間，張女士參加了吳堅的家長會，人大附中初一年級組組長強調，根據以往的中考來看，這個年級16個班的800名學生中只有前100名左右能夠升入本校的高中部。
這讓張女士備感壓力，因為吳堅將面臨更殘酷的競爭。另一方面也讓張女士感到疑惑，人大附中高中部每年大約招500名學生，也就是說未來有4／5的學生是從外�？歼M來的�！笆聦嵶C明，那些曾經在“小升初”競爭中敗下陣來的孩子，經過良好的教育，同樣有機會升入人大附中的高中，那么家長們當初又何必拔苗助長呢？”張女士不明白：如果說高考的競爭是優(yōu)質教育資源稀缺造成的，那么為什么高考的競爭壓力會提前釋放到小學生身上？“升學就像沒有硝煙的戰(zhàn)場，我們的武器必須一直磨著，可能要等我進了大學才能喘口氣吧�！鄙肓酥袑W的吳堅對于升學競爭有了新的體會�，F在，擺在他面前的是一個新的戰(zhàn)場，而在他身后，新一輪的“小升初”戰(zhàn)爭才剛剛開始。
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