挑戰(zhàn)一級(jí)普通話面試技巧
見到馬詠春老師,她依然那樣和藹可親。她是我上師范時(shí)的普通話老師:一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話比腦后那又粗又黑長及腿部的麻花辮還要?jiǎng)尤恕4舜闻R滄之行,我是來接受馬老師的嚴(yán)厲考驗(yàn)向一級(jí)普通話挑戰(zhàn)。馬老師是全區(qū)普通話過級(jí)的定篤人。
坐在馬老師家里,喝著一種叫不出名的`香茶,我和馬老師寒喧一番。
“馬老師,講一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)一名教師真是太重要了!
“普通話作為一種標(biāo)準(zhǔn)的交際語,擁有它真是一筆財(cái)富!
“原來我的普通話并不達(dá)標(biāo)準(zhǔn),這次來臨滄,是接受一次挑戰(zhàn)——過一級(jí)普通話。”
“哦,原來是這樣。不過,近年普通話過級(jí)條件過硬題目難度加大,有的人過了三次、四次仍未達(dá)標(biāo)準(zhǔn),你對(duì)普通話過級(jí)有什么想法
“馬老師,學(xué)中不是有一句話‘跳一跳,就能摘到樹上的蘋果’嗎?這話原來說在教學(xué)中設(shè)置難度不太大的障礙,讓學(xué)生在原有基礎(chǔ)上作一個(gè)思維的小跳躍便能跨過這障礙。我對(duì)這句話有了新的見解:一級(jí)普通話,就像一只熟透的蘋果,掛在枝頭散發(fā)著清香,讓我垂涎,我愿意跳起一個(gè)高度來摘到樹上的蘋果假如這個(gè)蘋果只需伸手就可以摘到,那么它的誘惑程度就會(huì)大大降低,正因?yàn)橛幸粋(gè)高度,這蘋果才那么誘人馥郁,我愿意向這個(gè)高度挑戰(zhàn)!”
“但是,這個(gè)高度太難跨躍,假如沒摘到呢?你會(huì)很難過嗎?或是會(huì)千方百計(jì)摘到它?
“我的想法有兩種:要么跳起來摘到,要么讓它作為一種誘惑高高掛在枝頭。但是馬老師,盡管我是你的學(xué)生,請(qǐng)你嚴(yán)厲甚至更嚴(yán)厲地考驗(yàn)我。假如不擇手段的來得到這個(gè)蘋果,那么落了地的蘋果就不再是真正意義上的蘋果也許它已肢離破碎,也許它已泥漬滿身,相信這蘋果已不再甜香,這樣得到的蘋果也不會(huì)令我自豪。
“秋天收獲野草,是因?yàn)榇禾鞗]有播下種子。假如這一次不成功,那我一定會(huì)加倍努力相信工夫不負(fù)有心人!
“好!祝你一次成功!”
“叮呤呤……”一陣電話鈴聲響起,馬老師正忙著給我添水,我拿起電話聽筒:“喂,白莉,有件事……”“你怎么知道我在這兒?在哪兒?你不是在你家嗎?”“我在馬……”話未說完我似乎明白了什么——原來是做夢!
日有所思果然夜有所夢。今天的普通話定級(jí)我得了88分——二級(jí)甲等,剛睡下便做了這夢,記下它是已是深夜3點(diǎn)20分。睡吧,要向一級(jí)普通話挑戰(zhàn),首先得有一副健康的體魄呢
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