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改變作文（通用26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的改變作文，歡迎大家分享。
改變作文 1
每個(gè)人都會(huì)改變。
無(wú)論從細(xì)節(jié)上看，還是整體上看，每個(gè)人都會(huì)改變。
我自出生以來(lái)，由于父母的寵溺，以及親戚們對(duì)我的放縱，我的性子一直不是太好。喜怒哀樂(lè)全擺在一張臉上，自然也就養(yǎng)成了嬌縱的性格，在小學(xué)的時(shí)候，我?guī)缀跏鞘覆徽创核�，廚房沒(méi)進(jìn)過(guò)幾次。
我的喜好也讓眾人扶額。一個(gè)女孩子你說(shuō)看什么不好，人家看電影看動(dòng)畫片、情感片。而我從十歲開(kāi)始就喜歡看國(guó)外動(dòng)作片。對(duì)于我喜歡的東西我會(huì)瘋一樣去追求，而對(duì)于我不喜歡的，用我哥的話來(lái)說(shuō)，就是寧死不從，爛泥扶不上墻，所以家里的人對(duì)于我的性格憂心忡忡，擔(dān)心我會(huì)在以后步入社會(huì)時(shí)吃虧。
很快，我從小學(xué)生變?yōu)榱酥袑W(xué)生，一切的一切都變了，作業(yè)從當(dāng)初晚上頂多一篇日記變?yōu)榱藬?shù)不清的課時(shí)訓(xùn)練、作文、基礎(chǔ)訓(xùn)練，我晚上也從七點(diǎn)完畢變?yōu)榱藙偟郊�，才剛剛開(kāi)始奮筆疾書。
從一篇篇作文，一個(gè)個(gè)閱讀訓(xùn)練文章中我體會(huì)到了父母的辛勞，于是我走進(jìn)了廚房，開(kāi)始幫父母做家務(wù)，從擇菜、到燒菜再到洗碗，家里的.地板磚也比當(dāng)初要亮得多。
更多的時(shí)候，我愿意在小餐桌上看書，我尋求著書中的顏如玉，并從中獲得一些人生哲理。
七年級(jí)上學(xué)期，我的成績(jī)差的一塌糊涂，我很傷心，自己明明努力了，為什么會(huì)是這個(gè)結(jié)果。
我躲在房間里哭了很久，我自言自語(yǔ)：“為什么會(huì)是這樣？”就在這時(shí)，哥哥進(jìn)了房間，溫和的對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)槟愕呐](méi)有達(dá)到你的極限，你應(yīng)該改變自己！”
我回想起以前的情景，正是因?yàn)樽约旱摹叭昼姛岫取辈抛屪约喝绱恕?/p>
改變自己，讓自己變?yōu)橐粋�(gè)新的自己，這才是改變的最終意義。
改變作文 2
自從世博會(huì)后中國(guó)人漸漸懂得了綠色生活，但是這已經(jīng)有些晚了！
要是人們?cè)琰c(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)的話甘肅的泥石流根本不會(huì)發(fā)生，如果他們少砍點(diǎn)樹木，少建點(diǎn)水電站，悲劇就不會(huì)發(fā)生！
我在書上讀到在塔克拉瑪干沙漠有個(gè)地方叫羅布泊，那里有著一望無(wú)際的戈壁灘，沒(méi)有一根草，一條溪，夏季最高溫度達(dá)70度，但是哪里有人知道羅布泊曾經(jīng)并不是沙漠。在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，那里是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。羅布泊的消亡與塔里木河有著直接關(guān)系。
塔里木河下游本是河水豐盈，碧波蕩漾，岸邊胡楊叢生，林木茁壯。1925年至1927年，國(guó)民黨一聲令下，塔里木河改道向北流入孔雀河匯入羅布泊，導(dǎo)致塔里木河下游干旱缺水，沙化擴(kuò)展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑輪臺(tái)大壩，又將塔里木河改了過(guò)來(lái)，塔里木河下游生態(tài)環(huán)境才得以好轉(zhuǎn)。
但是塔里木河兩岸人口劇增，水的.需求也跟著增加。人們?nèi)我庑拗畮?kù)130多座，建抽水泵站400多處，有的水泵站一天就要抽水一萬(wàn)多立方米，終于導(dǎo)致塔里木河抽干了。斷了水的羅布泊成了一個(gè)死湖、干湖。羅布泊干涸以后，周邊生態(tài)環(huán)境馬上發(fā)生變化，草本植物全部枯死，沙漠以每年三米至五米的速度向湖中推進(jìn)，羅布泊很快與廣闊無(wú)垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
這就是人們所犯下的錯(cuò)誤��！曾經(jīng)被斯文?赫定稱為仙湖的羅布泊就在三十年內(nèi)消亡了。我們中國(guó)人是不是應(yīng)該反省一下自己的錯(cuò)誤呢？要不是我們盲目增加耕地用水，盲目修建水庫(kù)節(jié)水，羅布泊也不會(huì)消亡，那里的動(dòng)物也不會(huì)全都死去，綠色也不會(huì)從那里消失！
我們從現(xiàn)在開(kāi)始要好好保護(hù)大自然，要節(jié)約水資源，不然我們的最后一滴水就是我們的眼淚。
改變作文 3
愛(ài)，一個(gè)多么溫馨又幸福的字眼。每個(gè)人都擁有自己的母親，但母愛(ài)，并不是每個(gè)人都擁有的。擁有母愛(ài)，就擁有了最寶貴的財(cái)富，擁有了戰(zhàn)績(jī)背后強(qiáng)大的力量源泉。
母愛(ài)是無(wú)私的，她默默地為我們付出，卻不求任何回報(bào)，喜怒哀樂(lè)陪我們度過(guò)，毫無(wú)怨言。鄭振鋒的名言道：成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。是的，母親就如同我們的影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻靜靜地在身邊陪伴我們，而我們離不開(kāi)母親，就同魚兒離不開(kāi)水一樣。
如今，在我的腳裸還留下一道小疤痕，每當(dāng)觸摸到它，不由得浮現(xiàn)那一次次內(nèi)心的涌動(dòng)。時(shí)間倒轉(zhuǎn)到讀學(xué)前班——我很獨(dú)立，上學(xué)都是自己騎著自行車去的。
清晨，醒來(lái)，一直覺(jué)得腿很痛，甚至到了麻木的.感覺(jué)。一看，是發(fā)炎了，走起路來(lái)非常吃力。母親急忙地抱起我，擦了藥膏，送我上學(xué)。我的教室在四樓，母親背起我，那時(shí)的我很胖，不免有些吃力，她一口氣把我背到教室，額頭上的汗水，遍布了臉龐，望著母親，淚還是忍不住奪眶而出了。雖然那時(shí)我還幼小，但我很清楚地知道：母親的脊椎不好。在我腿未康復(fù)前，母親一如既往地在家和學(xué)校間奔忙。
現(xiàn)在，考試將近，我秉燭夜燈，母親在廚房為我準(zhǔn)備宵夜。萬(wàn)家燈火熄滅的時(shí)候，母親端進(jìn)來(lái)一塊蛋糕和一杯熱騰騰的牛奶�！凹佑�！累了就早點(diǎn)睡吧！”一股暖流在心中回蕩。
正是有了母親無(wú)私的愛(ài)，讓我擁有源源不斷的力量往前敞開(kāi)和努力；讓我每天都擁有無(wú)限的自信和幸福；讓我的笑容上洋溢著對(duì)未來(lái)的期望和挑戰(zhàn)。
母愛(ài)的呼喚，是不可替代的，是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，是一種無(wú)可抗拒的力量，是一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀。擁有母愛(ài)，活力無(wú)限！母愛(ài)，萬(wàn)歲！
改變作文 4
書籍能改變?nèi)耍@句話我一直堅(jiān)信不疑，因?yàn)�，前不久，一本書改變了我，改變了我的態(tài)度。
我是一個(gè)歷史迷，但僅僅限于關(guān)于一個(gè)朝代的“大事”，因?yàn)槲胰螢槿チ私庖粋�(gè)國(guó)家的小事是毫無(wú)用處的，只有在關(guān)于一個(gè)朝代興亡的事件上才有所收獲，所以我的知識(shí)都是零碎的，直到一本書的到來(lái)，他叫作《明朝那些事兒》 。
那是暑假，爸爸給我?guī)Щ匾粌?cè)書，我一看是講歷史的，便喜滋滋地拿走了。一個(gè)小時(shí)，這本書的一半左右被我看完了，我便合上了書，因?yàn)楦鶕?jù)我的經(jīng)驗(yàn)后面又得滔滔不絕，廢話連篇，沒(méi)有一點(diǎn)用的，但幾分鐘后，我在好奇心的驅(qū)使下，我又翻這本書，讀起了下半卷，讀著讀著我似乎感覺(jué)朱元璋的成功“高筑墻， 廣積糧，緩稱王”的策略，似乎也感受到了官場(chǎng)上的人情世故。狡黠，拉幫結(jié)派，利益，官場(chǎng)時(shí)刻充滿危險(xiǎn)，官場(chǎng)是一個(gè)無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)，官場(chǎng)是一個(gè)讓人迷失方向的地方。
當(dāng)我第一次讀到于謙死了，輕輕把書放下，望著天空，腦里想著如果于謙還活著，明朝是不是會(huì)因此更強(qiáng)盛呢?
第二次讀到張居正死了，又把書放下，靜靜地想如果張居正活著，明朝會(huì)不會(huì)晚點(diǎn)滅亡?直到把整冊(cè)書讀完，才細(xì)細(xì)回味起來(lái)，每一朝的痛苦，陰謀，撲朔迷離的事件都?xì)v歷在目，讓我品味到了歷史的辛酸，變遷。當(dāng)你每一天醒來(lái)，昨天就已成為歷史，不管以前的任何小事或大事都可以獲取到的道理。我的`觀點(diǎn)就此改變，在回味每一個(gè)歷史時(shí)刻時(shí)，我都會(huì)以人為鏡，總結(jié)前人之經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人情之世故。在生活中每一分的每一秒，都有你可以去學(xué)習(xí)的東西，只是你缺失了發(fā)現(xiàn)知識(shí)的慧眼。
就這樣，這本書改變了多歷史的看法，也讓我學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)。
改變作文 5
有人說(shuō)，十七歲是風(fēng)蝕的年華。
我不喜歡學(xué)習(xí)，看著老師在講臺(tái)上講地起勁，我卻總是一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)。所以，更多的時(shí)候我喜歡寫下我喜歡的文字，或是看著窗外的天空發(fā)呆。
藍(lán)色的天空沒(méi)有一絲波瀾，偶爾飛過(guò)的黑影在空中劃出一道優(yōu)美的.弧線，卻又很快消失。
很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，我想變成一只蒼鷹，可以在天空飛翔，那樣，廣闊天空就是我的家，我可以隨著高空的風(fēng)四處流浪。
可是，我卻不行，學(xué)校這個(gè)大牢籠罩住了我，而我卻飛不出那嚴(yán)實(shí)的籠欄。沒(méi)錯(cuò)，從前的我是有一雙潔白的翅膀的，有朝一日，它會(huì)變得寬大，變得成熟，讓我可以展翅于天空之中。
但十年的光陰不斷我的翅膀，讓它變得脆弱不堪。他受傷了，我卻在一邊不知所措，只能看著他不斷脆弱。我曾經(jīng)試圖掙扎，想要飛出這個(gè)牢籠，卻發(fā)現(xiàn)，牢籠之外是更大的牢籠，它牢牢地罩住了我的天空。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了沉默。夜間的陰月成了我最喜歡的東西，在月光下，看著自己早已殘破不堪的雙翅，我的笑容漸漸麻木。
有人對(duì)我說(shuō)，不要太在意那雙幼嫩的翅膀。因?yàn)樗K究是要脫落的。
沒(méi)錯(cuò)，它太過(guò)純潔，太過(guò)美麗，與這個(gè)充滿污垢的世界有些格格不入。一黑一白之間，它被襯托得太過(guò)顯眼，所以，容易被傷害。
如果翅膀的脫落是人的蛻變，那么，十七歲，是蛻變的時(shí)節(jié)。
當(dāng)我們蛻變時(shí)，很多人都感到高興，因?yàn)檫@代表他已經(jīng)成熟，可以作為一個(gè)“大人”在這個(gè)世界存活下去。
可是，當(dāng)你仰望天空時(shí)，你可曾記得，曾經(jīng)的你有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己可以自由飛翔，四處流浪。
十七歲的風(fēng)蝕，十七歲的蛻變，到底是進(jìn)化？還是退化？
改變作文 6
不知不覺(jué)上了初中。中學(xué)生活這兩個(gè)月，突然發(fā)現(xiàn)自己變了。
開(kāi)學(xué)后的頭幾個(gè)星期，我們語(yǔ)文老師安排我們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)做自我介紹，讓新生認(rèn)識(shí)自己。聽(tīng)到這里，我覺(jué)得“死神來(lái)了”。我沒(méi)有勇氣上講臺(tái)做自我介紹。我不知道為什么會(huì)這么緊張，但是老師的下一句話成了我的“救命草”，就是“我們每節(jié)課只叫一個(gè)同學(xué)上臺(tái)。”一聽(tīng)就很爽。我不用再上舞臺(tái)了，因?yàn)槲倚W(xué)也有同樣的經(jīng)歷。過(guò)了十幾天，大家都熟悉了。老師不會(huì)浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間的。另外，我的座位號(hào)是24號(hào)，這次活動(dòng)還沒(méi)輪到我就已經(jīng)結(jié)束了.
但沒(méi)想到，自我介紹并沒(méi)有結(jié)束，是18號(hào)。更糟糕的是，老師說(shuō)我會(huì)給每班兩個(gè)同學(xué)做自我介紹。捏完手指，明天就輪到我了。我不禁想起一句話，就是“人生在世誰(shuí)吃虧，誰(shuí)不死，早死晚死的都死。”。為了讓我死的`時(shí)候好看，晚上給自己準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)介，背下來(lái)。第二天，我努力提醒自己要冷靜，再冷靜。前面的同學(xué)都一一做了自我介紹，沒(méi)什么好怕的。但是當(dāng)老師講到下一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我的心還是怦怦直跳。在同學(xué)們的掌聲中，我走上講臺(tái)，面對(duì)著每個(gè)同學(xué)的面孔，不知道該看什么。昨晚緊張的時(shí)候背的單詞都忘了。但我不希望悲劇發(fā)生。開(kāi)場(chǎng)后就直奔主題了。雖然只是短短的幾句話，卻代表了我的誠(chéng)意。因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤讓我對(duì)明天在課堂上面對(duì)閱讀比賽有了很大的信心，我不再像小學(xué)一樣對(duì)自己沒(méi)有信心�，F(xiàn)在我內(nèi)心的好勝心又被激活了；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我不再去想如何逃避困難，而是勇敢面對(duì)，讓我的昨天成為歷史，勇敢面對(duì)今天和明天。
改變作文 7
在40多年前，我的家鄉(xiāng)——國(guó)營(yíng)靈武農(nóng)場(chǎng)還是一片鹽堿灘，到處是蒿草，幾乎沒(méi)有人家。40多年后，這里發(fā)生了翻天覆地的巨變。農(nóng)墾工人齊心協(xié)力，開(kāi)荒種田，現(xiàn)在這里是萬(wàn)畝良田，到處花紅柳綠，溝渠縱橫。天下黃河富寧夏。我們靈武農(nóng)場(chǎng)憑借著這得天獨(dú)厚的水利資源，使農(nóng)田得到充足的灌溉。糧食不但供自己吃，而且還出售到別的省、市和地區(qū)。
人們的生活水平提高了，對(duì)于穿戴打扮，也講究起來(lái)了。過(guò)去，人們穿的衣服至少有三個(gè)補(bǔ)丁，有的完全是用舊布縫制而成的�，F(xiàn)在大人小孩，哪個(gè)沒(méi)有兩三件名牌時(shí)裝。
人們的觀念也變了。以前，有些人無(wú)事可干，不是打架斗毆，就是偷雞摸狗。如今，都一心為“四化”，全力搞致富。閑暇時(shí)，不是看電視，就是下象棋。爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸也都跳起了健身舞。
人們的日子過(guò)好了，農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。各種大小工廠如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來(lái)；機(jī)械化養(yǎng)豬場(chǎng)成為區(qū)的肉食生產(chǎn)基地；奶牛場(chǎng)、修理廠、加工廠、柳編廠、造紙廠都為農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
有人擔(dān)心，這樣會(huì)不會(huì)丟掉革命傳統(tǒng)。我們懂得國(guó)家的繁榮富強(qiáng)來(lái)之不易，就會(huì)更加珍惜過(guò)去，更好地繼承革命傳統(tǒng)，因?yàn)槲覀冊(cè)跒榻ㄔO(shè)偉大的社會(huì)主義祖國(guó)而學(xué)習(xí)。你看，我們的學(xué)校、我們小學(xué)生也在變。以前不愛(ài)學(xué)習(xí)的'，現(xiàn)在愛(ài)學(xué)習(xí)了；以前不講衛(wèi)生的，現(xiàn)在講衛(wèi)生了。當(dāng)你來(lái)到我們校園時(shí)，看到的是干凈、整潔的地面，寬大明亮的教室，盡心盡責(zé)的老師；聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書聲，歡歌笑語(yǔ)聲……
變呀！使勁地變呀！我們要完成前輩們未完成的業(yè)績(jī)，把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗、富饒。
改變作文 8
時(shí)間一分一秒的流淌，從不肯停息。于是，所有的事物隨著時(shí)間的流逝而改變，依舊不肯停息。
從媽媽眼角的魚尾紋，到爸爸頭上的白發(fā)；從奶奶那彎彎的背，到我一天天長(zhǎng)大；從茁壯的小樹到參天古木，從含羞的蓓蕾到嬌艷綻放的鮮花；這一切都告訴我，世界在變化，所有的東西都在不斷的.改變。
我嘆息，懷念從前那年輕漂亮的媽媽，那矯健的爸爸，和那將背直直挺起的奶奶�？墒撬麄冸S著變化而變的蒼老了許多。于是，留戀?gòu)那暗奈�，�?duì)于改變有了些厭惡。
我興奮，盼望著長(zhǎng)大后的我，也同時(shí)盼望著要長(zhǎng)大的樹苗早日成為參天的大樹，盼望著含苞的鮮花快快綻放……這一切因?yàn)楦淖兌鵂N爛因?yàn)楦淖兠佬┖�。因此我又有些渴望著改變�?/p>
我困惑了，改變是好還是壞，我百思不得其解。它是如此的美好卻又讓留戀過(guò)去的我感到懼怕。我希望我快快長(zhǎng)大卻又怕失去那些長(zhǎng)大的事物。為此我整天悶悶不樂(lè)地被困惑著。
終于有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的困惑，面對(duì)著我的躊躇媽媽微笑著為我解答。媽媽告訴我，改變是自然界無(wú)法抵制的自然規(guī)律，有成長(zhǎng)就必然會(huì)有衰老，有新生就必然會(huì)有死去那樣。面對(duì)這無(wú)法改變的規(guī)律我們要以坦然的態(tài)度去接受。
不久，我豁然開(kāi)朗，改變是必然的關(guān)鍵看你如何面對(duì)，面對(duì)改變也是必然的，就像我一天天長(zhǎng)高一樣。
我將不再困惑，我將珍惜改變，我要像丑小鴨變成天鵝那樣面對(duì)改變，但無(wú)論時(shí)間如何流逝，有一樣我是不會(huì)改變的，那就是用一顆美好的心去面對(duì)改變。那么，世界會(huì)因你越變?cè)矫馈?/p>
改變作文 9
小時(shí)候的夜晚，總是同媽媽一起度過(guò)。寂靜的傍晚，傾聽(tīng)著她有節(jié)奏的呼吸聲，就那樣的步入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候多美��！生活就是媽媽用心靈吹出的一個(gè)個(gè)泡泡，在陽(yáng)光下折射出了七彩光芒，可那些泡泡總是不能持續(xù)太久的時(shí)間，現(xiàn)在，它已成了一灘水，一灘淚水。
那時(shí)候，母親的嘴角總掛著無(wú)憂無(wú)慮的微笑，整天像小孩子一般。她不和書中描寫的，愛(ài)吃魚頭的母親一樣。相反，她還總愛(ài)和我搶零食吃。每天在我空閑時(shí)拉著我玩游戲，在我上學(xué)時(shí)又在電腦上玩了起來(lái)。我一直以為她會(huì)永遠(yuǎn)像那樣，每天游戲人間，可是現(xiàn)在，一切都變了。
現(xiàn)在的她，根本就是一個(gè)“母老虎”！每天動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。我一直以為她是更年期，過(guò)幾個(gè)月就會(huì)好的，可從我進(jìn)入初中以來(lái)，她卻一直都是這樣的，我開(kāi)始覺(jué)得，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我開(kāi)始和她之間沒(méi)話說(shuō)，回家后就沒(méi)有笑臉，而同學(xué)們看到的卻只是我嘻嘻哈哈的一面，那是我用另一種方式在安撫自己。是的，每張笑臉的背面，都有過(guò)孤獨(dú)憂傷的情節(jié)，只是，沒(méi)人看得見(jiàn)罷了。
新學(xué)期開(kāi)始了，老師讓每一位家長(zhǎng)給老師寫一封信，反映孩子的'情況，但要和孩子溝通，我每次都沒(méi)有和她溝通，而每次她的信，都讓我感動(dòng)了好久。從她的信中，我懂了，不是她變了，變了的，是我......
也許，她本來(lái)就是那個(gè)可愛(ài)的媽媽，只是，我把她想得太壞了而已。她為我付出了那么多，而自己獲得的卻是白發(fā)。我靠近她，想要數(shù)清她頭上的白發(fā)，可是，我做不到。但我聽(tīng)到了她那不變的呼吸聲。
老媽，我懂，那呼出的是你對(duì)我的愛(ài)，對(duì)嗎？
改變作文 10
風(fēng)，呼呼地吹著，令人覺(jué)得害怕，一種莫名的害怕。他，是綠色的使者，望著那頹廢的一切，他不禁黯然淚下，為什么從前那片翠綠竟變成了一片荒漠。一位老者――從前的一位環(huán)保學(xué)家，嘆著氣，想對(duì)綠色使者說(shuō)些什么，但是，還沒(méi)說(shuō)出口的話到了嘴邊卻又吞了回去。他覺(jué)得很愧疚，因?yàn)槿祟惒坏珱](méi)有做好身為地球的子女該做的事，反倒去傷害她，從來(lái)只為自己著想，沒(méi)有去想過(guò)后果。綠色使者望著那片不在像以前那樣蔚藍(lán)的天空，望著那不再像以前那樣白的云兒，然后閉上眼，回想人類所做的一切：他們不斷的地砍伐樹木，不斷地制造垃圾，不斷地隨地吐痰……
不顧大自然的美麗，不顧生態(tài)環(huán)境的平衡，終于，事情演變到了這種地步，但是總覺(jué)得無(wú)謂的人們，卻還沉迷在這種陰暗之中。他睜開(kāi)眼，看著站在他旁邊多時(shí)的老者說(shuō)：“地球還可以再擁有蔚藍(lán)的天空和潔白無(wú)暇的云嗎？不，我要讓人們懺悔！讓他們知道所有的`事情都是他們的錯(cuò)！”老者聽(tīng)了，心里很不是滋味，但是，事實(shí)也許就是這樣，老者不得不服，他望著使者說(shuō)道：“真的，是人類的過(guò)錯(cuò)，我們不得不承認(rèn)，但是，為什么身為綠色使者的你，卻從不出聲去阻止人類呢？你可是最具影響力的呀！我曾為了環(huán)保而做了許多事，所以我問(wèn)心無(wú)愧，不覺(jué)得心虛。而你，難道就只是旁觀者嗎？唉！”老者又再嘆了一口氣。他聽(tīng)了，一直沉默了好久，好久，最后他終于說(shuō)出一句真正該說(shuō)的話：“從今天開(kāi)始，一切都將要改變了！
也許這不現(xiàn)實(shí)，但是卻又是那么的真實(shí)，想想從前的一些事吧，那時(shí)你是否只站在一個(gè)不起眼的角落，卻又說(shuō)出一些似乎與你不相干的話？有時(shí)候，你只要說(shuō)：讓我們一起努力吧！就夠了。
改變作文 11
談到名聲，榮譽(yù)，快樂(lè)，財(cái)富這些東西，如果同友誼相比，它們都是塵土。友誼，在我看來(lái)，是我擁有的最珍貴的東西。
在小學(xué)的六年時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許多許多個(gè)朋友。他們讓我學(xué)會(huì)了許多許多當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡(jiǎn)單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們?yōu)橹鸷场?/p>
那年夏天，令我的'印象最為深刻。那年夏天，我們畢業(yè)了，是我們分別的日子。那天，我們說(shuō)好了一起出來(lái)玩。我們?cè)缭绲木统霭l(fā)了。到了下午，只剩下我們幾個(gè)關(guān)系最好的在一起了。我們來(lái)到一個(gè)同學(xué)家，由于想不到什么好游戲，一個(gè)同學(xué)提議說(shuō)：“不如我們來(lái)讀同學(xué)錄吧！”說(shuō)著那位同學(xué)把自己的同學(xué)錄拿了出來(lái)。
他先把我們每個(gè)人寫的都念了一遍，因?yàn)槲覀兪顷P(guān)系最好的，所以每個(gè)人都寫了很長(zhǎng)很長(zhǎng)，以此來(lái)表達(dá)對(duì)朋友的不舍。剛念到一半，我們就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)小聲的啜泣，他這一哭，我們其他人也都像開(kāi)了閘的水管子一樣，都在那放聲大哭，怎么停都停不住。
是他們告訴了我什么叫友情，只有朋友才會(huì)對(duì)你說(shuō)：你怎么這么煩人。只有朋友才會(huì)對(duì)你說(shuō)：生病了還到處走，想死啊。我感謝他們?cè)谖覀臅r(shí)的陪伴，也感謝他們?cè)谖倚腋r(shí)的守護(hù)，因?yàn)橛心銈�，我變的更加幸�！?/p>
現(xiàn)在我們雖然不在一個(gè)班，但是，我們的心還是總會(huì)在一起的，因?yàn)槲覀儽舜诵挠徐`犀，在我的心里不曾改變的是那真摯的友誼。我有三愿：一愿友情溫暖我們的心田，二愿歡樂(lè)永駐您我間，三愿咱們常相見(jiàn)。
我感謝所有令我幸福的好友們有你們，世界便充滿美麗！幸福�。�
改變作文 12
先是料料峭峭，繼而雨季開(kāi)始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝……
我和好朋友“小糖果”一同在一間美術(shù)教室中練習(xí)著。“唉，這條線怎么都畫不好，要不我們讓隔壁班的學(xué)姐來(lái)幫我們畫吧？”我輕輕碰了碰“小糖果”的手肘，指著紙上這條七扭八歪的線條，她轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，俊俏的眉毛稍稍蹙起，順著我的目光，他看到了我那不工整的線條，原本雪白雪白的紙上早已被我劃得“傷痕累累”。
“都已努力堅(jiān)持那么久了，難道不能再堅(jiān)持一下嗎？”她用那雙銳利的眼睛看著我，似乎一定想讓我耐下性子來(lái)，“多嘗試幾遍，總會(huì)有改觀！”她的臉色變得像暴風(fēng)雨來(lái)臨的'前夕，“可是，這早已超出了我的能力范圍�！蔽覈肃橹�，悄悄環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在找人幫忙，我不免有些猶豫起來(lái)，如果再繼續(xù)畫，會(huì)不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間？可如果就這樣放棄，以后會(huì)不會(huì)很難提高畫技？……
“刺啦！”紙張的破碎聲打斷了我的猶豫思路，我猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)“小糖果”不知什么時(shí)候又完成一張鉛畫紙，低垂的頭，挺拔的脊背，汗液慢慢浸濕了她那好看的藍(lán)襯衫，她緊緊握著那只又粗又短的素描專用鉛筆，時(shí)而停在紙上，似乎在思考著怎樣畫得更好；時(shí)而又快速地在紙上不停揮動(dòng)，似乎想到了什么新的思路；時(shí)而用手托著腦袋，緩緩閉上眼睛了，似乎在休息片刻，再次“出發(fā)”……
終于，我不再猶豫，目光重新聚集于雪白的鉛畫紙上。我想，那時(shí)我重新投入的樣子，一定與一切和諧。
突然，我的眉毛舒展開(kāi)了，原本那不好的情緒頓時(shí)煙消云散了，原本那沉重的雙手又變得靈活，原本那一團(tuán)糟的紙上又干干凈凈……我抬頭看向窗外……
原本那雨氣空蒙而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新，有一點(diǎn)兒薄荷的香味，濃時(shí)，竟發(fā)出土地的點(diǎn)點(diǎn)腥味……
改變作文 13
咦！一只漂亮的紙飛機(jī)飛進(jìn)我的視線，這是她的那只嗎？記憶的畫卷在我心頭展開(kāi)。
藍(lán)藍(lán)的天像一塊淺藍(lán)色的手帕，白白的云像一條條輕盈的絲綢，一大片金黃色的莊稼在陽(yáng)光下翻打著麥浪。唯有她，坐在田埂上看著她折的紙飛機(jī)在空中飛舞著她興奮地歡呼雀躍，在夕陽(yáng)的映照下，她成了一道美麗的風(fēng)景線。時(shí)光定格在這一時(shí)期。
她是我的'好朋友，每天一放學(xué)回來(lái)，她都會(huì)看著他親手折的紙飛機(jī)在空中翱翔。她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我講過(guò)她想在長(zhǎng)大后當(dāng)飛行員的壯志，可她仍每天興致勃勃。
又是一天放學(xué)后，她拿著她的紙飛機(jī)去找她的母親，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你來(lái)看我的這只紙飛機(jī)，它可以飛得好高，好遠(yuǎn)，我來(lái)表演給你看�！倍哪赣H卻不耐煩的對(duì)她說(shuō)：“別鬧了，我有事忙呢。你都上小學(xué)了，還玩這種沒(méi)用的東西，作業(yè)寫完了嗎？”“早寫完了�！彼樕系男θ菹Я�。每次她都是興奮的去，垂頭喪氣的回來(lái)。她心想：要是媽媽能看這只紙飛機(jī)表演，她一定會(huì)喜歡的，可她連看都沒(méi)有看一眼。她沮喪極了。
漸漸地，她變得沉默了，也不喜歡折紙飛機(jī)了，每日只是坐在田埂上發(fā)呆。終于，有一天，她的紙飛機(jī)全部落下了，我問(wèn)她原因時(shí)，她只是不答。是因?yàn)檎娴淖兂墒炝藛幔渴且驗(yàn)槊靼琢藢W(xué)習(xí)的重要性而不去弄這些東西了嗎？
那些她曾經(jīng)擁有的美麗單純的童心已經(jīng)丟棄了嗎？
沒(méi)有一個(gè)大人試著叩開(kāi)她的心扉，欣賞她的紙飛機(jī)，對(duì)她說(shuō)：“孩子，你真棒�！焙鋈幌肫鹧矍暗哪侵患堬w機(jī)，我尋找她時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被困在一個(gè)樹杈上，無(wú)法飛行，可在陽(yáng)光的照耀下，顯得那樣美麗……
改變作文 14
引用人們都耳熟能詳?shù)囊痪涿裕骸皶r(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”說(shuō)的是讓人們?cè)谧瞿承┦虑闀r(shí)要親身動(dòng)手去實(shí)踐，這樣才能領(lǐng)悟出事實(shí)的真理與真諦。
我認(rèn)為實(shí)踐能改變生活。一位德高望重，是聲譽(yù)很高的游泳教練被聘請(qǐng)去教一些高層次干部游泳。剛開(kāi)始時(shí)發(fā)現(xiàn)他們都學(xué)不會(huì)。后來(lái)他想出一個(gè)好辦法：用教他們學(xué)救人來(lái)代替學(xué)游泳，起初，他們甚至都不敢下水，慢慢的，一些膽大的.人學(xué)會(huì)了，再后來(lái)，大部分人都學(xué)會(huì)了，并與此同時(shí)學(xué)會(huì)在水中玩一些花樣出來(lái)。但唯獨(dú)一個(gè)人站在游泳池邊不動(dòng)，教練很疑惑：自己在教練這一職位上干了好多年，從來(lái)沒(méi)有他教不會(huì)的學(xué)生。如今，他眼前的這個(gè)年輕人著實(shí)讓他感到吃驚。于是，他便去問(wèn)那個(gè)年輕人，年輕人的回答讓他很吃驚，他對(duì)教練說(shuō)："我發(fā)現(xiàn)你根本沒(méi)有在教我們學(xué)救人，而是再教我們學(xué)游泳。
生活中像以上事例中的年輕人有很多，他們只注重與發(fā)現(xiàn)事實(shí)而忽視了對(duì)事實(shí)的實(shí)踐，沒(méi)有從實(shí)踐中獲取真理從本質(zhì)看問(wèn)題。
俗話說(shuō)：“看花容易繡花難”，一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃的繡花看起來(lái)惹人喜愛(ài)，看起來(lái)針既簡(jiǎn)單毫無(wú)雜亂之感，但倘若讓我們?nèi)プ�，恐怕就不能那樣稱心如意了。只就是實(shí)踐的重要性，生活中許許多多簡(jiǎn)單的事都需要我們花大量時(shí)間去練習(xí)，并且是反復(fù)練習(xí)。這樣才能舉一反三，達(dá)到事半功倍的效果。
實(shí)踐改變生活，燈泡的發(fā)明問(wèn)世是愛(ài)迪生花費(fèi)大半生心血投身實(shí)踐研究出來(lái)的；“命運(yùn)交響曲”的誕生，是貝多芬不分晝夜努力創(chuàng)作，一次次實(shí)踐的來(lái)的；自由組合定律是孟德?tīng)柪猛愣狗磸?fù)試驗(yàn)得到的。
這些科研成果無(wú)一不是科學(xué)家們嘔心瀝血·拼命研究而在實(shí)驗(yàn)中得到的。在生活中實(shí)踐是非常重要的，實(shí)踐改變生活。
改變作文 15
我的心變了
這也許是生活中最常見(jiàn)的字眼了，隨便提起它，便可說(shuō)世界在變化，中國(guó)在變化，社會(huì)在變化，人心在變化。記得有個(gè)相聲曾專門講述過(guò)二十年前與此刻的變化，其中談?wù)撟疃嗟倪�是待人處事方面。但，仰天長(zhǎng)嘆，真的什么都變了嗎
進(jìn)入初中階段，就好像是進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)上，明明是陽(yáng)光明媚，可就在不經(jīng)意間烏云密布、雷聲震耳，戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)瞬即發(fā)。“你不明白寫作業(yè)嗎一回家就磨磨蹭蹭，知不明白初中很關(guān)鍵，要是學(xué)不好就全完了。趕緊去！”“你不能讓我休息一會(huì)啊，上一天學(xué)多累啊�！薄靶菹⑹裁窗�，有剛才那功夫，作業(yè)都開(kāi)始寫了�！薄扒小蔽也粷M的走進(jìn)房間，不耐煩的翻開(kāi)書包做作業(yè)。正當(dāng)我做的認(rèn)真時(shí)，“吃飯啦——”沒(méi)什么比這更令人煩躁的了。我只好含糊的答上一句“好，立刻”，如果不這樣，恐怕耳根子又要起繭子了。
正當(dāng)我要打開(kāi)電視的時(shí)候，突然一陣刺耳的聲音傳到耳邊“干嘛呀，開(kāi)什么電視，好好吃飯！”“真是的”我小聲嘟念道，氣不順的.吃完飯后，“砰”的一聲回手把門摔上，只剩下一屋的回音……傍晚，一盒切好的水果擺在我的面前，“寶貝，吃點(diǎn)水果休息休息吧�！薄鞍パ剑丝棠忝靼鬃屛倚菹⒘�，早干嘛了我還得做題呢。等會(huì)兒再說(shuō)吧�！薄氨仨氁园��！蔽抑皇呛吡艘宦暎](méi)有理會(huì)。可那個(gè)身影并沒(méi)有離開(kāi)，而是在門口佇立了一段時(shí)間才慢慢消失。晚上躺在床上回想一天的資料，突然發(fā)現(xiàn)，是自我做錯(cuò)了。于是輕聲說(shuō)了一句：“媽媽，對(duì)不起�！薄笆裁础薄皼](méi)什么。”“那好好睡啊，明天還要上學(xué)呢。”不覺(jué)間，一滴無(wú)聲的淚珠劃過(guò)臉頰。
細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)那濃厚的母愛(ài)沒(méi)有變，變化的是我的心。
改變作文 16
佛曰：上輩子的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，只嘆無(wú)緣。
我站在十五歲的前奏回憶十四歲眺望十六歲，總覺(jué)得有點(diǎn)悲涼的感受。過(guò)去的十四年里真如彈指一揮，就這么離我而去，現(xiàn)在的我，在最熟悉的環(huán)境過(guò)著新的.生活，在多少個(gè)不眠的夜晚里站在夜色朦朧的陽(yáng)臺(tái)思念尋些離我起來(lái)越遠(yuǎn)的知己，我知道她們始終無(wú)法如海水般陪伴在我這尾魚，她們是沖天的鳥，終究在蔚藍(lán)明亮的天空中振翅高鳴，即使我是一個(gè)獵人，也無(wú)法挽留她們漸行漸遠(yuǎn)的身影……
安妮寶貝說(shuō)：生命應(yīng)該是豐盛而缺陷的。我們的相遇，是豐盛唯美的回憶，而分別，是悲涼痛心的缺陷。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一句話，佛曰：上輩子的五百次回眸換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。也許真的是我們上次相遇得太少，在人影陸離中你我總是擦肩而過(guò)。所以佛讓我們今生的相遇就此結(jié)束吧！如果世上存在著投胎之說(shuō)的話，那么就讓我化成魚，你化成水吧！我希望我們可以如水和魚般做一輩子的好朋友。近一輩子就好了，我不奢求生生世世，只要有一輩子，我也心滿意足了。
你曾說(shuō)過(guò)，我們?nèi)绯彼阆嘤�，海鷗來(lái)了；退潮了，海鷗也走了。相遇真的是憂傷的開(kāi)始嗎？我們真的如潮水海鷗般嗎？
你走后，我學(xué)會(huì)了一個(gè)詞，很美，叫“春暖花開(kāi)”。你陪我一起去看春暖花開(kāi)好不好？我們就這么靜靜地坐在花香陸離里聽(tīng)鳥的樂(lè)曲，看花的綻放，好嗎？我一定會(huì)做最忠誠(chéng)的朋友，甚至最親的妹妹，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪你，看日出，日落，看花開(kāi)花謝，生命能有多久，我就陪你多久，好嗎？
“初秋的天，冰冷的夜，回憶慢慢襲來(lái)，真心的愛(ài)，就像落葉，為何卻要離開(kāi)……”
聽(tīng)著這首憂傷的《秋天不回來(lái)》，我靜靜地等待我們的再次重逢，我始終相信，我們的友誼會(huì)如花香般永久彌漫……
改變作文 17
昨天，我校剛落下了運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕，我作為運(yùn)動(dòng)會(huì)中一員，讓我內(nèi)心是收獲滿滿。
星期四下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)全面開(kāi)幕，伴隨著一陣激情昂揚(yáng)的音樂(lè)，我們匆匆跑下樓，來(lái)到操場(chǎng)上，坐在一張罩著陽(yáng)光和風(fēng)吹的帳篷里。內(nèi)心亢奮的我邁著輕盈的步伐走向了實(shí)心球比賽。
見(jiàn)著眼前的人一個(gè)個(gè)的減少，我的內(nèi)心不禁打了幾聲寒顫。望著別人成績(jī)像極了一只又一只起飛的雛鷹，那叫一個(gè)比一個(gè)遠(yuǎn)�？墒�，我又能把這種現(xiàn)象繼續(xù)下去嗎？
正當(dāng)我還單單地立在那時(shí)，球已經(jīng)滾向了我的`腳邊。這球像極了一顆定時(shí)炸彈，似乎頃刻間就會(huì)要爆炸般的。我的雙手緊握住了那球，僵硬機(jī)械往后擺動(dòng)，果不其然，這次沒(méi)有扔得多遠(yuǎn)。這時(shí)的我內(nèi)心開(kāi)始慌張，總會(huì)擔(dān)心著我該怎么辦，能有個(gè)好心人來(lái)幫幫我嗎？時(shí)間一分一秒的流逝，心里也更是向無(wú)助的作文盡頭走去。
第二次投擲，我那僵硬的雙手也已經(jīng)輕松了下來(lái)。挺直了腰板，向后倒去，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用力一陣，果不其然，這一陣超出了我的料想。沒(méi)過(guò)幾秒，就會(huì)是我的最后的一個(gè)球了。無(wú)論怎樣，即使想盡了任何辦法，也要竭盡全力的去比賽了。我那雙眼中似乎放出了一束光來(lái)，照亮那大好前途，點(diǎn)燃那盞希望之燈。
這一次，我的發(fā)揮，賽出了水準(zhǔn)。
但是山外青山樓外樓，用那長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待他人，我這點(diǎn)渺小而不起眼的成績(jī)只不過(guò)是沙漠中的一粒塵埃，并沒(méi)有什么影響力。但是，我們?yōu)槭裁床荒茉僖淮蔚木硗林貋?lái)？長(zhǎng)長(zhǎng)一年的歲月中，抽空來(lái)進(jìn)行練習(xí)何當(dāng)不是一件極好的事？過(guò)去的永遠(yuǎn)定格于過(guò)去，你能改變的只有充滿未知與期待的將來(lái)。把握時(shí)機(jī)，不負(fù)韶華，改變你自己可以控制的，為滿心歡喜的未來(lái)做好準(zhǔn)備！
改變作文 18
今天下午，著名的作家商曉娜老師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳給我們做了一場(chǎng)精彩的演講。
商老師說(shuō)，她小的時(shí)候家里沒(méi)有很多玩具，只有一個(gè)跟天花板差不多高的書柜，書柜里全部是各種各樣的書。她總是不停的看書，不久，書柜里的書就看完了，于是她就到書店里去看，去買書。
小時(shí)候，商老師的愿望是跟一位作家見(jiàn)面，要告訴他三件事情，第一件事情是要將自己腦子里的離奇古怪的.事情和想法告訴他，讓他寫進(jìn)書里；第二件事情是要將自己的經(jīng)歷告訴他，讓他把自己的經(jīng)歷寫成書；第三件事情是要將自己的名字告訴他，讓他將自己的名字寫進(jìn)書里。當(dāng)商老師將自己的愿望告訴其他人的時(shí)候，別人都說(shuō)她是“白日做夢(mèng)”，但是她沒(méi)有放棄自己的愿望，后來(lái)，她自己寫書，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
十年前，商老師曾經(jīng)是一位班主任，有一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，她問(wèn)同學(xué)們看過(guò)什么書，這時(shí)，一位男同學(xué)說(shuō)：“商老師您能不能自己寫書？”于是商老師就找出自己的日記，并觀察男、女生的動(dòng)作，寫出了《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》等適合小朋友看的書。
我要把商老師說(shuō)的“讀書能改變?nèi)说囊簧弊鳛樽约旱淖毅�，不斷的去看一些好書，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從書中獲取知識(shí)。還有，商老師說(shuō)的“觀察對(duì)寫作有很大的幫助”對(duì)我的啟發(fā)很大，平時(shí)我應(yīng)該多觀察，多思考，記下觀察到的事情。
商老師的講座結(jié)束了，但是她的“好書就是好朋友”“讀書可以改變?nèi)说囊簧钡染实脑捳Z(yǔ)還在我耳邊回響，鼓勵(lì)我隨時(shí)隨地溶入書的海洋中去。
改變作文 19
人的一生，就是在不斷完善自我中度過(guò)的，航海之前，僅有將船鑄得更加堅(jiān)固，才會(huì)開(kāi)得更遠(yuǎn)。
以往有一段時(shí)間，我便像一只蠶，看著自我丑陋的外表，卻自認(rèn)為是一只美麗的蝴蝶。認(rèn)為自我天天樂(lè)呵呵的，就是一個(gè)進(jìn)取的人了。但其實(shí)，那只可是是一個(gè)說(shuō)笑般的話罷了。
這個(gè)假期，當(dāng)我走進(jìn)作文課教室時(shí)，我便看見(jiàn)了那熟悉而又和藹的面孔——孫教師，高興之余才發(fā)現(xiàn)，有大半同學(xué)都十分生疏。撲面而來(lái)的，不僅僅是驚訝，還有孫教師給我樹立的“榜樣”形象使我猝不及防。仿佛在我不自信的小樹苗上又壓上了一塊石頭。教師已經(jīng)在同學(xué)們的心里埋下了一顆“我是一個(gè)優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)”的種子�？墒俏议_(kāi)始緊張了：我認(rèn)為我沒(méi)有教師說(shuō)的那么優(yōu)秀，尤其是教師每每提起我是上期的“優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)”時(shí)，我就感覺(jué)身上像有什么在燃燒一般，燙燙的，很不自在。我很在意同學(xué)們對(duì)我的看法，就像演員十分在意觀眾的感覺(jué)一樣。或許你們并不明白我多需要你們的認(rèn)可。
下課后，我十分郁悶，哭了一場(chǎng)�？拮晕业臎](méi)用，哭自我的懦弱。媽媽來(lái)安慰我，我說(shuō)我不明白該怎樣當(dāng)領(lǐng)袖。媽媽說(shuō)，只要做好自我，就很棒了。
第二天，我來(lái)到教室，身上背著同學(xué)們的期待，我在心里默念：“做好自我，做好自我，就很棒了�！蔽医�(jīng)歷了一陣心理斗爭(zhēng)，說(shuō)出了教師提問(wèn)的答案。掌聲，并沒(méi)有那么大，可是同學(xué)的鼓勵(lì)，便是我最大的'動(dòng)力。
在咬破蠶繭的千絲萬(wàn)縷的屏障后，那個(gè)稚嫩細(xì)小的蠶瞬間長(zhǎng)大了許多。它開(kāi)心極了，開(kāi)心地像要飛起來(lái)一樣。原先，在不知不覺(jué)間，它已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片多彩的翅膀，它踮起腳，舒展了翅膀，果然飛了起來(lái)。原先的蠶已經(jīng)不見(jiàn)了，厚厚的繭也離它而去。它，迎來(lái)了新的生活。
改變作文 20
每天都要做值日，環(huán)顧四周，教室空無(wú)一人。其他同學(xué)都結(jié)伴打掃，而我偏偏卻因?yàn)檎f(shuō)他們‘太無(wú)聊’，而留自己一人打掃教室。
該上體育課了，一個(gè)人有點(diǎn)落寞地下了樓，不聲不響地來(lái)到操場(chǎng)。
空氣中有些微微的濕冷，我賠著笑臉朝她們走去，她們不耐煩地散開(kāi)，連一句搪塞我的話語(yǔ)也沒(méi)有。像一個(gè)被遺棄的小孩，我—個(gè)人默默地站在角落，艷羨地望著—個(gè)又一個(gè)小群體。他們的臉上帶著快活的微笑，像是一道迷人的風(fēng)景緊緊地抓住了我的眼球。似乎感覺(jué)到有人在背后看我，一種被圍觀的局促感油然而生，我惶恐地扭頭，女生們的幸災(zāi)樂(lè)禍不湊巧地落入眼中。
天知道我是多么想融進(jìn)一個(gè)群體，可是腳像生了根，動(dòng)也動(dòng)不了。到底哪里屬于我呢?我不想像個(gè)幼稚的孩童在那里打打鬧鬧，我不想八卦地與別人聊明星、聊隱私，我更不懂什么漫畫、小說(shuō)。
寒側(cè)側(cè)的風(fēng)像一個(gè)囚籠把我的心裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，想要掙脫只是徒勞罷了。匆忙抓起一段枯枝藏到身后，一路小跑到操場(chǎng)邊的沙地，在上面劃下一道道深淺不一的痕跡。寫什么好呢?
靈光一現(xiàn)，猶如一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，我像模像樣地寫下了“群”和“個(gè)”。一眼看去，“群”顯得優(yōu)雅高貴，令人心向往之，而“個(gè)”字卻像一個(gè)人撐了把未完全打開(kāi)的傘，滑稽不已。“個(gè)”怎么會(huì)比“群”失色如此之多?我不甘心，一口氣寫了好幾個(gè)“個(gè)”。終于，一個(gè)仙風(fēng)道骨、清高孤傲的“個(gè)”字印在沙地，像是一個(gè)熠熠生輝的'珍品，搶去了我的所有注意力�；乜础叭骸�，右邊的“羊”未展開(kāi)筋骨，蜷縮了自己的性格，心甘情愿地附庸在君的右邊。等等，附庸!
瞬間，感覺(jué)自己明白了什么。
不輕易改變自己，即使不是‘群’中的一員有何妨?
改變作文 21
我看著西邊的晚霞，心里充滿了莫名的寂寞，一直以為自己是一個(gè)有很多朋友的人，一直在受大家的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，而現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
實(shí)際上，我是一個(gè)很寂寞，很無(wú)助的人，是一個(gè)很害怕寂寞，孤獨(dú)的人。看著云朵在空中自由自在的飄，更加深了我的寂寞感，不知道為什么，今天突然覺(jué)得自己是一個(gè)很讓人反感的女孩，也許朋友說(shuō)的對(duì)，我是一個(gè)很讓人反感的人，但是，我又要怎樣改變，我已經(jīng)改變了很多很多，變得我自己都不認(rèn)識(shí)了，覺(jué)得自己是另一個(gè)人，而不是原來(lái)的那個(gè)充滿了活力的自己，我忽然覺(jué)得自己變得很可怕，很可怕。我有時(shí)真的很羨慕天上的云，他們自由自在，無(wú)拘無(wú)束，很是悠閑。我為什么就不能像云一樣自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活在這個(gè)世界上？也許有人會(huì)反駁我說(shuō)：因?yàn)槟闶侨�，人就�?yīng)該有煩惱，有責(zé)任。我不反對(duì)這樣的說(shuō)法，可是，我覺(jué)得現(xiàn)在的我猶如一只快被老虎吃掉的小鹿，渾身上下都是傷，都是快要失去生命的那種無(wú)可奈何，無(wú)奈這世界的.種種。
我真希望是一朵云，是一朵純潔無(wú)暇的云，自在的飛翔在空中，而不是做一只快要失掉生命的小鹿。天也越來(lái)越黑，晚霞也漸漸消失，而我的心情也會(huì)隨著晚霞的消失漸漸好起來(lái)，畢竟今天已經(jīng)漸漸過(guò)去，嶄新的一天將會(huì)來(lái)臨，我希望快點(diǎn)將新的一天賜予我，這樣我就又會(huì)回到原來(lái)那個(gè)充滿了歡樂(lè)的，活力的我。
改變作文 22
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼之間已有十三年從我的生命長(zhǎng)河中流去，我長(zhǎng)大了，一切也都變了，可有一樣從不曾改變，那就是讀書。
小時(shí)侯，陪伴我的是一冊(cè)冊(cè)的圖畫書。書上的文字是那么的神秘，里面包含了多少奇幻的故事！我喜歡美麗的公主，討厭邪惡的皇后；我喜歡美好的結(jié)局，討厭悲慘的分離；我喜歡正直的王子，討厭狡猾的騙子。在一幅幅美麗的圖畫中，我學(xué)會(huì)了分辨好人和壞人。
上了小學(xué)，我在老師的引導(dǎo)下，開(kāi)始讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，這些書教會(huì)我做學(xué)生應(yīng)做的事情�！兑了髟⒀浴纷屛以谝粋�(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事中，懂得一點(diǎn)點(diǎn)人生的哲理�！豆铩２ㄌ亍穾易哌M(jìn)那神秘的魔法世界，跟隨哈里與他的伙伴進(jìn)行一次次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)；《水媽媽的美夢(mèng)》、《刀疤豺母》等書呼吁人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，因?yàn)榧覉@只有一個(gè)；《感恩系列叢書》使我學(xué)會(huì)怎樣感恩，學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心；《上下五千年》領(lǐng)我穿越時(shí)空隧道，讓我回到古代的中國(guó)，古代的歷史，在這里，我參觀到奇珍異寶、珍奇文物以及古代的'法律制度、百姓的生活以及一個(gè)國(guó)家的興亡、衰敗。
而現(xiàn)在，我讀起了唐詩(shī)宋詞，在古典詩(shī)詞中品味古人的悲歡離合。我讀起了散文，向名作家們學(xué)習(xí)寫作的技巧。我讀起了科幻小說(shuō)，在科學(xué)的世界里遨游。
一切都變了，唯獨(dú)讀書不變，書是我精神的支柱，書伴我成長(zhǎng)。
改變作文 23
終于看完了《步步驚心》。太子一看就是一臉的猥瑣相。能當(dāng)皇帝的話那世界就黑暗了。四阿哥全部就兩個(gè)表情。一張冷臉和默默流淚。雖然一直對(duì)若曦很好，但是不是一個(gè)時(shí)代的人，有的時(shí)候?qū)θ藢?duì)事處理方式也不一樣。他們之間隔了太多的東西。八阿哥很有抱負(fù)，可是人人都想得到皇權(quán)，就算老皇帝讓賢，也要找個(gè)好控制的。八阿哥的野心太明顯。其實(shí)歷史中的九阿哥是個(gè)經(jīng)商奇才。
可惜這部是配角。沒(méi)有發(fā)揮的余地啊。十阿哥很直率，他最后和明玉在一起的結(jié)局我覺(jué)得是阿哥中最圓滿的一個(gè)了。十三阿哥的瀟灑，不愛(ài)江山愛(ài)美人，是個(gè)灑脫的'兒郎。可惜綠蕪沒(méi)了，要不也是世人羨慕的一對(duì)。十四阿哥我挺喜歡。最后的時(shí)候看到了對(duì)若曦的深情�？上絷卦缫研挠兴鶎伲缓褪耐Σ诲e(cuò)的。其實(shí)我覺(jué)得若曦一開(kāi)始就選錯(cuò)了，早知道四阿哥是要當(dāng)皇帝的人，就應(yīng)該知道三妻四妾是平常事。再有，哪一個(gè)皇帝換代，沒(méi)有鮮血的堆砌，親人的犧牲，果斷和手段，除非老皇帝只生一個(gè)。只有剛開(kāi)始的時(shí)候若曦是快樂(lè)的。
后來(lái)呢，以淚洗面、愁眉苦臉跟家常便飯似的。完全沒(méi)有一點(diǎn)現(xiàn)代人的觀念了�；蕦m的生活改變了她嗎？這個(gè)只能說(shuō)是一部好看的清裝劇，至于穿越，除了一頭一尾，真沒(méi)啥好說(shuō)的。最后希望，在現(xiàn)代中的張曉和那貌似四阿哥的現(xiàn)代人能有交集，來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)失去的那段情。
改變作文 24
星期五，學(xué)校組織課改，我們大家都很高興，因?yàn)橹�，班主任給我們介紹課改要分組活動(dòng)，每個(gè)小組還有自我的名稱和口號(hào)，我也是十分期待。
上午8點(diǎn)，語(yǔ)文教師走進(jìn)教室，開(kāi)始了我們的第一堂課改課。潘教師先把所有同學(xué)分成12個(gè)小組，我被分在第五組，擔(dān)任小組長(zhǎng)，我和我們小組的成員商量后，給我們組起了一個(gè)響亮的名字“超越隊(duì)”，口號(hào)是“超越、超越，超越自我；超越、超越，超越對(duì)手�！狈纸M完成后，教師給我們簡(jiǎn)單地講解了第二十課《古詩(shī)二首》，然后就讓我們按照分組開(kāi)始自我學(xué)習(xí)，我?guī)ьI(lǐng)大家朗讀古詩(shī)和生字詞，并檢查預(yù)習(xí)情景。隨后，教師對(duì)我們每個(gè)小組的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行檢查，并讓小組長(zhǎng)給隊(duì)員們打分。
經(jīng)過(guò)這堂課改課，我收獲了很多東西，尤其是組織本事得到了增強(qiáng)，公平意識(shí)得到了提高。以前我的組織本事較差，團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，往往沒(méi)有自我的主見(jiàn)，隊(duì)員們?cè)鯓诱f(shuō)，就怎樣辦。這次課改活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員們，團(tuán)結(jié)一致，互相促進(jìn)，使得學(xué)習(xí)效果十分的好。同時(shí)，課改也改變了我以前處事獨(dú)斷的`習(xí)慣，我給每個(gè)隊(duì)員說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓大家都發(fā)表自我的見(jiàn)解，并聽(tīng)取和尊重他們的合理提議，這樣大家都十分開(kāi)心！
而在之后的其它課改課上，我還有了不斷的收獲和不一樣的改變，我喜歡課改，更要感激課改給我?guī)?lái)的一些變化。
改變作文 25
很多時(shí)候，我們?nèi)菀讓?duì)他人的行為指手劃腳，尤其是對(duì)我們覺(jué)得親近的人。
我們打著為他們好的旗號(hào)，向他們不斷地輸入自己所認(rèn)為地正確的觀點(diǎn)，不管對(duì)方愿不愿意接受，似乎我們只有說(shuō)出來(lái)了，就覺(jué)得自己是對(duì)的，他們必須按著我們的想法走，否則就是不配合，于是隔閡，爭(zhēng)辯就出來(lái)了。
也許，他們真的`有需要改正的缺點(diǎn)，而我們的提醒真的是發(fā)自內(nèi)心地善意地關(guān)心，也許他們按著我們的想法去做，真的會(huì)出現(xiàn)一條更加明朗開(kāi)闊的道路。
只是，這些只是也許，現(xiàn)實(shí)中的我們碰到的更多地是反抗，不屑，不以為意，甚至是爭(zhēng)吵，憤怒。
看過(guò)一本書上提到了關(guān)于這種狀況的幾點(diǎn)意見(jiàn)，覺(jué)得特別的受用。
書上說(shuō)，當(dāng)我們想要去改變別的時(shí)候，請(qǐng)記住以下幾點(diǎn)：我們永遠(yuǎn)不要想著可以去直接地改變別人；想改變別人的時(shí)候，先改變自己，改正自己身上的缺點(diǎn)，讓自己變得優(yōu)秀；優(yōu)秀的你，自然而然地會(huì)在無(wú)形中去影響著身旁的人，于是你原本雞飛狗跳的說(shuō)教方式，成了潛移默化的方法。
其實(shí)這個(gè)道理，我們還是都懂得，可當(dāng)真正自己去實(shí)行的時(shí)候就知道有多難了。
是呀，我們連改變自己都難以做到，為什么就覺(jué)得別人要因?yàn)樽约旱囊痪湓捜ジ淖兯约耗兀?/p>
所以，認(rèn)清自我才是最基本的態(tài)度吧。
改變作文 26
挫折，人生中常見(jiàn)的。但，人們遇到挫折，會(huì)選擇放棄，不會(huì)再次努力。其中，挫折并不可怕，在人們看來(lái)，挫折是一種苦難，更是一種極其厭煩的東西。但是，只要擁有刻服苦難的決心和行動(dòng)，這些挫折早已成了家常便飯，我們又何必害怕呢？怕的是你不會(huì)對(duì)挫折挑戰(zhàn)，換來(lái)成功！
我就有這樣的經(jīng)歷：語(yǔ)言要準(zhǔn)確，如第二句，可以改為：但有的人遇到挫折，會(huì)選擇放棄。同時(shí)注意再簡(jiǎn)練點(diǎn)。 在我大概七歲的`時(shí)候，爺爺看見(jiàn)我騎四輪自行車騎得很好，便問(wèn)我：“想不想騎二輪自行車啊？”我當(dāng)時(shí)想嘗嘗新鮮就爽快地答應(yīng)了�？晌覄傭T上爺爺改裝的自行車時(shí)，“啪，”的一聲，我重重地摔到地上。當(dāng)爺爺把我扶起來(lái)時(shí)，我生氣地對(duì)爺爺大吼：“我不要在騎這兩腳怪物了！”這件事讓我選擇了放棄，因?yàn)槲揖陀龅搅诉@么小小的一個(gè)挫折，擋住了我對(duì)騎自行車的信心。但爺爺?shù)囊痪湓捵屛一謴?fù)了信心：“你不能這樣，要學(xué)新本領(lǐng)是要靠練的，不要放棄！”這句話讓我悟到了什么。我騎上了車又一次一次地練，結(jié)果我學(xué)會(huì)了。這時(shí)我不怕挫折了，因?yàn)槲覐拇煺壑凶叱鰜?lái)了！ 可以在詳細(xì)點(diǎn)，把克服困難的過(guò)程再具體寫。我醒悟了，其實(shí)，人的一生會(huì)遭到無(wú)數(shù)的挫折。有些人沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不敢突破，被困難永遠(yuǎn)的阻在前面，好比一顆被壓在石頭下的樹苗，如果不思進(jìn)取，便永遠(yuǎn)無(wú)出頭之日。
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