民生銀行面試經(jīng)驗(yàn)分享
民生銀行面試經(jīng)驗(yàn)分享(一)
進(jìn)入會(huì)議室,我們自由組合,每組7個(gè)人,但認(rèn)識(shí)的人不能在一起,于是我們班的5個(gè)人分別在不同的組。我坐在左邊中間一組的邊上,以為這樣便于考官注意我,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)主持人的位置看我這里不方便。
面試共分三個(gè)環(huán)節(jié):
第一個(gè)環(huán)節(jié)是小組內(nèi)交流、認(rèn)識(shí)。
最后推選以為同學(xué)介紹小組成員,我們組只有一個(gè)男生,于是被推選為組長(zhǎng),這一環(huán)節(jié)首先展示了大家的風(fēng)采,感覺我們組介紹得毫無(wú)特色,也很簡(jiǎn)短。最后 一組得31號(hào)介紹就比較好,按照專業(yè)把大家分類,然后冠以專家之稱,雖然夸大,但給人得印像很深刻,美中不足得是時(shí)間把握不好。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)環(huán)節(jié)要注意的就 是語(yǔ)速、表情、特色。
接下來(lái)是自由舉手回答環(huán)節(jié)。
1.首先為打開思維,讓我們說(shuō)出磚頭的用途,答案歸納起來(lái)也就是這幾種:建筑、暴力、鋪路、墊東西、塞縫隙、拋磚引玉。這個(gè)問題我沒有舉手。
2.第二個(gè)問題是關(guān)于餐廳得感受、建議。這也是安排我們?cè)诓蛷d回答試卷得原因把。我想到得就是餐廳墻壁上關(guān)于飲食習(xí)慣的宣傳畫,感覺很好,也符合餐廳這個(gè)氣氛,但是總感覺這個(gè)餐廳不是很溫馨,沒有體現(xiàn)以人為本。等到我組織好自己的想法時(shí),舉手的人很多了,我沒有輪上機(jī)會(huì)。
3.接下來(lái)是詢問我們關(guān)于考試的感受,這份考卷應(yīng)該是讓我們備受打擊把,很多同學(xué)都談了自己的看法,有人說(shuō)很全面,但也有人說(shuō)英語(yǔ)考的太少了,說(shuō)這樣的筆試沒有意義。
4.這個(gè)問題是一位老總問的,他首先談到了邁克爾波特關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的理論,以此讓大家談一下銀行的處境,以此討論民生銀行的優(yōu)劣勢(shì),我暗自高興,我 早上的時(shí)候查資料正好看到這個(gè),所以很快的舉手回答了運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論分析我國(guó)銀行業(yè)的現(xiàn)狀、以及民生銀行的競(jìng)爭(zhēng)力,但是被這位老總打斷了,他一會(huì)說(shuō)為什 么選擇民生銀行、一會(huì)說(shuō)民生銀行的優(yōu)勢(shì)是什么,接下來(lái)也有幾個(gè)同學(xué)回答了這個(gè)問題,似乎都不合他意,我想大家可能都沒有明白他的問題是什么把。
5.問我們了解民生銀行的渠道,了解什么信息,這個(gè)問題很苛刻的,你不能列舉那些我們都能查到的東西。于是有人談到了民生的一些問題,如沒有明確的 信用卡、招聘工作做的不好、不能留住人才等。我打算結(jié)合我曾經(jīng)做過(guò)的銀行業(yè)務(wù)調(diào)查來(lái)談這個(gè)問題,可能最終主持人沒能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。從中我也發(fā)現(xiàn)自己的 反應(yīng)太慢,如果早點(diǎn)想好,早點(diǎn)舉手會(huì)有很多機(jī)會(huì)的。
6.要求我們用合作、陽(yáng)光、操作、成功、探索,我想到的是把客戶服務(wù)中心當(dāng)主語(yǔ),可是這是我的弱項(xiàng),語(yǔ)言組織能力真差。
7根據(jù)兩個(gè)情景即席發(fā)言。其一是公司創(chuàng)業(yè)瓶頸、銷售遇到了困難,作一個(gè)動(dòng)員發(fā)言。其二是在新產(chǎn)品推出發(fā)布會(huì)上做發(fā)言。我準(zhǔn)備了第一個(gè)問題,主要考慮 從三方面發(fā)言,分析原因,分析產(chǎn)品以增強(qiáng)大家信心、推出獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃以激勵(lì)。這個(gè)問題我舉手還是挺早的,不知道是不是手舉的不夠高還是主持人沒有看到我,其他 同學(xué)也就這個(gè)問題發(fā)言,但沒有一個(gè)人提到獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃,但是我相信這個(gè)對(duì)于動(dòng)員來(lái)說(shuō)會(huì)很有效的,這樣是我看學(xué)徒學(xué)到的。
8.這個(gè)問題也是以為老總提出的,關(guān)于從基層做起的想法。
9.要求象一位老總推銷發(fā)言桌子。首先的一位同學(xué)就主要凸顯桌子所顯現(xiàn)出來(lái)的公司的規(guī)模、氣派什么的,這個(gè)思路挺好的。也有兩個(gè)同學(xué)被評(píng)委叼難的, 比如說(shuō)一位老總說(shuō)我就是不喜歡這種桌子,另一個(gè)說(shuō)我沒有時(shí)間不能聽你推銷。這時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己看的余世維的講座在這里能派上用場(chǎng)的。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是case討論。
1.山腳下有兩個(gè)石匠,有人走過(guò)去問他們?cè)诟墒裁,一個(gè)石匠說(shuō):“我的生活就依靠這個(gè)工作,”第二個(gè)石匠一邊敲打石塊一邊說(shuō)。“我在做世界上做好的石匠活。”第三個(gè)石匠眼中帶著想象的光輝仰望天空說(shuō):“我在建造一座大教堂。”如果是你怎么選擇。
2.假定你是一名經(jīng)驗(yàn)非常豐富的信貸人員。一家企業(yè)向銀行申請(qǐng)貸款,需要你對(duì)該企業(yè)進(jìn)行調(diào)查并寫出調(diào)查報(bào)告,現(xiàn)在出現(xiàn)這樣一個(gè)情況:你發(fā)現(xiàn)了企業(yè)的 一個(gè)問題。這個(gè)問題對(duì)該筆貸款的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)有一定影響,但據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)判斷,發(fā)生的可能性比較小;另一方面,你非常了解評(píng)審部門對(duì)這個(gè)問題比較敏感,如果將這個(gè) 問題在你的調(diào)查報(bào)告中反映出來(lái),評(píng)審部門極有可能不批準(zhǔn)該比貸款。該比貸款的發(fā)放不僅對(duì)你個(gè)人的業(yè)績(jī)非常重要,而且會(huì)影響到你所在團(tuán)隊(duì)其他成員的利益,同 時(shí),你所在部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)項(xiàng)目業(yè)非常重視。你會(huì)怎么辦。關(guān)于第一個(gè)問題,唯一的男生認(rèn)為應(yīng)該選擇第三種說(shuō)法。認(rèn)為第一個(gè)消極,第二個(gè)不現(xiàn)實(shí)。第三個(gè)代表 一種樂觀、理想。地大的一位女生提出不能這三種說(shuō)法可以代表職業(yè)規(guī)劃的不同階段,不同層次。我很贊同這個(gè)說(shuō)法,這三種不能說(shuō)孰是孰非。對(duì)于第二個(gè)案例,我 很快提出自己的解決方案,基本比較周全。大家覺得有道理,于是由我組織這個(gè)問題的答案。我首先分析這個(gè)一個(gè)什么問題,反應(yīng)的矛盾,解決方案的原則,最后提 出三個(gè)不同層次的解決方案,這里面我注意了條理性。當(dāng)我站在發(fā)言席等待的時(shí)候,心跳的好快,但是等到發(fā)言時(shí),心跳居然正常了,聲音自認(rèn)為還比較大,但不足 的'是太過(guò)于嚴(yán)肅。案例討論結(jié)束,主持人問大家對(duì)各個(gè)組的發(fā)言有什么看法,我由于沒有認(rèn)真聽實(shí)在不知道說(shuō)什么,這是這種集體面試的大忌,我以為我們組的人會(huì) 起來(lái)強(qiáng)調(diào)一下自己組的發(fā)言很好,但沒有,這是一個(gè)不足之處,也反映我們小組不團(tuán)結(jié)。有一位同學(xué)稱贊了我的發(fā)言,我謝謝他的肯定。
今天這個(gè)面試我有可取之處,抓住了最后的發(fā)言機(jī)會(huì),語(yǔ)言組織也還可以,呵呵,這還是我第一次感覺語(yǔ)言組織能力不是那么差呢。不足的是在舉手回答階段思考的不夠快,沒能抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。
民生銀行面試經(jīng)驗(yàn)分享(二)
一、面試前的準(zhǔn)備:
(本人以前學(xué)人力資源,應(yīng)聘能力較強(qiáng))這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。
就拿我面試的過(guò)程來(lái)說(shuō):
1.在面試之前你想想招聘主試會(huì)問你什么問題?
關(guān)于他公司的基本情況,這是必須要了解的,如民生銀行是什么?干什么的?什么時(shí)候成立,發(fā)展怎么樣?老總是誰(shuí),能力怎么樣……在網(wǎng)上收集你說(shuō)能搜索到的東西,看,背!!這是第一步!
2.背景知識(shí)了解了,就要看專業(yè)的問題了,你應(yīng)聘的崗位是什么?對(duì)這個(gè)崗位熟悉程度?也就是說(shuō)你去了會(huì)做什么,能做什么?對(duì)這方面的專業(yè)知識(shí)和技能怎么樣?如應(yīng)聘民生我就先了解了金融行業(yè)的情況,金融服務(wù)產(chǎn)品營(yíng)銷的情況,(歷史的,現(xiàn)在的前沿的),然后結(jié)合你學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí),做一個(gè)完整的策劃,如如何做好武漢市場(chǎng)的某種銀行產(chǎn)品的營(yíng)銷:首先的PESTL——POTER五力競(jìng)爭(zhēng)模式分析行業(yè)特點(diǎn)——swot分析企業(yè)優(yōu)勢(shì)——STP戰(zhàn)略——服務(wù)業(yè)營(yíng)銷的7p,11p——營(yíng)銷審計(jì)等。必須對(duì)你的工作流程有個(gè)熟悉的認(rèn)知!
3.養(yǎng)足精神,飽滿的熱心迎接面試。(比較職業(yè)的套裝)
4.研究你自己做的簡(jiǎn)歷,是否有漏洞
二、面試過(guò)程
1.熟悉面試的環(huán)境和流程
面試過(guò)程:
1)先填寫個(gè)人信息,有一張表,姓名,畢業(yè)院校,專業(yè),身高,期望薪水。(奇怪,身高也要寫,而且昨天通知我?guī)б粡埐收?不是唯才使用的單位不行!
2)招聘官發(fā)問:
1)你應(yīng)聘什么崗位:
——市場(chǎng)營(yíng)銷
2)你對(duì)銀行的營(yíng)銷了解么?(準(zhǔn)備的東西起作用了)大喜
——銀行營(yíng)銷是服務(wù)營(yíng)銷的一種,最基本的策略及是服務(wù)營(yíng)銷的策略,……(正準(zhǔn)備吹我昨天準(zhǔn)備的東西)
3.好,這樣吧,你說(shuō)說(shuō)你到公司后會(huì)做些什么?
——毫無(wú)疑問,業(yè)務(wù)員,客戶代表。做營(yíng)銷的無(wú)論你是什么學(xué)歷,最開始就是做業(yè)務(wù)員。
當(dāng)然,我認(rèn)為我最終不是想做業(yè)務(wù)員,更多的是要做公司的策劃,管理人員。業(yè)務(wù)員更多的是讓高中生去做更適合些。做業(yè)務(wù)員是鍛煉一個(gè)人最基本的素質(zhì)和熟悉公司環(huán)境。我認(rèn)為我的專長(zhǎng)就是做策劃,做品牌,F(xiàn)在銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)展到品牌的競(jìng)爭(zhēng),而不僅僅是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)了,而且銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)能力很大程度是可以模仿的,只要有10個(gè)億我就可以開始做銀行。因此,必須從品牌上來(lái)打造銀行的差異化。品牌的競(jìng)爭(zhēng)最終是情感的競(jìng)爭(zhēng)。顧客喜歡否,就如民生銀行來(lái)說(shuō),他定位在中高檔次,但是他推出的產(chǎn)品是否符合中高檔次的消費(fèi)者了?是否滿足他們的需求了,在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上就很關(guān)鍵了,從開始的營(yíng)銷調(diào)研到最后確定一種新的產(chǎn)品這是非常關(guān)鍵的,產(chǎn)品設(shè)計(jì)的怎么樣也影響到業(yè)務(wù)員推廣的難度,營(yíng)銷大師說(shuō)一個(gè)好的產(chǎn)品能自己推銷自己就是這個(gè)道理,他非常貼切顧客的需求,顧客才滿意。產(chǎn)品設(shè)計(jì)好了,在推入市場(chǎng)是方式方法也很重要,如民生銀行的推廣人員像個(gè)擺地?cái)偟,那很明顯不是一個(gè)很好的決策……從產(chǎn)品設(shè)計(jì)一直到營(yíng)銷審計(jì),經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。(準(zhǔn)備的資料說(shuō)了一部分)
4.ok。這樣,你認(rèn)為你能客戶經(jīng)理也就是你說(shuō)的業(yè)務(wù)員,能做多長(zhǎng)時(shí)間,呢?
——2至3個(gè)月,(正準(zhǔn)備解釋,)
5.公司提供實(shí)習(xí)崗位,你有時(shí)間么?
——11月下旬我上完學(xué)校的課程后,就可以參加實(shí)習(xí)了,沒上完課之前我不能來(lái)實(shí)習(xí)。
6.你知道,實(shí)習(xí)是不帶薪水的嗎?——我停頓了一下,冒出一句話,:有飯吃么?
(面試官大吃一驚,5秒鐘沒回過(guò)神來(lái),最后,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō),我們當(dāng)然提供午餐……)
7.你的期望薪水是多少?哦你上面寫的是3000以上
——對(duì),是3000以上。(驚訝)
8.最長(zhǎng)你愿意做業(yè)務(wù)員多長(zhǎng)時(shí)間?
——6個(gè)月,如果六個(gè)月我還沒能夠升職,我就會(huì)辭職。當(dāng)然我相信我有足夠的能力讓我的上司在3個(gè)月內(nèi)認(rèn)為我的能力絕對(duì)不是一個(gè)只能做業(yè)務(wù)員的,所以我相信我不會(huì)做到六個(gè)月的業(yè)務(wù)員。
9.你愿意來(lái)實(shí)習(xí)嗎,在你學(xué)習(xí)完成的情況下,實(shí)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)雙方相互了解的過(guò)程,因?yàn)樵趯?shí)習(xí)完后我們會(huì)給簽約,你才會(huì)有薪水。
——如果沒有薪水,我不會(huì)來(lái)實(shí)習(xí)。
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