體育教師面試問題與回答

　　導語：在面試體育教師時，大家會有哪些問題需要回答呢？以下是小編整理的體育教師面試問題與回答，供各位閱讀和參考。

　　體育教師面試問題與回答1

　　1、近年來，體育教學原則主要包括哪八個方面？

　　身心全面發(fā)展原則，教師的主導作用和學生的主體地位相結(jié)合的原則，直觀性原則，循序漸進原則，鞏固提高原則，從實際出發(fā)原則，合理安排運動負荷原則，綜合創(chuàng)新原則等。

　　2、體育與健康課程標準的基本理念是什么？（8分）

　　答：1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康發(fā)展。

　　2）激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識。

　　3）以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位。

　　4）關注個體差異與不同需求，確保每個學生受益。

　　3、體育鍛煉應遵循哪些原則？（10分）

　　答：

　　1）循序漸進的原則；

　　2）全面鍛煉的原則；

　　3）經(jīng)常性鍛煉原則；

　　4）區(qū)別對待的原則；

　　5）準備與整理活動原則。

　　4、簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？

　　答：

　　1）體育運動對骨骼結(jié)構與機能的影響；

　　2）體育運動可以增強關節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性；

　　3）體育運動對肌肉結(jié)構和形態(tài)的影響。

　　5、學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？

　　答：

　　1）打好身體基礎；

　　2）掌握體育的知識、技能，學會自主學習、鍛煉、評價；

　　3）培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習慣；

　　4）培養(yǎng)自我體育意識。

　　6、體育課程的性質(zhì)是什么

　　答：是一門以身體練習為主要手段，以增強健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面人才不可缺少的主要途徑。

　　7、青少年時期是速度素質(zhì)發(fā)展的最佳時期，簡述提高快速跑能力的練習方法。

　　答：各種起跑，小步跑，高抬腿跑，后蹬跑，加速跑，接力跑等

　　8、簡述耐久跑的作用

　　答：①發(fā)展耐力素質(zhì)，提高心肺功能。

　�、诖龠M身體形態(tài)正常發(fā)育。

　�、叟囵B(yǎng)克服困難，頑強拼搏的進取精神。

　　9、分腿騰越動作要領是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。

　　答：動作要領：加速助跑，快速踏跳，起跳后緊腰，稍屈髖，兩臂主動前伸，雙手用力推撐器械遠端，兩腿左右分開積極前擺，腳過器械后立即制動腿，兩臂斜上舉，挺身落地。

　　10、什么是運動外傷？說出其中兩種。

　　由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。

　　外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。

　　11、中學生體質(zhì)綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包括哪幾個方面？

　　答：是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。

　　（1）形態(tài)機能：身高、體重、胸圍

　　（2）機能指標：肺活量、安靜脈搏

　�。�3）身體素質(zhì)和運動能力指標：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌

　　12、中學體育教學的目的任務是什么？

　　目的是：增強學生體質(zhì)，促進身心發(fā)展，使學生全面發(fā)展，成為祖國的建設者和保衛(wèi)者。

　　（1）全面鍛煉學生身體

　�。�2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術

　　（3）向?qū)W生進行思想品德教育

　　13、簡述前滾翻動作要領。

　　蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團身成蹲撐。

　　14、簡述小學體育教學的一般性原則。

　　社會主義方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。

　　15、在體育教學中如何進行思想品德教育？

　　思想教育寓于嚴密的組織教學之中；結(jié)合教材特點進行思想品德教育；發(fā)揮集體作用進行思想品德教育；抓住典型事例進行思想品德教育。

　　16、根據(jù)《新課標》選擇教學內(nèi)容要符合哪些要求？

　�、俜�合學生身心發(fā)展、年齡和性別特征；②運動形式活潑，能激發(fā)學習興③具有健身性、知識性和科學性；④對增強體能、增進健康有較強的實效性⑤簡單易行。

　　17、怎樣預防體育活動發(fā)生運動損傷？

　�、僖�明確每一項活動的動作的要領。②要加強組織紀律性。③要加強體育衛(wèi)生監(jiān)督。④要重視體育活動中的保護與幫助。⑤要做好準備活動和整理活動。⑥要注意運動的環(huán)境和條件。

　�、呱象w育課的著裝要輕便，身上不要有易造成傷害事故的物件。

　　18、人的食物中含有幾大營養(yǎng)是什么？并說出它們在人體中的主要作用？

　　蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物在（糖類）礦物質(zhì)（無機鹽）維生素、纖維素和水。蛋白質(zhì)、脂肪、礦物質(zhì)和水是人體的主要組成部分，碳水化合物在（糖類）是人體的主要能量來源，維生素、纖維素是人體新陳代謝過程中不可缺少的物質(zhì)。

　　19、什么是“極點”現(xiàn)象？

　　答：在長跑時，由于有機體各器官活動的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點”現(xiàn)象。

　　20、怎樣克服“極點”現(xiàn)象？

　　答：當出現(xiàn)極點時，要求運動員有一個戰(zhàn)勝困難的決心，要頑強的堅持跑下去，同時應該調(diào)整跑的速度，注意呼吸方法，機體內(nèi)臟器官會逐漸適應，“極點”很快被克服。

　　21、學生體育健康標準測試項目有哪些？

　　答：1、身高2、體重3、肺活量4、立定跳遠（50m）5、臺階實驗（1000m男）（800m女）任選一項；6、握力、坐位體前屈（男）任選一項；仰臥起坐、坐位體前屈、握力 （女）任選一項。

　　22、簡述體育課課堂常規(guī)

　　答：1. 課前穿好便于運動的服裝的鞋子，處理好有礙于運動的物品。

　　2.提前到達上課地點，主動配合教師準備好上課器材，下課主動歸還器材，養(yǎng)成愛護場地，愛護器材的好習慣。

　　3.因病因事不能上課，應按規(guī)定請假或見習。

　　4.集合站隊要快、靜、齊。

　　5.上課要專心聽講，細心觀察，開動腦筋，認真練習勇于克服困難，努力完成學習任務。

　　6.互相幫助，互相學習，關心同學，團結(jié)友愛。

　　7.聽從指揮，遵守紀律，注意安全。

　　8.認真完成課外作業(yè)，堅持經(jīng)常鍛煉。

　　23、怎樣讓學生成為課堂學習的主人？

　　答：①教師教學觀的轉(zhuǎn)變。②教師起主導作用，學生是學習的主體。③教師的“教”是為學生的“學”服務的。

　　24、寫出小學五—六年級教師用書中男生和女生技巧的聯(lián)合動作名稱及前滾翻的動作要領。

　　答：男生：后滾翻穿圈——跳起轉(zhuǎn)體180度成蹲撐——前滾翻越過低障礙成并腿坐——肩肘倒立。

　　女生：前滾翻起立——單腿前滑成縱叉——后腿前擺成并腿坐——肩肘倒立。

　　前滾翻動作要領：蹲撐，提踵，兩手撐墊，同時屈臂、低頭，身體重心前移，然后兩腳蹬地，提臀收腹團身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動，當滾至背部著墊時，迅速屈腿團身、兩手抱小腿成蹲撐。

　　25、列舉六項發(fā)展跳躍能力的方法，并寫出急行跳遠的動作過程。

　　答：跳繩、立定跳遠、單腳跳游戲、雙腳跳游戲、摸高跳、協(xié)同跳等

　　助跑——踏跳——騰空——落地

　　26、學校每年度均要舉行一次以田徑為主要項目的運動會，現(xiàn)將編制一本運動會的秩序冊。請你簡述學校田徑運動會秩序冊主要包括哪些內(nèi)容。

　　1）封面；

　　2）目錄；

　　3）競賽規(guī)程；

　　4）開幕式、閉幕式程序；

　　5）組委會及工作人員名單；

　　6）仲裁委員會名單；

　　7）裁判員名單；8）各單位參加人數(shù)統(tǒng)計表；

　　9）各項參加人數(shù)統(tǒng)計表；

　　10）兼項人數(shù)統(tǒng)計表；

　　11）大會作息時間表；

　　12）各代表隊名單；

　　13）競賽日程表；

　　14）競賽分組表；

　　15）男女最高紀錄表；

　　16）場地平面示意圖。

　　27、 體育與健康課程教學內(nèi)容選編的原則

　　答：

　　1）與教學目標相統(tǒng)一原則；

　　2）科學性（健身性和安全性）原則；

　　3）可行性原則；

　　4）趣味性原則；

　　5）與社會體育和地區(qū)體育特色相結(jié)合原則。

　　28、簡述輪滑直線滑跑的動作要領？

　　答：滑跑姿勢、蹬地技術、自由滑進技術、直道擺臂技術。

　　29、 乒乓球攻球引拍動作的技術要領？

　　答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約35度～40度；前臂自然彎曲，肘關節(jié)約為120度。拍形與臺面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。構成球回后場的條件是什么？

　　30、體育課程資源的開發(fā)包括哪六個方面的開發(fā)？

　　答：

　　（1）人力資源的開發(fā)；

　�。�2）體育設施資源的開發(fā)；

　�。�3）課程內(nèi)容資源的開發(fā)；

　�。�4） 課外和校外體育資源的開發(fā)；

　　（5）自然地理課程資源的開發(fā)；

　　（6）體育信息資源的開發(fā)。

　　31、體育健康課程的課程目標是什么？

　　答：

　�。�1）增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；

　�。�2）培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；

　�。�3）具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神

　�。�4）提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；

　�。�5）發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

　　32、教師制訂教學方案時，選擇教學內(nèi)容要符合那些要求？

　　答：

　�。�1）符合學生身心發(fā)展、年齡和性別特征；

　�。�2）運動形式活潑，能激發(fā)學習興趣；

　�。�3）具有健身性、知識性和科學性；

　�。�4）對增強體能、增進健康有較強的實效性；

　�。�5）簡單易行。

　　33、 如何對教師專業(yè)素質(zhì)進行評價？

　　答：體育教師的專業(yè)素質(zhì)評價，應包括對教師職業(yè)道德、教學能力和教育科研能力三方面的考核評價。

　�。�1）職業(yè)道德主要是指教師的敬業(yè)樂業(yè)精神以及對學生的熱愛和尊重。

　�。�2）教學能力主要包括對《標準》、教學內(nèi)容的領會和掌握程度；對現(xiàn)代教育教學理論和教學方法的掌握及運用程度；從事體育教學必需的基本技能；激發(fā)和保持學生運動興趣、促進學生形成體育鍛煉習慣的能力；運用計算機和多媒體輔助教學以及開發(fā)和運用體育資源的能力等。

　　（3）教育科研能力主要包括學習能力和研究能力。

　　34、試述如何對體育設施資源進行開發(fā)？

　　答：1）發(fā)揮體育器材的多種功能

　　2）制作簡易器材

　　3）改造場地器材，提高場地利用價值

　　4）合理布局學校場地器材

　　5）合理使用場地器材

　　35、教師指導學生進行科學的身體鍛煉時應遵循那些原則？

　　答：體育鍛煉方法雖然簡單易學，但要想科學地安排體育鍛煉，提高鍛煉效果，避免傷病事故，就必須遵循體育鍛煉的基本原則。

　�。�1）循序漸進原則

　　（2）全面發(fā)展原則

　�。�3）區(qū)別對待原則

　�。�4）經(jīng)常性原則

　�。�5）安全性原則

　　36、體育鍛煉前后為什么要做準備活動和整理活動？

　　答： 每次參加體育鍛煉前，要根據(jù)體育項目的特點，相應活動一下身體各部位，這叫準備活動。人體各器官的機能又有一定的生理惰性，準備活動是使人體從相對安靜狀態(tài)到活動狀態(tài)，就是使人體的“后勤部” （血液循環(huán)、呼吸等器官）動員起來，發(fā)揮最大的工作能力。

　　在體育運動之后，要做好整理活動，特別是做放松動作和調(diào)整呼吸的動作（如深呼吸），能幫助補償身體所欠的氧債，使呼吸和血液循環(huán)暢通，氧和養(yǎng)料供應充分，這樣代謝產(chǎn)物消除也快，并有利于消除疲勞，使機體逐漸過渡到相對的安靜狀態(tài)。

　　37、組織一次小型體育比賽，需制訂一個比賽規(guī)程，制訂比賽規(guī)程必需具備哪些方面的內(nèi)容？

　　答：組織一次小型體育比賽，制訂比賽規(guī)程必需具備以下內(nèi)容：

　　1、比賽名稱和任務；

　　2、時間與地點、

　　3、參賽辦法（分組、人數(shù)、資格等）；

　　4、比賽辦法（方法、確定名次等）；

　　5、比賽規(guī)則；

　　6、獎勵辦法；

　　7、報名日期和方法；

　　8、對參賽單位的要求及注意事項。

　　38、某中心學校征地一塊，該地塊長110米、寬51米，現(xiàn)請你給該校設計一個周長為250米、有6條跑道的半圓式田徑場，（跑道寬為1 .22米）計算出該田徑場直道總長、彎道總長、田徑場半徑、用地總長、用地總寬。并寫出計算過程。（取小數(shù)點后兩位）

　　解題結(jié)果：該田徑場的半徑為18米；彎道總長為135.07米；直段總長為114.93米；用地寬為50.64米；用地長為108米。

　　39、體育鍛煉對促進身體健康有哪些益處？

　　（1）預防心血管病

　�。�2）改善呼吸系統(tǒng)的功能

　�。�3）提高消化系統(tǒng)的功能

　�。�4）改善神經(jīng)系統(tǒng)的功能

　�。�5）降低糖尿病發(fā)生的危險性

　�。�6）預防骨裂

　�。�7）保持身體活動的能力

　�。�8）控制體重與改變體型

　�。�9）延年益壽

　　40、學校體育如何為終身體育奠定基礎

　　1）打好身體基礎

　　2）掌握體育的知識、技能，學會自主的學習、鍛煉

　　3）培養(yǎng)興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習慣

　　4）培養(yǎng)自我體育意識

　　41、武術的特點和作用

　　特點：具有獨特的民族風格

　　既有套路演練，又有技擊格斗

　　具有攻防技擊性

　　具有內(nèi)外合一，神形兼?zhèn)涞木毠Ψ椒?/p>

　　具有廣泛的適應性

　　作用：1 增強體質(zhì)、防身自衛(wèi)： 2 鍛煉意志，培養(yǎng)道德情操

　　3 競技觀賞，豐富文化生活4 交流技藝，增進友誼

　　42、少數(shù)民族體育的特點。

　　群眾性、季節(jié)性、娛樂性、多樣性、實用性、健身性、整合性、欣賞性、永久性

　　43、體育與教育的關系

　　1）體育是教育的重要組成部分

　　2）體育是一切教育的前提和基礎

　　3）教育對體育的制約和影響

　　體育教師面試問題與回答2

　　1.如何上好開學的第一節(jié)體育課?

　　首先，要重視第一節(jié)課。“好的開始是成功的一半�！弊寣W生信服你，上好你這門課，你就必須要讓學生對你的這門課產(chǎn)生興趣，否則會事倍功半。我的第一節(jié)體育課是這樣做的，課前把教學內(nèi)容分成我愛校園、共同成長、體育理論三個模塊，用相應的計算機軟件制作成教學課件，在多媒體教室里播放給學生觀看，讓學生在欣賞學習的同時，感受到體育課的無窮魅力。由于多媒體教學手段先進，學生能夠視聽并舉，使學生的注意力高度集中到教師的講課上來，激起學生強烈的求知欲。

　　其次，向?qū)W生提出要求。無規(guī)矩不成方圓，要讓學生按照你的要求學習、遵守紀律。這些必須讓學生明白，可以為以后課堂組織教學省些時間。課堂教學常規(guī)教師最好與學生一起討論制定，采用舉手表決式，形成條文后，把管理條文張貼于眾，嚴格執(zhí)行。由于規(guī)則是大家共同制定的，讓“大家的規(guī)則”來管理自己，學生都樂于接受。有了好的常規(guī)和紀律，我們會感到上課很舒服，完成教學任務很輕松。

　　再次，讓學生了解你所教科目的教學內(nèi)容及進度、重難點、考核項目與標準等。通過這些方面的學習使學生事先做到心中有數(shù)，做好相應的準備，起到預防與提醒作用。興趣可激發(fā)一個人自覺積極地去參與運動。激發(fā)其學習的興趣，興趣是成功的關鍵起點。

　　最后，要讓學生們感受到你對他們的期望。任何一位同學都希望得到老師的認可，學生們也想在

　　第一節(jié)課中給老師一個好印象，他們也會積極發(fā)言、提問、展示特長來表現(xiàn)他們自己。因此，在第一節(jié)課中，學生哪怕取得了一點點的進步、成績，我們都應該真誠的贊美他們、鼓勵他們。要讓他們有成就感、增強學生的自信心，他們會在不知不覺中喜歡上你的課。

　　2.立定跳遠有幾個環(huán)節(jié)，其動作要領是什么?

　　預擺：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量往后擺。要點：上下肢動作協(xié)調(diào)配合，擺動時一伸二屈降重心，上體稍前傾。

　　起跳騰空：兩腳快速用力蹬地，同時兩臂稍曲由后往前上方擺動，向前上方跳起騰空，并充分展體。要點：蹬地快速有力，腿蹬和手擺要協(xié)調(diào)，空中展體要充分，強調(diào)離地前的前腳掌瞬間蹬地動作。 落地緩沖：收腹舉腿，小腿往前伸，同時雙臂用力往后擺動，并屈膝落地緩沖。要點：小腿前伸的時機把握好，曲腿前伸臂后擺，落地后往前不往后。

　　立定跳遠的輔助練習:

　　挺身跳：原地屈膝開始跳，空中做直腿挺身動作，髖關節(jié)完全打開，做出背弓動作，落地時屈膝緩沖。 單足跳前進練習：一般采用左(右)去右(左)來的方法進行練習，距離控制在25-30米左右，完成3-4組。

　　收腹跳練習：從原地直立開始起跳，空中做屈腿抱膝動作或雙手在腿前擊掌，落地時一定要屈膝緩沖。

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