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衛(wèi)生面試題
在各個領(lǐng)域,許多人都需要跟試題打交道,試題可以幫助學(xué);蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識才能。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢?下面是小編整理的衛(wèi)生面試題,僅供參考,歡迎大家閱讀。
衛(wèi)生面試題 1
1、如何看待如今的醫(yī)患關(guān)系?
如今的醫(yī)患關(guān)系比較緊張,要緩解這一情況,首先要了解其產(chǎn)生的原因,大體上分為以下三方面的原因:醫(yī)者方面的原因;患者方面的原因以及管理方面的原因。
醫(yī)者方面的原因主要體現(xiàn)在醫(yī)術(shù)不高,醫(yī)德水平低。醫(yī)務(wù)人員由于經(jīng)驗不夠,對疾病的變化估計不足或處理不當(dāng)或是服務(wù)態(tài)度差,責(zé)任心不強(qiáng),粗心大意等,均會引起患者不滿甚至發(fā)生醫(yī)患糾紛。
患者方面的原因,患者不信任的就醫(yī)心理,比如患者往往信任經(jīng)驗豐富的老醫(yī)生,而對年輕醫(yī)生缺乏信任感;患者對健康的期望值過高,在治療效果的問題上,醫(yī)生認(rèn)為療效比較理想,患者則認(rèn)為效果不明顯;患者由于所患疾病產(chǎn)生緊張、焦慮、煩躁情緒,向醫(yī)務(wù)人員抱怨甚至出現(xiàn)過激的言行。這些都可能引起醫(yī)患關(guān)系緊張。
管理方面的原因,有的醫(yī)院過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)利益,常采取開大處方,重復(fù)多次檢查等方法,這樣做加重了患者負(fù)擔(dān)而引起患者不滿。
知道了原因,我們就應(yīng)該從這三方面入手,緩解緊張的醫(yī)患關(guān)系。
對于醫(yī)務(wù)人員,應(yīng)當(dāng)提高醫(yī)術(shù)水平,提高醫(yī)德修養(yǎng),竭盡全力地為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓患者滿意并產(chǎn)生信任,這對于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系大有裨益。對于即將踏上工作崗位的我們,要自覺學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,深刻理解“一切為了病人,為了病人的一切,為了一切病人”的精髓,并在工作中付諸于實踐。
對于患者要加強(qiáng)就醫(yī)道德的`宣傳。
對于管理方面,醫(yī)院要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的管理,始終將社會利益放在第一位。
此外,我覺得還應(yīng)該制定相關(guān)的法律、條例來規(guī)范醫(yī)患關(guān)系。
我認(rèn)為只有切實地做到以上這些,才能緩解當(dāng)前緊張的醫(yī)患關(guān)系。
2、如何根據(jù)服務(wù)對象,如何提高服務(wù)質(zhì)量?
醫(yī)療服務(wù)對象即指所有需要檢驗結(jié)果的人群。結(jié)合我所應(yīng)聘的檢驗科崗位來說的話,就是所有病人與臨床醫(yī)生。病人來到檢驗科接受各項檢驗服務(wù)。醫(yī)生根據(jù)檢驗科的服務(wù)結(jié)果來為病人診治。
對于急癥病人時,檢驗科工作人員應(yīng)及時開通綠色通道,爭取將檢驗結(jié)果又快又準(zhǔn)的交給病人,或者報給醫(yī)生,以便病人的及時救治。對于平癥病人,則只需進(jìn)行常規(guī)工作流程即可。
對于前來就診的病人,我們熱情服務(wù),對于老弱幼殘的病患,我們更要想其所想,急其所急,提供周到的服務(wù)。
但是遇上一些由于某些原因?qū)︶t(yī)院工作不理解的偏激的病患,我們則應(yīng)運用一些溝通技巧,避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
3、對于醫(yī)療職業(yè)風(fēng)險,你有何認(rèn)識?
醫(yī)療職業(yè)風(fēng)險是指醫(yī)務(wù)人員在進(jìn)行醫(yī)療行為過程中因不確定因素而導(dǎo)致自身傷害發(fā)生的可能性。
醫(yī)療職業(yè)風(fēng)險主要來自以下幾個方面:各種消毒劑、清潔劑、藥物以及有害物質(zhì)等所造成的化學(xué)性損害;在診療過程中由于輻射、針刺等造成的物理性損害;在從事醫(yī)療服務(wù)時接觸血液、體液、分泌物、排泄物等后感染上這些物質(zhì)可能攜帶各種病原微生物的生物性損害。
加強(qiáng)醫(yī)學(xué)職業(yè)安全教育是防范醫(yī)療職業(yè)風(fēng)險的關(guān)鍵。實驗室是各種病原菌密集的地方,不僅有患者的血、尿、便、痰等分泌物的污染,而且還存在著化學(xué)毒品、放射性物質(zhì)等的危害,檢驗科無疑成為醫(yī)療職業(yè)高風(fēng)險科室之一,檢驗人員的職業(yè)安全學(xué)習(xí)尤為重要。
普遍性防護(hù)原則是:
1. 養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。不管患者的標(biāo)本是否具有傳染性病原菌的存在,都應(yīng)視其有傳染性加以防護(hù)。如進(jìn)入實驗室要穿好工作服,帶好工作帽和手套,個別特殊的崗位如:微生物實驗室、性病實驗室、艾滋病實驗室、病毒室等都要帶好口罩、防護(hù)眼罩、盡量減少檢驗人員的皮膚或黏膜直接暴露。
2.在進(jìn)行各項危險性醫(yī)療行為中要嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行。
3.要學(xué)習(xí)和使用生物防護(hù)的各項知識來保護(hù)自身不受到病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等的侵害。
4.掌握意外傷害的應(yīng)急處理知識。
5.你作為衛(wèi)生局副局長且正在值班,夜間接到一化學(xué)試劑生產(chǎn)廠毒氣泄漏,你怎樣處置?
6.請談?wù)勀阈碌揭粋單位后,單位職工不團(tuán)結(jié),對你不歡迎,你怎樣開展工作?
7.你知道國家當(dāng)前重點抓的衛(wèi)生工作嗎?
衛(wèi)生面試題 2
【醫(yī)生招聘試題】1
1、如何看待大學(xué)生四處考證?比如英語計算機(jī)證。
2、如果處長出國了。你負(fù)責(zé)單位的工作,兩位老同志經(jīng)常借故不來。怎么辦?
3、如果你的工作有更好的.方案,但是會加重你和同事的工作量,你該怎么辦?
4、如果讓你組織一次:弘揚漢語文化,外國友人說漢語大賽,具體怎么組織?
5、如果你負(fù)責(zé)人事考核工作,結(jié)果后來有人反應(yīng)某個標(biāo)兵弄虛作假。怎么辦?
【醫(yī)生招聘試題】2
1、談?wù)勀銓λ鶊舐毼坏睦斫馀c認(rèn)識,你認(rèn)為你對該職位有什么優(yōu)勢?
2、如果單位被某媒體不負(fù)責(zé)任的報道,給單位造成了負(fù)面影響,你作為信息宣傳負(fù)責(zé)人應(yīng)該怎么辦?
3、你認(rèn)為信息宣傳工作對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)有那些方面的作用?
1、有人說:“有工作的人跳槽是騎驢找馬”,談?wù)勀愕目捶?
2、談?wù)勀銏罂嫉脑?
3、領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)一次講座,你怎么辦?
【醫(yī)生招聘試題】3
上午:
1、請問當(dāng)一名好醫(yī)生應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?
2、組織一次活動
3、一副漫畫,大意:看病難,看病貴,你有解決辦法?
下午:
1、你求職的目標(biāo)是什么?動力是什么?你的優(yōu)勢在哪里?
2、進(jìn)單位后,發(fā)現(xiàn)原來比你差的同事,得到比你更多的重視,問你怎么辦?
3、一幅漫畫,一個人站在一排窗口面前,分別是掛號室,門診室,化驗室,影像科,藥房等等,漫畫下面有三個字:路漫漫……對此發(fā)表你的看法?
【醫(yī)生招聘試題】4
1.你覺得怎樣才是優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者,怎樣是合格醫(yī)務(wù)工作者,你認(rèn)為自己是哪一種?
2.群眾反映“看病難,看病貴”,你怎么看?
3.在公共汽車上遇到一位甲型流感患者,你怎么辦?
4.有人認(rèn)為,每天學(xué)習(xí)一點就是上進(jìn),每天多做一點就是敬業(yè),每天多改一點就是創(chuàng)新,你怎么看?
【醫(yī)生招聘試題】5
1、成功與失敗,你怎么看?
2、政府給艾滋病人免費發(fā)放針管,你怎么看?
3、有人在領(lǐng)導(dǎo)面前偷偷說你,你怎么看?
4、醫(yī)生常常對病人隱瞞病情,你如何看待?
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