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作為面試官如何開場(chǎng)白
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們經(jīng)常都會(huì)使用到開場(chǎng)白，開場(chǎng)白應(yīng)該達(dá)到明確您的意圖，使目標(biāo)愿意和您交流，允許您提出問題的目的。要寫開場(chǎng)白的時(shí)候總是無從下筆？下面是小編收集整理的作為面試官如何開場(chǎng)白，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作為面試官如何開場(chǎng)白
在準(zhǔn)備面試問題時(shí)，應(yīng)該注意三點(diǎn)：
第一，首先要對(duì)目標(biāo)崗位進(jìn)行深入的分析，找出該崗位的核心勝任特質(zhì)；
第二，提問要緊緊圍繞核心勝任特質(zhì)；
第三，這種提問關(guān)鍵是讓應(yīng)聘者講述行為性事例。
然而迎來面試當(dāng)天，一般作為一個(gè)面試官的提問都會(huì)按以下面幾大板塊來進(jìn)行：
一、自己介紹
一般而言，企業(yè)面試時(shí)首先會(huì)問一個(gè)開放式問題，給求職者機(jī)會(huì)自由發(fā)揮介紹自己。比如“你為什么應(yīng)聘這份工作”，“請(qǐng)介紹一下你自己”，“你的興趣愛好有哪些”，“應(yīng)聘這份工作，你覺得自己有哪些優(yōu)勢(shì)和不足”，“你將如何做好這份工作”等等。
二、置疑（挑戰(zhàn)式問題）。
企業(yè)常通過突然置疑的方式來考察應(yīng)聘者的情商：“我們覺得你太年輕/年紀(jì)太大了，不大適合這份工作，你怎么看”；“說說您的缺點(diǎn)，好嗎”；“應(yīng)聘這份工作，您認(rèn)為您還欠缺什么”；“你的專業(yè)不對(duì)口，我們?yōu)槭裁匆浻媚隳亍钡鹊取?/p>
三、陷阱式問題。
陷阱式問題有時(shí)將求職者設(shè)定在一個(gè)特定的背景下：“通過簡(jiǎn)歷，我們發(fā)現(xiàn)你的專業(yè)功底很扎實(shí)，經(jīng)歷也很豐富，這里正好有個(gè)Case，請(qǐng)發(fā)表一下看法吧”。陷阱式問題還有一個(gè)很明顯的標(biāo)識(shí)——“希望”，只要問題中帶這個(gè)詞的，往往就是陷阱式問題。例如“你希望有怎樣的領(lǐng)導(dǎo)”，“你希望在怎樣的環(huán)境下工作”，“你希望多少薪酬”。
四、跳槽、轉(zhuǎn)行原因。
跳槽、轉(zhuǎn)行原因面試中也常被問及。企業(yè)的目的在于判斷應(yīng)聘者的穩(wěn)定性。員工的高流動(dòng)率會(huì)影響組織穩(wěn)定，降低組織效率，增加費(fèi)用支出（招聘、培訓(xùn)）。因此，意氣用事，草率行事的求職者不受歡迎。
最后小編也匯總了一些面試官常發(fā)問的問題：
1、你參加過哪些課外活動(dòng)？為什么你選擇這些活動(dòng)？你對(duì)其中哪些活動(dòng)最感興趣？為什么？
2、你最喜歡的課程有哪些？最不喜歡的呢？
3、如果大學(xué)生活可以從頭開始，你將會(huì)學(xué)哪些課程？為什么？
4、根據(jù)你對(duì)目前就業(yè)市場(chǎng)的了解，你所學(xué)的哪些課程最為有用？什么課程最沒用？
5、對(duì)于你的低年級(jí)同學(xué)，你會(huì)給予她們什么樣的建議？
6、你從勤工儉學(xué)及課外實(shí)踐中學(xué)到了什么？
7、大學(xué)中最令人難忘的經(jīng)歷是什么？
8、談?wù)勀闼鶇⒓拥乃袑?duì)這份工作有益的課外活動(dòng)。
9、為什么你會(huì)學(xué)非所用地申請(qǐng)這樣一個(gè)職位？
10、你所在的領(lǐng)域是個(gè)日新月異的領(lǐng)域，你今后打算怎么做？
日本留學(xué)之如何給面試官留下好印象
日本留學(xué)常識(shí)之如何給面試官留下好印象。很多日本大學(xué)在招考時(shí)都設(shè)有面試，除卻筆試成績(jī)，面試最能全方面反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì)。指出，對(duì)于在筆試方面尤為擅長(zhǎng)的中國(guó)留學(xué)生來講，這一關(guān)至關(guān)重要。這里為大家從三方面總結(jié)了幾個(gè)面試應(yīng)對(duì)技巧。
標(biāo)準(zhǔn)化與個(gè)性化并存。
打個(gè)比方來說，考官會(huì)問：你為什么要報(bào)考這個(gè)專業(yè)如果考生回答：我將來想要從事某項(xiàng)職業(yè)，而此項(xiàng)職業(yè)需要這個(gè)專業(yè)的知識(shí)。那么考官很可能就順著你的回答接下去問：那你究竟需要這個(gè)專業(yè)的哪方面知識(shí)
在回答考官的問題時(shí)，觀點(diǎn)很重要，論據(jù)更重要。你要用充分而詳實(shí)的論據(jù)說服考官，以證明你確實(shí)真正認(rèn)真思考過這個(gè)問題以及你的結(jié)論。結(jié)論不分對(duì)錯(cuò)，但注意要有一定的延續(xù)性和邏輯性，思維不要過于跳躍。
除了和專業(yè)有關(guān)的問題，考官還會(huì)根據(jù)對(duì)話的流向，問一些和專業(yè)無關(guān)的問題來考驗(yàn)考生的綜合素質(zhì)和知識(shí)面，例如：你最喜歡你們國(guó)家的哪個(gè)朝代，為什么你喜歡你們國(guó)家哪個(gè)地方的小吃，有什么特色等。
專業(yè)：注重信息量積累
由于不同的考官在提問時(shí)有不同偏重，所以面試的問題存在很大程度上的隨機(jī)性。對(duì)于考生來說一定要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和積累，不要指望臨陣磨槍。在確定了自己要報(bào)考的專業(yè)后，關(guān)于面試的準(zhǔn)備就要同步開始。在準(zhǔn)備過程中，和專業(yè)相關(guān)的書籍和報(bào)紙一定要看，你所報(bào)考的專業(yè)教授的論文或作品也是個(gè)很好的參考。這樣有助于你對(duì)這些教授具體是在做哪些方面的研究有個(gè)大概了解。這些內(nèi)容一般都可以在大學(xué)該專業(yè)教授研究室的網(wǎng)頁里找到。
不過，有的時(shí)候，面試考官不一定就是你所報(bào)專業(yè)的老師，而考官主要看考生對(duì)專業(yè)內(nèi)容了解的廣度和對(duì)專業(yè)的喜愛程度，通過考生的回答判斷其是否適合學(xué)習(xí)該專業(yè)。所以，你在掌握了足夠多的信息量后，還可以與此專業(yè)的同學(xué)或老師進(jìn)行一些模擬面試，由此來熟悉面試的氛圍，同時(shí)不斷提升信息量的積累。
形象：注意語言細(xì)節(jié)的打造
在進(jìn)行了充分準(zhǔn)備之后，一種自信之感就會(huì)油然而生。從很多考生的面試結(jié)果看來，一個(gè)自信的態(tài)度是非常重要的。即使十分緊張，也不能讓考官覺得你根本沒有信心�？忌尶脊俑杏X到，你是有備而來的，你的觀點(diǎn)都是經(jīng)過深思熟慮的，你是確實(shí)需要并適合在這里進(jìn)行進(jìn)一步深造的。
除了自信，在風(fēng)格偏向嚴(yán)肅認(rèn)真的日本考官面前，一個(gè)好的儀態(tài)也會(huì)給考官留下很好的印象。雖說大學(xué)在對(duì)考生進(jìn)行面試時(shí)并沒有對(duì)著裝作要求，但有個(gè)約定俗成的規(guī)矩，就是要穿深色的西服套裝，西服里穿白襯衫，鞋子最好是沒有裝飾的深色皮鞋。如果女生留長(zhǎng)發(fā)，面試時(shí)就要把頭發(fā)束起來。這樣在向考官行禮時(shí)，頭發(fā)就不會(huì)凌亂。
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