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理想的名人故事

時(shí)間:2020-12-17 15:43:29 名人故事 我要投稿

有關(guān)理想的名人故事

  理想是黑暗中的一盞名燈,能照亮跋涉者心中的每一個(gè)角落。下面由yjbys小編為大家搜集的有關(guān)理想的名人故事,希望能幫助到您!

有關(guān)理想的名人故事

  1.陳涉《燕雀安知鴻鵠之志》

  陳涉年輕的時(shí)候,曾經(jīng)給別人做雇工。一次,他停止了耕作,走到田埂上悵惘很久,說道:“如果我們中間將來誰富貴了,可不要忘了別人。”別的雇工笑著回答說:“你給別人做雇工種地,怎么會(huì)富貴呢?”陳涉嘆息說:“唉,燕雀哪里能知道鴻鵠的志向呢?”

  2。周恩來《為中華之崛起而讀書》

  周恩來在少年時(shí)期離開故鄉(xiāng)江蘇淮安,來到東關(guān)模范學(xué)校讀書。這一天,魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。校長(zhǎng)講“立命”,就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來。問道:諸生為何讀書啊?當(dāng)時(shí),有人回答:“為名利而讀書。”,還有人回答:“為做官而讀書。”而當(dāng)時(shí)的學(xué)生周恩來卻響亮地回答:“為中華之崛起而讀書!”魏校長(zhǎng)贊嘆道:“有志者,當(dāng)效周生啊!” 當(dāng)時(shí),周恩來年僅12歲。

  一句響亮的誓言,一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,激勵(lì)著我們敬愛的總理為之奮斗了一生。他為了民族的獨(dú)立、國家的振興鞠躬盡瘁,死而后已,正是由于這種偉大理想的導(dǎo)引。

  3。茅以升《立志造橋》

  茅以升是我國建造橋梁的專家. 他小時(shí)候, 家住在南京. 離他家不遠(yuǎn)有條河, 叫秦淮河. 每年端午節(jié), 秦淮河上都要舉行龍船比賽. 到了這一天, 兩岸人山人海. 河面上的龍船都披紅掛綠, 船上岸上鑼鼓喧天, 熱鬧的景像實(shí)在讓人興奮. 茅以升跟所有的小伙伴一樣, 每年端午節(jié)還沒到, 就盼望著看龍船比賽了. 可是有一年過端午節(jié), 茅以升病倒了. 小伙伴們都去看龍船比賽,茅以升一個(gè)人躺在床上, 只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來, 把龍船比賽的情景說給他聽. 小伙伴們直到傍晚才回來. 茅以升連忙坐起來, 說;"快給我講講, 今天的場(chǎng)面有多熱鬧 ? "小伙伴們低著頭, 老半天才說出一句話來;"秦淮河出事了! "" 出了什么事? " 茅以升吃了一驚. " 看熱鬧的人太多, 把河上的`那座橋壓塌了, 好多人掉進(jìn)了河里 ! "聽了這個(gè)不幸的消息, 茅以升非常難過. 他仿佛看到許多人紛紛落水,男的女的老的小的, 景像凄慘極了. 病好了, 他一個(gè)人跑到秦淮河邊, 默默地看著斷橋發(fā)呆. 他想; 我長(zhǎng)大一定要做一個(gè)造橋的人, 造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí), 永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌 ! 從此以后, 茅以升特別留心各式各樣的橋, 平的, 拱的, 木板的, 石頭的. 出門的時(shí)候, 不管碰上什么樣的橋, 他都要上下打量, 仔細(xì)觀察, 回到家里就把看到的橋畫下來. 看書看報(bào)的時(shí)候, 遇到有關(guān)橋的資料, 他都細(xì)心收集起來. 天長(zhǎng)日久,他積累了很多造橋的知識(shí). 他勤奮學(xué)習(xí), 刻苦鉆研, 經(jīng)過長(zhǎng)期的努力, 終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想, 成為一個(gè)建造橋梁的專家.

  4。班超《投筆從戎——因社會(huì)現(xiàn)實(shí)而改變 》

  東漢時(shí),有一個(gè)叫班超的著名人物。他從小就很有志氣,立志要為國家干一番事業(yè)。公元62年(漢明帝永平五年),他的哥哥班固奉命到洛陽擔(dān)任校書郎,他與母親也隨同前往。由于生活艱苦,班超不得不替官府謄抄文件,每天從早忙到晚,所得的報(bào)酬只能維持生活。一天,班超一邊抄著文件,一邊想起自己的抱負(fù),心情非常激動(dòng),忍不住猛然把毛筆扔到地上,嘆息說:“男子漢大丈夫縱然沒有別的大志向,也應(yīng)該學(xué)習(xí)張騫,在與別國的交往中建立功勛,以取得封侯。怎么能老是埋頭于筆墨紙硯之間呢?”不久,他參加了軍隊(duì),因作戰(zhàn)英勇,身先士卒而得到了升遷。后來,朝廷又派遣班超出使西域。在多次出使西域的過程中,班超只帶著少數(shù)人,靠著自己的勇敢和智慧克服了重重困難,為加強(qiáng)漢朝與西域各國和古羅馬在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的聯(lián)系,做出重要的貢獻(xiàn),被封為定遠(yuǎn)侯。班超在西域三十余年,直至和帝時(shí),才因年老回國。

  5。魯迅《棄醫(yī)從文——因社會(huì)現(xiàn)實(shí)而改變 》

  魯迅先生早年留學(xué)日本時(shí)本來是學(xué)醫(yī)的。但在仙臺(tái)醫(yī)專學(xué)習(xí)期間,在課間加映的日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的 紀(jì)錄片上,看到中國人被說成俄國偵探而被砍頭,死者和圍觀者都很麻木。這使魯迅認(rèn)識(shí)到 :“第一要著,是在改變他們的精神。”于是魯迅下決心棄醫(yī)從文,終于成為中國現(xiàn)代偉大 的思想家、革命家和文學(xué)家。

  6。范仲淹《劃粥割齏(jīu)》

  “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹年少求學(xué)時(shí),由于家貧,他的生活十分艱苦。每天晚上,他用糙米煮好一盆稀飯,等第二天早晨凝成凍后,用刀劃成四塊,早上吃二塊,晚上再吃二塊,這就是“劃粥”。沒有菜,就切一些腌菜下飯,這就是“斷齏”。生活如此艱苦,但他毫無怨言,專心于自己的讀書學(xué)習(xí)。“斷齏劃粥”的典故即由此而來。

  范仲淹的艱苦生活,被當(dāng)?shù)亓羰毓俚膬鹤又篮螅顬橥,便從家里送來了好菜好飯,范仲淹表示感謝,收下了飯菜。幾天之后,留守的兒子來看范仲淹之時(shí),看見自己送給他的飯菜還在那里,都已經(jīng)壞了,大惑不解。范仲淹解釋說:“您贈(zèng)我好飯菜,實(shí)在感激不盡,但我平時(shí)吃稀粥慣了,并不覺得怎樣苦,F(xiàn)在我如果貪食這些東西,吃好的食物慣了,我將來怎么辦呢?”留守的兒子回家后,將范仲淹的話如實(shí)告訴了他父親。他父親夸獎(jiǎng)?wù)f:“真是一個(gè)有志氣的孩子,日后必定大有作為呀!”后來范仲淹終于成為宋代著名的文學(xué)家、政治家、軍事家。

  7。匡衡《鑿壁偷光》

  西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋(gè)辦法。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就著這道燭光,認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁,借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué),后來匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。

  8。歐陽修《蘆葦稈寫字》

  歐陽修先生四歲時(shí)父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有成人的水平,那樣高了。

  9!读珯(quán)戒驕成名》

  柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦,他寫的字遠(yuǎn)近聞名。他也因此有些驕傲。不過,有一天他遇到了一個(gè)沒有手的老人,竟然發(fā)現(xiàn)老人用腳寫的字比用他手寫的還好。從此,他時(shí)時(shí)把“戒驕”記在心中,勤奮練字,虛心學(xué)習(xí),終于成為一代書法大家。

  10!锻豸酥阅

  被后人稱為“書圣”的王羲之,小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字,王羲之很是苦惱,在小鵝的啟發(fā)下,王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字,但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。

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