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李密牛角掛書的歷史典故
李密牛角掛書的故事主要就是說有一個人把書掛在牛的犄角上來讀書,告訴人們要勤奮學習,要學習主人公那樣的讀書精神。這個故事中的主人公李密是誰呢?下面由小編為大家整理的李密牛角掛書的歷史典故，希望可以幫到大家!
李密牛角掛書的歷史典故
隋煬帝第一次進攻高麗，被打得大敗。一百多萬隋軍兵士，逃回來的只有二千七百人。這樣的慘敗，并沒有使這個驕橫的暴君死心。才隔一年，他又發(fā)動第二次對高麗的進攻。他親自率領大軍攻打遼東，派大臣楊玄感在后方黎陽督運糧草。
楊玄感的父親楊素，原是隋煬帝的親信，幫助煬帝奪取皇位。后來受到煬帝猜忌，郁郁不樂地死去。楊玄感為這個對隋煬帝早就不滿，這一回看到局勢混亂，就想利用這個時機推翻隋煬帝。
楊玄感用督運糧草的名義，征發(fā)了年青力壯的民伕、船工八千多人，要他們運糧到遼東前線。那些年青人怨透了勞役，聽說叫他們遠離家鄉(xiāng)去干苦差使，更加氣憤。
有一天，楊玄感把民伕集合在一起，說：“當今皇上不顧百姓的死活，讓成千上萬的父老兄弟死在遼東，這種情況不能再忍受下去。我也是被逼來干這件事的�，F(xiàn)在我決心跟大伙一起，推翻暴君。你們看怎么樣?”
大伙兒一聽有人帶頭反對朝廷，怎么不愿意，頓時響起一片歡呼聲。
楊玄感把八千民伕編成隊伍，發(fā)給武器，準備進攻隋軍。他發(fā)現(xiàn)他身邊缺少一個謀士幫他出謀劃策，不禁想起了正在長安的好朋友李密。
李密的上代是北周和隋朝的貴族。李密少年時候，被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學問的人。
有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。正好宰相楊素坐著馬車在后面趕上來，看到前面有個少年在牛背上讀書，暗暗奇怪。
楊素在車上招呼說：“哪個書生，這么用功啊?”
李密回過頭來一看，認得是宰相，慌忙跳下牛背，向楊素作了一個揖，報了自己的名字。
楊素問他說：“你在看什么?”
李密回答說：“我在讀項羽的傳記�！�
楊素跟李密親切地談了一陣，覺得這個少年人很有抱負。回家以后，楊素跟他兒子楊玄感說：“我看李密這孩子的學識、才能，比你們幾個兄弟強得多。將來你們有什么緊要的事，可以找他商量�！�
打那以后，楊玄感就跟李密交上了朋友。
這回楊玄感要找謀士，想起他父親的叮囑，就派人到長安，把李密接到黎陽來。
李密到了黎陽，楊玄感向他請教：要推翻隋煬帝，這個仗該怎么打法。
李密說：“要打敗官軍，有三種辦法。第一，皇上現(xiàn)在在遼東，我們帶兵北上，截斷昏君退路。他前有高麗，后無退路，不出十天，軍糧接濟不上，我們不用打也能取勝，這是上策。第二是向西奪取長安，抄他們的老巢。官軍如果想退軍，我們就拿關中地區(qū)做根據(jù)地，憑險堅守，這是中策。第三是就近攻東都洛陽。不過這可是一條下策。因為朝廷在東都還留著一部分守兵，不一定能很快攻得下來�！�
楊玄感急于求成，聽完這三條計策，覺得前兩條都太費時間，說：“我看你說的下策，倒是個好計策。現(xiàn)在朝廷官員家屬，都在東都。我們攻下東都，把家屬都俘虜起來。官軍軍心動搖，保管能取勝。”
楊玄感立刻從黎陽出兵攻打東都，一路上，有許多農(nóng)民踴躍參加起義軍，隊伍擴大到十萬人，接連打了幾個勝仗。隋煬帝正在帶領大軍猛攻遼陽，得到告急文書，連夜退兵，派大將宇文述等帶領大軍分路攻楊玄感。楊玄感抵擋不住，想往西退到長安去。宇文述帶兵跟蹤追擊，最后，把楊玄感的人馬圍住。楊玄感沒路可走，終于被殺。
李密從混亂中逃了出來，想偷偷地逃回長安。但是隋軍搜捕得很緊，李密還是被抓住了。
隋將派兵把李密押送到隋煬帝的行營去。半路上，李密跟十幾個犯人一商量，把他們隨身帶的錢財都送給押送的隋兵，供他們吃喝。隋兵受了他們的賄賂，喝酒作樂，防備松懈下來。李密他們就趁隋兵酒醉糊涂的時候，瞅個機會跳墻逃跑了。
李密脫離危險以后，想另找機會，反抗隋朝。他想找個起義軍的首領作靠山，但是有的起義軍首領看他是個文弱書生，不大重視他。李密沒辦法，只好改姓換名，東躲西藏，幾次險點兒被官府抓去。最后，他聽說東郡(今河南滑縣東)瓦崗寨有一支起義軍，兵力很強。帶頭的叫做翟(音zhái)讓，為人厚道，又喜歡結(jié)交英雄，就決定上東郡去投奔瓦崗軍。
牛角掛書的內(nèi)容與用法
【注音】niú jiǎo guà shū
【出處】聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。 《新唐書·李密傳》
【解釋】比喻讀書勤奮。
【用法】作定語；指勤奮讀書
【結(jié)構(gòu)】主謂式
【押韻詞】牛衣夜哭、藏垢納污、套近乎、啞巴吃黃連，有苦說不出、嘴上功夫、橫見側(cè)出、略不世出、根朽枝枯、氣壯膽粗、窸窸窣窣、......
【背景年代】古代
【成語故事】唐朝時期，李密年輕時聽說包愷在緱山，就前去拜他為師，他騎在牛背上，把《漢書》掛在牛角上，邊走邊讀。越國公楊素剛好在路上看到，騎馬跟在他的后面問他為什么這樣勤奮。李密見是楊素就回答說在看項羽傳入迷了
【成語示例】我們要學習他牛角掛書的讀書精神。
成語典故
密以薄韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：“何書生勤如此？”密識素，下拜。問所讀，曰：“《項羽傳》�！币蚺c語，奇之。歸謂子玄感曰：“吾觀密識度，非若等輩。”玄感遂傾心結(jié)納大業(yè)九年，玄感舉兵黎陽，遣人入關迎密。
翻譯
李密用薄草做的鞍韉騎牛，在牛角上掛一卷《漢書》，一邊走一邊看書。越國公楊素正巧在路上看見，慢慢地跟在他后面，問：“哪來的書生這般勤奮？”李密認識楊素，從牛背上下來參拜。楊素問他讀的是什么，他回答說：“《項羽傳》�！睏钏赜谑呛退徽�，覺得很驚奇�；丶液髮鹤訔钚姓f：“我看李密的見識風度，不是你們這些等閑之輩所具有的�！毙幸虼司蛢A心結(jié)交李密 。隋煬帝九年，楊玄感在黎陽起兵，派人入函谷關迎接李密。
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