幼兒園名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)
我們所看到的那一些名人們，我們只看到了他們的表面，而他們背后的成長(zhǎng)故事我們卻所知甚少，下面是小編整理收集的幼兒園名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)，歡迎閱讀參考！
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幼兒園名人成長(zhǎng)故事手抄報(bào)
霍金的故事
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金十二歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，二十多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？
原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
樂(lè)嘉的故事
樂(lè)嘉出生于寧波，他參加工作很早，中專金融專業(yè)畢業(yè)后才16歲，就進(jìn)入了銀行系統(tǒng)工作。母親期待他從頭做起，一步一個(gè)腳印扎實(shí)安穩(wěn)地做到銀行行長(zhǎng)。但他忍受不了銀行的刻板無(wú)聊，一想到要在鋼筋混凝土的格子間里過(guò)完終生，他就要發(fā)瘋。辛辛苦苦堅(jiān)持了兩年，他不顧媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)偷偷地去應(yīng)聘銷售員。
于是，一路下來(lái)，樂(lè)嘉先后做過(guò)售樓員，做過(guò)導(dǎo)游，甚至在酒吧吹過(guò)長(zhǎng)笛。
一次偶然的機(jī)會(huì)，樂(lè)嘉接觸到雅芳產(chǎn)品，他在向銀行老同事推銷，賣了900元后從中提取傭金200元，那時(shí)他一個(gè)月的工資只有170元，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子，就可以有這么高的收入，他為此激動(dòng)不已。
樂(lè)嘉喜歡銷售工作，僅做了兩個(gè)月，銷售額就達(dá)到浙江省第一名的成績(jī)。雅芳在寧波成立分公司時(shí)，有500個(gè)人去應(yīng)聘經(jīng)理，在所有應(yīng)聘的人中，樂(lè)嘉年齡最小，學(xué)歷最低，
管理經(jīng)驗(yàn)最少，但他有直銷經(jīng)驗(yàn)，又頗得總裁好感，過(guò)五關(guān)斬六將后成為雅芳公司一員，上�？偛脝�(wèn)他愿不愿意去上海培訓(xùn)部，他第一次聽(tīng)到培訓(xùn)這個(gè)詞，但他得知一可以去全國(guó)各地出差，二可以離開(kāi)寧波老家擺脫媽媽的束縛和管教，就高高興興地前去報(bào)道了。心想：就算不發(fā)工資我也要去。
1994年，到了上海，樂(lè)嘉成了直銷培訓(xùn)師，雅芳是一個(gè)大公司，誰(shuí)都可以在臺(tái)上照著講義講課，并沒(méi)有什么挑戰(zhàn)性。但在講臺(tái)上，樂(lè)嘉第一次找到了良好的自我感覺(jué)，他決定，以后一輩子都要做與演講有關(guān)的培訓(xùn)師。他說(shuō)：“現(xiàn)在回想起來(lái)，我目前所達(dá)到的培訓(xùn)功力和當(dāng)時(shí)在雅芳擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理幾乎毫無(wú)關(guān)系。但在雅芳的一年中，我學(xué)到了跨國(guó)公司非常專業(yè)的培訓(xùn)架構(gòu)，讓我對(duì)培訓(xùn)有了新的認(rèn)識(shí)。而更重要的一點(diǎn)是，我從那時(shí)起便發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡做培訓(xùn)，這成為我此后選擇培訓(xùn)作為創(chuàng)業(yè)道路的原始動(dòng)機(jī)�！�
不幸的是，一年后，賞識(shí)他的上海區(qū)總裁被集團(tuán)內(nèi)訌斗爭(zhēng)掉了，他也跟著被架空。只發(fā)工資，沒(méi)有工作干的日子非常難受。他從報(bào)紙上搜尋招聘啟示，每天寫30封應(yīng)聘信，2個(gè)月寫了一千五六百封信，只有100封回信，不是他看中的公司不要他，就是他看不中的公司要他。
夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)
樂(lè)嘉在早年打工的生活中遇見(jiàn)過(guò)兩個(gè)對(duì)他一生有重要影響的老師，他說(shuō)一輩子都會(huì)記得他們。
1995年，樂(lè)嘉在一家臺(tái)灣個(gè)人成長(zhǎng)訓(xùn)練公司，遇見(jiàn)了一個(gè)有才學(xué)的.臺(tái)灣培訓(xùn)師，聽(tīng)了老師關(guān)于“生命的潛能”和“人生如何設(shè)定目標(biāo)”的課后，他很激動(dòng)，原來(lái)還有如此富有感染力的演講，他找到臺(tái)灣老師要求向他學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
樂(lè)嘉跟臺(tái)灣老師學(xué)了半年，接受的是苛刻的魔鬼般訓(xùn)練。他將老師的講課錄音并一字不差地背下來(lái)，老師在臺(tái)上抖什么包袱、做什么動(dòng)作、臺(tái)下會(huì)有什么反應(yīng)，也無(wú)不爛熟于胸，最后竟做到十堂課有一堂課讓人哭。他印象最深的一件事就是，那位臺(tái)灣培訓(xùn)師為了讓他改掉說(shuō)話中的口頭禪，竟逼著他把口頭禪重復(fù)1000遍，這種“反向折磨法”讓人不堪忍受。那半年的培訓(xùn)對(duì)他有兩個(gè)重要意義，第一是基礎(chǔ)打得非常牢固，第二從那時(shí)開(kāi)始他對(duì)自己有了信心，他認(rèn)為自己生來(lái)就屬于講臺(tái)，他會(huì)在講臺(tái)上成就一番大事業(yè)。
在又一次失業(yè)后，樂(lè)嘉去上影廠參加配音演員應(yīng)聘，遇到了一生難忘的恩師--上海戲劇學(xué)院教授安振吉。這位曾經(jīng)輔導(dǎo)過(guò)王志文、陸毅、寧?kù)o等著名演員的老人在和樂(lè)嘉攀談之后，建議他到戲劇學(xué)院進(jìn)修表演。
樂(lè)嘉對(duì)這件事極為慎重，他已經(jīng)25歲了，不是剛踏上社會(huì)的毛頭小子，花一年時(shí)間進(jìn)修就意味著損失一年的時(shí)間成本和各種賺錢的機(jī)會(huì)。為此，樂(lè)嘉曾兩次乘火車去老師的家鄉(xiāng)合肥商量此事。最后他決定放棄一切，去上戲參加表演進(jìn)修。但演藝圈關(guān)系復(fù)雜，偶然性因素太多，一個(gè)人付出80%的的努力或許只能得到20%的回報(bào)，他最終放棄了成為演員的夢(mèng)想。但他又說(shuō)：“這對(duì)我后來(lái)創(chuàng)辦培訓(xùn)公司幫助太大了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在所做的培訓(xùn)主要就是性格分析，專業(yè)的表演技巧使我能把具有不同性格的人的形態(tài)、神態(tài)、思想活生生地表現(xiàn)出來(lái)。有很多人的表演功力比我強(qiáng)百倍，有很多人的心理學(xué)知識(shí)比我多得多，但能夠把這兩者完美結(jié)合起來(lái)的，這個(gè)世界上卻沒(méi)有多少人。”
宋濂的成長(zhǎng)故事
宋濂小時(shí)侯 喜歡讀書，但是家里很窮。也沒(méi)錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書，從不違約，人們都樂(lè)意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都 半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看�！彼五フf(shuō)：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個(gè)信用問(wèn)題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話 做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí)，母親驚訝地說(shuō)：“這樣的天氣怎能出 遠(yuǎn)門呀？再說(shuō)，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒�。 彼五フf(shuō)：“娘，今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子，這就失約了；失約，就 是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路�！�
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí)，老師感到地稱贊說(shuō)道：“年輕人，守信好學(xué)，將來(lái)必有出息！”
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