實(shí)用的名人故事作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的名人故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
名人故事作文 篇1
抗日戰(zhàn)爭勝利后，親赴重慶參加談判。重慶的文藝界人士邀請他演講。演講休息時，有人關(guān)切地問：“假如談判失敗，國共全面開戰(zhàn)，你們是否能夠戰(zhàn)勝？”略一停頓，很風(fēng)趣地說：“蔣先生（指）的‘蔣’是將軍的‘將’字頭上加一棵草，他不過是個‘草頭將軍’而已�！闭f完，他豪爽地笑了。有人別有用心地問：“那你的‘毛’字……”沒等那個人說完，他就不假思索地說：“我的‘毛’字可不是‘毛手毛腳’的‘毛’，而是一個‘反手’。意思很明顯，代表中國人民根本利得益的中國共產(chǎn)黨，要戰(zhàn)勝代表少數(shù)人利益的，易如反掌�！彼慕忉尣粌H含義深刻，妙趣橫生，而且一語中的，恰到好處，當(dāng)場贏得了熱烈的掌聲。
名人故事作文 篇2
森田心理療法是在1919年由日本慈惠醫(yī)科大學(xué)教授森田正馬博士創(chuàng)立的，在心理學(xué)上獨(dú)樹一幟。在過去的八十多年里，全世界有數(shù)以千萬計的患者因?yàn)椴捎蒙锆煼ǘ鴶[脫了以往痛苦的生活。
森田從小腸胃弱，20歲時得過一場傷寒，因?yàn)椴≈卦P床達(dá)兩個月，在那段時間里，夜里有時會出現(xiàn)類似發(fā)作性神經(jīng)病的癥狀(心動過速，發(fā)冷，全身發(fā)抖，感到死的恐怖等)。
在東京帝國大學(xué)一年級的期末階段，父親經(jīng)常不能及時寄來學(xué)費(fèi)，由于對父親的氣憤，導(dǎo)致了精神渙散，很長一段時間無法專心于學(xué)習(xí)，當(dāng)時他終日為頭疼和形形色色的恐怖所困擾，甚至一度考慮過留級。
但后來他不再介意那些癥狀，加上朋友的勸解，便不顧一切地用起功來，并取得好成績。與此同時，他的神經(jīng)癥癥狀也部分消失了。
野村章恒(1974年)針對他當(dāng)時的情況，曾經(jīng)這樣說過：“那次背水一戰(zhàn)和迎戰(zhàn)恐怖的親身經(jīng)歷，對他日后撰寫《神經(jīng)衰弱及強(qiáng)迫觀念的根治法》是一次有益的鍛煉。”
名人故事作文 篇3
雷鋒，一個多么偉大的人！雖然雷鋒有著貧苦悲慘的家世，但這絲毫沒有影響雷鋒對生活的希望。
雷鋒是一名孤兒，從小就被親人收養(yǎng)，兒時的他就非常懂事堅(jiān)強(qiáng)，能為大人們分擔(dān)家務(wù)，小小年紀(jì)就上山去砍柴，他被地主婆用柴刀在手背上連砍數(shù)刀也沒有哭泣，回到家中，他倔強(qiáng)地對奶奶說：“奶奶，我忘不了這仇！”兒時堅(jiān)毅的他長大以后對工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，毫不馬虎，對于上級的'批評，雷鋒總是虛心地接受，而且如果同事們有什么困難他總會“拔刀相助”，雷鋒為人正直、善良，在大家眼里，他就是一顆“永不生銹的螺絲釘”！雷鋒樂于助人，有一次，雷鋒去參加沈陽部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練隊(duì)。他踏上了撫順開往沈陽的列車，路上他主動將自己的位置讓給了一位老人，又幫著收拾列車，替婦女抱孩子……有一位乘客見他忙前忙后的,便讓出了自己的座位給雷鋒坐，雷鋒憨厚地笑了笑：“我不累�！钡缴蜿栒緭Q車時，他發(fā)現(xiàn)一位背著小孩的中年婦女，正焦急萬分地站在原地，原來是那位婦女把車票弄丟了！
見此情景，雷鋒拿出自己的津貼費(fèi)，替她補(bǔ)了一張票，那位婦女感動得熱淚盈眶，問：“大兄弟，你叫什么名字？在哪個單位？”雷鋒樸實(shí)地說了一句：“我叫解放軍，住在中國！”可以說雷鋒出差一千里，好事做了一火車。讀到這里，我感動極了，是啊，做好事本來就是舉手之勞，而為什么我們不能像雷鋒那樣主動伸出援助之手呢！可是，就在1962年8月15日，雷鋒正在全神貫注地指揮著倒車，沒有注意到一根粗木樁正砸向他的腦袋，就這樣，雷鋒永遠(yuǎn)地停止了呼吸……其實(shí)，雷鋒在他這短短的22年人生成長歷程中，從未做過驚天動地的大事，他只是默默無聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，而就是這些平凡小事中，卻充分體現(xiàn)出雷鋒一心為他人著想的優(yōu)秀品格！
名人故事作文 篇4
愛因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家，他擔(dān)任普林斯頓高級研究所主任后更忙了， 很少能呆在辦公室里，一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。
一天，已經(jīng)過了下班時間，辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩的拿起了聽筒。
“請問我可以和主任談話嗎？”耳機(jī)里傳來溫文爾雅的聲音。可秘書一時沒聽出是誰，按照老習(xí)慣回答：“主人不在�！薄澳敲�，請您告訴我，愛因斯坦博士住在哪？是新搬的家。”
秘書婉轉(zhuǎn)地回答說：“不能奉告，因?yàn)閻垡蛩固共┦刻�，他不愿他的住處受到干擾”
這時，電話里的聲音突然變低了：“請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可是我忘了自己住在哪里了，請你給我查一下我的住址”
秘書聽了，忍不住笑起來。
原來，這天愛因斯坦回家時，在路邊走邊思考問題，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路，想回家時，卻又忘記了自己家的地址，在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查找地址了。
愛因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有著驚人的記憶，可他在生活上的記憶里卻這么差，這是因?yàn)樗丫Χ技性诳茖W(xué)研究和探索上了。
名人故事作文 篇5
五歲時，父親拿一只小羅盤給他玩，愛因斯坦捧著羅盤，見里面的指針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后始終指向北方，他奇怪了，他把羅盤捧在胸前，把指針轉(zhuǎn)一圈，又轉(zhuǎn)一圈，不管怎么轉(zhuǎn)，那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里，手里捧著羅盤，默默地想：針?biāo)闹苁裁炊紱]有，是什么神奇的力量把針吸住了呢？他呆呆地站在那里想，直到母親喊他吃飯，他還站在那里思索。
秋天，愛因斯坦一家去郊游，當(dāng)走進(jìn)一片茂密的樹林時，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個人在林間輕輕地穿行，一會兒摘下一片樹葉，細(xì)心觀察樹葉的脈紋，一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動也不動地望著湖面上起伏的微波。當(dāng)母親好不容易找到他時，他正坐在地上，凝望著一隊(duì)隊(duì)忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻�！鞍柌亍眿寢屢话牙鹦垡蛩固沟氖�，發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應(yīng)媽媽，讓媽媽來回的跑。”“沒有，媽媽我沒聽見。”小愛因斯坦說，媽媽只好微微地嘆了一口氣。
名人故事作文 篇6
蘇東坡烏臺詩案后被貶黃州，物質(zhì)匱乏，精神蕭索，可苦難終使他振作、使他成熟。尖嘯的山風(fēng)于谷口處收住，化為溫暖的和煦；湍急的河流于河口處收緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處收束，化為成熟與淡泊。于是，蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤了后世無數(shù)書生騷客。(20xx年天津高考優(yōu)秀作文《愿景》)
【素材點(diǎn)撥】蘇軾少負(fù)才名，博通經(jīng)史，與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”，同為“唐宋散文八大家”的散文家，精書法，曉音樂，通繪畫。他改變了當(dāng)時寫詞的風(fēng)格,就和同一時代的王安石變法一樣,對當(dāng)時和后世以巨大的影響。然而他的一生卻遭遇坎坷，宋嘉佑二年(1057年)進(jìn)士，曾官禮部尚書，翰林學(xué)士等職。他一生坎坷，多次被貶官放逐。他在宋神宗時曾受重用，然因新舊黨爭，屢遭貶抑，出任杭州、密州、徐州、湖州等地方官；又因做詩“訕謗朝政”，被人構(gòu)陷入獄。出獄后貶黃州。此后幾經(jīng)起落，再貶惠州、瓊州，一直遠(yuǎn)放到儋州(今海南儋縣)，從此隨緣自適，過著讀書作畫的晚年生活。直到元符三年(1120年)宋徽宗即位，他才遇赦北歸。坎坷的遭遇沒有改變他的正直、豪爽的品性，卻鑄就了他特別的情懷，作為我們比較熟知的人物，可以引證的角度很多，在歷年的優(yōu)秀作文中有許多都是以他為例的，本文就是寫他面對苦難的成熟與淡薄。
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