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名人故事作文

時(shí)間:2024-04-12 12:00:49 賽賽 名人故事 我要投稿

名人故事作文600字(精選25篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的名人故事作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  名人故事作文 1

  雷鋒,一個(gè)多么偉大的人!雖然雷鋒有著貧苦悲慘的家世,但這絲毫沒有影響雷鋒對生活的希望。

  雷鋒是一名孤兒,從小就被親人收養(yǎng),兒時(shí)的他就非常懂事堅(jiān)強(qiáng),能為大人們分擔(dān)家務(wù),小小年紀(jì)就上山去砍柴,他被地主婆用柴刀在手背上連砍數(shù)刀也沒有哭泣,回到家中,他倔強(qiáng)地對奶奶說:“奶奶,我忘不了這仇!”兒時(shí)堅(jiān)毅的他長大以后對工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),毫不馬虎,對于上級(jí)的`批評,雷鋒總是虛心地接受,而且如果同事們有什么困難他總會(huì)“拔刀相助”,雷鋒為人正直、善良,在大家眼里,他就是一顆“永不生銹的螺絲釘”!雷鋒樂于助人,有一次,雷鋒去參加沈陽部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練隊(duì)。他踏上了撫順開往沈陽的列車,路上他主動(dòng)將自己的位置讓給了一位老人,又幫著收拾列車,替婦女抱孩子……有一位乘客見他忙前忙后的,便讓出了自己的座位給雷鋒坐,雷鋒憨厚地笑了笑:“我不累!钡缴蜿栒緭Q車時(shí),他發(fā)現(xiàn)一位背著小孩的中年婦女,正焦急萬分地站在原地,原來是那位婦女把車票弄丟了!

  見此情景,雷鋒拿出自己的津貼費(fèi),替她補(bǔ)了一張票,那位婦女感動(dòng)得熱淚盈眶,問:“大兄弟,你叫什么名字?在哪個(gè)單位?”雷鋒樸實(shí)地說了一句:“我叫解放軍,住在中國!”可以說雷鋒出差一千里,好事做了一火車。讀到這里,我感動(dòng)極了,是啊,做好事本來就是舉手之勞,而為什么我們不能像雷鋒那樣主動(dòng)伸出援助之手呢!可是,就在1962年8月15日,雷鋒正在全神貫注地指揮著倒車,沒有注意到一根粗木樁正砸向他的腦袋,就這樣,雷鋒永遠(yuǎn)地停止了呼吸……其實(shí),雷鋒在他這短短的22年人生成長歷程中,從未做過驚天動(dòng)地的大事,他只是默默無聞地做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事,而就是這些平凡小事中,卻充分體現(xiàn)出雷鋒一心為他人著想的優(yōu)秀品格!

  名人故事作文 2

  對于名人的故事,我不曾了解,所以看不到他們究竟付出了多少,作了多少,所以,我利用假期時(shí)間,看了這本從媽媽學(xué)校借來的書---《大名人小故事》。

  你知道飛機(jī)之父—萊特兄弟嗎?那我來給你們講講他們的故事:萊特兄弟小時(shí)候喜歡放風(fēng)箏,也喜歡做風(fēng)箏。一次,他們發(fā)現(xiàn)老鷹會(huì)飛,是因?yàn)樗谐岚颍沂乔的。他們也想裝上翅膀飛起來。父親送給它們一只紙做的蝴蝶,右手旋轉(zhuǎn)藏在腹部的橡皮筋,朝天空一放,竟飛了起來,他們開始在他們的小倉庫研究。他們的父母也相信一個(gè)數(shù)學(xué)家和一個(gè)發(fā)明家會(huì)搞出一點(diǎn)名堂的。

  萊特兄弟不但實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,更實(shí)現(xiàn)了人類的夢想,F(xiàn)在,幾乎所有的人都不會(huì)再嘲笑他們,沒有誰會(huì)嘲笑他們當(dāng)年那看似不可能的想法。成千上萬的人幻想著自由的飛翔,然而,只有萊特兄弟首先做到了。因?yàn)樗麄儾粏螁芜@樣想,更努力的嘗試著去做了!扒趭^、認(rèn)真是成功的發(fā)動(dòng)機(jī);想象、創(chuàng)新是成功的.槳!

  你可知消滅敵人的最好方法是什么嗎?林肯作為美國的第16任總統(tǒng),為我們找到了答案?吹竭@篇文章,給我感觸頗大:一次,林肯參加一群年輕士兵的討論,有的士兵認(rèn)為,戰(zhàn)爭中最大困難是錢,有的則認(rèn)為人才才最重要。然后討論如何消滅敵人,有的認(rèn)為使用先進(jìn)武器,而有的則是摧毀敵方陣地。而林肯并未評論,他說:“非常簡單”“讓敵人成為你的朋友。”

  我終于知道:消滅一個(gè)敵人的確少了一個(gè)對手,但從另一個(gè)意義上講也少了一個(gè)伙伴。真正的勝者不是能打敗敵人的人,而是能使敵人成為自己的朋友的人!

  我相信這本書會(huì)給我眾多啟示。

  名人故事作文 3

  我的同學(xué)有很多,可我印象最深的是我的同桌——徐越,他雖然個(gè)子不高,但他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  徐越讓我佩服的`,不僅是他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,更表現(xiàn)在他做事很低調(diào)。你瞧,即使他數(shù)學(xué)考了一百分,老師在講評試卷時(shí),他仍舊擺正雙手,一雙炯炯有神的眼睛一眨也不眨地看著黑板,專心致志地傾聽著,生怕遺漏下老師講過的知識(shí)要點(diǎn)。下課了,很多同學(xué)都向他投去羨慕的眼神,有的同學(xué)甚至把他當(dāng)成學(xué)霸與偶像,連連稱贊說:“徐越,你真了不起,一百分好像就喜歡你哦!”徐越聽了,羞澀地摸了摸自己的小腦袋瓜,笑笑說:“沒什么啦,只要你們也認(rèn)真努力了,一百分也會(huì)和你交朋友的。”

  他很低調(diào)。你看,老師表揚(yáng)他也不驕傲,批評他也能虛心接受,連別的任課老師都夸他聰明、正氣。榜樣的力量是無窮的,所以我們總有一個(gè)想法:好樣的,有你這只班級(jí)領(lǐng)頭羊,我們也一定會(huì)變得更優(yōu)秀。

  “靜如處子,動(dòng)如脫兔”也是徐越最好的寫照。在體育課上他就像一只剛出籠的小鳥,歡樂不已。一到操場上,他就像一匹脫韁的野馬,快樂地奔跑,不知道累,只知道歡樂!男子漢的堅(jiān)強(qiáng)也許就是在哪兒跌倒,就在哪兒爬起來吧。還記得那是一場爭奪冠亞的籃球賽,我們班的籃球隊(duì)員各個(gè)都打得很拼,徐越也不例外。剛從對手手中搶到了球的他,一路猛殺到自己班的籃筐底下,徐越剛想來個(gè)三步投籃,可惜腳下一踩空,摔了個(gè)“嘴啃泥”。我和其他隊(duì)員馬上飛奔過去,還沒來得及問他傷在哪兒,他就已經(jīng)爬了起來,繼續(xù)投入比賽中……我和其他隊(duì)員為此倍受鼓舞,大伙越猛,奮勇拼搏,最終我們蟬聯(lián)籃球冠軍寶座。

  能有這樣的同桌,真好!

  名人故事作文 4

  今天,我在小名堂寫作班圖書柜上拿了一本書看,書名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《發(fā)明留聲機(jī)的愛迪生》深深吸引了我。文章中寫道,愛迪生在調(diào)試電話時(shí)注意到聲音的強(qiáng)弱與傳話器模板的顫動(dòng)程度有關(guān),經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后,便發(fā)明了留聲機(jī)。

  愛迪生從生活的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)聲音強(qiáng)弱與顫動(dòng)程度的關(guān)系后,便有了一個(gè)大膽的設(shè)想:既然說話能使模板振動(dòng),那這種振動(dòng)也可以發(fā)出原來的聲音。于是,他產(chǎn)生了發(fā)明一種留住聲音的機(jī)器。在他的努力鉆研下,一種會(huì)說話的機(jī)器——留聲機(jī)問世了,這在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為世界上最偉大的發(fā)明。

  生活中的一個(gè)細(xì)節(jié),讓愛迪生萌生了發(fā)明留聲機(jī)的想法,從這里可以看出,愛迪生善于觀察和思考,從而激發(fā)起創(chuàng)作的興趣,最終發(fā)明留聲機(jī),方便了人們的生活。

  其實(shí),我們生活中用到的許多東西,都是人們仔細(xì)觀察并刻苦鉆研的結(jié)果。如魯班被長滿了鋒利的齒的.一種草割破手指,經(jīng)過多次試驗(yàn)后發(fā)明了鋸子;瓦特通過煮飯蒸汽頂開鍋蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī);牛頓看到蘋果落地,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律……這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn),都來源于實(shí)際生活,這說明知識(shí)都藏在萬物中,就看我們有沒有用心去觀察和思考。正是因?yàn)樗麄兩朴谟^察和思考,從一些現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律,并想辦法如何利用這些規(guī)律,才有了這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。反過來講,如果對這些現(xiàn)象熟視無睹,不仔細(xì)看,不認(rèn)真想,不動(dòng)手做,人類怎么可能會(huì)有這么多發(fā)明和發(fā)現(xiàn)呢?

  愛迪生等人的事例告訴我們,知識(shí)的源泉就是生活。因此,我們在生活中要善于觀察和思考。生活的紛繁差異,自然界的神奇不可思議,還有許多的奧秘等著我們?nèi)ソ忾_。

  我覺得,我們要向愛迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他這種對萬物充滿好奇的心,對事物的現(xiàn)象多問幾個(gè)為什么,不怕苦不怕累,不斷探尋知識(shí)的海洋。

  名人故事作文 5

  同學(xué)們,你們都知道哪些名人?我就知道許多,比如笛卡爾、富蘭克林、愛因斯坦、狄更斯……今天,我想聊聊我喜歡的科學(xué)家——伽利略。

  伽利略出生于意大利的比薩城。他從小就才智過人。他酷愛畫畫,愛好音樂,老師們都十分喜歡他。他總是不停地思考各種各樣的問題,而且他還喜歡窮根究底。伽利略17歲那年考入了比薩大學(xué)的醫(yī)學(xué)院,可是在1595年,因?yàn)榧彝ヘ毨Ф坏貌煌藢W(xué),而去當(dāng)家庭教師。但他仍然在家堅(jiān)持自學(xué)。1589年受聘為比薩大學(xué)的'講師,1592年到帕多瓦大學(xué)任教,1624年后,伽利略因宣傳“日心說”在羅馬宗教裁判所受審,并被判處終身監(jiān)禁。

  在伽利略的一生之中,還有一項(xiàng)震驚世界的研究成果——證明了自由落體定律。人們都認(rèn)為:如果把兩件東西從空中扔下,必定是重的先落地,輕的后落地?少だ詤s不這么認(rèn)為。他在比薩斜塔上做了個(gè)試驗(yàn):他將一個(gè)小鐵球和一個(gè)比小鐵球重十倍的大鐵球,從塔上扔向地面,結(jié)果兩只球竟然同時(shí)落地。在樓下等待結(jié)果和譏笑伽利略的人都驚得目瞪口呆,發(fā)出了一陣陣的尖叫。

  這個(gè)故事,我三歲就聽爸爸講,后來又自己獨(dú)立閱讀,直到現(xiàn)在。我從中懂得了,天才不是天生的,而是付出的努力比別人都多得多。世界的規(guī)律無窮無盡,只要你細(xì)心觀察,總會(huì)有收獲。愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。大家只要從小開始努力,長大都會(huì)成為祖國的棟梁之材。

  名人故事作文 6

  8歲的她身體纖弱,每次體育課都落到最后。這讓好勝心極強(qiáng)的她感到非常沮喪,甚至害怕上體育課。媽媽安慰她:跑到最后沒有關(guān)系,但是一定要記住,下一次你的目標(biāo)是:只追你前一名同學(xué)。

  小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。再跑步時(shí),她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果,每次只追前一名,到了學(xué)期末,她的跑步成績已到了中游水平,而且慢慢喜歡上了體育課。

  9歲時(shí),她把“只追前一名”的'理念應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。

  2001年,這個(gè)只追前一名的女孩從北京大學(xué)畢業(yè),并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取,成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

  她的名字叫朱成。其后,朱成在哈佛繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。讀博期間,她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院、1。3萬名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍學(xué)生出任該職位,引起了巨大轟動(dòng)!爸蛔非耙幻保鎸(shí)而又適度的期望,引領(lǐng)她腳踏實(shí)地、胸有成竹地朝前走!爸蛔非耙幻钡睦砟畈幌衿渌拇蟮览砟菢与y懂,它簡單易行,很容易激起自信心和斗志,目標(biāo)雖小但是具體。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí),會(huì)心無雜念,扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去做。在一次次小的成功中,當(dāng)你得到了他人的認(rèn)可和賞識(shí),就會(huì)逐步走向大的成功,也許就會(huì)做出一番大的事業(yè)來。

  名人故事作文 7

  喬治·吉西爾,是美國一位專門在宴會(huì)上致祝酒詞的專家。他一生中不知為多少人致過祝酒詞了,都是皆大歡喜,但有一次卻出了問題。

  那是一年一度的禁食節(jié),吉西爾被人強(qiáng)迫的去致祝酒詞。兩個(gè)惡棍闖進(jìn)他在芝加哥旅館中所開的房間內(nèi),勒令他去出席一項(xiàng)歡迎一位名叫約伊·史密斯的流氓的.宴會(huì)。

  吉西爾抗辯地說:“我并不知道史密斯是什么樣的人,怎么可以作一篇關(guān)于他的祝詞呢?”回答是:“他是一個(gè)重要的人物!

  在宴會(huì)的廳堂中,吉西爾被人推到首席上,大多數(shù)的客人都在開懷暢飲,等著他致祝酒詞。

  吉西爾問主人:“關(guān)于史密斯先生,我可以說些什么?他有些什么成就呢?”主人答道:“你是干什么的呀?咹?聰明的人兒!”

  吉西爾望一眼那些正在狂飲的流氓,嚇得渾身發(fā)抖。但他用力噴出口中的雪茄煙,橫下一條心,開始了致詞。他說:

  “諸位先生,這是一次我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的宴會(huì),我是多么的愚笨呀!卑賤的詩人,躬逢你們的盛會(huì),來把你們的貴賓約伊·史密斯先生偉大的長處表揚(yáng)一番!是誰,橫渡了德拉瓦河?是誰,解放了黑奴?是誰,指揮著 1898 年的三凡山之役?又是誰,發(fā)明了電?也許,這都不是史密斯先生。但是,我知道,假如給他這種機(jī)會(huì),他是可以完成這些豐功偉績的!謝謝諸位!

  名人故事作文 8

  大家一定都很熟悉牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律。然而,作為一個(gè)如此偉大的科學(xué)家,他有時(shí)并不明白。

  牛頓小時(shí)候養(yǎng)過兩只貓,一只大,一只小。牛頓在門上開了兩個(gè)洞,一個(gè)大,一個(gè)小,以便讓貓自由進(jìn)出。一天,他的鄰居看到他,對他說:“你為什么要開兩個(gè)洞?就一個(gè)大的!

  牛頓突然意識(shí)到自己是對的,真的是太有才了!但是我想不出這么好的主意。

  牛頓一生都是單身漢

  英國天才科學(xué)家艾薩克&米德多;牛頓(1642 1727)我從小就迷上了書和宇宙,沒有時(shí)間修剪頁邊距。往往領(lǐng)帶不系,吊襪帶不系,馬褲不扣。

  他不修邊幅的行為讓他在愛情上受挫,從此沒有結(jié)過婚。

  牛頓年輕的時(shí)候也談戀愛了。有一次,這位年輕的科學(xué)家熱情地向一個(gè)他認(rèn)識(shí)的女孩求婚。一個(gè)女孩子被這么年輕的書生所愛,自然感到幸運(yùn)。牛頓輕輕地握著她的手,深情地看著這個(gè)美麗的女孩。她害羞地低下頭,兩團(tuán)紅云在她臉頰上飛舞。然而,在這愛的時(shí)刻,牛頓的思緒突然跑到了另一個(gè)世界,充滿了符號(hào)和公式,完全忘記了身邊的戀人。他的手抓住他愛人的一根手指,誤認(rèn)為是煙斗棍,塞進(jìn)他的`煙斗,導(dǎo)致女孩痛得大叫。牛頓跳出了數(shù)學(xué)的王國,知道自己犯了大錯(cuò),趕緊向她道歉說,親愛的,原諒我吧!我知道,這樣不行?磥砦乙獑紊硪惠呑恿恕EnD的一生真正回應(yīng)了他的話,他一生光棍。

  名人故事作文 9

  黃繼光,抗日英雄,一個(gè)耳熟能詳?shù)拿。黃繼光勇堵槍口,一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适。就是這樣一位堅(jiān)強(qiáng)不屈,為國效力的抗日英雄,在一次抗戰(zhàn)中犧牲了。

  今天,我要講一講黃繼光的故事:1952年10月14日,上甘嶺戰(zhàn)役開始。在反擊中,遇到敵人的一個(gè)暗藏火力點(diǎn)的瘋狂掃射,部隊(duì)連續(xù)好幾次沖鋒都已失敗告終。眼看著天就要亮了,如果在天亮之前還拿不下高地,不僅使已奪取的陣地落入敵手,還會(huì)直接影響整個(gè)上甘嶺戰(zhàn)役的成功與否。在這關(guān)鍵時(shí)刻,黃繼光參加了攻堅(jiān)小組。在戰(zhàn)斗中,黃繼光的一名隊(duì)友犧牲,另一名隊(duì)友也身受重傷,黃繼光自己的.左臂被打穿。雖是如此,但黃繼光還是活生生的用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,英勇犧牲。志愿軍總部還追授黃繼光為特級(jí)英雄。這是一個(gè)多么令人淚流滿面,熱血沸騰的故事啊。雖然不是第一次聽與講這個(gè)故事了,但每一次總能讓人油然而生的產(chǎn)生對黃繼光的贊許,欽佩之情。

  是啊,有誰會(huì)寧可舍棄自已寶貴的生命也要取得一次戰(zhàn)役的勝利呢,有一個(gè)人,他就是黃繼光?谷,這個(gè)字眼并不如它的表面說的那么簡單——對抗日本,它的里面包含著多少中國人的血,汗,淚。而抗日成功的背后,又有多少像黃繼光這樣的抗日英雄的犧牲呢?所以,我們現(xiàn)在安詳幸福的生活都來之不易。

  同學(xué)們,讓我們向黃繼光致敬,向所有在抗日中犧牲的英雄致敬。

  名人故事作文 10

  在諸葛亮小的時(shí)候,跟著隱居在襄陽城南的水鏡先生學(xué)習(xí)了兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞,公雞一到晌午啼叫三聲,水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。

  后來,他想了一個(gè)辦法,在褲子上縫了一個(gè)口袋,每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到的時(shí)候,他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米,顧不上啼叫,就啄食起來。剛剛啄完,諸葛亮又撒一把,直到把口袋里面的小米撒完。

  等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí),水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課,可把師娘餓壞了,時(shí)間長了不免抱怨幾句:“怎么搞到這么晚,晌午過了,也不知道餓!”

  “你沒聽見雞才叫嗎?”水鏡先生說。

  師娘是個(gè)聰明人,知道其中必有奧妙。

  第二天快到晌午的.時(shí)候,她悄悄地來到了院子里,只見那只花頸公雞剛要伸長脖子叫喚,就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前,把事情看了個(gè)仔細(xì),又悄悄地回家了。

  這天水鏡先生回來,師娘笑著說:“你這個(gè)當(dāng)先生的,還不如小諸葛!庇谑撬褎偛趴吹降那闆r,一五一十地告訴了水鏡先生。

  水鏡先生聽后一愣,又哈哈大笑起來,心想諸葛亮喂雞求學(xué),真是聰明過人,將來必定是蓋世奇才。

  諸葛亮經(jīng)歷過刻苦學(xué)習(xí),終于成為杰出的政治家和軍事家,幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。

  名人故事作文 11

  我國偉大的史學(xué)家,文學(xué)家司馬遷,青年時(shí)期曾經(jīng)游歷全國各地,接觸社會(huì)、體驗(yàn)民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令,閱讀了國家國家珍藏的許多古代文獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上,他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。

  正當(dāng)司馬遷專心著書的時(shí)候,發(fā)生了李陵事件,司馬遷秉公直言,觸怒了漢武帝,被處以宮刑。宮刑是腐刑,污及先人,見笑親友。讓一個(gè)男人不是男人。司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng)作,強(qiáng)忍屈辱,在痛苦中發(fā)憤著書,用畢生精力完成了我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。魯迅贊譽(yù)其為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

  名人故事作文 篇漢朝有個(gè)人名叫孫敬,自小就喜歡讀書,勤奮好學(xué)。孫敬每天晚上都學(xué)得很晚,為了避免發(fā)困,影響讀書,他想了個(gè)辦法:用繩子的一頭拴住頭發(fā),一頭拴在房梁上,一打盹,頭一低,繩子就會(huì)把頭皮揪疼,精神又重新振作起來,這樣就又可以全副精力投入到學(xué)習(xí)中去。

  孫敬勤奮學(xué)習(xí),收獲很大,后來成為了一個(gè)有學(xué)問的.大家。

  戰(zhàn)國的時(shí)候,有個(gè)人名叫蘇秦,他總想干一番大事業(yè),然而由于學(xué)識(shí)不夠,總也早不到合適的事情。他心里想,一個(gè)人難道能這么沒有志氣嗎?從此,他下定決心發(fā)奮讀書,讀到深夜,要打盹了,就用錐子往大腿上刺一下,鮮血直流,睡意全無,于是他又振奮起精神,堅(jiān)持學(xué)下去。

  蘇秦就是這樣勤奮讀書,持之以恒,最終成為戰(zhàn)國時(shí)期著名的政治家。

  名人故事作文 12

  在《中華成語故事》中,這個(gè)成語——“程門立雪”是一個(gè)值得大家去深刻體會(huì)的成語之一。宋朝時(shí),有一位學(xué)問的人,名叫楊時(shí)。他對老師十分尊敬,一向虛心好學(xué)!俺涕T立雪”便是他尊敬老師.刻苦學(xué)習(xí)的一段小故事。楊時(shí)在青年時(shí)代非常用功。后來中了進(jìn)士,他不愿做官,繼續(xù)訪師求教,鉆研學(xué)問。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家,楊時(shí)先是拜程顥為老師,學(xué)到不少知識(shí)。四年后,程顥逝世了,為了繼續(xù)學(xué)習(xí),他有拜程頤為老師。這時(shí)候,楊時(shí)已經(jīng)四十歲了,但對老師還是那么謙虛.恭敬。一天,天空濃云密布,眼看一場大雪要到。午飯后,楊時(shí)為請教一個(gè)問題,約了同學(xué)一起去程頤家。守門人說程頤正在睡覺。他們不愿打擾,便在門口守著。天上飄起了鵝毛大雪,雪花在頭上飄舞,凜冽的寒氣,凍的他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門口守著。過了好長時(shí)間,程頤醒過來了,這才知道楊時(shí)他們在門完雪地里等了很久,便。趕快叫他們進(jìn)去。這時(shí)候,門外的雪,已經(jīng)積得有一尺多厚了。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德,一直受到人們的'稱贊。這個(gè)成語所表達(dá)的意義已經(jīng)非產(chǎn)明顯,就是要讓人們知道——學(xué)習(xí)的優(yōu)異,需要汗水的付出,才有回報(bào)。然而,現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代,由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,這種刻苦努力的精神,越來越少,希望通過這個(gè)成語,能讓大家找會(huì)這種精神。

  名人故事作文 13

  桑德斯上校退休后擁有的所有財(cái)產(chǎn)只是一家靠在高速公路旁的小飯店。飯店雖小,但頗具特色,與眾不同?勺钍軞g迎的、也是客人最愛吃的一道菜就是他發(fā)明烹制的香酥可口的炸雞,僅此就給他帶來了一筆可觀的財(cái)富。多年來,他的客人一直對他烹制的炸雞贊賞有加。可是令他萬萬沒想到的是,由于高速公路改道別處,飯店的生意突然間也一落千丈,最后只好關(guān)門歇業(yè)。被逼無奈,桑德斯上校決定向其他飯店出售他制作炸雞的'配方,以換取微薄的回報(bào)。

  在推銷的過程中,沒有一家飯店愿意購買他的配方,并且還不時(shí)地嘲笑他。一個(gè)人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事,更何況到了退休的年齡還被人嘲笑,這就更令人難以接受了。而這恰恰發(fā)生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕,可見這些經(jīng)歷對他的影響有多么巨大。但他始終沒有放棄,在沒有找到買主之前,他開著車走遍了全國,吃住都在車上,就在被別人拒絕了1009次后,才有人終于同意采納他的想法,購買他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界;也被載入了商業(yè)史冊。這就是肯德基的由來。

  人們?yōu)榱思o(jì)念這位桑德斯上校,就在所有的肯德基店前樹立一尊他的塑像,以此作為肯德基的形象品牌。俗話說:“神槍手是一槍一槍打出來的!”缺乏堅(jiān)持不懈的毅力或者認(rèn)為自己不能得到自己想要的東西,這兩者都是阻礙大多數(shù)人勇于改變的關(guān)鍵原因。如果你能夠緊緊抓住自己的目標(biāo)不放并堅(jiān)持不懈,那么很快你就會(huì)超過大多數(shù)人。

  名人故事作文 14

  我飽含著激動(dòng)的心情,一遍又一遍的讀了《名人的故事》這本書,了解了任長霞那光輝而又短暫的一生。我深深地被任長霞————這位的英模所吸引,所感動(dòng)。

  我敬佩任長霞,敬佩她那尊老愛幼的精神。任長霞出生在河南鄭州一個(gè)普通的工人家庭。2歲多的時(shí)候,和哥哥任長江一起來到睢縣農(nóng)村的爺爺奶奶家。幼小的長霞不但聰明可愛,而且還很尊敬長輩,愛護(hù)自己的弟弟妹妹。有好吃的東西,總是讓爺爺奶奶、大爺大娘先嘗,給弟弟妹妹留著,而自己卻從來沒有嘗過一點(diǎn)好東西,每次別人把東西要分給她吃的時(shí)候,她總是笑著說:“你們吃吧,我不愛吃。”其實(shí)誰也不知道,這些都是她最愛吃的東西了。

  我敬佩任長霞,敬佩那孜孜不倦的讀書精神。當(dāng)任長霞回到鄭州上學(xué)后,就到了能看小說的年齡。她有空就抱著《福爾摩斯偵探小說集》之類的偵探小說看,狠不得自己也變成福爾摩斯,專門去破疑難案件。她對警察的'職業(yè)羨慕極了,走在大街上,只要看到穿著上白下藍(lán)警察制服的人,就扭過頭去看,人家都走好遠(yuǎn)了,她還戀戀不舍的看著人家。想想任阿姨,比比我自己。我對學(xué)習(xí)是一知半解,碰到一些困難就妥協(xié)了。記得有一次,老師布置了幾道思考題,我回家后一看,全都是復(fù)雜麻煩的題型,便連想都不想,就去問爸爸,爸爸批評我不動(dòng)腦筋,而我卻覺得無所謂,沒關(guān)系,反正能有一個(gè)答案就行了。直到今天我才明白,這是一種依賴行為,是一種沒有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。

  名人故事作文 15

  “小巨人”姚明剛到美國時(shí),“大鯊魚”奧尼爾曾放話說:“要讓姚明嘗嘗我手肘的厲害!泵绹浾呔痛藛栆γ鳌Rγ骰卮鹫f:“奧尼爾的手肘看上去有很多肉,撞人應(yīng)該不會(huì)太疼!币γ鞯挠哪凶屆绹藢λ文肯嗫。

  有一次,在電視直播火箭隊(duì)同灰熊隊(duì)的比賽時(shí),前NBA球員、ABC電視網(wǎng)解說員斯蒂夫?茽栐谔岬揭γ鲿r(shí)使用了“支那”一詞。在美國,“支那”是一個(gè)侮辱性的稱呼。后來,科爾專門給姚明打電話,表示歉意。

  在一次新聞發(fā)布會(huì)上,有記者問起這件事,姚明笑笑說:“事情已經(jīng)過去?茽枌iT打電話給我,他道歉的態(tài)度可以用“誠惶誠恐”來形容。他顯然意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在這個(gè)時(shí)候,我應(yīng)該表現(xiàn)出自己的風(fēng)度。

  對此,有些記者表示不理解,認(rèn)為科爾的`話已經(jīng)傷害到中國人的情感,希望姚明能夠給予還擊。姚明說:“據(jù)我所知,科爾在馬刺隊(duì)效力時(shí),曾把法國隊(duì)友帕克稱呼為“法國人”(Frenchman),他可能以此類推,就把中國人喊成了“Chinaman”。既然他已經(jīng)為此道歉,何必還苦苦追究呢,這樣的話,自己也活得很累啊。

  姚明輕松地把一個(gè)可能引發(fā)爭端的事件,化解的風(fēng)輕云淡。他的大度,贏得了無數(shù)球迷對他的尊重;鸺(duì)主帥范甘迪評論他說:“姚明是一個(gè)非常容易相處的家伙!

  名人故事作文 16

  假期開始了。我又把《中外名人故事》讀了一遍,從書中我知道了許多偉大人物的生平事跡,也懂得了許多道理。從這些名人故事中,我找到了名人成功的秘訣,感受到了他們精彩的人生。

  民族英雄文天祥,寧死不屈,在獄中寫下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的'偉大詩句,用生命詮釋了愛國精神;“雜交水稻之父”袁隆平,為讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓,用智慧和汗水擁抱豐收的稻田;“提燈女神”南丁格爾,用一盞愛的燈火,為病患帶來溫暖和光明;巴爾扎克之所以成功,是因?yàn)樗麆?chuàng)作嚴(yán)謹(jǐn),為了保證作品的質(zhì)量,他要修改十幾次才拿去發(fā)表;孔子之所以成功,是因?yàn)樗簧趭^;愛迪生之所以成功,是因?yàn)樗掠谔剿,?jīng)歷了成百上千次失敗后,他終于成為了發(fā)明大王。

  書中的故事猶如閃爍的啟明星,用耀眼的光輝指引著我們一路向前。從書中知道了他們的成功是因?yàn)樗麄儞碛袌?jiān)強(qiáng)的意志、過人的膽識(shí)和超人的勇氣,他們用自己的方式表達(dá)了對這個(gè)世界的熱愛與執(zhí)著。

  讀了書中的故事,尤其是這些名人在青少年時(shí)代的時(shí)候,我感到自己非常渺小。我有著良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,可我卻沒有意識(shí)到這些優(yōu)越條件,常常是一遇到困難就打退堂鼓,學(xué)習(xí)不知道努力。這本書正如一面鏡子,讓我深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,從今以后,我一定向這些名人學(xué)習(xí),長大也做一番成就。

  名人故事作文 17

  五歲時(shí),父親拿一只小羅盤給他玩,愛因斯坦捧著羅盤,見里面的指針轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后始終指向北方,他奇怪了,他把羅盤捧在胸前,把指針轉(zhuǎn)一圈,又轉(zhuǎn)一圈,不管怎么轉(zhuǎn),那根針總是指著北方。他呆呆地站在那里,手里捧著羅盤,默默地想:針?biāo)闹苁裁炊紱]有,是什么神奇的力量把針吸住了呢?他呆呆地站在那里想,直到母親喊他吃飯,他還站在那里思索。

  秋天,愛因斯坦一家去郊游,當(dāng)走進(jìn)一片茂密的樹林時(shí),他卻不見了,母親到處找他,焦急地喊他,他卻一個(gè)人在林間輕輕地穿行,一會(huì)兒摘下一片樹葉,細(xì)心觀察樹葉的脈紋,一會(huì)兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑,到了湖邊,他就蹲下身來,一動(dòng)也不動(dòng)地望著湖面上起伏的微波。當(dāng)母親好不容易找到他時(shí),他正坐在地上,凝望著一隊(duì)隊(duì)忙忙碌碌來回穿梭的螞蟻!鞍柌亍眿寢屢话牙鹦垡蛩固沟氖,發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近,“你干嗎不答應(yīng)媽媽,讓媽媽來回的.跑!薄皼]有,媽媽我沒聽見。”小愛因斯坦說,媽媽只好微微地嘆了一口氣。

  讀完這個(gè)故事,我知道愛因斯坦從小就是一個(gè)愛思考的孩子。他常常為了弄懂一個(gè)問題,不斷地仔細(xì)觀察和這個(gè)問題有關(guān)的事物,并且努力思考,自己從中找到答案。()我也要像愛因斯坦一樣,以后在生活和學(xué)習(xí)中遇到問題,要養(yǎng)成多觀察、勤思考的好習(xí)慣。

  名人故事作文 18

  蘇東坡烏臺(tái)詩案后被貶黃州,物質(zhì)匱乏,精神蕭索,可苦難終使他振作、使他成熟。尖嘯的山風(fēng)于谷口處收住,化為溫暖的和煦;湍急的河流于河口處收緩,化為寬廣的浩瀚;絢爛的人生于苦難處收束,化為成熟與淡泊。于是,蘇東坡從黃州突圍,終成赤壁二賦,大江一詞,名傳千古,恩澤了后世無數(shù)書生騷客。(2006年天津高考優(yōu)秀作文《愿景》)

  【素材點(diǎn)撥】蘇軾少負(fù)才名,博通經(jīng)史,與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”,同為“唐宋散文八大家”的散文家,精書法,曉音樂,通繪畫。他改變了當(dāng)時(shí)寫詞的風(fēng)格,就和同一時(shí)代的王安石變法一樣,對當(dāng)時(shí)和后世以巨大的影響。然而他的.一生卻遭遇坎坷,宋嘉佑二年(1057年)進(jìn)士,曾官禮部尚書,翰林學(xué)士等職。他一生坎坷,多次被貶官放逐。他在宋神宗時(shí)曾受重用,然因新舊黨爭,屢遭貶抑,出任杭州、密州、徐州、湖州等地方官;又因做詩“訕謗朝政”,被人構(gòu)陷入獄。出獄后貶黃州。此后幾經(jīng)起落,再貶惠州、瓊州,一直遠(yuǎn)放到儋州(今海南儋縣),從此隨緣自適,過著讀書作畫的晚年生活。直到元符三年(1120年)宋徽宗即位,他才遇赦北歸。坎坷的遭遇沒有改變他的正直、豪爽的品性,卻鑄就了他特別的情懷,作為我們比較熟知的人物,可以引證的角度很多,在歷年的優(yōu)秀作文中有許多都是以他為例的,本文就是寫他面對苦難的成熟與淡薄。

  名人故事作文 19

  幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請教人生的真諦。

  蘇格拉底把他們帶到果林邊,這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié),樹枝上沉甸甸地掛滿了果子!澳銈兏黜樦恍泄麡,從林子這頭走到那頭,每人摘一枚自己認(rèn)為是最大最好的果子。不許走回頭路,不許作第二次選擇!碧K格拉底吩咐說。

  學(xué)生們出發(fā)了。在穿過果林的'整個(gè)過程中,他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時(shí),老師已在那里等候著他們。

  “你們是否都選擇到自己滿意的果子了?”蘇格拉底問。

  學(xué)生們你看著我,我看著你,都不肯回答。

  “怎么啦?孩子們,你們對自己的選擇滿意嗎?”蘇格拉底再次問。

  “老師,讓我再選擇一次吧!”一個(gè)學(xué)生請求說,“我走進(jìn)果林時(shí),就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的果子,但是,我還想找一個(gè)更大更好的,當(dāng)我走到林子的盡頭后,才發(fā)現(xiàn)第一次看見的那枚果子就是最大最好的!

  另一個(gè)學(xué)生緊接著說:“我和師兄恰巧相反,我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是最大最好的果子,可是以后我發(fā)現(xiàn),果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師,請讓我也再選擇一次吧!”

  “老師,讓我們都再選擇一次吧!”其他學(xué)生一起請求。

  蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭:“孩子們,沒有第二次選擇,人生就是如此!

  名人故事作文 20

  這本書寫的是古今中外的50多位名人,他們的故事,讀《名人故事》有感作文500字?纯此麄兪侨绾文苊骨罚苋俗鹁。看看他們成功的秘訣,激發(fā)自己的潛能,豐富自己的思想。 其中,我最受感動(dòng)的是我國女英雄——秋瑾。她生在官宦之家。又是書香門第,理因說,她因是個(gè)女工的能手,可錯(cuò)了,她不愛這些,她愛讀書吟詩。父母把她嫁給了一個(gè)頑固守舊的花花公子,因此生活極不和諧。在北京,秋瑾結(jié)識(shí)了愛讀書,精通詩詞的吳之瑛,從那以后,秋瑾發(fā)生了很大的`變化,不再纏足,利用各種辦法,打擊清政府,同時(shí),她還積極籌劃反清武裝起義,但不幸被別人泄露,被清政府抓起來,但她令死不屈,被殺害。 從中,我們可以看出秋瑾是個(gè)大義凜然、敢于抗?fàn)幍娜。她的精神永垂不朽?我們可以從這本書中看到了名人是如何對待失敗,看他們?nèi)绾螌Υ龑W(xué)習(xí),看他們都有什么樣的品質(zhì),看他們?nèi)绾螆?bào)效祖國……我們也可以取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)他們的品質(zhì),不斷完善自己。 看后,我想了很多很多:為什么美國誕生的比我們遲,你知道為什么嗎?原因很簡單,他們國家人都愛讀書,都是博學(xué)多才,這樣,就會(huì)發(fā)明很多先進(jìn)的東西。我想了,雖然我們不能像革命前輩那樣,用自己的生命報(bào)效祖國,但我們可以好好學(xué)習(xí),博覽群書,不辜負(fù)祖國對我們的期望,長大了,我們要報(bào)效祖國,做一個(gè)對祖國有用得人,在我們的努力下,要讓中國永遠(yuǎn)領(lǐng)先于世界。

  名人故事作文 21

  《100個(gè)杰出人物的名人故事》是一本很好的書,里面有許多“浪花”,浪花里有時(shí)唱著歡樂的歌,有時(shí)讓你走在痛苦的場面,有時(shí),浪花把你帶進(jìn)黑暗的世界里,現(xiàn)在就讓我給大家講一下讀這本書的感受。

  這本書我很喜歡,就是故事太短了,但是里面的故事內(nèi)容很豐富多彩,而且很有趣,比如里面講述了祖沖之計(jì)算圓周率,他只講了他看到書上的內(nèi)容和他問爺爺?shù)玫降腵答案,他是怎樣算的里面沒怎么講,雖然這樣講你覺得很短,但是他也給你帶來了知識(shí)。

  里面還講了《冰心——可愛的小書迷》這個(gè)故事,這個(gè)故事講述了她很喜歡看書,他剛開始就看了《三國演義》,可是他很多字不認(rèn)識(shí),他還是堅(jiān)持要看這本書,他看書時(shí),一邊看一邊猜,一知半解的讀下去,居然把《三國演義》讀了一遍,之后,又讀了《水滸》、《聊齋志異》,在王老舅的教導(dǎo)下,她又讀了《論語》、《左傳》,在十一歲時(shí)他又讀完了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說岳》等書籍。這些故事我也覺得比較好看,特別是他讀書的樣子,寫得非常有意思,正因?yàn)樗蔀橐幻麄ゴ蟮淖骷遥腋械剿苡泻阈,主要是她從小熱愛知識(shí),把書當(dāng)作自己朋友。

  當(dāng)然這本書還有其他故事,我就不依依說出我的感受了,希望你們和我一樣喜歡這本書。

  名人故事作文 22

  前幾天,我看了一本注音讀物,叫《中國名人小故事集》。

  其中有一個(gè)故事叫 七歲時(shí)高斯進(jìn)了 st. catherine小學(xué)。大約在十歲時(shí),老師在算數(shù)課上出了一道難題:「把 1到 100的整數(shù)寫下來,然后把它們加起來!」

  每當(dāng)有考試時(shí)他們有個(gè)習(xí)慣:第一個(gè)做完的就把石板面朝下地放在老師的桌子上,第二個(gè)做完的就把石板擺在第一張石板上,就這樣一個(gè)一個(gè)落起來。

  這個(gè)難題當(dāng)然難不倒學(xué)過算數(shù)級(jí)數(shù)的人,但這些孩子才剛開始學(xué)算數(shù)呢!老師心想他可以休息一下了。

  但他錯(cuò)了,因?yàn)檫不到幾秒鐘,高斯已經(jīng)把石板放在講桌上了,同時(shí)說道:「答案在這兒!」

  其他的學(xué)生把數(shù)字一個(gè)個(gè)加起來,額頭都出了汗水,但高斯卻靜靜坐著,對老師投來的,輕蔑的、懷疑的'眼光毫不在意。

  考完后,老師一張張地檢查著石板。大部分都做錯(cuò)了,學(xué)生就吃了一頓鞭打。

  最后,高斯的石板被翻了過來,只見上面只有一個(gè)數(shù)字:5050(用不著說,這是正確的答案。)

  老師吃了一驚,高斯就解釋他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,一共有50對和為101的數(shù)目,所以答案是 50×101=5050。

  由此可見高斯找到了算術(shù)級(jí)數(shù)的對稱性,然後就像求得一般算術(shù)級(jí)數(shù)合的過程一樣,把數(shù)目一對對地湊在一起。

  名人故事作文 23

  寒假里的第一天,媽媽就帶我去買書。我一走進(jìn)書店,就看到一排排書架上擺放著整整齊齊的新書。哇!每本書都是錚亮錚亮的。我們精心挑選,買了很多有意義的書。整個(gè)寒假,我就是在“書!敝信葜L大了一歲。

  有本書給我留下了深刻的印象,叫《中外名人故事》。書里講了很多名人故事,關(guān)于:李四光、愛因斯坦、喬丹……李四光的故事讓我百看不厭,他的表現(xiàn)讓我好奇。李四的名字又叫李中奎。有一次在報(bào)名時(shí),李中奎一不小心把姓名看成年齡,結(jié)果,李中奎就寫成了“十四”。當(dāng)他著急的時(shí)候,把“十”改成了“李”,他讀完后,感覺讀不通。這時(shí),他猛地抬起頭,看見“光被四表”四個(gè)字,馬上在“李四”的'后面加了一個(gè)“光”。就這樣,“李四光”的這個(gè)名字代代相傳。

  記得有一次,我在做數(shù)學(xué)時(shí),把“7*7=49”寫成了“1*7=49”。我檢查讀了讀,感覺別扭,讀不通順,就復(fù)習(xí)背“乘法口訣表”:“一一得一、一二得二……”當(dāng)背到“七七四十九”的時(shí)候,我恍然大悟,敲著自己的小腦袋,自言自語地說:“木瓜腦袋,真笨!”說完,我拿起鉛筆,自信地在“I”上面加了“—”。這道題就解決了。

  在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,我覺得我們要向李四光學(xué)習(xí),多動(dòng)腦多思考,做事要靈活應(yīng)變。這樣,我們可能會(huì)取得令人驚喜的收獲。小腦袋動(dòng)起來吧!

  名人故事作文 24

  讀了《102個(gè)名人故事》這本書,我被名人們的精神給打動(dòng)了。如意志堅(jiān)強(qiáng)的牛頓、無私謙虛的達(dá)爾文、拼命鉆研的愛迪生和不拘小節(jié)的愛因斯坦等等。尤其是愛迪生堅(jiān)持不懈的精神,至今令我難以忘懷。

  當(dāng)讀到“車長氣急了,把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的.東西扔了出去,狠狠打了他一個(gè)耳光,把他的一只耳朵打聾了?墒菒鄣仙@研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖!睍r(shí),我不由得驚呆了,我想:車長狠狠打了他一個(gè)耳光,還把愛迪生做實(shí)驗(yàn)的東西都扔了出去,車長已經(jīng)是鐵了心不讓愛迪生做實(shí)驗(yàn),但是愛迪生卻仍堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn),沒有因此而放棄。在我的學(xué)習(xí)中,我為什么沒有這股勁頭呢?我為什么不能像愛迪生一樣持之以恒地對待學(xué)習(xí)呢?記得有一次,我晚上正在做一道奧數(shù)題,用了許多辦法都解不出這道題,心情十分煩躁。一氣之下,我躺在床上,大哭起來,心想,我還做什么奧數(shù)題,做不做都一個(gè)樣,還不如不做。結(jié)果,在父母的勸說之下,我重新回到座位上,解出了這道奧數(shù)題。如果我有愛迪生這股學(xué)習(xí)的勁頭,不用父母的勸說,自己能主動(dòng)回到位子上該多好呀!

  而更使我佩服的是,那時(shí)候愛迪生靠的是自己,不斷努力,不斷鉆研。而我現(xiàn)在,讀書的時(shí)候需要父母催,不能主動(dòng),有時(shí)還偷懶。和愛迪生的主動(dòng)學(xué)習(xí)相比,我還需不斷磨煉自己,不斷提高自己。

  通過讀愛迪生的故事,我得到的啟示是:無論做什么事情,都應(yīng)該主動(dòng)去做,不屈不撓地堅(jiān)持到底。

  名人故事作文 25

  有一天,柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行“書會(huì)”。這時(shí),一個(gè)賣豆腐的老人看到他寫的幾個(gè)字“會(huì)寫飛鳳家,敢在人前夸”,覺得這孩子太驕傲了,便皺皺眉頭,說:“這字寫得并不好,好像我的豆腐一樣,軟塌塌的,沒筋沒骨,還值得在人前夸嗎?”柳公權(quán)一聽,很不高興地說:“有本事,你寫幾個(gè)字讓我看看!

  老人爽朗地笑了笑,說:“不敢,不敢,我是一個(gè)粗人,寫不好字?墒,人家有人用腳都寫得比你好得多呢!不信,你到華京城看看去吧!

  第二天,柳公權(quán)起了個(gè)五更,獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城,他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群,只見一個(gè)沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳,坐在地上,左腳壓紙,右腳夾筆,正在揮灑自如地寫對聯(lián),筆下的`字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞,博得圍觀的人們陣陣喝彩。

  柳公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前,說:“我愿意拜您為師,請您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說:“我是個(gè)孤苦的人,生來沒手,只得靠腳巧混生活,怎么能為人師表呢?”柳公權(quán)苦苦哀求,老人才在地上鋪了一張紙,用右腳寫了幾個(gè)字:

  “寫盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長,始得龍鳳飛。”

  柳公權(quán)把老人的話牢記在心,從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子,衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過苦練,柳公權(quán)終于成為我國著名書法家。

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