名人讀書的故事(精選18篇)
從某件事情上得到收獲以后,好好地寫一份,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。但是有什么要求呢?下面是小編精心整理的名人讀書的故事,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
名人讀書的故事 篇1
孫敬頭懸梁
——漢朝時(shí)儒學(xué)大師孫敬小時(shí)候讀書十分刻苦,經(jīng)常讀到深夜,因?yàn)榕伦晕宜,就把頭發(fā)用繩子系在屋梁上,每當(dāng)自我昏昏欲睡,頭垂到必須的時(shí)候頭發(fā)就會(huì)被拉得很痛,從而防止自我打瞌睡犯困。
蘇秦錐刺股
——戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。于是他想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自我的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自我清醒起來,再堅(jiān)持讀書。這就是蘇秦"刺股"的故事。
名人讀書的故事 篇2
宋濂小時(shí)侯 喜歡讀書,但是家里很窮。也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時(shí)還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。
一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看!彼五フf:“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個(gè)信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重!
又一次,宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí),母親驚訝地說:“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說,教師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴(yán)寒!”宋濂說:“娘,今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對(duì)教師不尊重啊。風(fēng)雪再大,我都得上路!
當(dāng)宋濂到達(dá)教師家里時(shí),教師感到地稱贊說道:“年輕人,守信好學(xué),將來必有出息!”
名人讀書的故事 篇3
施洋搓腳夜讀
著名的工人領(lǐng)袖施洋,幼年家道貧寒,買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟,廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈,他就在古廟里讀書。冬季寒冷,腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來跺腳,后來覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間,便削了一根圓滑的木棍,放在腳底下,一邊讀書一邊來回用腳搓木棍,搓暖了腳,他又能安心讀書了。
魯迅賣獎(jiǎng)?wù)?/strong>
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí),因?yàn)榭荚嚦煽?jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他沒有佩戴此獎(jiǎng)?wù),來作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí),他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,一直咀嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里“唏唏”時(shí),又捧起書攻讀。
巴金讀書
著名作家巴金的讀書方法十分奇特,因?yàn)樗窃跊]有書本的情況下進(jìn)行的。讀書而無書的確算得天下一奇了,這到底是怎么回事呢?巴金說:“我第二次住院治療,每天午睡不到一小時(shí),就下床坐在小沙發(fā)上,等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來量體溫。我坐著,一動(dòng)也不動(dòng),但并沒有打瞌睡。()我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書,一些作品,好像它想在我的記憶力完全衰退之前,保留下一點(diǎn)美好的東西!痹瓉硭淖x書法就是靜坐在那里回憶曾經(jīng)讀過的書。
名人讀書的故事 篇4
車胤囊螢夜讀
車胤是晉代的名臣,以博學(xué)聞名。他從小勤奮好學(xué),但家里特別窮困,有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買不起。這樣一到晚上,車胤就不能讀書,為此,他非?鄲。
一個(gè)夏夜,車胤無聊地坐在屋外納涼。這時(shí),在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意,那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來一個(gè)用白紗制成的小口袋,一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起,不就是一盞小小的燈嗎?車胤拿著這盞“燈”,高興地進(jìn)屋讀書去了。就這樣,車胤經(jīng)歷長(zhǎng)年累月的苦讀,終于成為一個(gè)有學(xué)問的人。
【感悟】晉朝一代名臣車胤,小時(shí)候家里的條件并不好,甚至連點(diǎn)燈的油都買不起,但他為了讀書學(xué)習(xí),并不氣餒,用裝了幾十只螢火蟲的“燈”勤奮讀書,最后終于成為一個(gè)有學(xué)問的人。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學(xué)不厭,現(xiàn)在黨和政府為我們提供一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)于青少年來說,就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,不要浪費(fèi)了求知求學(xué)的好時(shí)光。
名人讀書的故事 篇5
素龍圩建于明朝崇禎十五年,距今已有四百多年的歷史了,創(chuàng)建人為黃世臣。
黃世臣,字起白,號(hào)覺虛,素龍鎮(zhèn)上池岡人。世臣家貧嗜學(xué),少年時(shí)養(yǎng)鴨為生,在田里放鴨期間,經(jīng)常手不釋卷,邊放鴨,邊讀書。由于勤奮好學(xué),明萬歷三十五年,考進(jìn)歲貢,并被委任為江南婺源縣縣丞。由于政績(jī)顯著,以后世臣又先后被提為云南易門縣知縣、尋攝昆陽(yáng)州篆、云南通安州知州。
鑿壁借光
匡衡,字稚圭,西漢東海(漢郡名,今江蘇省邳縣以東至海,連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做雇工來維持生計(jì),晚上才有時(shí)間讀書?墒羌依锔F得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒,卻又照不過來?锖饩拖氤鰝(gè)法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞,偷它一點(diǎn)光亮,讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本,在洞前映著光來讀書。
況衡
況衡,字稚圭,西漢東海(漢郡名,今江蘇省邳縣以東至海,連山東省滋陽(yáng)縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮,白天給人做雇工來維持生計(jì),晚上才有時(shí)間讀書。但是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明巒,卻又照但是來?锖饩拖氤鰝(gè)法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)孔洞,偷它一點(diǎn)光亮,讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本,在洞前映著光來讀書。
名人讀書的故事 篇6
1:顧炎武讀破萬卷書
明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下,顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學(xué)者。
2:歐陽(yáng)修借閱典籍
北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修,自幼天資過人,但是,他四歲時(shí)父親就去世了。由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽(yáng)修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字,想出了一個(gè)巧妙的辦法,用荻草代替毛筆教小歐陽(yáng)修寫字教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家里沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣日以繼夜、廢寢忘食,只是致力讀書。歐陽(yáng)修勤奮刻苦,練成了一手好字,成為遠(yuǎn)近聞名的神童,而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔,將李堯輔帶上好學(xué)之路。
3:蒲松齡草亭路問
清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,終于完成了中國(guó)古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。
4:賈逵隔籬偷學(xué)
賈逵,字景伯,出生于公元30年,東漢人,是有名的經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個(gè)大學(xué)問家。賈逵深受家庭的影響,從小聰慧過人。為了能夠讀書,賈逵小時(shí)候隔著竹籬笆,偷聽老師講課的故事。
5:孟柯改過勤學(xué)
孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的著名思想家、政治家。但是,孟子并非是一個(gè)天生就有學(xué)問的人,他幼年的時(shí)候非常貪玩,不喜歡讀書。后來,孟母為了教育他,三次搬家,還剪斷布匹開導(dǎo)他。終于,孟子明白了要想成才,必須努力勤奮的道理。
6:陸羽棄佛從文
唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
7:萬斯同閉門苦讀
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國(guó)重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
8:蘇東坡各個(gè)擊破
蘇東坡學(xué)識(shí)淵博,他有一種“各個(gè)擊破”的讀書法。他認(rèn)為一本書每讀一遍,只要理解和消化一個(gè)問題就行了;一遍又一遍地讀,就能達(dá)到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一個(gè)方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因,那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故,就換另一個(gè)角度,再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨,但這樣讀過之后,各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。
9:屈原洞中苦讀
屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),終于成為一位偉大詩(shī)人。
10:司馬光警枕勵(lì)志
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫出了《資治通鑒》的大文豪。
11:陸游書巢勤學(xué)
南宋詩(shī)人陸游從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里,桌子上擺的是書,柜中裝的是書,床上堆的也是書,被稱作書巢。他勤于創(chuàng)作,一生留下了九千多首詩(shī),成為我國(guó)歷史上一位杰出的大文學(xué)家。
12:董仲舒三年不窺園
董仲舒專心攻讀,孜孜不倦。他的書房后雖然有一個(gè)花園,但他專心致志讀書學(xué)習(xí),三年時(shí)間沒有進(jìn)園觀賞一眼,董仲舒如此專心致志地鉆研學(xué)問,使他成為西漢著名的思想家。
13:管寧割席分坐
漢時(shí),管寧與華歆二人為同窗好友。有一天,兩人同席讀書,有達(dá)官顯貴乘車路過,管寧不受干擾,讀書如故,而華歆卻出門觀看,羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便分割席坐。管寧其后終于事業(yè)有成!
14:張曜拜妻為師
清代咸豐年間有個(gè)武官叫張曜,因苦戰(zhàn)有功,被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué),沒有文化,常受朝臣歧視,御使劉毓楠說他“目不識(shí)丁”,因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書,使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化,回到家要求妻子教他念書。妻子說:要教是可以的,不過要有一個(gè)條件,就是要行拜師之禮,恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿口應(yīng)承,馬上穿起朝服,讓妻子坐在孔子牌位前,對(duì)她行三拜九叩之禮。從此以后,凡公余時(shí)間,都由妻子教他讀經(jīng)史。每當(dāng)妻子一擺老師的架子,他就躬身肅立聽訓(xùn),不敢稍有不敬。與此同時(shí),他還請(qǐng)人刻了一方“目不識(shí)丁”的印章,經(jīng)常佩在身上自警。幾年之后,張曜終于成為一個(gè)很有學(xué)問的人。后來,他在山東做巡撫時(shí),又有人參他“目不識(shí)丁”。他就上書請(qǐng)皇上面試。面試成績(jī)使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上,筑河堤,修道路,開廠局,精制造,做了不少利國(guó)利民之事。因?yàn)樗趭^好學(xué),死后皇帝謚他為“勤果”。
名人讀書的故事 篇7
名人刻苦讀書故事:
懸梁刺股
漢朝的孫敬刻苦好學(xué),每天一早就起來就讀書,直至深夜。因?yàn)槠陬,常?huì)不知不覺打起盹來。他就把繩子的一頭懸在屋梁上,一頭系著頭發(fā)。這樣,一打盹,頭皮就會(huì)被扯痛。后來,他終于成為儒學(xué)大師。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦因?yàn)橛握f秦國(guó)失敗,家里人不理他,就發(fā)憤自學(xué)。每當(dāng)瞌睡時(shí),就拿錐子刺自己的股(大腿),直至鮮血淋漓。后來他成為有名的學(xué)問家。
后人將兩人的事跡合在一起,用“懸梁刺股”形容刻苦自學(xué)。
名人刻苦讀書故事2:童第周水滴石穿
童第周1902年出生在浙江寧波。他的父親是一個(gè)教私塾的先生。童第周從小就跟著父親讀私塾,邊學(xué)習(xí)邊勞動(dòng)。父親常常給小童第周講古人刻苦讀書的故事,講學(xué)海無涯、一定要持之以恒的道理,還寫了“水滴石穿”四個(gè)字,掛在童第周的書桌旁,勉勵(lì)他好好學(xué)習(xí),希望他將來有出息。
“水滴石穿”,這是父親對(duì)童第周的勉勵(lì),而事實(shí)上,童第周就是身體力行地實(shí)踐著這種精神,他抓住每一分鐘、每一秒鐘,以頑強(qiáng)的毅力向著科學(xué)的頂峰登攀。
在私塾里,童第周只學(xué)了一些文史方面的知識(shí),這遠(yuǎn)不能滿足童第周對(duì)知識(shí)的渴求。因?yàn)榧揖巢缓,沒錢供他上學(xué),所以,盡管童第周十分盼望有一天能走進(jìn)學(xué)校,與同伴們一起學(xué)習(xí),可是不行。直到他17歲那年,在哥哥的幫助下,他才進(jìn)入了寧波師范預(yù)科班。這里不用交學(xué)費(fèi),還管食宿,窮人家的孩子能在這兒上學(xué),是很幸運(yùn)的。童第周十分高興,他抓住這個(gè)得之不易的機(jī)會(huì),刻苦學(xué)習(xí),不放過一分一秒。因?yàn)橐郧爸皇窃谒桔永飳W(xué)過一點(diǎn)文史知識(shí),沒有一點(diǎn)數(shù)理方面的基礎(chǔ),所以童第周學(xué)習(xí)起來非常吃力,但他并不氣餒,而是更加努力地學(xué)習(xí),他要趕上別人。
不僅如此,在他內(nèi)心深處,還為自己確立了更高的目標(biāo)——他要考效實(shí)中學(xué)。該校是當(dāng)時(shí)寧波第一流的學(xué)校,畢業(yè)生一般都能進(jìn)大學(xué)。多少達(dá)官貴人,以自己的子弟在效實(shí)中學(xué)就讀為榮!效實(shí)中學(xué)對(duì)英語要求很高,還十分重視數(shù)理基礎(chǔ),而這幾門課恰恰是童第周的薄弱環(huán)節(jié)。而且,他從未學(xué)過英語。自從確立了要考效實(shí)中學(xué)的目標(biāo)后,童第周更加用功了。他開始自學(xué)英語,常常學(xué)到深夜。哥哥被童第周的決心所感動(dòng),答應(yīng)供他上學(xué),還請(qǐng)?jiān)趯幉ǖ呐笥褳榈艿艽蚵犘?shí)中學(xué)的招生情況。
哥哥的朋友從寧波給童第周帶來了不利的消息:效實(shí)中學(xué)這次不招一年級(jí)新生,只招到三年級(jí)插班的優(yōu)等生。哥哥想:就童第周的基礎(chǔ)來說,本來考一年級(jí)就已經(jīng)很費(fèi)勁了,現(xiàn)在卻只招三年級(jí)插班生,這可怎么辦呢?哥哥猶豫不決,就去與童第周商量。聽到這個(gè)消息后,童第周仍不改初衷,他一定要進(jìn)效實(shí)中學(xué),于是,他決定去考插班生。
靠著“水滴石穿”的精神,鐵杵也能磨成針。童第周考取了效實(shí)中學(xué)三年級(jí),只不過成績(jī)是倒數(shù)第一。一年以后,童第周從倒數(shù)第一變?yōu)轫様?shù)第一,幾何成績(jī)從入學(xué)時(shí)的不及格變?yōu)橐荒旰蟮?00分!后來,童第周以優(yōu)異的成績(jī)考入了復(fù)旦大學(xué),成為復(fù)旦的高材生。畢業(yè)以后,他又到比利時(shí)布魯塞爾的比京大學(xué)留學(xué)。1934年獲博士學(xué)位,這時(shí)他32歲。
名人刻苦讀書故事3:撲在書上的高爾基
高爾基,前蘇聯(lián)大文豪,列寧稱他是“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表人物”。
他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭,4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒,他只讀過兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過學(xué)徒,搬運(yùn)工人,守認(rèn)人,面包師。還兩度到俄國(guó)南方流浪,受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書,在任何情況下,他都要利用一切機(jī)會(huì),撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說:“我撲在書,就像饑餓的人撲在面包上一樣!
他為了讀書,受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒,沒有錢買書,就到處借書讀。那時(shí)的學(xué)齡前徒,實(shí)際上是奴仆:上街買東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認(rèn)。在勞累一天之后,用自制的小燈,堅(jiān)持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎。因?yàn)樽x書,還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。他說過:“假如有人向我提議說:‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓!’我想,就是這種條件,我也可以接受的!
由于高爾基一生如饑似渴地讀書,勤奮不懈地努力,他寫下了大量有影響的'作品:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆?薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。除此之外,還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評(píng)論等。
名人讀書的故事 篇8
賈島之所以成名,卻并非由于他的英雄氣概,而是由于他的苦吟。人們最熟悉的“推敲”的典故,便是出于此公身上。毫無疑問,寫“僧敲月下門”當(dāng)然比“僧推月下門”的句子要好得多。這幾乎已經(jīng)成了講究煉字的一個(gè)最尋常的例證。可是,懂得這樣一些起碼的文字“推敲”的技巧,難道就可以稱得起是一位苦吟的詩(shī)人了嗎?問題當(dāng)然不是這么簡(jiǎn)單。否則,成為一個(gè)大詩(shī)人也太容易了。
賈島的苦吟,實(shí)際上是在煉意、煉句、煉字等方面都用了一番苦工夫。而這些又都是與作品的思想內(nèi)容和時(shí)代性分不開的。首先我們看到賈島非常用力于煉意,因而他的作品具有引人入勝的意境。如果寫一首詩(shī)而意境不佳,味同嚼蠟,叫人讀了興趣索然,那就不如無詩(shī)。有了好的意境,然后還必須保證這種意境能夠在字句上充分表達(dá)出來。
賈島的每句詩(shī)和每個(gè)字都經(jīng)過反復(fù)的錘煉,用心推敲修改。但是到了他寫成之后,卻又使讀者一點(diǎn)也看不出修改的痕跡,就好像完全出于自然,一氣呵成的樣子。由此可見,所謂苦吟只能是從作者用功的方面說的,至于從讀者欣賞的方面說,卻不應(yīng)該看出作者的苦來。
賈島有許多作品都可以證明這一點(diǎn)。例如《渡桑干河》的詩(shī)寫道:“客舍并州已十霜,歸心日夜憶咸陽(yáng)。無端更渡桑于水,卻望并州是故鄉(xiāng)。”這首詩(shī)的意思很曲折,而字句卻很平易。這樣就顯得詩(shī)意含蓄,使讀者可以反復(fù)地咀嚼它的意味。如果多用一兩倍的字句,把它的意思全都寫盡,讀起來就反而沒有意思了。在賈島的作品中,象這樣的例子太多了。
名人讀書的故事 篇9
柳公權(quán)是唐代著名的書法家。他在少年時(shí)候,就寫得一手好字,常常博得師長(zhǎng)的夸贊和朋友的羨慕。因此他不免驕傲起來。有一天,柳公權(quán)和幾個(gè)伙伴在路邊的亭子里練習(xí)書法;锇閭儑盍珯(quán),一邊看他寫字,一邊大聲地稱贊著;柳公權(quán)心里得意極了,他對(duì)伙伴們說道:“這算什么,等過幾年,我的書法一定天下第一!
這時(shí),一位老者從這里經(jīng)過,聽到柳公權(quán)的話,就走過來看看他寫的字,皺皺眉頭,說:“這字寫得并不好,軟塌塌的,沒筋沒骨的,還值得在人前夸耀嗎?據(jù)我所知,有人用腳寫的都比這好哦。”
柳公權(quán)一聽,小臉漲得通紅:“不可能,不會(huì)有人比我寫得更好了,更何況是用腳!”
老人爽朗地笑了笑,說:“不信,你就到華京城去看看吧!
第二天,柳公權(quán)一大早就出發(fā),獨(dú)自去了華京城;一進(jìn)華京城,他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群,只見一個(gè)沒有雙臂的黑瘦老頭兒背靠槐樹,赤著雙腳,坐在地上,左腳壓紙,右腳夾笑,正在揮灑自如地寫字,筆下的字龍飛鳳舞,每一筆都是那么剛勁有力,博得圍觀的人陳陳喝彩。
自己的字和這位老人用腳寫的字比起來果然是不值一提,柳公權(quán)心中深感慚愧。他馬上走到老人面前,“撲通”一聲跪下,說:“我愿意拜您為師,請(qǐng)您告訴我寫字的秘訣!
老人慌忙放下腳中的筆,對(duì)柳公權(quán)說:“我是個(gè)孤苦的人,生來沒手,只得靠腳混生活,怎么能為人師表呢?”小公權(quán)苦苦哀求,老人才在地上鋪了一張紙,用右腳寫下幾個(gè)字:“寫盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長(zhǎng),始得龍鳳飛。”
柳公權(quán)把老人的話牢記在心,從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子,衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過苦練,柳公權(quán)終于成為著名的書法家。
名人讀書的故事 篇10
孫康,晉代京兆(今河南洛陽(yáng))人,官至御史大夫。
孫康幼時(shí)酷愛學(xué)習(xí),常常感到時(shí)間不夠用。孫康想夜以繼日攻讀,可家中貧窮,沒錢購(gòu)買燈油。一到天黑,便沒有辦法讀書。特別到了冬天,長(zhǎng)夜漫漫,孫康有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久,難以入睡。實(shí)在沒有辦法,只好白天多看書,晚上睡在床上默誦。
一天夜里,孫康一覺醒來,忽然發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開門一看,原來下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了,地上白了,樹上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝,閃閃發(fā)光,使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景,忽然心中一動(dòng):映著雪光,可否讀書呢?孫康急急忙忙跑回到屋里,拿出書來對(duì)著雪地的反光一看,果然字跡清楚,比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!
從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個(gè)冬天,孫康夜以繼日地讀書,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號(hào),滴水成冰,他也從來沒中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,孫康砥礪求進(jìn),學(xué)有大成,終于成為一位很有名望的學(xué)者。
名人讀書的故事 篇11
八十二歲的狀元
梁灝是五代時(shí)期的人,卻是宋太宗時(shí)期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試,歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)短命朝代。雖然屢試不中,但他毫不在意,總是自我解嘲地說:“考,我就離狀元近了一步!敝钡剿翁谟何醵(985年),他才考中進(jìn)士,被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了四十七年,參加會(huì)試四十場(chǎng),中狀元時(shí)已經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上,太宗問他的年歲,他自稱:“皓首窮經(jīng),少伏生八歲;青云得路,多太公二年!毖悦髯约菏前耸䴕q了。短短兩句話,包含了多少考場(chǎng)上的艱苦和辛酸!
【感悟】梁灝八十二歲中狀元是那個(gè)時(shí)代的悲哀,因?yàn)樗晡宕鷣y世,人生坎坷在所難免。但他的那種堅(jiān)忍不拔的精神卻是極為可貴的。在求學(xué)路上,如果人人都像梁灝那樣孜孜不倦,為達(dá)到目標(biāo)不惜追求到須發(fā)皆白,那么,即便最后不能功成名就,至少可以滿腹經(jīng)綸垂名后世。這種堅(jiān)毅的求學(xué)精神值得每個(gè)人稱頌和學(xué)習(xí)。大器晚成的故事告訴青少年:學(xué)習(xí)不在于年齡,人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的過程,只要正確對(duì)待,持之以恒,就能達(dá)到你的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的理想。
名人讀書的故事 篇12
1.魯迅賣獎(jiǎng)?wù)?/strong>
魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí),因考試成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K麤]有戴此獎(jiǎng)?wù),作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí),他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里唏唏,頓時(shí),周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。
2.王亞南綁在柱子上讀書
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲?洼喰兄良t海,突然巨浪滔天,船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時(shí),戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進(jìn)餐廳,懇求服務(wù)員說:請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,就照他的話,將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后,王亞南翻開書,聚精會(huì)神地讀起來。船上的外國(guó)人看見了,無不向他投來驚異的目光,連聲贊嘆說:啊!中國(guó)人,真了不起!
3. 黃侃誤把墨汁當(dāng)小菜
1915年,著名學(xué)者黃侃在北大主講國(guó)學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓,終日潛心研究國(guó)學(xué),有時(shí)吃飯也不出門,準(zhǔn)備了饅頭和辣椒、醬油等佐料,擺在書桌上,餓了便啃饅頭,邊吃邊看書,吃吃停停,看到妙處就大叫:妙極了!有一次,看書入迷,竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺(tái)、朱砂盒,啃了多時(shí),涂成花臉,也未覺察,一位朋友來訪,捧腹大笑,他還不知笑他什么?
4. 曹禺真讀書假洗澡
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,曹禺在四川江安國(guó)立劇專任教。一年夏天,有一次曹禺的家屬準(zhǔn)備了澡盆和熱水,要他去洗澡,此時(shí)曹禺正在看書,愛不釋手,一推再推,最后在家屬的再三催促下,他才一手拿著毛巾,一手拿著書步入內(nèi)室。一個(gè)鐘頭過去了,未見人出來,房?jī)?nèi)不時(shí)傳出稀落的水響聲,又一個(gè)鐘頭過去了,情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑,推門一看,原來曹禺坐在澡盆里,一手拿著書看,另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。
名人讀書的故事 篇13
在東漢時(shí)期,有一個(gè)著名的政治家,他叫做孫敬。孫敬在年輕的時(shí)候特別勤奮好學(xué),經(jīng)常把自己鎖在屋里面不停地讀書。每天他從太陽(yáng)剛升起就開始讀書,一直讀到天黑,有的時(shí)候還會(huì)廢寢忘食連飯都不吃了。孫敬每天讀書的時(shí)間特別長(zhǎng),有的時(shí)候特別疲憊了也不會(huì)休息,但是時(shí)間久了身體也扛不住。每天一到晚上的時(shí)候就特別困,但是他不想早早的去睡覺,害怕影響自己學(xué)習(xí),于是就想出了一個(gè)很特別的方法。眾所周知,在古代時(shí)期,男人的頭發(fā)都跟女人一樣特別長(zhǎng)。于是孫敬找來了一根繩子,把繩子的一頭綁在房梁上。這樣一來,每次只要他讀書讀的又累又困,忍不住打盹的時(shí)候,頭只要稍微低一點(diǎn)頭,這根綁在房梁上的繩子就會(huì)立馬狠狠地牽住頭發(fā),把頭皮扯的很痛,就像快扯掉了一樣,這樣他馬上就會(huì)清醒了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在古代的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一位政治家很有名氣,他叫做蘇秦。蘇秦在年輕時(shí)學(xué)問并不高,所以他去到好多地方做事都沒有受到重視和重用。在外闖蕩的路途不順利,于是蘇秦便回家了,可是回到家后家人對(duì)他極為冷淡,就像當(dāng)他不存在一樣。家人的態(tài)度對(duì)蘇秦的刺激特別大,因此他暗自下定決心一定要發(fā)奮讀書。蘇秦開始學(xué)習(xí)之后經(jīng)常讀書讀到半夜,特別疲憊很想睡覺。于是他想出了一個(gè)可以讓自己頭腦清醒的辦法,他準(zhǔn)備了一個(gè)錐子,只要稍微一打瞌睡,他就會(huì)用這個(gè)錐子特別用力的在自己大腿上刺一下。這樣的話,蘇秦就會(huì)突然間感覺到疼痛就會(huì)清醒起來,繼續(xù)讀書。
名人讀書的故事 篇14
鑿壁借光。
漢朝時(shí)期,有一人叫匡衡,十分好學(xué)。家里很窮,白天必須干活,晚上才能讀書。但又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮。就對(duì)鄰居說:“晚上想讀書,可買不起蠟燭,能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人,就說:“既窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,但他下定決心,一定要把書讀好?锖饣氐郊,悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞,燭光透了過來。借著這微弱的光線,便如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。
附近有個(gè)大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說:“請(qǐng)您收留我,我給您家里白干活不用報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了!敝魅吮凰木袼袆(dòng),答應(yīng)了他的要求?锖饩瓦@樣勤奮學(xué)習(xí)。后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
匡衡的故事告訴我們:無論讀書的環(huán)境、條件有多艱難,只要有心讀書,一定能讀好書。
我的演講完畢,謝謝大家!
名人讀書的故事 篇15
楊時(shí)的故事
遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問,到處尋師訪友,曾就學(xué)于洛陽(yáng)著名學(xué)者程顥門下。程顥死后,又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下,在洛陽(yáng)伊川所建的伊川書院中求學(xué)。
楊時(shí)那時(shí)已四十多歲,學(xué)問也相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友,深得程頤的喜愛,被程頤視為得意門生,得其真?zhèn)鳌?/p>
—天,楊時(shí)同—起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請(qǐng)求學(xué)問,卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師
醒來!獣(huì)兒,天飄起鵝毛大雪,越下越急,楊時(shí)和游酢卻還立在雪中,游酢實(shí)在凍的受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時(shí)阻攔住了。
直到程頤—覺醒來,才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人!從此,程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)重望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。
之后,楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué),且形成獨(dú)家學(xué)派,世稱“龜山先生”。
后人便用“程門立雪”這個(gè)典故,來贊揚(yáng)那些求學(xué)師門,誠(chéng)心專志,尊師重道的學(xué)子。
名人讀書的故事 篇16
漢朝元帝時(shí)的匡衡,從小喜好讀書。可是家里很窮,連飯都吃不飽,哪有錢上學(xué)讀書呢?匡衡只好白天干活,晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒有錢買燈油,怎么辦呢?匡衡沒有向困難屈服,想出了一個(gè)辦法:在墻壁上鑿了個(gè)小洞,借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學(xué)習(xí)?锖馇趭^刻苦,學(xué)到了許多知識(shí),后來做了宰相。
比喻:在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。
名人讀書的故事 篇17
宋濂小時(shí)侯喜歡讀書,但是家里很窮,也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時(shí)還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。
一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來?墒沁書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看!彼五フf:“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個(gè)信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重。”
又一次,宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí),母親驚訝地說:“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說,老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴(yán)寒。 彼五フf:“娘,今不出發(fā)就會(huì)誤會(huì)了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對(duì)老師不尊重埃風(fēng)雪再大,我都得上路!
西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力。
匡衡買不起書,只好借書來讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人?锖饩驮谵r(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。
過了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急,心里想:白天種莊稼,沒有時(shí)間看書,我可以多利用一些晚上的時(shí)間來看書。可是匡衡家里很窮,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來。這就是鑿壁偷光的故事。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成了一個(gè)很有學(xué)問的人。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國(guó)的文學(xué)家。
名人讀書的故事 篇18
匡衡是西漢著名的經(jīng)學(xué)家。他從小喜歡學(xué)習(xí),刻苦勤奮,可是家里卻買不起燈油,無法在夜間學(xué)習(xí)。一天夜里,他正躺在床上默誦白天讀過的《詩(shī)經(jīng)》時(shí),發(fā)覺鄰居家燈火通明?锖饬w慕在燈光下讀書的人,他靈機(jī)一動(dòng),把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。
匡衡正在思索著該如何借到光看書,燈光把巨大人影投身到墻上,酷似一個(gè)個(gè)怪物,怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機(jī)一動(dòng):我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞,隔壁燈光就能穿墻而過,照射到我這小屋里來,我不就可以借著這點(diǎn)亮光讀書了嗎?
他高興地一骨碌從床上爬起來,找來一把鑿子,在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。頃刻間,燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩(shī)經(jīng)》,湊到那一小塊兒寶貴光亮處,專心致志地苦讀起來?锖獾母改缚吹娇锖馊绱丝炭,都感到特別欣慰,同時(shí)又倍感酸楚。
從此以后,匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活,夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光,孜孜不倦地讀書,經(jīng)過不懈地努力,終于成為一代學(xué)者。
感悟
這個(gè)故事告訴我們,外界條件不是制約我們成功決定因素,自己努力才是成功關(guān)鍵。學(xué)習(xí)中遇到困難是常有的事。但要努力克服這些困難,要有吃苦的精神,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)毅力。
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