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《名人成長故事》讀后感

時(shí)間:2022-11-24 16:29:24 名人故事 我要投稿

《名人成長故事》讀后感6篇

  當(dāng)看完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的《名人成長故事》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《名人成長故事》讀后感6篇

《名人成長故事》讀后感1

  當(dāng)雙手合上《外國名人成長故事》時(shí),我的思緒已經(jīng)跟隨書中的主人公:發(fā)明大王愛迪生,無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家高爾基,20世記最偉大的女性海倫.凱勒,偉大的國際主義點(diǎn)戰(zhàn)士白求恩......去體驗(yàn)他們每個(gè)人的成長經(jīng)歷。

  愛迪生小時(shí)候就熱愛科學(xué),凡事都愛尋根追底,都要?jiǎng)邮衷囈辉。高爾基因家里很窮,從小就給人打工,每天都在十幾個(gè)小時(shí)的繁重勞動(dòng)和鞭打責(zé)罵下度過。但即使過這樣的生活,他也總是抓住每一分鐘空閑時(shí)間讀書。海倫小時(shí)候莫名其妙地生了一場(chǎng)大病,使她變成了一個(gè)看不見、聽不見的小女孩,可她以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。他們有著不一樣的成長經(jīng)歷,可他們最終都成為了名人,從中我懂得了:只要努力就能成功,做任何事都要堅(jiān)持。

  記得去年南應(yīng)小學(xué)馬上就要舉行十周年校慶了,為了迎接校慶,學(xué)校組織樂隊(duì)演奏《春花秋月》,我被榮幸地選到了,可我彈得不是很好,看別人都彈得那么好,我有些想放棄了,可這時(shí)我想到了抓住每一分鐘空閑時(shí)間讀書的高爾基和在黑暗中找到了光明的海倫.凱勒,使我決定堅(jiān)持下去,好好練琴,不管能不能上臺(tái)表演,只要我努力了,一定會(huì)對(duì)我的琴技有所提高。

《名人成長故事》讀后感2

  童年是美好的,童年之所以美好是因?yàn)闀镜狞c(diǎn)綴。良好的閱讀可以提高一個(gè)人的修養(yǎng),陶冶高尚情操,培養(yǎng)良好的品質(zhì)。而我的童年里也有著《名人成長故事》這本書的足跡,伴我茁壯成長。

  這本書主要記述了世界各地的名人事跡,如:古希臘哲學(xué)家亞力士多德的故事,鐳元素之母居里夫人的故事、音樂之子冼星海的故事、與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳肪奕素惗喾业墓适隆ぁぁぁぁぁに麄兊母卸魇论E令世界人民震驚。其中,我最佩服的人就是貝多芬和冼星海。貝多芬出生于德國波恩,他從小就與音樂結(jié)下了不解之緣。貝多芬從小苦練鋼琴,收到上層社會(huì)的熱烈歡迎。然而不幸降臨了,他喪失了聽力,這對(duì)于一個(gè)作曲家意味著藝術(shù)生命的結(jié)束,但病痛的折磨沒有使他消沉,他頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn),掙斷了命運(yùn)的枷鎖,最終獲得了成功。

  讀了這些名人的故事,我感慨萬千,我的心久久不能平靜。一個(gè)個(gè)英雄人物,一個(gè)個(gè)有志氣的人物,憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出來一片屬于自己的嶄新的天地,他們歷盡千辛萬苦,克服重重困難,終于走向了成功的巔峰。

  我是一名小學(xué)生,有著遠(yuǎn)大的`理想,也有不懈的追求,在我成長的道路上,面對(duì)困難時(shí)我曾經(jīng)退縮過。但是,讀了這些名人的故事后,它像一盞盞明燈,給我指明了奮斗的方向,增強(qiáng)了前進(jìn)的動(dòng)力。在今后的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)努力,克服困難,創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。

《名人成長故事》讀后感3

  這個(gè)寒假我讀了一好本書叫《激勵(lì)孩子成長的外國名人故事》。當(dāng)我讀完一篇又一篇的名人故事后,激動(dòng)不已,熱血沸騰,心里有一種感覺“我一定要成為名人”。

  這本書里有許多偉大的人物,有科學(xué)巨人牛頓,有炸藥大王諾貝爾,有童話大王安徒生,還有音樂神童莫扎特等等。他們的故事告訴我許多道理。偉大的科學(xué)巨人牛頓從小就很喜歡讀書。

  他非常勤奮,還特別喜歡手工,大人們給他的零用錢,他都用來購買木工工具。他做了許多精巧的風(fēng)車,風(fēng)箏,日晷,漏壺等實(shí)用器械。他特愛動(dòng)腦子,平時(shí)非常注意觀察自然現(xiàn)象,不管什么事都在心里問個(gè)為什么,他從觀察蘋果從樹上掉下的過程中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。

  牛頓非常勤奮,他一生中的絕大部分時(shí)間是在實(shí)驗(yàn)室度過的,他常通宵達(dá)旦地做實(shí)驗(yàn),有時(shí)一連幾個(gè)星期都在實(shí)驗(yàn)室工作,不分白天和黑夜,直到把實(shí)驗(yàn)做完為止。

  他的這種認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神值得我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)。牛頓的這種忘我的工作態(tài)度值得我們認(rèn)真的學(xué)習(xí),想到牛頓的這種精神,聯(lián)想到自已,我感到很慚愧,想想生活在現(xiàn)在的我多么幸福啊!在這些名人故事里我懂的更多了,想要一個(gè)快樂的生活,你首先要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)失敗了重新站起來,懂得失敗是成功之母,不放棄,不氣餒的決心,生活會(huì)因你變的更加美麗。書中的名人都是靠著勤奮學(xué)習(xí)而成為名人的,所以我們就要學(xué)習(xí)他們勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度,長大后當(dāng)一位對(duì)國家有用的人才。

《名人成長故事》讀后感4

  讀了《名人成長故事》這本書,它讓我受到了一次次靈魂上的啟迪。我感受特別深刻的是《從雨滴里悟出道理的竺可楨》這一篇。

  故事的主人公是竺可楨。從小竺可楨的父親就教他識(shí)字明理,因此他在進(jìn)入學(xué)堂后學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。但上學(xué)沒多久,竺可楨見周圍的伙伴都不如自己,便驕傲起來,不像以前那樣認(rèn)真讀書了。漸漸地,班里其他同學(xué)的成績快要超過他了。老師找他談話,他也滿不在乎。

  一天,竺可楨在避雨時(shí),發(fā)現(xiàn)屋檐下方的青石板上有一個(gè)個(gè)拇指般大小的水窩。他不明白小水窩是怎么來的,便把疑問告訴了老師,老師告訴他:“那是雨滴長年累月往下滴砸出來的,這就是我們常說的‘水滴石穿 ’!睆拇,竺可楨明白了“持之以恒”的道理,再也不驕傲了。

  讀著讀著,我想起了以前剛開始學(xué)葫蘆絲時(shí),吹的力度老是掌握不了,我差一點(diǎn)就想放棄了,可媽媽卻語重心長的對(duì)我說:“孩子,你不能因?yàn)榕龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就想放棄,俗話說‘只要功夫深,鐵杵磨成針’,只要你肯努力,成功的大門永遠(yuǎn)為你敞開!”

  我想這些都是一個(gè)道理,只要我向著目標(biāo)奮斗,持之以恒的做好每一件事,一定會(huì)有收獲。

《名人成長故事》讀后感5

  今天我讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章,華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家,中國科學(xué)院院長。

  華羅庚小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子,可對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后,因?yàn)榧依镓毟F,交不起學(xué)費(fèi),從此華羅庚失學(xué)了,他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。

  不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛學(xué)習(xí)的勢(shì)頭,他從此以后便自己學(xué),一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí),勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國……。

  1932年在熊慶來教授的幫助下,華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名管理員,他一人干幾個(gè)人的事,卻還在繼續(xù)自學(xué)……。

  功夫不負(fù)有心人,華羅庚終于成了我國著名的數(shù)學(xué)家!

  讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了,一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)韌不拔,那樣才可以達(dá)到自己的要求,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

  暑假里,我讀了一本書,書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》,講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比如畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯……其中,我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。

《名人成長故事》讀后感6

  這本書是舅舅特意從海上寄給我的,它涵蓋了世界歷史和現(xiàn)代社會(huì)上許多成功人士的經(jīng)歷,有著鮮明的教育主題,其中,就包括阿基米德、哥白尼、牛頓、雨果等成功人士。

  書中有一位有著成功之路的人士讓我記憶猶新,那就是輪椅上的奇人—霍金;艚鹩1942年1月8日出生,真是巧的很,這一天恰好是意大利偉大的天文學(xué)家伽利略逝世300周年紀(jì)念日,同時(shí)又是英國偉大的物理學(xué)家牛頓300周年的紀(jì)念日。

  童年的霍金與眾不同。從九歲開始,他的房間里都擺滿科學(xué)儀器,立志要成為一位科學(xué)家。可這寧靜而快樂的生活,很快就被病魔打破了,霍金得了一種罕見的肌萎縮性側(cè)索硬化病,是一種不治之癥。醫(yī)生宣布霍金只能活兩年,并且將永遠(yuǎn)被固定在輪椅上。這個(gè)噩耗好比晴天霹靂,讓霍金陷入了絕望之中,但很快,他又振作起來。他想:"雖然身體不能控制,但我還有大腦,還可以思考。"于是,在以后的日子里,霍金完全沉浸在科學(xué)里,經(jīng)過自己的不懈努力,終于拿到了博士學(xué)位。

  讀完這個(gè)故事,我若有所思。一個(gè)永遠(yuǎn)站不起來,身體不能活動(dòng),嘴巴不能說出話來的一個(gè)人,居然可以取得這樣驚人的成績,更何況一個(gè)身體健全、四肢靈活的人呢。我們應(yīng)該向霍金好好學(xué)習(xí),珍惜光陰,不是嗎?

  100位名人都有一個(gè)成功的人生,雖然他們走的是100條不同的成功之路,但是他們積累下來的卻是100條不同的成功秘密。這本書教給我很多的道理,讓我受益非齊納。

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