古代名人故事31個(gè)
某些故事是人類對(duì)自身歷史的一種記憶行為，人們通過多種故事形式。記憶和傳播著一定社會(huì)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，引導(dǎo)著社會(huì)性格的形成。下面是小編整理的古代名人故事。
1、范仲淹
范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長(zhǎng)大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。（他）白天、深夜都認(rèn)真讀書。五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�
2、鑿壁偷光
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來(lái)是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來(lái)�？锖饪春�，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來(lái)一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過來(lái)，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來(lái)。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué)，后來(lái)匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。
3、心胸坦蕩 玉潔冰清
書生劉理順，明朝人，少年時(shí)家貧，欲赴京應(yīng)考，莫奈無(wú)路費(fèi)，于是在一家中任教，賺取路費(fèi)。員外見劉理順博學(xué)多才，教學(xué)有方，故此甚是器重，特地選一名伶俐的侍女，照顧劉理順的飲食起居，晚上齊宿一房，其意是贈(zèng)送與劉理順為妻。
劉理順日間教員外的兒子讀書，夜間自修，經(jīng)過三年苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)，適逢考期，于是辭別員外，赴京。
臨行時(shí)，劉理順請(qǐng)員外替侍女選配一位好丈夫，員外甚為不解，以為劉理順有意欲拋棄她，于是無(wú)奈地說(shuō)：『她巳陪伴你三年了，深厚。若是此去金榜高中，將來(lái)她可作為妾侍�！粍⒗眄樦f(shuō)：『東翁！您以為我是無(wú)情無(wú)義之小人嗎？雖然同宿三年，卻未曾有任何兒女私情�！粏T外聞言其感詫異，特地請(qǐng)家中老婦向侍女查問，果然仍是處女。員外對(duì)劉理順三年來(lái)見色不亂的高尚人格欽佩萬(wàn)分，實(shí)是古今罕見的正人君子，征得劉理順同意，收為義子，厚贈(zèng)金銀衣物，助他上京赴考。
放榜之日，劉理順高中狀元，才德兼?zhèn)�，成為明代著名的理學(xué)大師，受人敬重，名譽(yù)顯貴。
4、屈原洞中苦讀
這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。
5、車胤囊螢
東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀�？墒怯捎诩揖池毢�，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。
我國(guó)晉代有個(gè)清貧好學(xué)的車胤，從小愛讀書，但他家里很窮，點(diǎn)不起燈，于是，他就用很薄的紗布，做了個(gè)小口袋，把螢火蟲捉來(lái)放在里面，晚上便利用閃閃熒光來(lái)勤奮讀書。
6、諸葛亮勤奮好學(xué)
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
7、王羲之苦練書法
王羲之小的時(shí)候，練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái)，后來(lái)小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。
長(zhǎng)大以后，王羲之的字寫得相當(dāng)好了，還是堅(jiān)持每天練字。有一天，他聚精會(huì)神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環(huán)沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書房的時(shí)候，看見王羲之正拿著一個(gè)沾滿墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺暋Ｔ瓉?lái)，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時(shí)候，錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。
夫人心疼地對(duì)王羲之說(shuō)：“你要保重身體呀！你的字寫得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”
王羲之抬起頭，回答說(shuō)：“我的字雖然寫得不錯(cuò)，可那都是學(xué)習(xí)前人的寫法。我要有自己的寫法，自成一體，那就非下苦工夫不可�！�
經(jīng)過一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認(rèn)為我國(guó)歷史上杰出的書法家之一。
8、歐陽(yáng)修
歐陽(yáng)修 先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來(lái)讀，有時(shí)接著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩(shī)、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。
9、岳飛學(xué)藝
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛國(guó)洪流中。
10、張廣厚吃書
數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁(yè)，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁(yè)上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開玩笑說(shuō)，這哪叫念書啊，簡(jiǎn)直是吃書。
古代名人故事厲歸真學(xué)畫虎。五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進(jìn)入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進(jìn)，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時(shí)間游歷了許多名山大川，見識(shí)了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。
11、《少年包拯學(xué)斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。
12、宋濂
在中國(guó)元代時(shí)期有個(gè)叫宋濂的人，他熱愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點(diǎn)，於是他當(dāng)?shù)粢路�，千辛萬(wàn)苦來(lái)到城中，考上學(xué)館，不料學(xué)官的脾氣古怪，宋濂歷經(jīng)曲折，最后終於苦學(xué)成才。
13、齊桓公管仲與鮑叔牙
公元前686年的冬天，齊襄公被手下將士殺死，他的弟弟公孫無(wú)知被立為齊王。沒幾個(gè)月，公孫無(wú)知又被手下大臣給殺掉了。流亡在莒國(guó)的公子小白和寄居在魯國(guó)的公子糾得到消息后，都覺得自己繼承王位的機(jī)會(huì)來(lái)了，急忙打點(diǎn)行裝回國(guó)。
管仲是公子糾的軍師，他提醒公子糾說(shuō)：“公子小白所在的莒國(guó)離齊國(guó)很近，如果他搶先一步回到齊國(guó)，我們就沒戲了�！庇谑�，管仲先帶一隊(duì)快馬去攔截公子小白，讓魯國(guó)大將曹沫帶另一隊(duì)人馬趕往齊國(guó)。
管仲帶著人馬趕到莒國(guó)和齊國(guó)的交界處，正碰上鮑叔牙從莒國(guó)帶了一隊(duì)人馬，護(hù)送著公子小白而來(lái)。
管仲上前攔住去路，問道：“敢問公子要去哪里？”公子小白回答說(shuō)：“我回國(guó)辦喪事去啊！”管仲撒謊說(shuō)：“您的哥哥公子糾已回到齊國(guó)操辦此事了！”
鮑叔牙喝斥管仲：“如果公子糾真的回到齊國(guó)，你干嘛還帶人來(lái)攔截我的主公呢？”命令部隊(duì)火速前進(jìn)。
管仲見狀，搭弓取箭，朝公子小白射去。小白大叫一聲，栽倒在車上。管仲帶著人馬飛逃而去。
沒想到，管仲這一箭恰好射在公子小白的帶鉤上，沒傷到人，公子小白是裝死。這個(gè)公子小白，史稱齊桓公，春秋時(shí)期五位霸主之首。
管仲自以為射死了公子小白，回到公子糾身邊，與曹沫一起護(hù)送公子糾繼續(xù)向齊國(guó)進(jìn)發(fā)。到齊魯邊界時(shí)，齊國(guó)使者攔住了他們的車馬，說(shuō)：“齊國(guó)新君公子小白已登基，請(qǐng)你們離開齊國(guó)。”
管仲一聽，才知自己沒把事情辦好。他殺了齊國(guó)使者，公子糾命令大將曹沫攻打齊國(guó)，結(jié)果大敗，公子糾和管仲又逃回了魯國(guó)。
公子小白命鮑叔牙領(lǐng)兵30萬(wàn)攻打魯國(guó)，魯國(guó)連連敗北，魯莊公派人與齊國(guó)講和。公子糾與齊桓公本是一母同胞，齊桓公不便親自殺掉公子糾，就請(qǐng)魯國(guó)代為執(zhí)行。公子糾的輔臣管仲和召忽是齊桓公的仇人，要帶回齊國(guó)處置。魯國(guó)于是殺掉了公子糾，將管仲、召忽二人交給鮑叔牙。召忽不愿返齊受罪，自殺身亡。管仲作為囚犯隨鮑叔牙返齊。
到達(dá)齊魯邊境時(shí)，鮑叔牙放了管仲�；貒�(guó)后，鮑叔牙對(duì)齊桓公說(shuō)：“管仲乃天下奇才，您不可不得，我可以助您治理齊國(guó)，然而管仲可助您稱霸天下�！饼R桓公不計(jì)前仇，親自出城迎接管仲，任命他為相國(guó)，從此齊國(guó)走上了稱霸之路。
管仲感慨地說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑叔牙也�！倍说挠亚椋瑸榍Ч欧Q頌，而這其中又與鮑叔牙知人善諫、齊桓公胸懷大度是分不開的。
14、聞雞起舞
東晉時(shí)，祖狄是一位杰出的民族英雄。他青年時(shí)代就胸懷為國(guó)立功的大志。
他有個(gè)好朋友劉琨，也是一位抱負(fù)不凡的人。他們兩個(gè)同做"司州主簿" （司州，今河南洛陽(yáng)一帶，主簿，掌管文書簿籍的官吏）時(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)內(nèi)憂外患的國(guó)家危局看法相同，共同懷著光復(fù)河山的報(bào)國(guó)之志，兩個(gè)人夜間同睡一床，經(jīng)常談?wù)搰?guó)家大事到深夜。
有一天半夜，忽然聽得雞啼。祖狄使用腳踢劉琨說(shuō)： "你聽聽，這雞啼的聲音是多么激越昂揚(yáng)，它是在叫人奮發(fā)圖強(qiáng)啊！"于是，倆人便披衣起床抽出寶劍，在雞啼聲中舞起劍來(lái)。 "聞雞起舞"的成語(yǔ)，就是由這個(gè)故事而來(lái)的。
15、孫敬懸梁
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
16、孟母擇鄰
孟子的母親十分注重環(huán)境對(duì)人的思想品德的影響作用，孟子小時(shí)候，孟母為了能使他受到良好的教育，曾先后遷居三次。
據(jù)說(shuō)，孟母起初帶著年幼的孟軻，住在一所公墓附近。孟軻看見人家哭哭哀哀地埋葬死人，他也學(xué)著玩。孟母見了，說(shuō)： 我的孩子住在這里不合適！"很快把家搬到了一個(gè)集，市的附近。在新家附近，孟軻看見商人們自吹自夸地賣東西賺錢，覺得很有趣，便又學(xué)著玩。孟母看在眼里，心里想道： 不行，孩子住在這里也不合適。"于是，她又尋找遷居的合適地方，很快將家搬到了靠近學(xué)堂的地方。在這里，孟軻不久就開始學(xué)習(xí)禮節(jié)，提出上學(xué)的請(qǐng)求了。孟母這才高興地說(shuō)："這里才是適宜我兒居住的地方。"于是，便在這里住了下來(lái)。
后來(lái)，孟子果然未負(fù)慈母心，成了有名的學(xué)者和思想家。
17、蘇秦刺股
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
18、華佗拜師學(xué)藝
華佗，字元化，東漢末年、三國(guó)時(shí)期沛國(guó)（今安徽亳縣）人，是我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家。華佗發(fā)明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻醉x，比西方的麻醉x要早一千六百年左右，華佗對(duì)世界醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)非常巨大。不要以為華佗一生下來(lái)就是神醫(yī)，華佗小時(shí)候?qū)W醫(yī)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，最終獲得了淵博的醫(yī)學(xué)和高超的醫(yī)術(shù)。
19、囊螢映雪
晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。
夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎。
于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來(lái)看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來(lái)終于做了職位很高的官。
20、牛角掛書
李密牛角掛書。隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個(gè)有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。
21、沈括上山看桃花。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫出了《夢(mèng)溪筆談》。
22、慎到 眾人逐兔
慎到曾寫過這么一個(gè)小故事：有一只兔子在田野里奔跑，有成百的人在后面追趕，并不是一只兔子可以分給一百個(gè)人，而是因?yàn)樗袡?quán)沒有確定下來(lái)的緣故啊。所有權(quán)沒有確定下來(lái)，就是唐堯這樣的圣王也沒辦法解決，何況一般的群眾呢？
成群的兔子堆在市場(chǎng)上，行路的人都不去看它們一眼，這并不是人們不愿意得到兔子，而是由于這些兔子已經(jīng)有主兒了。所有權(quán)已經(jīng)確定下來(lái)了，有的人雖然品性粗野也不會(huì)再去爭(zhēng)執(zhí)了。所以統(tǒng)治天下和國(guó)家，就在于定名分罷了。
23、韓信
漢朝的開國(guó)功臣韓信，處幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是十分厭惡他讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每一天給他飯吃。應(yīng)對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了必須要報(bào)答你�！崩掀牌判χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了�！敝箜n信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位以往給他幫忙的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她。
24、李勉誠(chéng)實(shí)無(wú)欺
李勉是唐代中期的名臣。李勉年少時(shí)很貧困，一次客游外地時(shí)，曾與一書生同借宿在河南商丘的一家旅店中。不到十天，這個(gè)書生忽然得了重病，一病不起，李勉對(duì)他竭力照顧，他在臨死前從布袋中拿出一百兩銀子交給李勉說(shuō)：“我家住在江西南昌，想不到在那里得病將死。請(qǐng)您拿著它為我料理后事，剩余下來(lái)的就都送給您�！崩蠲愦饝�(yīng)為他料理后事，后事辦好后卻把剩余的銀子放在其墓穴中一起埋下。隔了幾年，李勉擔(dān)任開封縣尉。那死去的書生的兄弟來(lái)尋找這個(gè)書生，一路找到了商丘，打聽出李勉以往為書生主持過喪事，就特地來(lái)拜訪他。李勉陪同那個(gè)書生的兄弟前往商丘墓地祭奠，并當(dāng)場(chǎng)挖出了剩余的銀子全部交給了他。
之后在唐德宗時(shí)，李勉任吏部尚書，他更是不畏權(quán)貴，遇事敢言。唐德宗當(dāng)時(shí)十分寵幸奸臣盧杞。盧杞時(shí)任澧州刺史，遭到給事中袁高的彈劾，認(rèn)為盧杞奸邪敗政，貶官尚不足以抵塞罪責(zé)，然而唐德宗卻不予罷免。一天，唐德宗對(duì)李勉說(shuō)：“眾人皆言盧杞奸邪，朕怎樣不明白！卿知其狀乎？”李勉回答：“天下皆知其奸邪，獨(dú)陛下不知，所以為奸邪也！”這是一句極佳的對(duì)答，流傳天下，人們都佩服他的正直敢言。
25、欠壽禮
這天，劉邦隨友人去給一位姓呂的老塾師拜壽。壽宴就要開始了，劉邦走到禮簿桌前，兩手打拱道：“諸位，這廂有禮！”
寫禮簿的人頭也沒抬，問：“尊姓大名，禮銀若干？”
劉邦報(bào)了姓名，想了一想，又在名后寫上“壽銀萬(wàn)貫”四個(gè)大字，寫完抽身便走。寫禮簿的一把抓住劉邦的衣袖，說(shuō)：“且慢，銀錢萬(wàn)貫在哪里？”劉邦轉(zhuǎn)身一笑，抓過筆來(lái)，在四個(gè)大字下面匆匆寫上一個(gè)“欠”字，扔筆就走。
寫禮簿的喝道：“世上見過欠壽禮的嗎？”
劉邦聽了，一點(diǎn)兒也不在乎，口中念念有詞：“萬(wàn)貫萬(wàn)貫，八方奉獻(xiàn)。日月相逢，地支天干。山河相攜，結(jié)賬還錢�！�
呂老先生的女兒隔窗看得清清楚楚，聽得明明白白，心想，這漢子有志氣。這時(shí)候，呂老先生正在安排壽宴座次，呂姑娘便走到呂老先生跟前，喊道：“還按老規(guī)矩嘛——按壽禮多少排呀！”
呂老先生忙說(shuō)：“對(duì)對(duì)，古禮如此，古禮如此！”于是吩咐眾人，按送禮多少入座。當(dāng)他看到“壽銀萬(wàn)貫 ”四個(gè)大字時(shí)，頓時(shí)花了眼，慌了神，禁不住一聲高喊：“劉邦，首座！”劉邦微微一笑，穩(wěn)步向前，坐了首座。
后來(lái)，呂老先生知道了真相，倒也不生氣，反而覺得劉邦是個(gè)奇才，又見女兒也對(duì)劉邦贊許有加，便從中作合，把女兒嫁給了劉邦。
后來(lái)高祖奪得天下，厚封諸呂，還了當(dāng)初那筆“江山之債”。
26、歐陽(yáng)修治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
歐陽(yáng)修是北宋文壇領(lǐng)袖，官至副宰相，在文學(xué)觀點(diǎn)上主張明道致用，強(qiáng)調(diào)道對(duì)文的決定作用，以“道”為資料，為本質(zhì)，以“文”為形式，為工具。特別重視道德的修養(yǎng)，提出“道勝者，文不難而自至”。他的詩(shī)詞和文章在當(dāng)時(shí)就被稱為“極品”，受到文人學(xué)士的廣泛贊譽(yù)，這源于他的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，做文章務(wù)求精益求精。他每寫文章，草稿出來(lái)后，即貼在室內(nèi)墻壁上，反復(fù)推敲修改，有的文章甚至改得不留原稿一字，直到稱心如意為止。
例如他寫完《醉翁亭記》后，誠(chéng)心向人征求意見，他讀給一位樵夫聽，當(dāng)讀到“環(huán)滁四面皆山，東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白米山”時(shí)，樵夫說(shuō)：“您文章的字好象多了點(diǎn)。我打柴上山，站在南天門，放眼一望，四周都是山……”頓時(shí)，歐陽(yáng)修明白了，于是提筆將前邊一串文字劃掉，換上“環(huán)滁皆山也”五個(gè)字，這就是人們今日看到的《醉翁亭記》言簡(jiǎn)意賅的開頭，只這一句便總括了滁州勝狀，也總領(lǐng)了全文氣勢(shì)。
歐陽(yáng)修不僅僅嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，也嚴(yán)謹(jǐn)做人、做事。他待人真誠(chéng)坦蕩，始終注重提攜獎(jiǎng)掖后俊，蘇軾、蘇洵、蘇轍、曾鞏等人皆出于他的提拔，使北宋文壇出現(xiàn)了人才輩出的繁榮景象。歐陽(yáng)修與宋祁同修《新唐書》，當(dāng)時(shí)歐陽(yáng)修比宋祁的官位高，所以，御史決定《新唐書》只署歐陽(yáng)修一人的姓名。但歐陽(yáng)修卻說(shuō)：“宋公于《列傳》亦功深者，為日且久，豈可掩而奪其功乎？”宋祁明白后很受感動(dòng)，說(shuō)：“此事從所未聞也！”
歐陽(yáng)修晚年時(shí)，仍常將自己平生所寫的文章，清理出來(lái)進(jìn)行修改，每字每句反復(fù)推敲，甚是認(rèn)真，有時(shí)忙的廢寢忘食。他的夫人問她：“你已年邁退休，難道還怕先生責(zé)難生氣嗎？又何必費(fèi)心去一一修改呢？”歐陽(yáng)修卻認(rèn)真地說(shuō)：“我既然發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的地方，那當(dāng)然要去修正。要不就會(huì)誤導(dǎo)后人�。 �
27、曾子殺彘
曾參的妻子要到集市去，她的兒子跟在后面哭哭啼啼。孩子的媽媽說(shuō)：“你回去吧，等我回來(lái)給你殺豬吃�！�
曾參的妻子剛從集市回來(lái)，曾參便立刻要捉豬準(zhǔn)備殺掉它，他的妻子制止他，說(shuō)：“我只可是是和孩子說(shuō)著玩的�！�
曾參說(shuō)：“和小孩怎樣能夠這樣隨便開玩笑呢，小孩子不懂事，他們跟著父母學(xué)，聆聽父母的教誨。此刻你欺騙他，就是教孩子學(xué)著騙人呀！做母親的騙兒子，兒子也就不相信他的母親，這不是教育孩子的好辦法��！”說(shuō)完，曾參就把豬殺了煮給孩子吃。
28、高爾基救書
世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深，愛書如命。
有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
29、明·劉基《郁離子》
濟(jì)水南邊有一個(gè)商人，渡河時(shí)船翻了，他大喊救命。有一個(gè)漁人駕船去救他，船還沒有開到，商人大聲叫道：“我是大富翁，你救我，我給你一百兩銀子！”漁人把他救上岸，他卻只給了漁人十兩銀子。漁人說(shuō)：“你剛才說(shuō)的是一百兩，現(xiàn)在怎么只給十兩？”商人大怒：“你一個(gè)打魚的一天能掙多少錢呢？一下子得了十兩銀子，還不知足嗎？”漁人沮喪地走了。過了一些日子，這個(gè)商人渡河時(shí)船碰到石頭又沉了，恰好這個(gè)漁人又在場(chǎng)。有人問：“你怎么不去救人呢？”漁人回答說(shuō)：“這是一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人�！苯Y(jié)果商人被淹死了。
30、明·陸灼《艾子后語(yǔ)》
艾子到郊外出游，兩個(gè)弟子跟著他，一個(gè)名字叫“通”，另一個(gè)名字叫“執(zhí)”。艾子感到口渴，便派執(zhí)到村舍去要喝的。田舍中有個(gè)老者迎著門坐在那里看書，執(zhí)上前行過禮，說(shuō)明來(lái)意。老者指著書上一個(gè) “真”字問道：“你若認(rèn)識(shí)這個(gè)字，我就給你喝的�！眻�(zhí)說(shuō)：“這是‘真’字�！崩险呗犃撕苌鷼猓唤o他喝的。執(zhí)只好回去告訴艾子。艾子說(shuō)：“執(zhí)不懂變通，還是通去吧。”通見了老者，老者又像問執(zhí)那樣問他。通說(shuō)：“這是‘直’‘八’兩個(gè)字�！� 老者很高興，把家里釀造的最好的酒拿出來(lái)給了他。艾子喝了之后覺得很可口，說(shuō)：“通真是聰明！如果像執(zhí)那樣‘認(rèn)真’，一點(diǎn)喝的也沒有！”
31、唐汝洵苦讀書
唐汝洵是明朝人，他小時(shí)候是個(gè)既聰明又可愛的孩子。誰(shuí)知，他5歲那年，不幸得了天花，這場(chǎng)病使唐汝洵的世界從此失去了光明。
他再也看不到外面的美麗風(fēng)景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，他逐漸適應(yīng)了沒有光明的日子，并且開始積極地面對(duì)生活。
哥哥們上課的時(shí)候，唐汝洵便在一旁仔細(xì)地聽，用心地記。雖然他很堅(jiān)強(qiáng)，但在學(xué)習(xí)過程中也遇到了困難，因?yàn)樗床灰姡猿３Ｒ冻霰葎e人多很多的努力。有時(shí)候，課文很長(zhǎng)，他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內(nèi)容，只好學(xué)古人用結(jié)繩記事。他還喜歡上了詩(shī)歌，因?yàn)樵?shī)歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能夠體味到。經(jīng)過不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝的學(xué)者和詩(shī)人。
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