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名人小時(shí)候成長故事（精選11篇）
故事，是文學(xué)體裁的一種，以人物為中心，以事件為紐帶，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述，強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性。故事可在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象，較適于口頭講述，包括已經(jīng)發(fā)生的事或者想象的事。以下是小編收集整理的名人小時(shí)候成長故事，希望對大家有所幫助。
名人小時(shí)候成長故事 1
唐代詩人白居易出生在一個(gè)小官僚家庭，自幼好學(xué)，是個(gè)很有天分的孩子。他5歲開始作詩，日日勤學(xué)苦練，十幾歲便在家鄉(xiāng)小有名氣。
16歲時(shí)，白居易長途跋涉到京城參加科舉考試。顧況是當(dāng)時(shí)一位較有影響的詩人，許多學(xué)子都會(huì)帶自己的詩作去向他求教。白居易也聽說過顧況的大名，于是，一到長安，他便拿著自己的詩卷前去拜謁，希望顧況能指點(diǎn)一二。
門人將白居易領(lǐng)入府中。顧況見來人是個(gè)乳臭未干的年輕人，心里頗有些輕慢。當(dāng)他看到詩卷上署名“白居易”時(shí)，更覺得可笑，便說：“長安米貴，‘居’大不‘易’��！你還是快回鄉(xiāng)下去吧！”
聽了這略有嘲弄之意的話，白居易并不辯解。
接著，顧況打開詩卷，映入眼簾的`是一首《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”讀到這里，顧況不禁站起來，高聲贊嘆道：“好詩！”他一改剛才輕慢的態(tài)度，鄭重地對白居易說，“你能寫出這么好的詩，別說長安，就算整個(gè)天下，‘居’又何難！”
從此，白居易名動(dòng)京師，他那首得到顧況稱贊的《賦得古原草送別》，更是被千古傳誦。
名人小時(shí)候成長故事 2
一代偉人毛澤東于1893年12月26日出生在湖南省湘潭縣韶山?jīng)_的上屋場。
韶山?jīng)_是個(gè)美麗的地方，群山懷抱，綠樹翠竹；在一片松竹掩映的斜坡上，建有一座凹形的房屋，這種房屋當(dāng)?shù)胤Q作“一擔(dān)柴”式民居。房屋的墻都是用土磚砌的，一多半蓋著青瓦，另一小半蓋著稻草。毛澤東就出生在那青瓦屋里。這里叫上屋場。毛澤東的家門口有兩個(gè)池塘，是夏天游泳的好地方。
毛澤東的父親叫毛順生。毛順生只讀過兩年書，7歲就當(dāng)家理事，但繼承的卻是一大筆欠債，不得已去當(dāng)了幾年兵，回來以后在家務(wù)農(nóng)。他聰明能干，善于經(jīng)商，還作糧食和豬牛生意，很快就還清了債，贖回了15畝稻田，日子越過越好。
毛澤東的母親叫文七妹，娘家離韶山?jīng)_只10幾里地，與韶山?jīng)_只隔著一座云盤山，在湘鄉(xiāng)縣的四都唐家坨。文七妹中等身材，長得清秀，圓臉龐，寬前額，聰慧又善良，勤勞又儉樸，樂于助人，每逢災(zāi)荒之年，常接濟(jì)窮人，深得鄉(xiāng)親們的贊譽(yù)。
毛澤東出生以后，父母非常高興，滿月的'時(shí)候做“三朝酒”，專門請一位有學(xué)問的老先生給他起了一個(gè)名字，叫“毛澤東”，字潤之。毛澤東滿月以后，母親文七妹把他帶到了外婆家。外婆非常疼愛這個(gè)外孫。就請算命先生給外孫測了八字，說要平安長大成人，必須拜一個(gè)長壽的干娘。誰長壽呢？外婆認(rèn)為后山那塊兩丈多高的石頭最長壽。于是，選了個(gè)黃道吉日置辦了香燭酒醴，把毛澤東抱到那塊大石頭前面，讓他作了個(gè)揖，拜這塊大石頭為“干娘”，還給他起了一個(gè)名字叫“石三”，按當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣就叫他“石三伢子”。外婆舍不得外孫，毛澤東就留在外婆家，一直到4歲。
毛澤東從小就聰明，人們都夸他長大了一定有出息，是個(gè)天才。
那是石三伢子4歲的時(shí)候。過年了，外婆給他穿了一身新衣服，頭上戴著一頂紅風(fēng)帽，和小朋友們一起玩耍。有一個(gè)白胡子老頭，喜歡跟孩子們逗著玩。他故意板著臉，翹起白胡子，嚇唬小孩子們，說：“不許你們在這兒玩，我要割掉你們的耳朵。
小朋友們一聽，都嚇得跑掉了，只有石三伢子站在那兒不動(dòng)。白胡子老頭就問他：”你為什么不跑呢？你不怕我割耳朵？“石三伢子一點(diǎn)都不害怕他，反而問道：”老阿公！你為什么要割我的耳朵呢？“白胡子老頭覺得這個(gè)孩子挺有意思，一本正經(jīng)地說：”我要割下你的耳朵做下酒菜！“石三伢子一點(diǎn)也不害怕，也一本正經(jīng)地說：”一個(gè)人做事要講道理。老阿公，你講不講道理？你如果有道理，我的耳朵就給你吃；你要是沒道理，我就扯掉你的胡子�！笆笞舆呎f邊笑咪咪地望著白胡子老頭，還把紅風(fēng)帽子的扣解開，把耳朵露在外面。
白胡子老頭大吃一驚，心想：一個(gè)4歲的孩子就有這樣的膽量和聰明，真是少見。
毛澤東在外婆家住的時(shí)候，他的八舅開了一個(gè)家館教孩子們讀書。4歲的石三伢子跟著去當(dāng)”旁聽生“。幾個(gè)弟兄背書的時(shí)候，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)貪玩，一個(gè)個(gè)都憋得滿頭大汗，臉漲得通紅，誰也背不下來。這時(shí)候，小小的石三伢子站起來，說：”八舅，讓我背吧！“八舅驚奇地說：”你能背嗎？“”我能背下來，不信，你聽！“石三伢子從容地”趙錢孫李，周武鄭王…“一氣背了下來，一個(gè)字不錯(cuò)。外婆聽說這件事以后，高興地說：”石三伢子真是聰明，怕是天上的文曲星下了凡！“石三伢子6歲就開始跟著大人干活。他常和幾個(gè)小伙伴去放牛。小孩子貪玩，玩高興了，就忘牛，不是讓牛吃了人家的禾苗，就是牛吃不飽。怎么才能又讓牛吃得飽，又玩得好呢？石三伢子想了一個(gè)好辦法：把小伙伴們組織起來，一伙人放牛，一伙人采野果子，割青草。然后，把牛拴起來，讓它們吃割來的青草，小伙伴們就可以做游戲，講故事。
名人小時(shí)候成長故事 3
牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書時(shí)，非常不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等。但是他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時(shí)他愛好制作機(jī)械模型一類的玩意兒，如風(fēng)車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確，得到了人們的贊許。有時(shí)，他玩的方法也非常奇特。一天，他做了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，點(diǎn)燃的.燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng)，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績不好，還是經(jīng)常受到歧視。
當(dāng)時(shí)，封建社會(huì)的英國等級(jí)制度非常嚴(yán)重，中小學(xué)里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，可以歧視學(xué)習(xí)差的同學(xué)。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈時(shí)，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。
經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個(gè)同學(xué)，名列班級(jí)前茅。
名人小時(shí)候成長故事 4
北宋歐陽修四歲而孤，其母含辛茹苦，親自教其識(shí)字。因家貧買不起紙，以蘆荻劃地成書。貧苦的'生活令歐陽修磨練出剛強(qiáng)的個(gè)性，從不向惡勢力低頭。
一年，街上來了一個(gè)算卦者，鶴發(fā)童顏，望之有如神仙。其實(shí)那老者是一個(gè)退官的讀書人，因看破世情，隱于市井，并精研出一套處世哲學(xué)，柔能克剛。
他見歐陽修天庭飽滿，他日必成大器，但過于剛強(qiáng)，日后仕途恐有挫折。老者有意開導(dǎo)他，便說道：“看你的機(jī)靈模樣，想必讀書不少，能對句嗎？”
歐陽修當(dāng)然不會(huì)在乎，老者便道出上聯(lián)：齒剛唇柔，剛者不如柔者久，柔能克剛；歐陽修年紀(jì)還小，一時(shí)不明老者之意，還以為老者譏笑于他，于是答道：眉先須后，先生何似后生長，后來居上。
老者點(diǎn)頭稱贊，但不禁心中暗嘆。后來歐陽修果然大有作為，但由于數(shù)以直諫逆旨，屢遭貶謫，晚年銳氣盡消。
名人小時(shí)候成長故事 5
9歲的時(shí)候，有一次茅盾跟他的母親一起到舅舅家去度夏。茅盾的舅舅是個(gè)中醫(yī)，家里也有不少舊小說。茅盾在那里找到了《野叟曝言》，只花了三天半時(shí)間就讀完了。這是清代的一部通俗小說，共一百五十四回，約一百萬字，曾自稱“天下第一奇書”。茅盾的舅舅知道他很短的時(shí)間就看完了《野叟曝言》，也很是吃驚。從此對他刮目相看。這種廣泛的、大量的閱讀，不僅提高了茅盾的文學(xué)素養(yǎng)，而且也在無形中培養(yǎng)了他的寫作能力。在小學(xué)里，茅盾的各門功課都名列前茅，每次考試他總能得到獎(jiǎng)品。特別是他的作文更是出名。有一年茅盾遇上了童年會(huì)考，他參加了這次隆重的考試。會(huì)考的作文題是《論富國強(qiáng)兵之道》，茅盾很快就寫了一篇四百多字的議論文，文章的最后一句是“大丈夫當(dāng)以天下為己任”。主持會(huì)考的老師對茅盾的文章大加稱贊，并在最后一句上加了密圈，寫了如下評語：“十二歲小兒，能作此語，莫謂祖國無人也�！�
進(jìn)入中學(xué)后，茅盾在名師的`指導(dǎo)下，更加廣泛地學(xué)習(xí)了中國古典文學(xué)，他的作文水平也突飛猛進(jìn)。在湖州中學(xué)讀書時(shí)，他幸運(yùn)地遇上了錢念劬先生；錢先生曾在日本、俄國、法國、意大利、荷蘭等國作過外交官，通曉世界大事，學(xué)貫中西，是一位很有名望的大學(xué)問家。有一次錢先生讓茅盾他們作文，卻不出任何題目，他讓學(xué)生們自己選題，任意寫，很多學(xué)生對此作文茫然不知所措。茅盾卻借鑒莊子《逍遙游》中的寓意，寫了一篇五六百字的文章，題名《志在鴻鵠》。文中寫了一只大鳥展翅高飛，在空中翱翔，嘲笑下邊仰著臉看，無可奈何的獵人。這是一篇寓言，茅盾借對大鳥形象的描寫，表現(xiàn)了自己的少年壯志。而且，文章的題目又與茅盾的名字德鴻暗暗相合，因此，茅盾也是借此自抒胸臆。這篇文章思想高遠(yuǎn)，想象豐富，形象生動(dòng)。錢念劬先生很是賞識(shí)，寫了如此批語：“是將來能為文者�！卞X先生的預(yù)見沒有錯(cuò)，茅盾以后果然成為著名文學(xué)家。
名人小時(shí)候成長故事 6
1979年1月18日，周杰倫出生在臺(tái)北市一個(gè)普通的家庭�；貞浧鹚男r(shí)候，媽媽用了一句“感謝老天把他賜給我”，充分地體現(xiàn)出她對這個(gè)寶貝兒子的愛�！芭粥洁叫ζ饋韼е【聘C，可愛的模樣真的很討人喜歡。從小杰倫聽到音樂就會(huì)興奮地隨著節(jié)奏搖晃，不只愛看孫越、陶大偉的表演，也常戴著墨鏡模仿高凌風(fēng)唱歌，坐在電視機(jī)前也會(huì)跟著廣告唱唱跳跳。三歲對錄音有興趣，就常常拿著錄音機(jī)錄自己的聲音，或唱歌，或編故事，自編、自導(dǎo)、自演又自唱一番。”
而他的爸爸對兒子小時(shí)候的評價(jià)是，“他從小就愛耍帥”。爸爸回憶說：“杰倫還小的時(shí)候，我們一家三口經(jīng)常一起到海邊踏浪，其他小朋友乖乖站著拍照時(shí)，他一定會(huì)跑到鏡頭的最前面去搶鏡頭。愛表現(xiàn)的他，家庭聚會(huì)時(shí)的表演，常常逗得我們驚喜連連。杰倫從小就愛耍帥，不只褲子要穿寬版褲，頭發(fā)要留中分頭，連車都一定要騎重型摩托車。高中就讀淡江高中音樂班，每天從臺(tái)北到淡江，光車程就要花兩個(gè)多小時(shí)，所以就想買臺(tái)摩托車′小綿羊｀讓他代步。結(jié)果，杰倫一開口就要重型的FZR，只因?yàn)轵T重型的看起來才帥氣。”
在14歲時(shí)，周杰倫的父母離婚了。在單親家庭里長大的他，從小是媽媽和外婆帶大的，因此外婆和媽媽就成了他生命中最敬愛的.兩位女人。3歲開始練習(xí)彈琴時(shí)，媽媽就看出他在音樂上的天分，因此對他的要求很嚴(yán)格，于是，童年的周杰倫被剝奪了玩的權(quán)利，所有的日子都是在鋼琴邊度過的。可每次練琴的時(shí)候，一聽到窗外同伴的嬉鬧聲，他就總是彈得心不在焉。于是，他母親就拿著一根棍子，站在他后面，一直盯著他練完琴。杰倫說：“如果說自己的音樂底子打得深厚，還得感謝那根棍子呢�！彼瑯优龅搅藗�(gè)很嚴(yán)厲的鋼琴老師。只要一彈錯(cuò)、不專心，就馬上打手背，小杰倫因此雙手布滿淤青，這讓他一度心生反抗，不想再學(xué)琴了。但是等他冷靜下來，卻又忍不住想彈琴，自己想了幾天后，小杰倫不但乖乖地繼續(xù)練琴，而且以后無論老師多么嚴(yán)格，再也沒有動(dòng)過離開音樂的念頭。小時(shí)候周杰倫很調(diào)皮，被痛打是常有的事。他曾偷學(xué)過媽媽的簽名，好偷簽聯(lián)絡(luò)簿或成績太低的考卷，有時(shí)還會(huì)故意用口水把考卷分?jǐn)?shù)弄得模糊一點(diǎn)，再跟媽媽說是被雨淋到。而在學(xué)校，考試成績沒到標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)被打手心。還有一次被老師捏耳朵，直到上初中才稍好一點(diǎn)，所以小時(shí)候被打都已經(jīng)習(xí)慣了。
名人小時(shí)候成長故事 7
莫言只是小學(xué)畢業(yè)，沒有上到初中，可是，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，他的作文曾被拿到了中學(xué)生的課堂里宣讀，作為一種學(xué)習(xí)的范文。
莫言的作文很棒，記得第一次引起老師注意的作文，寫的是一場五一國際勞動(dòng)節(jié)的學(xué)�；@球比賽。每逢“五一”，小學(xué)里就舉行體育盛會(huì)，有乒乓球、標(biāo)槍、跳高、賽跑。寫作文的時(shí)候，同學(xué)大部分都是走馬觀花，流水賬一樣把各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都寫一遍。他另辟蹊徑，別的比賽一筆帶過，把絕大部分筆墨專門寫籃球比賽，寫怎樣搶球，怎樣運(yùn)球，怎樣投籃，受到了老師贊揚(yáng)，當(dāng)作范文全班宣讀。
莫言受了表揚(yáng)，一下子興趣就上來了，天天盼著上語文課，因?yàn)槟鞘撬鲲L(fēng)頭的時(shí)候。后來，他經(jīng)常在作文中虛構(gòu)故事，而他的小學(xué)作文還被拿到中學(xué)里宣讀，給中學(xué)生當(dāng)范文。他回憶說，自己文學(xué)的開竅比別人多了一份覺悟，那就是對“虛構(gòu)”的重視。
小時(shí)候推10圈磨才準(zhǔn)看1頁書
莫言嗜好讀書，小時(shí)候冒著家長懲罰的風(fēng)險(xiǎn)讀書，甚至出力推磨換書看，推10圈磨才能獲準(zhǔn)看1頁書。在訪談時(shí)，中央電視臺(tái)主持人董倩問：“您不能推1圈磨就看1頁書嗎？”莫言大聲說：“我愿意人家不愿意��！”
莫言仍然記得讀《青春之歌》的那一天，朋友只準(zhǔn)他借書一天，不管看不看完，第二天必須還書。怎么辦，他跑到一個(gè)草垛上躲了起來，放羊這個(gè)“本職”工作被放到了一邊，羊兒餓的'咩咩叫，他讀得忘乎一切，氣得母親要打他。
就是在這樣艱苦的環(huán)境中，莫言讀遍了周邊10多個(gè)村莊的書籍。一天之內(nèi)讀完了的《青春之歌》，他至今記憶清晰，還記得書中的一些段落�；叵胍郧�，已經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言先生感慨：“那些回憶都變成了我寶貴的資源。”
你們用眼睛看書時(shí)我在用耳朵閱讀
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評獎(jiǎng)委員會(huì)授獎(jiǎng)詞的關(guān)鍵詞之一，就是莫言作品中的“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”。其實(shí)，這種熏陶從莫言的幼年就開始了。拿他的話說是：恐怖故事聽多了，經(jīng)常感到恐懼，嚇得割草都割不著。可是，越恐怖越想聽，越想聽越恐怖。
漫長冬天，無以為樂，他就在村子里、炕頭上聽恐怖故事，聽多了自己都亂尋思。恐怖故事方面，比如，一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)人在橋頭走路，聽到背后有人嘿嘿笑，可是回頭又沒有人。自己亂尋思方面，比如，一天晚上，莫言在自己的大門口，仿佛看到遠(yuǎn)處田野里有一個(gè)橘黃色的球，被兩只狐貍拋來拋去。
當(dāng)然，還有很多土匪豪杰的故事。這些民間故事、傳說，最后都成了莫言創(chuàng)作的素材。一位幼時(shí)伙伴說：“咱小時(shí)候聽到的那點(diǎn)兒事兒，都上你的書里去了！”在與同行交流時(shí)，莫言曾驕傲地說：“你們在用眼睛看書時(shí)，我是在用耳朵閱讀！”
名人小時(shí)候成長故事 8
成龍6歲的時(shí)候，父母把他送到學(xué)校讀書，希望他成為一個(gè)有學(xué)問的人，但成龍?zhí)煨灶B皮好動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)，帶領(lǐng)一幫小伙伴上樹、爬墻、做游戲，結(jié)果，第一個(gè)學(xué)期的.期末考試就有兩門功課不及格，學(xué)校勒令他留級(jí)。
成龍的父親很生氣。他有個(gè)朋友開了一個(gè)武術(shù)訓(xùn)練班，那里的孩子訓(xùn)練很刻苦，父親就帶成龍去那兒受教育。到了那兒，父親正和朋友說話，一個(gè)正在練倒立的孩子突然“咕咚”一聲倒在地上，朋友立即走到那孩子面前，手中的小鞭子清脆地落在孩子的胳膊上，那個(gè)孩子馬上又以頭支地，恢復(fù)成倒立姿勢。
看到這個(gè)場面，父親想趁機(jī)教育成龍要認(rèn)真讀書，沒想到成龍抱住了父親的腿懇求道：“我也要練武，剃光頭！”父親一聽哭笑不得，只好問他：“你不怕苦？”“不怕！”成龍很干脆地回答�！澳悴慌聨煾荡�？”“不怕！”成龍堅(jiān)決地說�？吹阶约壕陌才诺挠�(jì)劃落空了，父親只好帶著成龍回家了。
從此，成龍一心想學(xué)武，堅(jiān)決不肯再去學(xué)校，父母只好答應(yīng)讓成龍去練一段時(shí)間試試，如果不行，就回來好好讀書。這樣，成龍終于得到了練武的機(jī)會(huì)，后來練成了一身好武功。
名人小時(shí)候成長故事 9
愛因斯坦小時(shí)候非常喜歡小提琴，他夢想自己能成為像帕格尼尼那樣出色的小提琴演奏家。愛因斯坦只要一有時(shí)間，就會(huì)練琴，盡管他很勤奮，也很用心，但卻沒什么進(jìn)步。愛因斯坦的.父母認(rèn)為他沒有音樂天賦，但為了不傷害孩子的自尊心，一直沒有阻止他學(xué)琴。
有一天，愛因斯坦去請教一位小提琴老師，老師對他說：“你先演奏一曲讓我聽聽�！睈垡蛩固咕脱葑嗔怂呐枷衽粮衲崮岬囊皇浊�，但卻漏洞百出。曲子拉完后，老師問愛因斯坦：“孩子，你為什么特別喜歡拉小提琴呢？”
愛因斯坦說：“我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”老師又問道：“那你快樂嗎？”
“我非常快樂�！�
老師繼續(xù)說道：“孩子，你非�？鞓�，這就說明你已經(jīng)成功了，難道非要成為帕格尼尼才算成功嗎？我認(rèn)為，快樂就是成功�！�
愛因斯坦聽了老師的話后深有感觸，他明白了快樂比當(dāng)帕格尼尼更重要。后來，愛因斯坦仍然喜歡拉小提琴，雖然他拉得并不算很好，但他卻在其中收獲了很多快樂。
快樂是世間最容易取得的成功，只有做自己感到快樂的事，才能得到真正的幸福。
名人小時(shí)候成長故事 10
唐代大詩人李白，幼年時(shí)便讀那些經(jīng)書、史書，那些書都十分深?yuàn)W，他一時(shí)讀不懂，便覺枯燥無味，于是他丟下書，逃學(xué)出去玩。
他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見一位老母親坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一很粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下一下地磨著，神情專注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒有察覺。
李白不知道老母親在干什么，便好奇地問：“老母親，您這是在做什么呀?”
“磨針�！崩夏赣H頭也沒抬，簡單地回答了李白，依然認(rèn)真地磨著手里的鐵棒。
“磨針?”李白覺得很不明白，老母親手里磨著的明明是一根粗鐵棒，怎么是針呢?李白忍不住又問：“老母親，針是非常非常細(xì)小的，而您磨的是一根粗大的鐵棒呀!”
老母親邊磨邊說：“我正是要把這根鐵棒磨成細(xì)小的針。”
“什么?”李白有些意想不到，他脫口又問道：“這么粗大的鐵棒能磨成針嗎?”
這時(shí)候，老母親才抬起頭來，慈祥地望望小李白，說：“是的，鐵棒子又粗又大，要把它磨成針是很困難的。可是我每天不停地磨呀磨，總有一天，我會(huì)把它磨成針的。孩子，只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針呀!”
幼年的'李白是個(gè)悟性很高的孩子，他聽了老母親的話，一下子明白了許多，心想：“對呀!做事情只要有恒心，天天堅(jiān)持去做，什么事也能做成的。讀書也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅(jiān)持多讀，天天讀，總會(huì)讀懂的�！毕氲竭@里，李白深感慚愧，臉都發(fā)燒了。于是他拔腿便往家跑，重新回到書房，翻開原來讀不懂的書，繼續(xù)讀起來。
名人小時(shí)候成長故事 11
溫斯頓·丘吉爾是本世紀(jì)最負(fù)盛名的英國政治家之一，他誕生于一個(gè)貴族家庭。
由于先天不足。他體質(zhì)贏弱，頭發(fā)稀疏，說話有些結(jié)巴。
他8歲開始上學(xué)，14歲進(jìn)入專為貴族子弟開設(shè)的哈羅公學(xué)。丘吉爾讀書疏懶，很不用功。他不喜歡數(shù)學(xué)和拉丁文，但對歷史和古典文學(xué)有興趣。他生性好動(dòng)，又不刻苦，所以學(xué)習(xí)成績很差。
丘吉爾的'父親曾擔(dān)任過英國財(cái)政大臣，母親是美國一個(gè)百萬富翁的女兒，他倆做夢也沒想到自己的長子如此不爭氣。當(dāng)時(shí)，兵隊(duì)是上層階級(jí)中不大出色的孩子們的避難所。因此，他們決定讓丘吉爾去上桑德斯軍事學(xué)院。無奈丘吉爾的基礎(chǔ)太差，經(jīng)過三次考試，才終于進(jìn)了這所學(xué)院。
在學(xué)院學(xué)習(xí)期間，丘吉爾也并不老實(shí)。一次帝國音樂廳的一個(gè)酒吧關(guān)門了，溫斯頓高喊：“跟我來！”率領(lǐng)一幫烏合之眾，沖了進(jìn)去，成了全校有名的搗蛋鬼之不過，隨著年齡的增長，丘吉爾逐漸認(rèn)識(shí)到不能這樣鬧下去，他開始注意讀書了，尤其是優(yōu)秀作家們的作品。
終于，丘吉爾不但從劣等生變成了英國的首相，而且還是一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家呢！
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