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名人感恩老師的故事（精選12個(gè)）
故事在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀(guān)的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。以下是小編整理的名人感恩老師的故事，希望對(duì)大家有所幫助。
名人感恩老師的故事 1
居里夫人是波蘭人，是世界上最著名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金，被人們尊稱(chēng)為“鐳的母親”。她在取得巨大的成就和受到世人的無(wú)限敬仰的同時(shí)，首先想到的是自己少年時(shí)代教法語(yǔ)的歐班老師，因?yàn)榫永锓蛉松钌疃�，如果�?dāng)初沒(méi)有老師細(xì)心嚴(yán)格的教誨，自己是不可能取得這樣偉大的成就的。
這一天，歐班老師收到一封信，寄信人是“瑪麗·居里”。 歐班老師簡(jiǎn)直不敢收下，還以為是郵局弄錯(cuò)了呢！因?yàn)�，這時(shí)的居里夫人早已經(jīng)是一位在全世界都被贊頌的偉大科學(xué)家，怎么會(huì)給一個(gè)又老又窮，默默無(wú)聞的農(nóng)村教師寫(xiě)信呢？歐班老師連連擺手對(duì)郵遞員說(shuō)：“先生，您一定是弄錯(cuò)了，一定是弄錯(cuò)了，我不可能收到這位名人的來(lái)信！”直到送信的人十分肯定收信人沒(méi)錯(cuò)，她才用不斷顫抖的手拆開(kāi)了信封。
歐班老師覺(jué)得這件事情真是難以置信��！她顫顫巍巍地戴上老花鏡，拆開(kāi)信仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，讀著讀著，激動(dòng)地淚水不禁涌出了眼眶，原來(lái)寫(xiě)信人竟是她二十年前門(mén)門(mén)功課都考全班第一的小姑娘瑪麗亞！居里夫人在信中向歐班老師深表敬意，告訴老師，她一直在法國(guó)從事科學(xué)研究，并且誠(chéng)懇地邀請(qǐng)老師能到巴黎作客，細(xì)心的居里夫人還把往返的路費(fèi)一起寄了過(guò)來(lái)。歐班老師讀完了信，呆呆地坐在椅子上，淚水模糊了她的`雙眼，那個(gè)多年前可愛(ài)勤奮的小瑪利亞浮現(xiàn)在她的眼前，歐班老師喃喃地說(shuō)：“我竟然教出來(lái)了一個(gè)這樣偉大的科學(xué)家。”
過(guò)了不久，久別的師生就見(jiàn)面了，居里夫人在家里熱情接待了少年時(shí)代的老師歐班女士。她親自下廚房做菜，向老師祝酒。飯后又和老師緊緊挨在一起，親切地談心。她使歐班老師忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位諾貝爾獎(jiǎng)金的獲得者。
同學(xué)們，故事就講到這里，最后我請(qǐng)大家深深思考一個(gè)問(wèn)題：
一個(gè)世界名人尚且對(duì)自己的老師如此心懷感恩，而我們呢，又該用怎樣的行動(dòng)來(lái)回報(bào)那些含辛茹苦的教育我們的老師呢？
名人感恩老師的故事 2
宋朝的時(shí)候，有一位有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)，他對(duì)老師十分尊重，一向虛心好學(xué)�！俺涕T(mén)立雪”便是他尊敬老師、刻苦求學(xué)的一段小故事。
楊時(shí)在青少年時(shí)代，就非常用功。后來(lái)中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪(fǎng)師求教，鉆研學(xué)問(wèn)。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國(guó)有名的學(xué)問(wèn)家。楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到了不少知識(shí)。4年后，程顥逝世了。為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)40歲了，但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。
有一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來(lái)。午飯后，楊時(shí)為了找老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，約了同學(xué)游酢一起去程頤家里。守門(mén)的`說(shuō)，程頤正在睡午覺(jué)，他們不愿打擾老師的午睡，便一聲不響地立在門(mén)外等著。
天上飄起了鵝毛大雪，越下越大。他們站在門(mén)外，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍得他們渾身發(fā)抖，他們?nèi)耘f站在門(mén)外等著。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒過(guò)來(lái)了，這才知道楊時(shí)和游酢在門(mén)外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)來(lái)。
這時(shí)候，門(mén)外的雪，已經(jīng)積得有一尺多深了。
楊時(shí)這種尊敬老帥的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱(chēng)贊。正由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)才進(jìn)步很快，后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。四面八方來(lái)向他求教的人，都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師，大家尊稱(chēng)他為“龜山先生”。
名人感恩老師的故事 3
彭德懷穿便服會(huì)見(jiàn)教師
1957年8月1日，是中國(guó)人民解放軍30周年紀(jì)念日。這一天，彭德懷身穿便服，準(zhǔn)備接見(jiàn)北京市部分中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說(shuō)：“彭總，您是國(guó)防部長(zhǎng)，應(yīng)穿軍服才好�！迸淼聭颜f(shuō)：“今天是去見(jiàn)老師，學(xué)生見(jiàn)老師應(yīng)穿便服。如今有些人受舊思想的影響，瞧不起中小學(xué)教師，我們應(yīng)改變這種不良風(fēng)氣�！苯右�(jiàn)時(shí)彭德懷頻頻向老師們問(wèn)好。
名人感恩老師的故事 4
明朝時(shí)期的著名大臣史可法，年輕的時(shí)候進(jìn)京考試，曾經(jīng)住在寺廟里。當(dāng)時(shí)，東林黨領(lǐng)袖 之一左光斗剛好是這次考試的主考官，左光斗穿著便服到這些寺廟里面去微服私訪(fǎng)，想要尋找 是否有懷有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心、文采出眾的讀書(shū)人來(lái)參加此次考試。
左光斗走人一座寺廟之中，就看到一個(gè)年輕的考生，因?yàn)閷?xiě)文章太累而睡著了，案上放著 剛寫(xiě)成的一篇文稿。左光斗便拿起這篇文章，讀完之后，十分贊賞這個(gè)年輕人的遠(yuǎn)大理想和刻 苦精神，再看這個(gè)書(shū)生衣衫單薄，左光斗擔(dān)心他感受風(fēng)寒，便脫下自己的貂裘蓋在他的身上。 左光斗出來(lái)之后詢(xún)問(wèn)寺僧，才知道這個(gè)書(shū)生的名字叫史可法，因此對(duì)他留下了很深的印象。
后來(lái)考試的時(shí)候，左光斗看到一篇文章，感受到字里行間有一種氣節(jié)，憑直覺(jué)便知道他就 是史可法寫(xiě)的，因此就點(diǎn)中他為會(huì)試第一。
史可法考上進(jìn)士之后，按照禮節(jié)到左光斗家拜老師和師母，左光斗勉勵(lì)他要忠心報(bào)國(guó)。從 此以后，史可法愈加發(fā)奮苦學(xué)，立志以身許國(guó)。
此后左光斗、史可法同朝為官。明朝天啟年間，宦官魏忠賢當(dāng)?shù)�，左光斗由于與閹黨堅(jiān)決 斗爭(zhēng)，結(jié)果被陷害關(guān)入大獄，并遭受了各種酷刑。當(dāng)時(shí)，史可法知道老師左光斗在獄中慘受酷 刑，十分焦急，通過(guò)各種關(guān)系終于感動(dòng)監(jiān)獄里的.士兵，他們就建議史可法裝扮成撿垃圾的，到 監(jiān)獄里去看望老師。
史可法喬裝打扮，進(jìn)入大牢。當(dāng)他看到老師身上因遭受酷刑而傷痕累累的身軀，不禁抱 著老師的腿放聲大哭。左光斗眼睛已經(jīng)睜不開(kāi)，用手剝幵眼瞼，看到是史可法，憤怒地說(shuō)： “你是國(guó)家棟梁，國(guó)家正處于危難之際，你怎么能夠?qū)⒆约合萦谌绱藶殡y的境地呢？你立刻給 我出去！」
史可法不敢多說(shuō)，就立即離開(kāi)了監(jiān)獄。他當(dāng)然知道，老師這么做也是為了保護(hù)自己。后來(lái)， 左光斗慘遭殺害。史可法向別人說(shuō)起此事，每次都說(shuō)廣我的老師的肝膽真是銅澆鐵鑄的�。� ”
史可法曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)很多官職，還在邊境帶兵防守賊寇。每個(gè)晚上，士兵分三批背靠背守 夜，每過(guò)一更鼓就輪流替換一次，但他堅(jiān)持一夜不休息，每到寒冷的夜晚，他抖動(dòng)自己的衣 服，鎧甲上的冰霜掉落下來(lái)，如同金屬響亮的聲音。士兵建議他應(yīng)該休息一會(huì)，結(jié)果史可法 卻回答士兵說(shuō)：“如果我去休息的時(shí)候，國(guó)家陷入危難中，我就上對(duì)不起國(guó)家，下愧對(duì)我的老 師�！笔房煞钅畈煌蠋煹亩鞯潞徒陶d，不敢有絲毫的松懈。
后來(lái)清軍入關(guān)打到江南的時(shí)候，史可法到江南重鎮(zhèn)揚(yáng)州督師。當(dāng)時(shí)，史可法誓死堅(jiān)守?fù)P州 城。后來(lái)，清軍用大炮轟城，史可法依然死與揚(yáng)州城共存亡，最后壯烈犧牲。
名人感恩老師的故事 5
蕭紅，1911年6月2日出生在黑龍江省呼蘭縣城內(nèi)一個(gè)地主家庭。蕭紅本姓張，名乃瑩，是20世紀(jì)30年代中國(guó)文壇上著名的女作家。蕭紅是其1935年在上海出版著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《生死場(chǎng)》時(shí)所用的筆名。
1934年6月12日，蕭紅離開(kāi)哈爾濱，同蕭軍一起流亡到青島。9月，在青島她寫(xiě)完了旨在宣揚(yáng)“不當(dāng)亡國(guó)奴，生是中國(guó)人，死是中國(guó)鬼”的長(zhǎng)篇小說(shuō)《生死場(chǎng)》。然而周?chē)呐笥严嗬^被捕，他們只好又流亡到上海。1934年11月30日，蕭紅和蕭軍在上海終于見(jiàn)到了文壇大師魯迅先生。蕭紅眼中的這位帶有傳奇色彩的一代大師出奇的平和并充滿(mǎn)善意，他面色蒼白顯得有些衰弱，臉頰消瘦，顴骨突出，嘴上留有濃密的`唇須，頭發(fā)極富于特征，硬而直立，眼睛喜歡瞇起來(lái)，但目光卻異常銳利。他們完全被先生的人格魅力所征服。
魯迅先生喜歡蕭紅、蕭軍的純樸爽直，而且蕭紅與魯迅的夫人許廣平也一見(jiàn)如故，甚至淘氣的滿(mǎn)嘴上海話(huà)的海嬰，也很快和蕭紅混熟了。這次見(jiàn)面后，魯迅為了給二蕭在上海鋪展一條從事文學(xué)寫(xiě)作的道路，又于12月29日以慶祝胡風(fēng)的兒子滿(mǎn)月為名，在梁園豫菜館舉行了一次宴會(huì)，把二蕭介紹給茅盾、聶紺弩、葉紫等左翼著名作家，并指派葉紫作為二蕭的向?qū)�，幫助他們盡快熟悉上海，加入到左翼作家隊(duì)伍中去。后來(lái)又支持他們?nèi)私Y(jié)成“奴隸社”，出版“奴隸叢書(shū)”。
從此，在魯迅的關(guān)懷引導(dǎo)下，蕭紅開(kāi)始走入上海文壇，并與當(dāng)時(shí)的許多重要人物建立了廣泛聯(lián)系。而蕭紅與魯迅之間的情誼日益加深，這對(duì)其日后事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了難以估量的作用和影響。
1935年12月，第一次以“蕭紅”為筆名的成名作《生死場(chǎng)》，就是在魯迅先生的幫助下，作為“奴隸叢書(shū)”之三，由上海容光書(shū)局出版的。魯迅先生還親自為《生死場(chǎng)》一書(shū)寫(xiě)了序，震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的文壇�！渡缊�(chǎng)》的出版，不僅為蕭紅打開(kāi)了上海文壇的大門(mén)，而且使她立于20世紀(jì)30年代中國(guó)著名左翼作家之林。
在魯迅先生的幫助與鼓勵(lì)下，蕭紅很快步入了上海文壇，創(chuàng)作也如山中瀑布，奔瀉而來(lái)。在此之后，蕭紅發(fā)表了不少散文和小說(shuō)。如散文《索菲亞的愁苦》，短篇小說(shuō)《手》、《馬房之夜》等等。這期間蕭紅寫(xiě)的作品大多都經(jīng)過(guò)魯迅的審閱并介紹發(fā)表。蕭紅是魯迅精心培養(yǎng)起來(lái)的作家。
魯迅不僅在文學(xué)創(chuàng)作、出版方面鼓勵(lì)、支持蕭紅，而且在經(jīng)濟(jì)、生活等方面也特別予以關(guān)懷和幫助。魯迅時(shí)刻關(guān)心著蕭紅的成長(zhǎng)，還經(jīng)常把蕭紅介紹給一些外國(guó)的進(jìn)步文化人士，與美國(guó)作家史沫特萊女士的相識(shí)，就是魯迅介紹的。
名人感恩老師的故事 6
程門(mén)立雪的典故，是最經(jīng)典的一則古代感恩老師的`故事。它出自北宋著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。
楊時(shí)，將樂(lè)縣人，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫(xiě)詩(shī)，八歲就能作賦，人稱(chēng)神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜著名理學(xué)家、教育家程頤為師。
時(shí)值冬季的一天，楊時(shí)因與學(xué)友游酢在對(duì)某問(wèn)題有不同看法，為求正解而一起到老師家請(qǐng)教。他們頂著凜冽寒風(fēng)來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門(mén)外，等候先生醒來(lái)。
過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)和游酢，只見(jiàn)他們通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
此后，“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談，如今這則古代感恩老師的小故事，已經(jīng)是家喻戶(hù)曉了，“程門(mén)立雪”也成了一個(gè)眾人皆知的成語(yǔ)了。
名人感恩老師的故事 7
朱德給老師讓座1959年，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲，開(kāi)演前，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來(lái)，朱德一眼便認(rèn)出，那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的`教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定后，他自己才坐下。
感悟：朱德對(duì)于老師的敬重實(shí)在讓人佩服，小小的細(xì)節(jié)便可看出他對(duì)老師的感恩！
名人感恩老師的故事 8
公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺(jué)得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書(shū)寫(xiě)《道德經(jīng)》的老子聽(tīng)說(shuō)譽(yù)滿(mǎn)天下的孔丘前來(lái)求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎�？鬃右�(jiàn)大門(mén)里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問(wèn)孔子為何事而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的‘禮制’一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教�！崩献右�(jiàn)孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見(jiàn)解。
回到魯國(guó)后，孔子的'學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)�？鬃诱f(shuō)：“老子博古通今，通禮樂(lè)之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師�！蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我知道它能飛；魚(yú)兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！”
名人感恩老師的故事 9
1952年2月，南開(kāi)大學(xué)老校長(zhǎng)張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，挽聯(lián)上寫(xiě)著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來(lái)敬挽�！�
張伯岑病故后，周恩來(lái)一直惦記著張家的生活，自然災(zāi)害時(shí)期，周恩來(lái)把自己的購(gòu)物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對(duì)張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。
名人感恩老師的`故事 10
1957年8月1日，是中國(guó)人民解放軍建軍30周年紀(jì)念日，這一天，彭德懷元帥身穿便服，準(zhǔn)備接見(jiàn)北京市部分中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說(shuō)：“彭總，您是國(guó)防部長(zhǎng)，應(yīng)該著軍服才好。”
彭總說(shuō)：“今天是去見(jiàn)老師，學(xué)生見(jiàn)教師應(yīng)該穿便服�！苯右�(jiàn)的時(shí)候，彭總穿著便服，頻頻向老師問(wèn)好。
名人感恩老師的故事 11
魯迅對(duì)壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書(shū)，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909，魯迅出國(guó)留學(xué)。這8年間，魯迅經(jīng)常寫(xiě)信向壽老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。
1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結(jié)婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專(zhuān)程探望了年逾花甲的'壽老先生。
名人感恩老師的故事 12
著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說(shuō)過(guò)：“我能取得一些成就，全靠我的.教師栽培。1949年，華羅庚從國(guó)外回來(lái)，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個(gè)“伯樂(lè)”，王維克老師。
他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座，進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面，就座時(shí)只肯坐在老師的下首。
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