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達(dá)爾文的名人故事通用
達(dá)爾文的名人故事通用1
達(dá)爾文小時(shí)候的故事，現(xiàn)在仍然被人們津津樂(lè)道著。一達(dá)爾文小時(shí)候，因?yàn)榭偸菒?ài)問(wèn)問(wèn)題，什么問(wèn)題都要問(wèn)到底，最后學(xué)校終于忍無(wú)可忍，就把他給開(kāi)除了，開(kāi)除的理由是問(wèn)題兒童。當(dāng)然，還有一些達(dá)爾文跟自己的媽媽之間的故事.
據(jù)說(shuō)達(dá)爾文小的`時(shí)候,有一次跟媽媽在花園里給植物培土，這個(gè)時(shí)候，好奇的達(dá)爾文又開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了，問(wèn)自己的媽媽泥土里能不能長(zhǎng)出小狗來(lái)，媽媽哭笑不得，后來(lái)又問(wèn)世界上最早的那個(gè)媽媽是誰(shuí)生的，母親告訴他是上帝，然后他又問(wèn)上帝是誰(shuí)生的，這個(gè)時(shí)候媽媽已經(jīng)回答不出來(lái)了，可以說(shuō)，從小的時(shí)候，達(dá)爾文就已經(jīng)對(duì)生物和自然充滿了好奇和疑惑。
上學(xué)后，達(dá)爾文小時(shí)候的故事更加豐富了起來(lái)，他經(jīng)常會(huì)在森林中觀察小鳥的動(dòng)作，并且還喜歡思考，觀察樹(shù)木，觀察魚，真是一個(gè)天真的孩子，有一次，達(dá)爾文在快要落下的樹(shù)皮上發(fā)現(xiàn)一個(gè)蟲子在動(dòng)，他趕緊把樹(shù)皮給撥開(kāi)了，看到兩只奇怪的甲蟲，趕緊抓到手心里觀察，一點(diǎn)也不害怕。后來(lái)竟然還惹得那個(gè)甲蟲放出了毒汁，把他的舌頭給蜇傷了。
這樣的事情在達(dá)爾文身上還有很多很多,達(dá)爾文小時(shí)候的故事說(shuō)起來(lái)真是難以想象，而就是這樣一位對(duì)生命充滿好奇的孩子，才能從各種奇怪的事物中發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象，以至于后來(lái)發(fā)現(xiàn)了偉大的進(jìn)化論。
達(dá)爾文的名人故事通用2
達(dá)爾文是英國(guó)著名的生物學(xué)家。達(dá)爾文從小就喜歡打獵、采集礦物和動(dòng)植物標(biāo)本。他的爺爺和爸爸都是當(dāng)?shù)氐拿t(yī)，家里希望達(dá)爾文將來(lái)也能從醫(yī)，于是把他送到醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)�？墒沁_(dá)爾文整天“游手好閑”、“不務(wù)正業(yè)”。父親非常生氣，又送他到劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)。然而，達(dá)爾文仍然熱心于收集甲蟲等動(dòng)植物標(biāo)本，對(duì)神秘的大自然充滿了濃厚的興趣。
1828年的一天，在倫敦郊外的一片樹(shù)林里，達(dá)爾文正圍著一棵老樹(shù)轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)將要脫落的樹(shù)皮下有蟲子在蠕動(dòng)，于是急忙剝開(kāi)樹(shù)皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲正急速地逃跑。達(dá)爾文馬上把它們抓在手里，興奮地觀看起來(lái)。正在這時(shí)，樹(shù)皮里又跳出一只甲蟲，他措手不及，迅速把一只手里的甲蟲塞進(jìn)嘴里，伸手又把第三只甲蟲抓了過(guò)來(lái)。看著這奇怪的甲蟲，達(dá)爾文真有點(diǎn)愛(ài)不釋手，只顧得意地欣賞手中的甲蟲，早把嘴里的那只甲蟲給忘記了。嘴里的那只甲蟲憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把達(dá)爾文的舌頭蜇得又麻又痛。后來(lái)，人們把達(dá)爾文首先發(fā)現(xiàn)的'這種甲蟲，命名為了“達(dá)爾文”。
1831年，達(dá)爾文參加了歷時(shí)五年的環(huán)球考察�；貋�(lái)后，達(dá)爾文大膽地提出了“物種逐漸變化”的假設(shè)，摒棄了物種不變的說(shuō)教，并在1859年出版了劃時(shí)代的巨著——《物種起源》。
達(dá)爾文的名人故事通用3
今天，我看了一則故事，講的是達(dá)爾文，一個(gè)十九世紀(jì)英國(guó)著名的生物學(xué)家，他從小就喜歡生物，每天一放學(xué)，他就到花園里去，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒掏鳥蛋，一會(huì)兒趴在地上看螞蟻搬家。大自然成了他的大課堂，開(kāi)闊了他的眼界。 達(dá)爾文讀大學(xué)時(shí)，最喜愛(ài)到野外去采集標(biāo)本。一天，他發(fā)現(xiàn)有兩只稀有的甲蟲，他喜出望外，用兩手各抓一只。之后，他又發(fā)現(xiàn)了第三種稀有的甲蟲，他舍不得放走手中的甲蟲，便把抓在手的甲蟲放在嘴里，騰出手去抓第三只甲蟲，可沒(méi)想到嘴里的`那只甲蟲射出一股極辛辣的汁液，灼痛了他，一張嘴，甲蟲便落地跑掉了，再看第三只甲蟲，也逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
為了這件事，他難過(guò)了好幾天。 我不禁想起了發(fā)生在自己身上的一件事。去年暑假里，我去奶奶家里玩，把自己養(yǎng)在家里的小烏龜讓媽媽保養(yǎng)，當(dāng)我回到家里的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜死了，我便去找媽媽，媽媽說(shuō)：“我上班去的時(shí)候把窗子關(guān)了，可能它被熱死了�！� 因?yàn)檫@件事，我足足哭了兩三天，我和小烏龜已經(jīng)在一起生活了一年多了，沒(méi)了它我還真不習(xí)慣了，因此，媽媽又給我買了一只。 我想熱愛(ài)大自然是孩子的天性，也是生活的真諦，只有你全身心地去愛(ài)自然，你才會(huì)感覺(jué)到這個(gè)世界是多么可愛(ài)，也只有熱愛(ài)它們，我們才能更好地?zé)釔?ài)生活，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
達(dá)爾文的名人故事通用4
達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)，對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，達(dá)爾文可以說(shuō)做了偉大的探究，并且還研究出光照對(duì)于植物的胚芽生長(zhǎng)到底有著什么樣的影響，那么，這一實(shí)驗(yàn)到底是什么樣的呢？它能夠證明什么呢？
首先來(lái)看達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)到底是研究出了什么。一個(gè)方面是植物的胚芽如果受到的是單側(cè)光的照射，那么，植物是朝向光源那側(cè)生長(zhǎng)的；一個(gè)是說(shuō)當(dāng)切掉植物胚芽的頭端時(shí)，也就是說(shuō)胚芽不再生長(zhǎng)了，這個(gè)時(shí)候它就不會(huì)發(fā)生前面那樣的向著光線彎著生長(zhǎng)的情況；第三個(gè)現(xiàn)象是如果把植物的胚芽的頭端用一個(gè)小帽罩起來(lái)的'話，這個(gè)時(shí)候的胚芽會(huì)直立著生長(zhǎng)；第四個(gè)是如果一側(cè)的光只照射植物胚芽的頭端的話，那么這一胚芽仍然是向光源的方向生長(zhǎng)的。
在單側(cè)光的時(shí)候，植物的胚芽的尖端可能會(huì)產(chǎn)生一種什么樣的物質(zhì)，它會(huì)對(duì)其的生長(zhǎng)產(chǎn)生一定的影響，所以會(huì)向著光線生長(zhǎng)，可以說(shuō)，這一發(fā)現(xiàn)是前人所沒(méi)有想到的，雖然這些僅僅只是猜測(cè)，但是仍然從中知道某些歸來(lái)，到底這一物質(zhì)是什么，當(dāng)時(shí)也不知道，到底有沒(méi)有這種物質(zhì)的存在，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有給出明確的答案。
盡管如此，現(xiàn)在人們說(shuō)起達(dá)爾文做的這一向光性實(shí)驗(yàn)時(shí)，仍然會(huì)被這一偉大的生物學(xué)家所折服，他的那種求知欲以及對(duì)事物的好奇，使他不斷向前摸索。
達(dá)爾文的名人故事通用5
達(dá)爾文的父親是一位著名的醫(yī)生，他希望自己的兒子能繼承自己的事業(yè)，也當(dāng)一名醫(yī)生，可是達(dá)爾文無(wú)心學(xué)醫(yī)，進(jìn)入醫(yī)科大學(xué)后，他成天去收集動(dòng)植物標(biāo)本，父親對(duì)他無(wú)可奈何，又把他送進(jìn)神學(xué)院，希望他將來(lái)當(dāng)一名牧師。
然而，達(dá)爾文的興趣也不在牧師上，達(dá)爾文有他自己的理想，他9歲的時(shí)候就對(duì)父親說(shuō)：“我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的`奧秘，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察�！睘榇�，達(dá)爾文一直在積極準(zhǔn)備。
為了有利于自己觀察和收集動(dòng)植物標(biāo)本，達(dá)爾文拋棄了事務(wù)輕閑。經(jīng)過(guò)五年的環(huán)游旅行，達(dá)爾文在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，回國(guó)后又做了近二十年的實(shí)驗(yàn)，終于在1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書。
達(dá)爾文的名人故事通用6
達(dá)爾文是一位世界有名的科學(xué)家，他從小就觀察花草樹(shù)木怎樣生長(zhǎng)，鳥獸魚蟲怎樣生活。他有時(shí)爬到樹(shù)上，看怎樣孵小鳥；有時(shí)到河邊去釣魚，把釣到的魚養(yǎng)起來(lái)觀察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集來(lái)做標(biāo)本。
達(dá)爾文每天工作以后，喜歡在樹(shù)林里散步，呼吸新鮮空氣。就是在這休息的時(shí)候，他還認(rèn)真觀察樹(shù)林里的東西。一棵小草的變化，一條小蟲的蠕動(dòng)，也能使他產(chǎn)生極大的興趣。
有一次，達(dá)爾文看見(jiàn)樹(shù)上幾只小鳥，就站住了，仰著頭仔細(xì)觀察。為了不驚動(dòng)他們，他一動(dòng)不動(dòng)在樹(shù)下站了好久。一只小松鼠以為他是一根木樁，竟然順著他的.腿，爬上了他的肩膀。
達(dá)爾文在長(zhǎng)期的科學(xué)研究工作中，觀察過(guò)許多動(dòng)物和植物，積累了大量的第一手資料，為他創(chuàng)立進(jìn)化論提供了可靠的依據(jù)。
達(dá)爾文的名人故事通用7
達(dá)爾文是19世紀(jì)著名的科學(xué)家，進(jìn)化論的創(chuàng)始者，他生前常說(shuō)，他的《物種起源》等著作和學(xué)說(shuō)是“集體的產(chǎn)物”。在一封信中他曾這樣寫道：“我清楚地看到，如果沒(méi)有那些可欽佩的觀察者所搜集的大量材料，我決寫不出那本書來(lái)�！笔聦�(shí)上，他和華萊士的交往便是科學(xué)家這種謙虛無(wú)私精神的體現(xiàn)。
華萊士是英國(guó)著名的自然科學(xué)家和旅行家，比達(dá)爾文小14歲，他和達(dá)爾文一樣，進(jìn)行著科學(xué)考察的活動(dòng)，曾到南美的巴西、馬來(lái)半島等地做生物考察，采取動(dòng)植物標(biāo)本，在同一個(gè)課題上進(jìn)行研究和寫作。其間，他讀過(guò)達(dá)爾文的《一個(gè)植物學(xué)家的航行日記》，也和達(dá)爾文有過(guò)幾次通信，討論交流研究心得，不過(guò)兩人都沒(méi)有提及他們各自的獨(dú)立研究和正在寫作的具體內(nèi)容。
1858年6月18日，正在努力撰寫《物種起源》一書的達(dá)爾文，收到了華萊士寄來(lái)的`一篇關(guān)于進(jìn)化論的手稿——《論變種無(wú)限地離開(kāi)其原始模式的傾向》。達(dá)爾文驚詫得目瞪口呆，他說(shuō)：“我從從未見(jiàn)過(guò)有這種更加令人驚奇的偶然巧合。他現(xiàn)在采用的學(xué)術(shù)名詞，甚至也和我的書稿中各章題名相同……”
如果是這樣的話，進(jìn)化論的優(yōu)先權(quán)將歸于華萊士了，達(dá)爾文再發(fā)表著作，就有抄襲和剽竊之嫌達(dá)爾文這時(shí)思想斗爭(zhēng)十分激烈。要知道達(dá)爾文已經(jīng)從事20多年的研究了，當(dāng)他環(huán)繞全球作科學(xué)考察時(shí)，華萊士還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)接受啟蒙教育的小學(xué)生。達(dá)爾文由于舊病復(fù)發(fā)，加上孩子們身體不好，使得寫作時(shí)斷時(shí)續(xù)，進(jìn)度很慢，才讓華萊士后來(lái)居上。但他不愧是品德高尚的人，他決定退避三舍，成人之美，建議華萊士趕快將論文發(fā)表出來(lái)，同時(shí)為了避嫌，他打算中斷自己的寫作，讓華萊士獨(dú)享榮譽(yù)。
但是，華萊士也是品德高尚的人，他知道了這件事情后，不僅果斷地放棄了優(yōu)先權(quán)，而且滿懷敬意地對(duì)人說(shuō)：“當(dāng)我還是一個(gè)匆忙急躁的少年時(shí)，達(dá)爾文已經(jīng)是一個(gè)耐心的、刻苦的研究者了，他勤勤懇懇地搜集證據(jù)，來(lái)證明他發(fā)現(xiàn)的真理，卻不肯為爭(zhēng)名而提早發(fā)表他的理論。”
最后在別人的勸說(shuō)下，達(dá)爾文同意和華萊士的論文合并，以合著的名義提交林奈學(xué)會(huì)宣讀。達(dá)爾文非常感謝華萊士，他寫信致意，并說(shuō)：“如果有著可欽佩的熱情和精力的人應(yīng)該得到成功的話，那么您就是最應(yīng)該得到成功的人�！�
在華萊士的鼓勵(lì)下，達(dá)爾文在1859年11月24日這一天，終于出版了《物種起源》這一巨著，1250冊(cè)書在當(dāng)天銷售一空。華萊士高興地喝彩，稱這本書是“迄今為止最重要的書籍之一”，并將進(jìn)化學(xué)說(shuō)這一理論稱之為“達(dá)爾文學(xué)說(shuō)”。
達(dá)爾文的名人故事通用8
達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。1859年出版了《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，在生物學(xué)上達(dá)爾文小的時(shí)候，一次跟媽媽到花園里為小樹(shù)培土。媽媽說(shuō)：“泥土是個(gè)寶，別小看這泥土，是它長(zhǎng)出了青草，喂肥了牛羊，我們才有肉吃；是它長(zhǎng)出了小麥和棉花，我們才有飯吃，才有衣穿。泥土太寶貴了。”
達(dá)爾文問(wèn)：”媽媽，那泥土能不能長(zhǎng)出小狗來(lái)？” “不能呀！小狗是狗媽媽生的，泥土里不能長(zhǎng)出來(lái)的�！�
達(dá)爾文又問(wèn)：”我是媽媽生的，媽媽是姥姥生的，對(duì)嗎？”
“對(duì)！所有的人都是他媽媽生的�！�
“那最早的'媽媽又是誰(shuí)生的？”
“上帝！”
“那上帝是誰(shuí)生的呢？”
媽媽答不上來(lái)了。她說(shuō)：“孩子，世界上有好多事情對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是個(gè)謎，你快長(zhǎng)大吧，這些謎等待完成了一次革命。
你去解開(kāi)呢！”
達(dá)爾文自幼喜歡花草樹(shù)木、鳥雀蟲魚。上學(xué)以后，他仍然保持著對(duì)大自然的濃厚興趣。他騎馬、打獵、釣魚、捕捉昆蟲、鉆進(jìn)樹(shù)林觀察鳥類。對(duì)達(dá)爾文來(lái)說(shuō)，整個(gè)世界就是一個(gè)大問(wèn)號(hào)，要探索、思考的事情實(shí)在太多了。他經(jīng)常邊觀察邊沉思，甚至忘記了危險(xiǎn)。
達(dá)爾文的這種熱愛(ài)大自然和勇于探索的精神值得我們學(xué)習(xí)。
達(dá)爾文的名人故事通用9
問(wèn)起“進(jìn)化論”的創(chuàng)始人是誰(shuí)，相信很多人都知道是達(dá)爾文。但是很少有人知道;當(dāng)時(shí)，達(dá)爾文卻想把這一巨大的榮譽(yù)讓給別人。
1839年春天，達(dá)爾文已經(jīng)對(duì)進(jìn)化論的觀點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)而成熟的論證，并陸續(xù)寫出了手稿。但他知道科學(xué)容不得有絲毫紕漏，所以沒(méi)有急于將手稿拿去付印發(fā)表，而是繼續(xù)尋找更多更充分的論據(jù)來(lái)驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)。
這一論證竟然延續(xù)了將近二十年。1858年夏天，達(dá)爾文覺(jué)得一切都成熟了，決定發(fā)表自己的研究成果。他把自己幾十年來(lái)的手稿整理好后，交給英國(guó)自然科學(xué)家賴爾博士，讓他幫助付印發(fā)表。就在達(dá)爾文把手稿交給賴爾博士的第二天，他收到在馬來(lái)群島從事研究的另一位科學(xué)家華萊士所寫的論文――《記變種無(wú)限地離開(kāi)其原始模式的傾向》，論文的內(nèi)容跟自己的研究成果一致。
在這個(gè)關(guān)系到誰(shuí)是“進(jìn)化論”創(chuàng)始人的重大問(wèn)題上，達(dá)爾文選擇了謙讓。他對(duì)賴爾博士說(shuō)：“我寧愿將自己的手稿付之一炬，也不愿使華萊士或其他人認(rèn)為我達(dá)爾文待人接物有市儈氣�！�
賴爾博士說(shuō)：“這是你幾十年的心血，你是進(jìn)化論的創(chuàng)始人，你當(dāng)之無(wú)愧�！边_(dá)爾文說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要科學(xué)有了進(jìn)步，是誰(shuí)推動(dòng)了進(jìn)步又有什么關(guān)系?”
達(dá)爾文決定把進(jìn)化論創(chuàng)始人這一巨大的'榮譽(yù)讓給華萊士。但是深知達(dá)爾文研究工作的賴爾博士堅(jiān)決不同意達(dá)爾文這樣做。在他的堅(jiān)持和勸說(shuō)下，達(dá)爾文才同意把自己的手稿提綱和華萊士的論文一起送到相關(guān)機(jī)構(gòu)，同時(shí)宣讀。
華萊士得知達(dá)爾文先于自己二十年就有了進(jìn)化論這項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)后，他對(duì)外界宣布說(shuō)：“達(dá)爾文是一個(gè)耐心、下苦功夫的研究者，他勤勤懇懇收集論據(jù)，以證明他發(fā)現(xiàn)的真理。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)本應(yīng)單獨(dú)歸功于他，我只是由于偶然的幸運(yùn)才榮膺了一席。達(dá)爾文才是當(dāng)之無(wú)愧的進(jìn)化論創(chuàng)立者!”
當(dāng)你謙讓別人、成人之美時(shí)，反過(guò)來(lái)，別人也會(huì)感激你，為你提供方便和幫助。因?yàn)橹t讓，你將贏得友誼、愛(ài)和尊敬。
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