引導(dǎo)語(yǔ)：幫助孩子成為有個(gè)性的人。下面由yjbys小編精心為您整理了一些讀書(shū)名言警句摘抄的大全集，希望您能喜歡!
因?yàn)樽约旱氖�、失意、失望，而二遷怒于孩子，孩子也許只能生活在失敗、失意、和失望之中了。
祖父母在家庭中往往延續(xù)著對(duì)兒子所有的權(quán)利，于是真正的父母反倒成了配角，母親則稱(chēng)了吃力卻難盡責(zé)的人。
理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
一個(gè)溫和充滿(mǎn)善意的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，性格不出現(xiàn)大問(wèn)題。孩子性格與品行出現(xiàn)問(wèn)題，責(zé)任一定在父母身上。
韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。
“書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。”——德伯里
三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�?mdash;—孔子
學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。——朱熹
幫助孩子修改他的作業(yè)。
不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
千里之行，始于足下——老子
幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
一個(gè)人的整個(gè)生活既全以?xún)和瘯r(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過(guò)。——夸美紐斯
百學(xué)須先立志。——朱熹
認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
只有愛(ài)與尊重，才能使孩子始終保持對(duì)父母生命性的眷念。
兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?mdash;—洛克
在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛(ài)因斯坦
幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
識(shí)字，是一切探求之起步。識(shí)字是一種很重要的基本能力和基本素質(zhì)，以至其他一切知識(shí)的學(xué)習(xí)，都必須以認(rèn)字為前提和基礎(chǔ)。
兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來(lái)能力的趨向。——杜威
書(shū)是一代傳給下一代的精神遺產(chǎn)，是殘年老年給開(kāi)始人生的青年人的忠告，是準(zhǔn)備休息的哨兵給接班的哨兵的命令。人類(lèi)的全部生活完全寫(xiě)在書(shū)里面。——赫爾岑
把正常孩子培養(yǎng)成天才的奧妙，就是對(duì)其大腦頻繁、緊張、持久的施加刺激。閱讀是積極自覺(jué)的刺激、是刺激智力發(fā)展的良劑。
把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。——洛克
讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹
不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說(shuō)：“我也不會(huì)干這個(gè)。”
從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。
越是“成功人士”越要警惕自己對(duì)孩子成長(zhǎng)的護(hù)忽視與盲目自信;越是“底層人士”越要避免自己在孩子面前唉聲嘆氣，灰心失望。
“書(shū)籍是人類(lèi)的編年史，它將整個(gè)人類(lèi)積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去。”——坎耶里
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子
各種蠢事，在每天讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。——雨果
認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?——孔子
要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。——盧梭
不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
帶孩子到他感興趣的地方去玩。
退筆如山起足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――蘇軾
書(shū)，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令。——赫爾岑
“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。”——赫爾岑
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽(yáng)修
不過(guò)，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒(méi)有別種目的。——夸美紐斯
嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。
不用辱罵來(lái)懲治孩子。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”——高爾基
不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話(huà)題。
發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾。——孔子
學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。洛克
誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。
定期為孩子讀點(diǎn)東西。
時(shí)鐘隨著指針的移動(dòng)滴答在響：“秒”是雄赳赳氣昂昂列隊(duì)行進(jìn)的兵士，“分”是士官，“小時(shí)”是帶隊(duì)沖鋒陷陣的驍勇的軍官。所以當(dāng)你百無(wú)聊賴(lài)，胡思亂想的時(shí)候，請(qǐng)記住你掌上有千軍萬(wàn)馬;你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí)，你不妨問(wèn)問(wèn)自己——他們是否在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了最大的作用。 ——菲·蔡·約翰遜
“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。”——彌爾頓
讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。——華盛頓
幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
許多智力活動(dòng)都能使孩子聰明起來(lái)，但都是局部的、零散的。其效果有一定的限度，而識(shí)字可以使知識(shí)系統(tǒng)化，并且在此基礎(chǔ)上的智能開(kāi)發(fā)是無(wú)止境的。
凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。——王豫
我們都知道，兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營(yíng)養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類(lèi)展重要的一個(gè)問(wèn)題。——蒙臺(tái)梭利