最新讀書(shū)個(gè)性名句語(yǔ)錄

時(shí)間：2024-10-05 12:35:51 讀書(shū)名言我要投稿

最新讀書(shū)個(gè)性名句語(yǔ)錄（通用100句）

　　讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專不欲雜。以下是小編特地為大家收集的讀書(shū)個(gè)性名句語(yǔ)錄,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

最新讀書(shū)個(gè)性名句語(yǔ)錄（通用100句）

1、當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。

2、哲學(xué)使人明白，知識(shí)使人智慧。

3、知識(shí)創(chuàng)造世界，科學(xué)改變世界。

4、童話不只是兒童們享用的食品。——列寧

5、只有知識(shí)發(fā)展，才有時(shí)代前進(jìn)。

6、讀書(shū)認(rèn)識(shí)世界，實(shí)踐創(chuàng)造世界，創(chuàng)新改造世界。

7、物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書(shū)謂已多，撫事知不足�！醢彩都膮菦_卿》

8、（一個(gè)創(chuàng)作者）簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，便是他能在書(shū)本上發(fā)癡。他從說(shuō)明人生的書(shū)本上，養(yǎng)成了對(duì)于人生一切現(xiàn)象注意的興味，再用對(duì)于實(shí)際人生體險(xiǎn)的知識(shí)，來(lái)評(píng)判一個(gè)作品記錄人生的得失。他再讓一堆日子在眼前過(guò)去，慢慢地他懂得創(chuàng)作了�！驈奈�

9、馬援厘聞過(guò)，柳砒重行己。吾家舊遺經(jīng)，先德盛積累。黽勉無(wú)異營(yíng)，頗識(shí)剝復(fù)理。中發(fā)偶行游，致汝業(yè)漸弛。我無(wú)一頃田，經(jīng)籍足耘耔。義理尚能通，出處有根柢。醫(yī)藥與貨殖，困窮亦不倚。吾生少失學(xué)，垂老方知悔。輾轉(zhuǎn)力就衰，炳燭思曉起。努力愛(ài)景光，汝曹從此始。

10、醫(yī)可為而不可為，必天資敏悟，讀萬(wàn)卷書(shū)，而后可以濟(jì)世。不然，鮮有不殺人者，是以藥餌為刀刃也，吾死，子孫慎勿輕言醫(yī)。

11、讀書(shū)有不解處，標(biāo)出以問(wèn)知者，慎勿輕自改竄，銀根之誤，遺笑于古�！旰�

12、一個(gè)人的學(xué)問(wèn)，當(dāng)然要讀很多書(shū)，但別忘了"啃"幾部經(jīng)典著作或名著。譬如做豆腐，一個(gè)覽群書(shū)的人恰似裝了一鍋豆?jié){，反復(fù)"啃"過(guò)的幾部經(jīng)典著作或笥汁少，作用可不小，任你滿鍋豆?jié){，盈盈欲溢，沒(méi)有那一勺鹵汁，就不可能凝成豆腐。豆腐。

13、二十以來(lái)，晝課賦，夜課書(shū)，間又課詩(shī)，不遑寢息，以至于口舌成瘡，手肘成胝�！拙右�

14、書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系；書(shū)籍記述了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬(wàn)態(tài)；書(shū)籍指引我們渡過(guò)難關(guān)；書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。——約翰·盧�？�

15、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知禮。——《禮記》

16、世界上有許多好書(shū)，但這些書(shū)僅僅對(duì)那些會(huì)讀它們的人才是好的�！吷沉蟹�

17、無(wú)論什么書(shū)，抓著就看，先把序看了，我只看首幾頁(yè)或從末尾倒起來(lái)看或隨在中間亂翻來(lái)看，或跳幾頁(yè)看，略知書(shū)中大意就是了。如認(rèn)為有趣的幾句，我細(xì)細(xì)地反復(fù)咀嚼，于是一而二，二而三，就思到別的地方去了。無(wú)論什么高深的哲學(xué)書(shū)，和最粗淺的戲曲小說(shuō)，我心目中都是一例視之，都是一樣讀法。——李宗吾

18、自己作眉批，可以幫助你讀書(shū)，幫你把書(shū)的內(nèi)容吸收進(jìn)去。現(xiàn)在，我們自己買不到書(shū)，也可以用另外的辦法，把記筆記和書(shū)評(píng)結(jié)合在一起，把書(shū)評(píng)寫(xiě)在筆記里，這樣很方便。用筆記本一方面把重要的記下來(lái)，另一方面，某些地方我不同意書(shū)里的講法，可以寫(xiě)上一段自己的看法，表示自己的意思，把筆記眉批并為一個(gè)東西。——王力

19、讀書(shū)提高境界，知識(shí)拓寬胸懷。

20、天才來(lái)自勤奮。

21、真理用在那些其存在對(duì)誰(shuí)都不重要的，認(rèn)識(shí)它又一無(wú)用處，無(wú)謂事情上，那就是對(duì)真理這個(gè)神圣的名詞的褻瀆。真理，如果毫無(wú)用處，就不是一件必須具有的東西。——盧梭

22、聰明樵夫，善于砍柴，更善于磨刀；偉大天才，勤于學(xué)習(xí)，更勤于讀書(shū)。

23、讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。——諺語(yǔ)

24、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！徒�

25、讀書(shū)對(duì)于智慧，也像體操對(duì)于身體一樣。—— [美]愛(ài)迪生

26、讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活�！豆羧ら_(kāi)拓新詩(shī)歌的路》

27、富蘭克林讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國(guó)）富蘭克林

28、學(xué)習(xí)就像爬山，目的性強(qiáng)爬得就快，盡管山坡陡，但堅(jiān)持登上山頂才是最大的成功�！獞�(yīng)亞男

29、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門(mén)或幾門(mén)；但專讀書(shū)也有弊病，所以崐？必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。

30、新書(shū)是再陳舊不過(guò)的東西�！恋偕�

31、或作或輟，一曝十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。作者：（明）吳夢(mèng)祥

32、大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。作者：（宋）朱熹

33、造燭求明，讀書(shū)求理�！� 民諺

34、我們常從讀書(shū)中得到很多好處，但也只有在成年后自覺(jué)地不按照作者有意安排的那種方式去讀時(shí)，才能得益匪淺�！� [英]成斯坦休奧登

35、讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。 ——[法]孟德斯鳩

36、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。4.故天降大任于是人也，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

37、風(fēng)聲、雨聲、瑯瑯讀書(shū)聲，都進(jìn)入我們的耳朵，所以，作為一個(gè)讀書(shū)人，家事、國(guó)事，天下的事情，各種事情都應(yīng)該關(guān)心，不能只是死讀書(shū)。

38、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。——書(shū)摘

39、書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)。

40、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，積累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。

41、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)�！�?dú)W陽(yáng)修

42、紈绔不餓死，儒冠多誤身。

43、讀書(shū)的時(shí)候，要做到腦勤、手勤、筆勤，遇到有心得就寫(xiě)下來(lái)，多動(dòng)筆，多寫(xiě)，多記，不然，你有心得，不寫(xiě)下來(lái)，時(shí)候長(zhǎng)就忘了。多寫(xiě)多記，念書(shū)多了，就積累下不少知識(shí)，可以左右逢源�！愒�

44、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

45、書(shū)不僅僅是生活，而且是此刻過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉�！獛�(kù)法耶夫

46、知識(shí)是種子，而好奇則是知識(shí)的萌芽。

47、踩著書(shū)籍前進(jìn)。——佚名

48、無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明；無(wú)？之事者，無(wú)赫赫之功。

49、每一本書(shū)都有它自己的遭遇和壽命。有的書(shū)毀于一旦，有的書(shū)卻能流芳百世�！�

50、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。只有我們不斷的看書(shū)才能懂得知識(shí)，那些大學(xué)生們只是一直在讀書(shū)，才能找到很好的工作，只有你不斷地去讀書(shū)，那么大千世界你就無(wú)所不知。

51、讀書(shū)最樂(lè)。若讀史書(shū)，則喜少怒多，究之怒處亦樂(lè)處也。

52、書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。——胡居仁［明］

53、書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)富五車不為多�！�

54、萬(wàn)事皆煩惱，唯有讀書(shū)高。書(shū)從眼前過(guò)，知識(shí)全入腦。周禮天下先，禮儀之邦源。意深品自高，詩(shī)經(jīng)與離騷。書(shū)山遍開(kāi)花，諸子與百家。萬(wàn)花叢中過(guò)，書(shū)香滿生活。世界讀書(shū)日，讀書(shū)讓生活更美好！

55、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；有能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡玖?xí)ㄒ病?/p>

56、讀書(shū)的態(tài)度決定人的深度；讀書(shū)的厚度決定人的高度；讀書(shū)使窮人變富人，使富人變貴人。

57、我們要認(rèn)真讀書(shū)和學(xué)習(xí)，有不懂的地方千萬(wàn)要問(wèn)，不要不求甚解。

58、僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番，這不是讀書(shū)。閱覽和死記

59、士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志，則斷不甘為下流。有識(shí)，則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)見(jiàn)識(shí)也。有恒，則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。作者：曾國(guó)藩出處：曾國(guó)藩家書(shū)

60、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。作者：荀況

61、士欲宣其義，必先讀其書(shū)。

62、熟讀詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

63、讀好書(shū)，使人豐富。一個(gè)人活著依靠直接的人生經(jīng)驗(yàn)，然而，我們的直接生活經(jīng)驗(yàn)往往不多，我們的經(jīng)驗(yàn)絕大多數(shù)來(lái)自間接的人生經(jīng)驗(yàn)。我們通過(guò)讀書(shū)獲得前人的間接人生經(jīng)驗(yàn)�！た朔�

64、精讀，好像牛吃東西似的。吃了東西以后再吐出來(lái)，慢慢反芻、消化。泛讀，就好像鯨魚(yú)張開(kāi)大口似的，把小魚(yú)小蝦都吃下去，漏一些也沒(méi)關(guān)系。——秦牧

65、有些人讀書(shū)為了思考——這是少數(shù)人：有些人為了寫(xiě)作——這很普遍；有些人為了談?wù)摗@是絕大多數(shù)人�！茽栴D

66、讀書(shū)如果不與實(shí)際結(jié)合，知識(shí)但是是天空的浮云。

67、好學(xué)就要專心一意。

68、像作家那樣讀書(shū)——有效閱讀，看一本如何能夠幫助你提高寫(xiě)作的書(shū)。

69、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

70、看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。

71、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。

72、千里之行，始于足下。

73、讀書(shū)能使你得到一份豐厚而有意義的禮物。

74、理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。

75、書(shū)籍之于教師，就如水之于魚(yú)。于個(gè)人而言，讀書(shū)可修身怡情；于工作而言，可匯精華育新苗。