1、默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨人不倦,何有于我哉.
解釋：默默地記住(所學(xué)的知識(shí)),學(xué)習(xí)不覺得厭煩,教人不知道疲倦,這對我來說有什么因難呢?
2、發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾.
解釋：用功讀書便忘記了吃飯,陶醉在學(xué)問里,便忘了憂愁,不知道衰老要到來.
3、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.
解釋：幾個(gè)人在一起走路,其中一定有人可以當(dāng)我的老師.應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí),對他們的缺點(diǎn),要注意改正
4、士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn).仁以為已任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?
解釋：一個(gè)真正的有責(zé)任的人,必須具有堅(jiān)韌的意志,因?yàn)樗池?fù)的責(zé)任重大而實(shí)現(xiàn)的道路很漫長.因?yàn)橐匀蕿樽约旱呢?zé)任,所以是重大的責(zé)任.因?yàn)橐陨慕Y(jié)束作為任務(wù)的結(jié)束,所以實(shí)現(xiàn)仁的道路是漫長而遙遠(yuǎn)的.
5、子絕四：毋意,毋必,毋固,毋我.
解釋：孔子杜絕了四種弊病：沒有主觀猜疑,沒有定要實(shí)現(xiàn)的期望,沒有固執(zhí)己見之舉,沒有自私之心.
6、瞻之在前,忽焉在后.夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮.
解釋：(對于老師的學(xué)問與道德),我抬頭仰望,越望越覺得高;我努力鉆研,越鉆研越覺得不可窮盡.看著它好像在前面,忽然又像在后面.老師善于一步一步地誘導(dǎo)我,用各種典籍來豐富我的知識(shí),又用各種禮節(jié)來約束我的言行,使我想停止學(xué)習(xí)都不可能,直到我用盡了我的全力.
7、朽木不可雕也.
解釋：腐爛的木頭無法雕刻.比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而無可救藥.亦作“朽木難雕”.亦作“朽木不雕”.
8、子以四教：文行忠信.
解釋：孔子從四個(gè)方面教育自己的弟子,一、文學(xué),即知名學(xué).研究如何提高知名度,二、行學(xué),規(guī)范人們行為,使人們的言行舉止有章可循.三、忠學(xué),是修養(yǎng)學(xué).是培養(yǎng)人自覺自愿地做自己該做的事.四、信學(xué),是知人辨事之學(xué),是培養(yǎng)人判斷力的學(xué)問.
9、君子坦蕩蕩,小人長戚戚.
解釋：君子心胸寬廣,能夠包容別人;小人愛斤斤計(jì)較,心胸狹窄.
10、敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之“文”也.
解釋：意思是不以向地位、學(xué)問較自己低的人請教為可恥.所以可以用“文”字作為他的謚號.
11、其知可及也,其愚不可及也.
解釋：他的聰明可以學(xué)得來,他的裝傻別人趕不上.
12、質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史.文質(zhì)彬彬,然后君子.
解釋：質(zhì)樸勝過了文飾就會(huì)粗野,文飾勝過了質(zhì)樸就會(huì)虛浮,質(zhì)樸和文飾比例恰當(dāng),然后才可以成為君子.