教育學(xué)生的經(jīng)典名言名句
使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)
生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一 馬克思
兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
人類(lèi)教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。
烏申斯基
教育人就是要形成人的性格 歐文
一個(gè)好的.教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
。ㄇ疤K聯(lián))蘇霍姆林斯基
教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
。ㄇ疤K聯(lián))蘇霍姆林斯基
要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn),不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍(yōu)點(diǎn)的那些地方,兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。
(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
學(xué)校的理想是:不要讓任何一個(gè)在智力方面沒(méi)有受過(guò)訓(xùn)練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是危險(xiǎn)的,不管他們受過(guò)哪一級(jí)的教育。
(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
作為一個(gè)父親,最大的樂(lè)趣就在于:在其有生之年,能夠根據(jù)自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女。
蒙田
幸福,就在于創(chuàng)造新的生活,就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國(guó)家主人的、社會(huì)主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗。
奧斯特洛夫斯基
智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍 詹·拉·洛威爾
沒(méi)有哪種教育能及得上逆境。
教育者,非為已往,非為現(xiàn)在,而專(zhuān)為將來(lái)。
蔡元培
教育為公以達(dá)天下為公。
陶行知
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